Equac

»o~ es do primeiro, segundo e terceiro graus 1

~ CARLOS
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SAO
^
CENTRO DE CIENCIAS EXATAS E DE TECNOLOGIA
¶
DEPARTAMENTO DE MATEMATICA
¶
O ENSINO DA ALGEBRA ELEMENTAR
ATRAVES ¶ DE SUA HISTORIA¶
Prof. Jo~ao C.V. Sampaio. sampaio@dm.ufscar.br

1 EQUAC ~
» OES DO PRIMEIRO GRAU

As equa»c~oes do 1o grau n~ao tem uma hist¶oria propriamente dita. A

simbologia moderna com que s~ao escritas s¶o come»cou a surgir no s¶eculo
18. Do ponto de vista elementar, equa»co~es s~ao problemas do seguinte
tipo: Determine certos valores desconhecidos, sabendo que quando ess-
es valores s~ao manipulados algebricamente, de uma certa maneira, s~ao
obtidos certos valores dados. As primeiras equa»co~es na forma escrita
surgiram no antigo Egito 3000 anos a.C.

EQUAC ~
» OES DO 1o GRAU NO EGITO ANTIGO
A maior parte da matem¶atica eg¶³pcia antiga, ou seja, do 3o mil^enio
antes do in¶³cio da era crist~a, encontrada em alguns poucos papiros fa-
mosos, consiste de um comp^endio de t¶abelas e algoritmos aritm¶eticos,
visando a resolu»ca~o de problemas u ¶teis tais como problemas de medi»c~ao
de ¯guras geom¶etricas.
Num desses papiros, o Papiro de Rhind, encontramos as primeiras
equa»c~oes do primeiro grau, na forma de problemas "aha". Aha signi¯-
cava quantidade. Tais problemas referem-se aµ determina»c~ao de quanti-
dades desconhecidas.
PROBLEMAS aha DO PAPIRO RHIND
1. (Problema 24) Uma quantidade e seu s¶etimo, somadas juntas, d~ao 19. Qual ¶e a
quantidade?
2. (Problema 25) Uma quantidade e sua metade, somadas juntas, resultam 16. Qual
¶e a quantidade?
3. (Problema 26) Uma quantidade e 2=3 dela s~ao somadas. Subtraindo-se, desta
soma, 1=3 dela, restam 10. Qual ¶e a quantidade?
2 ~o Carlos V. Sampaio { DM-UFSCar
Joa

Note que as equa»co~es do 1o grau correspondentes aos tr^es problemas acima s~ao,
respectivamente (con¯ra),

x x 2 1 2
x+ = 19; x+ = 16; (x + ¢ x) ¡ (x + ¢ x) = 10
7 2 3 3 3

O m¶
etodo da falsa posi»c~
ao
Para problemas desse tipo, isto ¶e, para problemas que se reduzem, ap¶os simpli¯-
ca»c~oes, a uma equa»c~ao da forma a ¢ x = b, os eg¶³pcios empregavam o m¶etodo da falsa
posi»c~ao, exempli¯cado como segue, na resolu»c~ao do problema 1.

Resolu»c~
ao do problema 1 Escolhemos, ao acaso, uma quantidade inteira divis¶³vel
por 7, digamos 7. Um s¶etimo de 7 ¶e 1. Somando 7 a 17 de 7 obtemos 8. Agora
empregamos uma regra de tr^es simples:

quantidade resultado
7 8
x 19

Portanto,

7 8 133 . 5
= ) 8x = 7 ¢ 19 ) 8x = 133 ) x = : : x = 16
x 19 8 6

Observa»c~ao: 16 56 signi¯ca 16 inteiros e cinco sextos, isto ¶e, 16 56 = 16 + 5

6

Quest~
oes complementares

1. Resolva os problemas 2 e 3 acima, utilizando o m¶etodo da falsa posi»ca~o. Resolva-

os tamb¶em pelos m¶etodos alg¶ebricos usuais.

2. Porque o m¶etodo da falsa posi»c~ao funciona na resolu»ca~o dos problemas acima?

Ele funciona para quaisquer equa»c~oes do 1o grau?

3. Quest~ao para discuss~ao: Voc^e acha que tais problemas, juntamente com o m¶etodo
da falsa posi»c~ao, constituem material adequado numa introdu»c~ao µas equa»co~es do
primeiro grau?

