3
SALINANLAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONALNOMOR 58 TAHUN 2009 TANGGAL 17 SEPTEMBER 2009STANDAR PENDIDIKAN ANAK USIA DINII. PENDAHULUAN
Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan NasionalPasal 1 angka 14 menyatakan bahwa Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah suatuupaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enamtahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantupertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapandalam memasuki pendidikan lebih lanjut. Dalam perkembangannya, masyarakat telahmenunjukkan kepedulian terhadap masalah pendidikan, pengasuhan, danperlindungan anak usia dini untuk usia 0 sampai dengan 6 tahun dengan berbagai jenis layanan sesuai dengan kondisi dan kemampuan yang ada, baik dalam jalurpendidikan formal maupun non formal. Penyelenggaraan PAUD jalur pendidikanformal berbentuk Taman Kanak-Kanak (TK)/Raudhatul Atfal (RA) dan bentuk lain yangsederajat, yang menggunakan program untuk anak usia 4 –
≤6 tahun. Sedangkan
penyelenggaraan PAUD jalur pendidikan nonformal berbentuk Taman Penitipan Anak(TPA) dan bentuk lain yang sederajat, yang menggunakan program untuk anak usia0 – <2 tahun, 2 – <4 tahun, 4 –
≤6 tahun dan P
rogram Pengasuhan untuk anak usia0 -
≤6 tahun; Kelompok Bermain (KB) dan bentuk lain yang sederajat, menggunakan
program untuk anak usia 2 – <4 tahun dan 4 –
≤6 tahun.
Penyelenggaraan PAUD sampai saat ini belum memiliki standar yang dijadikansebagai acuan minimal dalam penyelenggaraan PAUD jalur pendidikan formal,nonformal dan/atau informal. Oleh karena itu, untuk memberikan pelayanan yangberkualitas sesuai dengan kebutuhan pertumbuhan dan perkembangan anak, makaperlu disusun Standar PAUD.Standar PAUD merupakan bagian integral dari Standar Nasional Pendidikansebagaimana yang diamanatkan dalam Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005tentang Standar Nasional Pendidikan yang dirumuskan dengan mempertimbangkankarakteristik penyelenggaraan PAUD. Standar PAUD terdiri atas empat kelompok,