m Un proceso técnico es cuando aplicas

técnicas que identificar un documento u

Objeto y su posterior recuperación y el control
del mismo cuando este listo, se puede realizar
de forma automática o manual.
m erie de actividades tendientes a proveer a
la una organización de los materiales
necesarios, así como a su adecuada
organización para que los servicios al
publico se puedan prestar de una manera
conveniente.
m —l proceso técnico está formado por un
conjunto d sencilla acciones y técnicas
secundarias secuenciadas para la
transformación de un insumo.
m —n la vida cotidiana, en el campo, en la
ciudad, en el hogar o en el trabajo, podemos
observar el procesamiento de productos e
intervenciones técnicas.
m
a intervención técnica, como recordarás, es
el conjunto de acciones llevadas a cabo de
modificar, de acuerdo con los intereses de
quién la realiza.
m !ada intervención relaciona tres
aspectos:
ecuencia de acciones ordenadas en el
tiempo.
!onocimientos y habilidades.
Medios técnicos.
—



m
a evolución de los sistemas
tecnológicos se realiza en dos fases,
una interna y otra externa.
m
aevaluación interna y exterior
ambas evalúan si complementan
y se consideras en la forma de
decisiones.
—




m naliza los componentes del sistema y

como funcionan sus costos y sus
consecuencias.
m
a evaluación interna evalúa a quienes
participan en la operación y la calidad de los
productos y residuos.
m
a evaluación interna se obtiene directamente
de la supervisarían de los componentes del
sistema y se relacionan con:
‡ Factibilidad
‡ Fiabilidad
‡ —ficacia
‡ —ficiencia
—





m
a evaluación externa de los sistemas
tecnológicos se centra en el valor que
tiene la sociedad que los va a
desarrollar o a utilizar.
m spectos a evaluar:
a xecesidades que pueda satisfacer el
sistema.
a !osto económico, social y ambiental
a Disponibilidad de recursos para solventar
costos.
a !onsecuencias en la estructura social y
cultural.
m —n la evaluación externa, la información
necesaria para el análisis proviene tanto
de los datos de operación del sistema
como de fuentes externas.
m Jara que toda la información sea útil,
debe organizarse y presentarse de
manera sencilla, con el fin de que facilite
la comparación de los diferentes
aspectos y la toma de decisiones.
m
a tendencia a nivel mundial, es dar una
mayor atención a las cuestiones
ambientales, sobre todo aquellas
relacionadas con el quehacer humano.
m in embargo, dentro del tema de los
residuos sólidos, este interés es
incipiente y sólo en algunos países se
llevan a cabo, en forma sistematizada,
acciones de monitoreo para el control
de impactantes ambientales.
m —n la actualidad, con el fin de que este
tipo de instalaciones operen
adecuadamente, es necesario crear un
Jrograma de Monitoreo mbiental que
permitan mantener los diferentes
impactantes ambientales producto de
dicha operación.
m istema continuo de observación de
medidas y evaluaciones para propósitos
definidos; el monitoreo es una
herramienta importante en el proceso de
evaluación de impactos ambientales y
en cualquier programa de seguimiento y
control
m —xisten varios criterios para determinar
la logística de un Jrograma de
Monitoreo, en especial para las
instalaciones relacionadas con el
manejo de residuos, deben tomarse en
cuenta los siguientes:
m a) egún el tipo de instalación:
m b) egún la ubicación de la instalación:
m c) egún la cantidad y el tipo de
residuos manejados.
m d) egún la eficiencia de la operación.
m
m —l control y la medición a realizar en
estaciones de transferencia para los
residuos sólidos considera a los
siguientes parámetros:
m a) 
: Jartículas suspendidas totales
m Jartículas viables
m b) à
: Ruido
m Radioactividad
m !ondiciones meteorológicas
m !lasificación de métodos y
procedimientos
m - —quipos y método para determinar la
concentración de partículas
suspendidas totales en el medio
ambiente.
m - —quipo y método para la determinación
de ruido en el medio ambiente.
m - —quipo y método para la determinación
de radioactividad en el medio ambiente.
m - —quipos y método de medición para la
cuantificación de partículas viables en el
medio ambiente.
m - Meteorología
m —l —quipo de medición es:
m - Filtros
m - Muestreador de alto volumen
m - Medidor de flujo
m - Termómetro
m - Barómetro
m - !ronómetro
m - Balanza analítica
m - Foliador
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—
m Determinados por el propio desarrollo
técnico, los recursos dentro del entramado
socio-tecno-científico son los soportes
materiales que lo posibilitan
 
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m —snecesario evaluar los sitemas
tecnologicos para comprender en que
se ha fallado y como se pueden
mejorar los sistemas. Jara ello se
deben realizar analisis de varios
enfoques.
m —l analisis costo-beneficio de los
sistemas tecnologicos debe
conprender evaluaciones
ambientales, sociales, economicas y
politicas en un contexto cultural que
promueva alianzas por el bien comun.
m Un aspecto del analisis costo-
beneficio consiste en describir las
causas y consecuencias del
problemas que se atiende con el
sistema tecnologico. De`pues se
compara lo que sucede cuando se
opera el sistema.
m
aevaluacion determina la
sustitucion de un producto por otro, lo
que implica cambios costosos en las
innovaciones del sistema.
m —s importante que las innovaciones
acarreen beneficios no monetarios,
tales como mejoras al ambiente.
m Unsistema tecnologico puede
parecer costoso en un principio, pero
quiza ahorre dinero a largo plazo.
m Requiere informacion suficiente para:
m -Definir la necesidad de origen.
m -Determinar los objetivos del sistema
m -—xplicar como satisface la necesidad
m -eñalar los riesgos
m -Describir como funcionara
m -Beneficios
m -
os riesgos ambientales.
m - —stimar todos los costos
-!alcular los costos economicos
-Jresentar los costos economicos
-!uantificar beneficios
-Detallar cronograma
-—xaminar la sustentabilidad
m
a eficacia es la capacidad
del sistema para lograr los
fines propuestos.
m]erifica
que los objetivos se
cumplan sin considerar los
medios empleados
mResponde a la pregunta:
ÿ
 