O BANHO DE ARQUIMEDES
Arquimedes de Siracusa foi um grande f¶³sico e matem¶atico grego do
s¶eculo 3 a.C., pesquisador da \Universidade" de Alexandria, em Alexan-
dria, cidade do antigo Egito fundada por Alexandre o Grande µas margens
do Rio Nilo. Nesse mesmo lugar, nessa mesma Universidade, meio s¶eculo
Equac
»o~ es do primeiro, segundo e terceiro graus 3

antes, Euclides escrevera o primeiro livro de matem¶atica sistematica-

mente organizado da hist¶oria, Os Elementos, constitu¶³do de 13 Livros,
os quais hoje s~ao chamados os 13 Cap¶³tulos dos Elementos.
Conta uma lenda que o rei Hier~ao de Alexandria suspeitava que sua
coroa n~ao teria sido feita de ouro puro, mas sim de uma mistura (liga) de
ouro e prata, e incumbiu Arquimedes de calcular as quantidades desses
metais empregadas na confec»ca~o da coroa. Arquimedes descobriu um
meio de fazer isso enquanto se banhava. Celebrando a descoberta, saiu
µas ruas gritando Eureka! (Descobri!), tendo no entanto se esquecido de
vestir-se ao sair.
Arquimedes deduziu v¶arias rela»c~oes m¶etricas de c¶³rculos e esferas. Arquimedes foi
o primeiro matem¶atico a deduzir que a a¶rea do c¶³rculo de raio r ¶e dada por A = ¼r2 .
10
Deduziu tamb¶em a seguinte aproxima»c~ao para o n¶ umero ¼: 3 71 < ¼ < 3 17 . Deduziu
ainde que a ¶area da superf¶³cie da esfera de raio r ¶e dada por S = 4¼r2 , enquanto que
o volume da esfera ¶e dado por V = 43 ¼r3 .

PROBLEMAS ELEMENTARES
DE BALANCEAMENTO DE MISTURAS
Veremos agora que, al¶em de algumas considera»c~oes f¶³sicas elementares, as ferramen-
tas necess¶arias para a resolu»c~ao do problema da coroa do rei Hier~ao s~ao equa»c~oes do
1o grau!
Al¶em disso, veremos que o procedimento matem¶atico utilizado na resolu»c~ao desse
problema aplica-se a outros problemas an¶alogos, aos quais chamare-mos problemas de
balanceamento de misturas.
Como exemplos de problemas de balanceamento de misturas, apresentamos os dois
seguintes:

1. Um t¶ecnico de laborat¶orio tem duas solu»c~oes de ¶acido sulf¶

urico (solu»c~ao ¶acida
= ¶agua destilada + a¶cido). A primeira ¶e 30% a¶cida e a segunda ¶e 70% a¶cida.
Quantos mililitros de cada ele dever¶a usar para obter 200 m` de uma solu»c~ao 60%
¶acida?
2. Que volume de ¶alcool deve ser adicionado a 600 litros de uma solu»c~ao 15% al-
co¶olica (solu»ca~o alco¶olica = ¶alcool + a¶gua) de modo que a solu»c~ao resultante seja
25% alco¶olica?

Veremos agora como equa»co~es do 1o grau podem ser empregadas na resolu»ca~o dos
dois problemas acima.

Resolu» c~
ao do problema 1 Ser~ao utilizados x m` da solu»c~ao 30% ¶acida e y m` da
solu»ca~o 70% ¶acida. A solu»c~ao resultante ser¶a de 200 m` e 60% ¶acida.
Sendo assim, x m`+y m` = 200 m`. Comparando-se por¶em as quantidades de a¶cido
sulf¶
urico, temos agora:
4 ~o Carlos V. Sampaio { DM-UFSCar
Joa

30% de x m` + 70% de y m` = 60% de 200 m`

Temos ent~ao o sistema linear de duas equa»co~es em duas inc¶ognitas

½
x + y = 200
30 70 60
100
x + 100
y = 100
¢ 200

Tudo se reduz a uma equa»c~ao do 1o grau quando substitu¶³mos y = 200 ¡ x na

segunda equa»ca~o, obtendo ent~ao:

3 7 6
x + (200 ¡ x) = ¢ 200
10 10 10

Da¶³ pra frente, as coisas se simpli¯cam:

3x + 7(200 ¡ x) = 6 ¢ 200 ) ¡4x + 1400 = 1200 ) 4x = 200 ) x = 50

Como y = 200 ¡ x, obtemos tamb¶em y = 200 ¡ 50 = 150.

