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Guía sobre el maltrato infantil en Centros Educativos de Asturias

Guía sobre el maltrato infantil en Centros Educativos de Asturias

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03/20/2014

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AUTORES:
Carlos Becedóniz Vázquez. (COORDINADOR)Instituto Asturiano de Atención Social a la Infancia, Familia y Adolescencia.Consejería de Vivienda y Bienestar Social.Laura González García. Psicóloga (COORDINADORA)Asesora Técnica Docente.Centro del Profesorado y de Recursos de Oviedo.Consejería de Educación y Ciencia.Araceli Cayado QuintesProfesora Técnica de Servicios a la Comunidad.Centro P. E. Especial Latores.Consejería de Educación y Ciencia.Carmen María Secades TamargoProfesora Técnica de Servicios a la ComunidadE. O. E. P. General. Oviedo.Consejería de Educación y Ciencia.Francisco José Camarero Suárez. Psicopedagogo.Equipo Específico Regional de Alteraciones del Comportamiento.Consejería de Educación y Ciencia.María Julia Jardón GurruchagaDirectora General del Colegio Sagrada Familia. Oviedo.Jesús C. Iglesias Muñiz. PedagogoAsesor Técnico Docente.Centro del Profesorado y de Recursos de Avilés.Consejería de Educación y Ciencia.Jovita Barreiro LópezProfesora Técnica de Servicios a la ComunidadE. O. E. P. Atención Temprana. Oviedo.Consejería de Educación y Ciencia.María Isabel Coto FuenteProfesora Técnica de Servicios a la ComunidadE.O.E.P. General. Oviedo.Consejería de Educación y Ciencia.Pilar Bertrand Martínez.Jefa de la Sección de Familia.Instituto Asturiano de Atención Social a la Infancia Familia y Adolescencia.Consejería de Vivienda y Bienestar Social.José Luis Novoa López. PedagogoAsesor Técnico Docente.Centro del Profesorado y de Recursos de Oviedo.Consejería de Educación y Ciencia.
Edita:
CONSEJERÍA DE VIVIENDA Y BIENESTAR SOCIAL
Promueve:
INSTITUTO ASTURIANO DE ATENCIÓN SOCIAL A LA INFANCIA, FAMILIAY ADOLESCENCIA. CONSEJERÍA DE VIVIENDA Y BIENESTAR SOCIAL
Diseño:
© FORMA / 07
Impresión:
Gráficas EUJOA
Dpto. legal:
As-2965/07
 
Determinados modelos y prácticas educativas, crisis de convivencia y otros factores aso-ciados hacen en ocasiones de las familias estructuras generadoras de maltrato infantil. Cadavez son más frecuentes los casos detectados de maltrato infantil en sus diferentes modalida-des, en los que niños, niñas y adolescentes se convierten en víctimas indefensas.Las consejerías de Vivienda y Bienestar Social y Educación y Ciencia del Principado deAsturias, ante un hecho tan relevante impulsan la elaboración de un marco de actuación con-junto que permita buscar soluciones integrales y eficaces en la prevención, detección y actua-ción ante situaciones de malos tratos en la infancia.El documento que presentamos intenta integrar y unificar las actuaciones de las institucio-nes que representamos en materia de atención a la infancia y que sea un instrumento quefacilite la detección de los posibles casos de maltrato infantil desde el ámbito escolar y quefacilite la comunicación, la coordinación y la colaboración entre los profesionales.Es sabido que los centros escolares son espacios donde el personal docente tiene unabuena oportunidad para observar cualquier tipo de indicador de maltrato infantil y esta guíatiene precisamente el objetivo de facilitar la comunicación de estos casos al órgano compe-tente en materia de protección de menores para que tome las medidas oportunas. La utiliza-ción de este instrumento hace posible la actuación coordinada del personal de los centrosdocentes con el de los Servicios Sociales para llevar a cabo una actuación rápida y efectiva.Es una gran satisfacción para ambas consejerías haber cumplido un compromiso estableci-do en el Plan Integral de Infancia, Familia y Adolescencia y presentar esta guía de deteccióndel maltrato fruto de la estrecha colaboración de ambas instituciones y del trabajo conjuntode los profesionales del Instituto Asturiano de Atención Social a la Infancia, Familia yAdolescencia, de la Dirección General de Ordenación Académica e Innovación, de los Centrosde Profesores y Recursos, de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica, de losEquipos de Atención Temprana, del Equipo Específico Regional de Alteraciones delComportamiento, de profesionales de centros públicos y concertados y de Centros deEducación Especial, a los que felicitamos por su interés y dedicación y por la calidad de sutrabajo.Laura González Alvarez José Luis Iglesias RiopedreConsejera de Vivienda y Bienestar Social Consejero de Educación y Ciencia

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