m
o que hacemos corresponde a la eficacia,
cuando verificamos el cumplimiento de los
objetivos y las metas.
m —valúa si en el sistema se realizaron las
actividades programadas y si obtuvimos
los productos esperados, sin considerar
la forma en que se lograron.
m èuntas, la eficacia y la eficiencia nos
pueden indicar el grado de efectividad
que tiene un sistema para satisfacer de
la mejor manera posible su necesidad
de origen.

a verdad es una cosa terrible y hermosa, y
por lo tanto debe ser tratada con gran
cuidado.



 
   
 



  

 

 
 
 

 


  


 


 


 


 
   
  
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 —scuela ecundaria Técnica xo. 26
³Himno xacional´

Jrofa: Ma. !oncepción Jedroza Méndez.

Informática.
3D
Turno Matutino
ÿ 




m —sto es lo primero que se tiene
que preguntar, y, al buscar en un
diccionario se encuentra esto:
³Jrobabilidad de buen
funcionamiento de algo.´
—



 




m Fiabilidad de sistemas.
m Fiabilidad humana.
m —n psicometría, la fiabilidad indica la
consistencia de una determinada
medida.
m —n ciencia de materiales, la fiabilidad es
la confianza que se tiene en el buen
comportamiento o funcionamiento del
material.




!

m
a „    
    es la
probabilidad de que ese sistema
funcione o desarrolle una cierta función,
bajo condiciones fijadas y durante un
período determinado.
m De la misma forma se define la fiabilidad de
un dispositivo, aparato o persona, como
casos particulares de "sistemas" en el
ámbito de la ingeniería.


"!

#
m —s una disciplina que forma parte del
campo de la fiabilidad de sistemas, en la
medida en que el hombre puede ser
considerado como parte integrante de
un sistema.
m e considera que, las técnicas
aplicables al estudio de la fiabilidad
humana o, complementariamente,
del error humano son específicos e
integran aspectos psicológicos y
organizacionales a las habituales
técnicas matemáticas.
—
m Todas los tipos de fiabilidad nos da lo
mismo de definición; es cuando es
probable que algo resultará bien.
—scuela ecundaria Técnica x 26
³Himno xacional´

3 B
3
  

    
 


 

 
 
 

           
 
   
   

 


 
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     —  


     
 

       

  

    

!  

            

 



 Factibilidad técnica
si existe o está al alcance la
tecnología
necesaria para el sistema.
 Factibilidad económica
relación beneficio costo
Factibilidad operacional u
organizacional
si el sistema puede funcionar en la
organización.
Objetovo de la actibilidad

nalizar a una organización a lograr sus

objetivos.
!ubrir metas con los recursos actuales.
e determina la posibilidad de factibilidad de
un
proyecto sin ser limitativos.

os insumos de un proceso productivo que
tradicionalmente son:
‡ Tierra
‡ Trabajo
‡ !apital
Que generan:
‡ Ingreso
‡ alario
‡ Ganancia
Maestra: María !oncepción Jedroza Méndez






$


—%

m —je incorpora e integra los conocimientos

derivados de las disciplinas científicas
naturales, sociales, físicas, matemáticas y
culturales, a partir de la percepción de la
cotidianidad, para producir un
conocimiento del entorno ( ambiente )
como unión conceptual del mundo sensible
y del mundo inteligible, unificando los
conocimientos desde el entorno inmediato
(micro hábitat socio-cultural- natural) hasta
el universo.
m
—l medio ambiente constituye la unidad vital de
un sistema complejo que integra
interactivamente los seres vivientes y los
elementos de realidad natural y social. Destaca
y enfatiza que la vida humana es parte de la
vida en el planeta tierra y no el centro de ella,
as! como que el papel del ser humano en las
interacciones de los factores ambientales tiene
un aspecto de vital importancia: su tremenda
capacidad de transformar el ambiente y cambiar
los ecosistemas, por lo que la defensa de la
calidad de la vida humana y de la integridad del
ambiente son responsabilidades ineludibles de
los sujetos.
m Destaca y enfatiza que la vida humana es
parte de la vida en el planeta tierra y no el
centro de ella, como que el papel del ser
humano en las interacciones de los factores
ambientales tiene un aspecto de vital
importancia: su tremenda capacidad de
transformar el ambiente y cambiar los
ecosistemas, por lo que la defensa de la
calidad de la vida humana y de la integridad
del ambiente son responsabilidades
ineludibles de los sujetos.


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!

#

m
a acción social para la promoción de la
calidad de vida y la defensa de la integridad
del ambiente constituirán acciones centrales
del currículo, por lo que se enfatizará la
creación de conciencia sobre la necesidad
de evaluar los aspectos favorables y
perjudiciales (impacto ambiental) de los
modelos de desarrollo, los planes,
programas y proyectos sociales y
económicos sobre la calidad de vida
m !on el tratamiento de este eje en el currículo
se pretende contribuir al conocimiento y
análisis del impacto de las políticas sociales
y económicas sobre las aspiraciones de
impulsar un desarrollo a escala humana.
 


m !uánto más se conoce a los hombres,

más se admira a los perros.

m Ô