Assim, s~ao necess¶arios 50 m` da solu»ca~o 30% ¶acida e 150m` da solu»c~ao 70% ¶acida
para se obter 200 m` de uma solu»c~ao 60% ¶acida.

Resolu» c~
ao do problema 2 A adi»c~ao de mais a¶lcool aumenta, na solu»c~ao, a quan-
tidade de ¶alcool, mas deixa inalterada a quantidade de ¶agua, de onde deduzimos uma
equa»ca~o do 1o grau que nos dar¶a solu»c~ao do problema:
A quantidade de a¶gua presente na solu»ca~o alco¶olica ¶e, conforme o enunciado do
85
problema, 85% de 600 litros, ou seja, 100 ¢ 600 = 85 ¢ 6 = 510 litros.
Ap¶os a adi»ca~o de x litros de a¶lcool, a solu»c~ao alco¶olica ter¶a volume de 600 + x
litros e concentra»ca~o de ¶alcool da ordem de 25%. A ¶agua permanecer¶a a mesma em
quantidade, tendo agora por¶em concentra»c~ao da ordem de 75%, de onde deduzimos:

75
(600 + x) = 510
100
ou seja

3 4 ¢ 510
(600 + x) = 510 ) 600 + x = ) 600 + x = 680 ) x = 680 ¡ 600 :.: x = 80
4 3

Portanto, ser¶a necess¶ario adicionar 80 litros de ¶alcool aos 600 ` da solu»c~ao 15%
alco¶olica para que ela se torne 25% alco¶olica.

SOLUC ~ DO PROBLEMA DE ARQUIMEDES

» AO
A densidade de um corpo material n~ao oco (um prato de porcelana, uma bola de
metal, uma placa de isopor, etc.) ¶e a raz~ao entre sua massa e seu volume. Por exemplo,
a densidade do mel ¶e de 1300 g por litro, ou seja, 1300 g=1000 cm3 = 1; 3 g=cm3 .
Equac
»o~ es do primeiro, segundo e terceiro graus 5

Assim a densidade de um corpo met¶alico ¶e ent~ao calculada pela f¶ormula

massa
densidade =
volume

Desta rela»c~ao, deduzimos que, uma vez conhecida a densidade do corpo, seu volume
¶e dado pela raz~ao
massa
volume =
densidade
Por exemplo, o volume de 1 kg de mel ¶e dado por
massa 1 kg
volume = = ¼ 769 m`
densidade 1; 3 kg=`

A massa de um corpo ¶e uma quantidade calcul¶avel por compara»c~ao com outra

massa. Para calcul¶a-la, basta que tenhamos aµ m~ao uma balan»ca de dois pratos e v¶arios
pesos de metal. Este procedimento do c¶alculo da massa j¶a foi muito utilizado nas
mercearias.
J¶a o volume do corpo, desde que n~ao seja esponjoso, pode ser determinado por
imers~ao deste corpo num tanque de a¶gua. Imergindo um corpo met¶alico num tanque
de a¶gua, a varia»c~ao da altura do n¶³vel da ¶agua nos d¶a o volume do corpo mergulhado.
Suponha ent~ao que voc^e tem um coroa de m gramas de uma liga de ouro e prata.
Suponha que voc^e deseja determinar a quantidade x de gramas de ouro e a quantidade
y de gramas de prata presentes nessa liga de metal. Ent~ao x + y = m. Por outro lado,
o volume de ouro presente na coroa ¶e dado pela raz~ao
massa do ouro
volume do ouro =
densidade do ouro
Nesse caso, sendo a densidade do ouro previamente conhecida (sabe-se que ela ¶e
19; 3 g=cm3 = 19 300 kg=`) teremos que
x
volume do ouro = cm3
19; 3

Analogamente, como a densidade da prata ¶e 10; 5 g=cm3 = 10 500 kg=`, teremos

y
volume da prata = cm3
10; 5

A soma dos volumes do ouro e da prata presentes na coroa ¶e o volume da coroa, ou

seja
x y
cm3 + cm3 = volume da coroa
19; 3 10; 5

Chegamos ent~ao a um sistema linear de duas equa»co~es em duas inc¶ognitas

½
x + y = m
x y
19;3
+ 10;5 = v
6 ~o Carlos V. Sampaio { DM-UFSCar
Joa

onde m ¶e a massa da coroa (em gramas) e v ¶e o seu volume (em cent¶³metros c¶

ubicos).
Um problema de ilustra»c~
ao
A densidade do ouro ¶e 19; 3 g=cm3 e a da prata ¶e 10; 5 g=cm3 . Suponha que a coroa
do Rei Hier~ao, feita de uma liga de ouro e prata, tenha massa de 4 200 g (ser¶a que a
cabe»ca do rei agÄuenta?) e volume de 268 cm3 . Quais s~ao as quantidades de ouro e
prata presentes na coroa?

