Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
43Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Media Pembelajaran Fisika

Media Pembelajaran Fisika

Ratings: (0)|Views: 7,577|Likes:
Published by agung_14

More info:

Published by: agung_14 on Apr 14, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

06/19/2013

pdf

text

original

 
MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA
Sejak dulu hingga sekarang, para siswa mengerti ilmu fisika hanya darirumusnya saja, tanpa mengetahui konsep dasar yang tersirat dalam ilmu fisika itusendiri. Hal itulah yang kerap kali membuat fisika menjadi momok yang menakutkanbagi siswa. Hal ini dapat diantisipasi jika para guru dapat menggunakan mediapembelajaran yang menarik dan cocok untuk mengajarkan konsep dasar fisika padasiswa.Memang tidak mudah menghilangkan citra bahwa fisika itu seram dari benak para siswa. Untuk tujuan itulah para guru, khususnya guru-guru fisika, harus bekerjaekstra keras untuk paling tidak mengurangi citra fisika yang melekat pada benak siswa tersebut.Dalam surat kabar Suara Merdeka, Prof. Yohanes Surya, Ph.D. mengatakanbahwa penyebab fisika masih menjadi momok yang menakutkan bagi siswa adalahpenyajian pengajaran fisika. Banyak yang mengajar tidak dengan fun. Padahal,semestinya mereka mengajar lebih menyenangkan, lebih fun. Jangan bicara rumusdulu. Kalau bisa, bicara teori dan konsep dulu. Seorang yang bisa menguasai konsepdengan baik, kedepannya soal-soal fisika akan terasa lebih mudah. Jadi, yangmembuat anak-anak ketakutan, guru-guru masih berkutat pada rumus dulu, bukanteori dan konsep dulu. Sesungguhnya fisika itu humanis, menyenangkan. Karenamenyenangkan, semestinya ia disampaikan secara menyenangkan. Guru tidak usahgalak-galak. Guru sebaiknya santai, memberikan dengan senyum.Dengan cara mengajar yang cocok dan media pembelajaran fisika yangmenarik, hal itu bukanlah sesuatu yang mustahil. Oleh karena itu, pemilihan mediapembelajaran fisika oleh guru sangatlah penting.Media cukup banyak macamnya, Raharjo (1991) menyatakan bahwa adamedia yang hanya dapat dimanfaatkan bila ada alat untuk menampilkanya. Ada pulayang penggunaannya tergantung pada hadirnya seorang guru, tutor atau pembimbing(teacher independent). Media yang tidak harus tergantung pada hadirnya guru lazimtersebut media instruksional dan bersifat “self contained”, maknanya: informasi1
 
belajar, contoh, tugas dan latihan serta umpan balik yang diperlakukan telahdeprogramkan secara terintegrasi.Aa beberapa fungsi dan manfaat penggunaan media pembelajaran, yaitu :1. Menangkap suatu objek atau peristiwa-peristiwa tertentu,2. Memanipulasi keadaan, peristiwa, atau objek tertentu,3. Menambah gairah dan motivasi belajar siswa,4. Media pembelajaran memiliki nilai praktis sebagai berikut :a. Media dapat mengatasi keterbatasan pengalaman yang dimiliki siswa,b. Media dapat mengatasi batas ruang kelas,c. Media dapat memungkinkan terjadinya interaksi langsung antara pesertadengan lingkungan,d. Media dapat menghasilkan keseragaman pengamatan,e. Media dapat menanamkan konsep dasar yang benar, nyata, dan tepat,f. Media dapat membangkitkan motivasi dan merangsang peserta untuk belajar dengan baik,g. Media dapat membangkitkan keinginan dan minat baru,h. Media dapat mengontrol kecepatan belajar siswa,i. Media dapat memberikan pengalaman yang menyeluruh dari hal-hal yangkonkret sampai yang abstrak.Ada beberapa jenis media pembelajaran yang bisa digunakan yaitu sebagaiberikut :1. Media grafis seperti gambar, foto, grafik, bagan atau diagram, poster, kartun,komik, chart dan lain-lain. Media grafis sering juga disebut media dua dimensi,yakni media yang mempunyai ukuran panjang dan lebar.2. Media tiga dimensi yaitu dalam bentuk model seperti model padat (solidmodel), model penampang, model susun, model kerja, mock up, diorama danlain-lain.3. Media proyeksi seperti slide (power point), film strip, film, penggunaan OHP,macromedia flash dan lain-lain2
 
MEDIA PEMBELAJARAN DUA DIMENSI
Poster Fisika
Poster adalah media yang digunakan untuk menyampaikan suatu informasi,saran atau ide tertentu, sehingga dapat merangsang keinginan yang melihatnya untuk melaksanakan isi pesan tersebut. Suatu poster yang baik harus mudah diingat, mudahdibaca, dan mudah untuk ditempelkan di mana saja.Contohnya yaitu sebagai berikut : 
Poster (Kesetimbangan dan Elastisitas) Poster 8 planet Di dunia
3

Activity (43)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Khoi Khoiriyah liked this
aghvar liked this
Yand Paddock liked this
Ayya Chann liked this
Maslihah Sae liked this
Maslihah Sae liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->