Professional Documents
Culture Documents
Tema ini mengisahkan rumah sebagai keperluan asas manusia. Sejarah telah
membuktikan bahawa manusia mula menduduki gua sebagai tempat
berlindung semasa petempatan awal. Akibat perubahan zaman, manusia
mula mempelbagaikan jenis petempatan mereka. Di samping itu, faktor-faktor
luaran juga menyumbang kepada reka bentuk dan jenis rumah di negara kita.
Murid perlu menghargai rumah sebagai tempat tinggal dan menjadikan
rumah sebagai ‘Rumahku Syurgaku’. Murid juga perlu menjadikan rumah
sebagai satu tempat istimewa dalam kehidupannya.
13
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 4
14
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 4
b. Jenis petempatan awal 1. Menyatakan sebab Berbangga dengan adanya 1. Menghasilkan buku skrap
manusia berpindah randah pelbagai jenis rumah yang tentang petempatan awal
i. Berpindah randah pada peringkat awal terdapat di negara kita manusia
ii. Gua 2. Menyatakan keistimewaan Berbangga dengan nilai 2. Melayari laman web
manusia tinggal estetika seni bina rumah untuk mendapatkan
iii. Tempat kediaman di persekitaran gua di negara kita maklumat tentang jenis-
• pondok jenis petempatan awal
• ran 3. Menyatakan jenis tempat Bersyukur dengan manusia
kediaman petempatan pembinaan rumah yang
awal sempurna 3. Lawatan ke muzium dan
melaporkan gambaran
petempatan awal
manusia
15
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 4
16
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 4
a. Rumah di Malaysia 1. Menyatakan jenis reka Berbangga dengan adanya 1. Melukis gambar rumah
bentuk rumah di Malaysia pelbagai jenis rumah yang tradisional
i. Rumah terdapat di negara kita
tradisional 2. Menamakan contoh rumah 2. Menyanyikan dan
tradisional dan rumah Berbangga dengan nilai membincangkan lirik lagu
• rumah panjang moden di Malaysia estetika seni binaan rumah bertemakan rumah
• rumah di negara kita
Minangkabau 3. Membandingkan dan 3. Mencari maklumat
• rumah membezakan rumah Bersyukur dan berbangga di pusat sumber sekolah
kampung tradisional dan rumah dengan rumah sendiri tentang pembinaan
moden berdasarkan sesebuah rumah
ii. Rumah moden pembinaan rumah
4. Melukis rumah impian
4. Menjelaskan pembinaan anda
• banglo
rumah yang selesa dan
• rumah teres kualiti
• rumah pangsa
• kondominium
• struktur binaan
• bahan binaan
• pelan dan
ruang
17
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 4
b. Rumah di negara lain 1. Menerangkan jenis rumah Berbangga dengan nilai 1. Membuat buku skrap
di empat zon iklim dunia estetika seni bina rumah tentang pelbagai jenis
i. Zon Sederhana di negara sendiri rumah di negara lain
Sejuk 2. Menyatakan reka bentuk
rumah yang terdapat 2. Melayari laman web
ii. Zon Sederhana di negara lain untuk mendapatkan
Panas maklumat tentang reka
3. Membandingkan dan bentuk rumah di empat
iii. Zon Sejuk membezakan rumah zon iklim dunia
di Zon Sejuk dan Zon
iv. Zon Panas Panas berdasarkan reka 3. Menulis laporan tentang
bentuknya cuaca dan iklim, zon iklim
dunia dan melukis reka
bentuk rumah di zon
tersebut
18
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 4
19
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 4
20
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 4
2. PERIHAL KAWASAN
SETEMPAT
a. Lokasi 1. Menyatakan lokasi tempat Berbangga dengan tempat 1. Melukis peta lakar
tinggal murid tinggal sendiri menunjukkan kawasan
i. Kawasan tempat tempat tinggal murid
tinggal murid 2. Menyatakan kawasan
dalam hubungan tempat tinggal murid 2. Berdasarkan peta daerah,
dengan mukim, murid mengenal pasti
daerah/bahagian 3. Membandingkan dan kedudukan tempat tinggal
membezakan dua murid
• kampung kawasan tempat tinggal
3. Melabelkan peta daerah
• taman berdasarkan lokasi
untuk menunjukkan
perumahan lokasi tempat tinggal
• ladang murid
• pekan
• bandar 4. Melukis peta laluan ke
lokasi tempat tinggal
murid
21
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 4
22
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 4
23
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 4
a. Sejarah atau legenda 1. Menceritakan asal usul Berbangga dengan identiti 1. Menulis laporan :
nama tempat tinggal murid tempat sendiri • Menemu bual
i. Asal usul nama penduduk setempat
tempat dari 2. Menyenaraikan peristiwa Berbangga dengan sejarah tentang asal-usul
aspek bersejarah di kawasan dan legenda setempat nama setempat
sejarah atau legenda setempat • Menemu bual
penduduk setempat
ii. Peristiwa setempat 3. Menceritakan salah satu tentang cerita
peristiwa setempat yang legenda
paling istimewa bagi murid • Menemu bual orang
sumber tentang
peristiwa penting
yang berlaku di
kawasan setempat
24
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 4
3. Memperagakan pakaian
tradisional sempena
Minggu Patriotik
25
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 4
26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 4
27
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 4
28
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 4
29