Solu»c~
ao Segundo as equa»c~oes que deduzimos acima, sendo x e y as respectivas quan-
tidades (em gramas) de ouro e prata presentes na coroa, teremos
½
x + y = 4 200
x y
19;3
+ 10;5 = 268

Teremos ent~ao que, como y = 4 200 ¡ x,

x 4 200 ¡ x
+ = 268
19; 3 10; 5

¡8;8
Au ¶ ltima equa»c~ao nos d¶a a equa»c~ao do 1o grau simpli¯cada 202;65 x + 400 = 268 e
ent~ao x = 3 039; 75 g e y = 1 160; 25 g. Veri¯que os c¶alculos. Uma calculadora ajudar¶a
muito, mas ¶e dispens¶avel neste exemplo escolhido.

Problemas complementares

1. Duas toneladas de uma liga met¶alica contem 15% de estanho. Que quantidade
de estanho deve ser adicionada a essa liga de modo a aumentar a concentra»c~ao
de estanho a 20%? Resposta: 125 kg.

2. (Este problema requer o uso de uma calculadora eletr^onica). A densidade do

ouro ¶e de 19; 3 g=cm3 e a do cobre ¶e de 8; 9 g=cm3 . Uma liga de ouro e cobre
tem 6 cm3 e 95 g. Quais s~ao as quantidades de ouro e cobre presentes na liga?
Resposta: 77; 2 g de ouro e 17; 8 g de cobre.
Equac
»o~ es do primeiro, segundo e terceiro graus 7

2 EQUAC ~
» OES DO SEGUNDO GRAU

^
DA ANTIGA BABILONIA ¶ DIOFANTO
ATE
Os antigos babil^onios (ou babil^onicos) (c. 1800 a.C.), habitantes do sul
da antiga Mesopot^amia (parte do atual Iraque), j¶a resolviam o problema
de encontrar dois n¶ umeros x e y cuja soma ¶e p e cujo produto ¶e q.
O m¶etodo empregado pelos babil^onios, traduzido para nossas nota»co~es
modernas, ¶e basicamente o seguinte:
A priori, x e y s~ao representados na forma
p p
x= +a e y = ¡a
2 2
dado que x + y = p.
Tem-se ent~ao
p p p2
xy = ( + a)( ¡ a) = ¡ a2 = q
2 2 4
de onde
2 p2 p2 ¡ 4q
a = ¡q =
4 4
Daqui, se deduz
r
p2 ¡ 4q
a=
4
(os n¶
umeros negativos ainda n~ao haviam sido inventados).
Assim, x e y acabam sendo expressos como
r r
p p ¡ 4q
2 p p2 ¡ 4q
x= + e y= ¡
2 4 2 4

Cerca de dois mil^enios depois (em torno do ano 250 da era crist~a),
este mesmo m¶etodo aparece no tratado Arithmetica do grego Diofanto,
um conjunto de 13 livros sobre solu»c~oes racionais de equa»co~es alg¶ebricas.
8 ~o Carlos V. Sampaio { DM-UFSCar
Joa

Diofanto ¶e considerado o pai da ¶algebra no sentido de ter sido o

primeiro a empregar nota»co~es simb¶olicas para express~oes alg¶ebricas. Su-
as nota»c~oes por¶em eram bem diferentes das empregadas hoje. Os trata-
dos de matem¶atica dos precursores de Diofanto eram escritos no estilo
ret¶orico, isto ¶e, sem nenhum emprego de s¶³mbolos.

EQUAC ~
» OES ^
DO SEGUNDO GRAU DOS BABILONIOS A DIOFANTO
Como exemplos dos primeiros problemas de equa»c~oes do segundo grau, encontrados
nas t¶abuas de argila dos antigos babil^onios, bem como no livro Arithmetica de Diofanto,
resolvidos pelo m¶etodo acima descrito, temos os seguintes:
1. (Babil^onios, 1800 a.C.) Encontre dois n¶
umeros cuja soma ¶e 14 e cujo produto ¶e
45.
2. (Diofanto, em Arithmetica) Encontre dois n¶
umeros cuja soma ¶e 20 e cuja soma
de seus quadrados ¶e 208.

