DECIR Y HACER CON

PALABRAS...

PROF. David Farías M.

 ACTOS DEL HABLA
ACTO LOCUTIVO ACTO ILOCUTIVO

Decir Intención
ACTO PERLOCUTIVO

Efecto que produce

en el receptor
 INEFICACIA EN LOS ACTOS
DEL HABLA
ACTO LOCUTORIO: Cuando las
palabras o los sonidos no se
articulan correctamente.

ACTO ILOCUTORIO: Si carece de

las condiciones adecuadas para
su realización.

ACTO PERLOCUTORIO: Puede sufrir

un deterioro debido a
consecuencias inesperadas o por
ausencia de efectos previstos.
Ejemplo:
 INDIRECTOS:
ACTOS
DEL HABLA Aquellos que se
plantean en forma
indirecta, pero
que persiguen el
mismo objetivo
DIRECTOS

Aquellos que el
hablante enuncia
directamente al
oyente, con el fin de
provocar una
reacción en él.
Ejemplos
:
Directo Indirecto
CLASIFICACIÓN DE LOS
ACTOS DEL HABLA
Asertivos o expositivos:

Sirven para que el hablante

asevere o niegue algo con
diversos grados de certeza.
 Expresivos:

Permiten que el hablante manifieste

su interioridad, es decir, su afectividad física o
emocional frente al comportamiento o
estado del interlocutor y también para sí mismo.
mismo
  Directivos o ejercitativos:

A través de estos actos de habla, el

hablante trata de lograr que
el destinatario realice algo específico;
que cumpla una orden por ejemplo.
 Compromisorios:

Por medio de estos actos, el hablante

asume una obligación o Propósito.
  Declarativos o veredictivos:

Mediante estos actos, el hablante pretende

modificar algunos aspectos de la realidad.
Son el resultado del ejercicio de un juicio.
EL CONTEXTO Y SU
IMPORTANCIA
EN LOS ACTOS DEL HABLA
 CONTEXTOS

lingüístico Situacional

Sociocultural
  LINGÜÍSTICO:

Llamado también contexto, se

refiere específicamente al
material lingüístico en el que se
inscribe un enunciado específico,
es decir, son las palabras que
están antes y después de él.
 CONTEXTO SITUACIONAL:

Este alude al conjunto de datos

significativos para los
participantes de una
conversación y que se refieren al
contorno físico inmediato.
  CONTEXTO SOCIOCULTURAL:
Este se refiere al cúmulo de
información que procede de
condicionamientos sociales y
culturales sobre el
comportamient0 verbal y su
adecuación a las diversas
circunstancias en las que nos
corresponde actuar.