Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
31Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Manual Instrumen Pengesanan 8 April 2011

Manual Instrumen Pengesanan 8 April 2011

Ratings: (0)|Views: 16,009|Likes:
Published by Gnesop Poseng
Manual Instrumen Pengesanan 8 April 2011
Manual Instrumen Pengesanan 8 April 2011

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Gnesop Poseng on Apr 12, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See More
See less

11/19/2013

pdf

text

original

 
 
1 |
m s
 
 
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
MANUAL
INSTRUMEN PENGESANAN MURIDBERMASALAH DALAM PEMBELAJARAN
 BAHAGIAN PENDIDIKAN KHASAPRIL 2011
 
 
2 |
m s
 
INSTRUMEN PENGESANANMURID BERMASALAH DALAM PEMBELAJARAN1.0 PENGENALAN
Instrumen Pengesanan Murid Bermasalah Dalam Pembelajaran merupakan satualat untuk mengesan murid yang berkebarangkalian mempunyai ciri-ciriberkeperluan khas. Instrumen ini bertujuan membantu guru mengesan muridyang mempunyai masalah dalam pembelajaran. Instrumen ini juga pentingsebagai bahan rujukan untuk pengamal perubatan membuat pengesahan statusmasalah pembelajaran murid.Guru atau penilai perlu berbincang dengan ibu bapa / penjaga jika didapati muridberkemungkinan mempunyai ciri-ciri keperluan khas. Instrumen ini perlu dibawabersama ketika berjumpa pengamal perubatan sebagai bahan rujukan untukpengesahan masalah pembelajaran yang dihadapi oleh murid.Instrumen ini dibahagikan kepada dua bahagian:Bahagian A : Maklumat MuridBahagian B : Senarai Semaki. Elemen 1 : Tanda-tanda Masalah Pendengaranii. Elemen 2 : Tanda-tanda Masalah Penglihataniii. Elemen 3 : Tahap Penguasaan KemahiranAsas Perkembangan Individuiv. Elemen 4 : Tahap Penguasaan Mengeja,Membaca dan Menulisv. Elemen 5 : Tahap Penguasaan Nombor
 
 
3 |
m s
 
2.0 OBJEKTIF
Saringan dijalankan bertujuan untuk memenuhi keperluan berikut:2.1 Mengesan murid yang berkebarangkalian mempunyai masalah dalampembelajaran.2.2 Memastikan murid mendapat akses perkhidmatan pendidikan yangbersesuaian mengikut keperluan.
3.0 KUMPULAN SASARAN
Instrumen ini boleh digunakan bagi kumpulan murid berikut:(i) Murid LINUS Tegar(ii) Murid Program Pemulihan Khas(iii) Murid yang mempunyai kebarangkalian berkeperluan khas
4.0 MAKLUMAT AM4.1 KRITERIA MURID YANG DINILAI
Murid telah melalui proses pembelajaran untuk tempoh
tidak kurang
 daripada
enam bulan
;Murid mempunyai kesukaran dalam penguasaan kemahiran membaca,menulis dan mengira;Murid mempunyai prestasi yang rendah dalam mata pelajaran akademik;Murid telah diberi langkah-langkah pemulihan melalui program pemulihandalam kelas atau Program Pemulihan Khas.

Activity (31)

You've already reviewed this. Edit your review.
Suhidatun Zainal liked this
1 thousand reads
1 hundred reads
Jo Anne liked this
Azuwan Amran liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->