Resolu»c~ao do problema 1 S~ao procurados dois n¶

umeros x e y satisfazendo

x + y = 14 e x ¢ y = 45

Segundo o m¶etodo acima descrito, fazemos

x= 7¡a e y = 7+a

Teremos ent~ao que a equa»c~ao xy = 45 torna-se (7 ¡ a)(7 + a) = 45, ou seja,

72 ¡ a2 = 45, de onde a2 = 4, e portanto a = §2.
Os babil^onios, bem como Diofanto, consideravam apenas a solu»c~ao positiva a = 2.
Historicamente, o conceito de n¶
umero negativo parece ter surgido no s¶eculo 7, num
tratado do astr^onomo hindu Bramagupta.
Assim sendo, tomando a = 2, teremos x = 5 e y = 9. Se tomarmos a = ¡2, teremos
x = 9 e y = 5. Portanto os n¶
umeros procurados s~ao 5 e 9.

Resolu»
c~
ao do problema 2 S~ao procurados dois n¶
umeros satisfazendo

x + y = 20 e x2 + y 2 = 208

Novamente, assumimos, com base na soma dada dos n¶

umeros procurados,

x = 10 ¡ a e y = 10 + a

A equa»c~ao x2 + y 2 torma-se ent~ao

(10 ¡ a)2 + (10 + a)2 = 208

ou seja
(100 ¡ 20a + a2 ) + (100 + 20a + a2 ) = 208
Equac
»o~ es do primeiro, segundo e terceiro graus 9

de onde
200 + 2a2 = 208 ) 2a2 = 8 ) a2 = 4 :.: a = §2
Voltamos a lembrar que somente a solu»ca~o positiva a = 2 era admitida.
umeros procurados s~ao 10 ¡ 2 = 8 e 10 + 2 = 12.
Assim sendo, os n¶

Problemas Complementares

1. (Outro problema do Arithmetica de Diofanto) Encontre dois n¶

umeros cuja soma
¶e 10 e cuja soma de seus cubos ¶e 370. Resposta: 3 e 7.
2. Encontre dois n¶
umeros cujo produto ¶e 24 e cuja soma dos cubos ¶e 280. Resposta:
4 e 6.
3. Explique porqu^e, se x + y = p, existir¶a sempre um n¶
umero a tal que
p p
x= + a e y = ¡ a:
2 2

4. Considere o problema dos babil^onios de encontrar dois n¶

umeros cuja soma ¶e 14 e
cujo produto ¶e 45. Que outros m¶etodos podem ser empregados em sua resolu»c~ao?
Que vantagens e desvantagens apresentam estes m¶etodos em rela»ca~o ao m¶etodo
exposto nos exemplos acima?
5. (Diofanto) Encontre dois n¶
umeros x e y satisfazendo

x ¡ y = 10 e x3 ¡ y 3 = 2170

[M¶etodo de Diofanto: se a diferen»ca x ¡ y = p ¶e dada, escrevemos

p p
x=a+ e y =a¡
2 2
Compare-o com o caso em que a soma x + y ¶e dada.] Resposta: x = 13, y = 3
6. (Diofanto) Encontre dois n¶
umeros x y y satisfazendo

x ¡ y = 4 e x3 + y 3 = 28(x + y)

Resposta: x = 6 e y = 2; ou x = 2 e y = ¡2; ou x = ¡2 e y = ¡6. Diofanto

buscava somente solu»c~oes n~ao negativas.
7. Resolva a equa»c~ao x2 ¡6x = 27. [M¶etodo babil^onico: Escreva a equa»c~ao na forma
x ¢ (x ¡ 6) = 27. Fa»ca x ¡ 6 = y. O problema ent~ao consiste em determinar x (e
y, embora s¶o estejamos buscando valores de x) satisfazendo

x ¡ y = 6 e xy = 27:]

Resposta: x1 = 9, x2 = ¡3
8. Resolva a equa»c~ao x2 + 6x = 16 pelo m¶etodo babil^onico descrito no exerc¶³cio
anterior. Resposta: x1 = 2, x2 = ¡8
10 ~o Carlos V. Sampaio { DM-UFSCar
Joa

