Professional Documents
Culture Documents
DISEDIAKAN OLEH;
UNIT KOKURIKULUM
SEKOLAH KEBANGSAAN MAHKOTA SARI.
1.0 PENDAHULUAN
1.1 Dasar pembangunan Sukan Negara telah menetapkan beberapa garis panduan
agar perlaksanaan sukan di peringkat bawah dapat dilaksanakan dengan penuh
ketelitian, perancangan dan strategi yang mampu membuahkan keberhasilan
yang mapan. Selaras dengan itu kemudahan dan infrastruktur perlu diutamakan
dalam usaha untuk memberi peluang kesamarataan pelajar-pelajar diluar bandar
didedahkan dengan segala kemahiran dalam permainan, termasuklah kemahiran
dalam permainan boling padang .
1.2 Sukan boling padang merupakan sukan yang masih kurang pendedahan di
peringkat sekolah terutama di kawasan luar bandar seperti di Gerik. Oleh itu
salah satu cara untuk merealisasikan dasar pembangunan Sukan Negara, ialah
dengan menyediakan peluang dan kemudahan bagi memenuhi keperluan, sosial,
psikologi dan fisiologi.
1.3 Segala kemudahan dan peluang yang tersedia mampu membentuk satu
masyarakat pelajar atau komuniti setempat yang sihat, berdisiplin dan bersatu
padu. Di samping meningkatkan pengetahuan dan amalan sukan bagi
kepentingan sosial seseorang individu serta mencapai kecemerlangan ke tahap
tertinggi sekali, dengan semangat kesukanan yang tulen.
2.0 LATARBELAKANG
2.1 Sekolah Kebangsaan Mahkota Sari (SKMS) terletak di tengah Pekan Gerik,
bersebelahan dengan Pejabat Pelajaran Daerah. Sekolah ini merupakan sekolah
elit di kawasan Hulu Perak.
2.2 Kemudahan sukan yang terdapat di SKMS antaranya padang bola sepak, padang
bola baling, padang bola jaring dan gelanggang bola tampar. SKMS juga sering
menjadi tempat untuk pertandingan sukan yang dianjurkan oleh pihak Pejabat
Pelajaran Daerah. (PPD)
2.3 SKMS telah mendapat pengiktirafan sebagai Sekolah Cemerlang pada tahun
2007 oleh Kementerian Pelajaran Malaysia. SKMS juga menjadi calon sekolah
kluster dan sekarang ini seluruh warganya mengembling tenaga untuk
meningkatkan pencapaian dan imej sekolah bagi mendapat pengiktirafan
sebagai Sekolah Berprestasi Tinggi (SBT).
2.4 Dalam bidang kokurikulum, sekolah ini juga tidak pernah ketinggalan mewakili
negeri dan daerah. Pada 2009 sekolah ini telah berjaya membolot tempat
pertama, ke dua dan ketiga dalam pertandingan Robotik dan seterusnya mewakili
negeri ke peringkat kebangsaan. Begitu juga dengan pencapaian dalam olahraga,
pada tahun yang sama murid sekolah ini telah mewakili negeri ke peringkat
kebangsaan dalam acara 4 x 100m. Ini membuktikan murid-murid sekolah ini
berpotensi mencipta kecemerlangan dalam pelbagai bidang.
2.5 Jumlah tenaga pengajar di Sekolah Kebangsaan Mahkota Sari seramai 48 orang,
9 orang staf sokongan dan 680 orang murid. Sebahagian besar murid-murid ini
terdiri daripada anak-anak kaki tangan kerajaan dan swasta yang tinggal dalam
sekitar 1km dari kawasan sekolah.
3.0 OBJEKTIF
3.1 Menjadikan sukan boling padang ini sebagai salah satu sukan altenatif kepada
pelajar-pelajar yang kurang kemampuan dalam sukan bertenaga tinggi seperti
sukan bola sepak, bola baling, mahupun sukan olahraga.
3.2 Memajukan sukan boling padang sebagai sukan teras di peringkat sekolah ke
peringkat yang lebih tinggi sejajar dengan usaha berterusan pihak kerajaan untuk
meningkatkan mutu sukan Negara. Justeru memperkenalkan dan mempromosi
sukan boling padang dalam kalangan generasi pelbagai lapisan umur.
3.5 Sebagai salah satu usaha pihak sekolah untuk menyahut seruan Menteri Pelajaran
Malaysia YAB Dato’ Seri Mahyuddin bin Yassin dalam melaksanankan satu
sukan untuk satu murid.
3.6 Pihak sekolah juga mensasarkan dalam jangkamasa lima tahun akan datang
pasukan boling padang yang diwujudkan mampu menempa kejayaan seiring
dengan kedudukan sekolah SKMS yang telah berada dalam band 2 untuk
mencapai pengiktirafan Sekolah Berprestasi Tinggi.
4.0 MATLAMAT
4.2 Menambah prasarana sukan yang terdapat di sekolah ini, dan kemudahan ini
boleh digunakan oleh sekolah- sekolah di bawah pentadbiran Pejabat Pelajaran
Daerah serta untuk komuniti setempat.
5.2 Gelanggang boling padang memerlukan keluasan bersaiz 40m x 40m dan
dilengkapi dengan empat unit lampu limpah. Lokasi cadangan dirasakan
bersesuaian kerana keluasan lokasi melebihi keluasan yang diperlukan.(Lampiran
B)
6.0 SOKONGAN
6.6 PIBG
6.6.1 PIBG sekolah menyokong penuh usaha untuk membina gelanggang
boling padang ini dan sanggup menaja segala peralatan permainan.
( Lampiran H )
7.1 Pembinaan gelanggang boling padang ini menelan kos yang besar, maka pihak
pengurusan sekolah memohon peruntukan daripdda Kementerian Pelajaran
Malaysia melalui Pejabat Pelajaran Daerah dan Jabatan Pelajaran Negeri.
8.0 PENUTUP
LAMPIRAN A
( LOKASI CADANGAN )
LAMPIRAN B
( PLAN GELANGGANG )
LAMPIRAN C
( SOKONGAN PEJABAT PEJALARAN DAERAH )
LAMPIRAN D
( SOKONGAN ADUN KAWASAN TEMENGOR )
LAMPIRAN E
( SOKONGAN PEJABAT BELIA DAN SUKAN DAERAH )
LAMPIRAN F
( SOKONGAN PEJABAT TANAH DAN DAERAH )
LAMPIRAN G
(SOKONGAN MAJLIS DAERAH GERIK )
LAMPIRAN H
( SOKONGAN PIBG )