Professional Documents
Culture Documents
تطبيق نظرية
التعلم عن طريق المحاوله والخطأ
لـــثرونـديــك
محمود رزق محمود الفرماوى السم :
المادة :المناهج بين النظرية والتطبيق
قـــسم :تكنولوجيا التعلـــــــــــيم
:E-MaiL
MAHMOUDELFARAMAWY@YAHOO.COM
الموقع :
http://kenanaonline.com/elfaramawy
تجربه ثرونديك
وضع ثرونديك قطه جائعه فى قفص مغلق ووضع خارج القفص
وعاء به طعام
بحيث ترى القطه الطعام ول تستطيع الوصول اليه ال اذا خرجت من
القفص
وليمكن ان تخرج من القفص ال اذا جذبت ساقطه او رافعه موجوده
بداخل القفص
راقب ثرونديك القطه وهى تحاول الوصول الى الهدف وهو )الطعام(
ووجد ان القطه تقوم ببعض المحاولت الخاطئه والعشوائيه
مثل
) تدور بداخل القفص – تعض القفص – تمد يديها من القفص (
واستمرت محاولت القطه ال ان قامت بجذب الرافعه فأنفتح
الباب وخرجت من القفص ووصلت الى الهدف وتناولت الطعام.
قوانين التعلم
قانون التدريب
قانون الثر قانون الستعداد
)الممارسه(
قانون
قانون الستعمال
عدم الستعمال
قانون التكرار
قانون الحدث
العناصر
المطلوب
الســــم:
:Name
الطالب دائما يميل الى تكرار الفعل او الحدث الذى حقق له الوصول
الى الهدف
اى انه يحفظ مكان الحرف التى ادت الى حدوث الستجابه الصحيحه
وكتابه اسمه بالطريقه المطلوب
اما الحرف التى خطأ فيها وهو يقوم بكتبه اسمه ل يميل الى
تكرارها بل يحاول ان يبتعد عنها
مثل انه اخطأ فى حرف ن ،ت او احرف س ،ش او احرف ب ،ي
نظرا للتشابه بينهم على لوحه المفاتيح
اما فى حاله عدم قدرته على الكتابه واحساسه بأنها اكبر من
قدراته سوف يشعر بالضيق وعدم الرتياح وعدم الرضا مما
يؤدى الى اضعاف تكرارها فيما بعد وكرهه لها والبتعاد
عنها ونفوره منها.