AL-KHWARIZMI
O primeiro tratado a abordar sistematicamente as equa»c~oes do 2o
grau e suas solu»c~oes foi Os Elementos de Euclides (s¶ec. 3 a.C.). Em Os
Elementos, Euclides nos d¶a solu»co~es geom¶etricas da equa»ca~o do segundo
grau. Os m¶etodos geom¶etricos ali encontrados, embora interessantes,
n~ao s~ao pr¶aticos.
No in¶³cio do s¶eculo 9, o Califa Al Mamum, recebeu atrav¶es de um
sonho, no qual teria sido visitado pelo imortal Arist¶oteles, a instru»ca~o
de fundar um centro de pesquisa e divulga»c~ao cient¶³¯ca. Tal institui»c~ao,
a Casa de Sabedoria, foi fundada em Bagd¶a, hoje capital do Iraque,
µas margens do Rio Tigre. L¶a, a convite do Califa, estabeleceu-se Al-
Khwarizmi, juntamente com outros ¯l¶osofos e matem¶aticos do mundo
¶arabe.
A pedido do Califa, Al-Khwarizmi escreveu um tratado popular sobre
a ci^encia das equa»c~oes, chamado Hisab al-jabr wa'l muqabalah, ou seja,
o Livro da Restaura»c~ao e Balanceamento.
Al-Khwarizmi introduziu simpli¯ca»co~es que popularizaram, ou me-
lhor, simpli¯caram a ¶algebra das equa»co~es do 2o grau. Seu m¶etodo de
resolu»ca~o da equa»c~ao do 2o grau ¶e inspirado na interpreta»c~ao de n¶
umeros
por segmentos, introduzida por Euclides. Al-Khwarizmi tamb¶em popula-
rizou o sistema de representa»ca~o decimal posicional dos n¶ umeros inteiros,
criado pelos hindus, hoje de uso corrente.
De Al-Khwarizmi derivam-se as palavras algarismo e algoritmo, am-
bas latiniza»c~oes de Al-Khwarizmi. Do termo al-jabr, que signi¯ca restau-
ra»c~ao, deriva-se a palavra ¶algebra ! O termo al-muqabalah, que signi¯ca
oposi»c~ao ou balanceamento, ¶e o que hoje entendemos como cancelamen-
to.
Por exemplo, dada a equa»ca~o

x2 + 3x ¡ 2 = 3x + 4

a al-jabr nos d¶a

x2 + 3x = 3x + 4 + 2
enquanto que a muqabalah cancela o termo 3x, nos dando

x2 = 6
Equac
»o~ es do primeiro, segundo e terceiro graus 11

No seu trabalho, Al-Khwarizmi apresenta dois m¶etodos geom¶etricos

de solu»c~ao da equa»ca~o do 2o grau. Al-Khwarizmi n~ao fazia uso de no-
ta»c~oes simb¶olicas em seu tratado. Suas equa»c~oes s~ao escritas no estilo
ret¶orico, isto ¶e, sem o emprego de s¶³mbolos.
RESOLUC ~ DA EQUAC
» AO ~ DO 2o GRAU PELOS METODOS
» AO ¶ DE AL-
KHWARIZMI

Para exempli¯car seus dois m¶etodos, buscaremos a solu»c~ao da equa»ca~o do 2o grau

x2 + 10x = 39
Esta equa»c~ao ¶e realmente encontrada no trabalho de Al-Khwarizmi.
Solu»c~ ao x2 + 10x = 39 pelo 1o m¶
ao da equa»c~ etodo de Al-Khwarizmi
Primeiramente, a equa»c~ao ¶e escrita na forma
10 5
x2 + 4 ¢ ¢ x = 39; ou seja, x2 + 4 ¢ ¢ x = 39
4 2

Figura 1. Na parte superior, a equa»c~ao x2 + 5x = 39 ¶e interpretada geometricamente. Na

parte inferior, o completamento do quadrado ¶e realizado, resultando na equa»c~ao equiva-
lente x2 + 4 ¢ 52 x + 4 ¢ ( 52 )2 = 39 + 4 ¢ ( 52 )2

Interpretando geometricamente o lado esquerdo desta equa»ca~o, como na ¯gura 1,

temos a soma das ¶areas de um quadrado de lado x e de quatro ret^angulos de lados 5=2
e x totalizando 39 unidades de ¶area.
Completando ent~ao essa soma de a¶reas com a a¶rea de quatro quadrados de lados
5=2, cada um de ¶area 25=4, obt¶em-se a ¶area de um quadrado de lado x + 2 ¢ ( 52 ) = x + 5,
medindo ent~ao 39 + 4 ¢ ( 25
4
) = 39 + 25 = 64 unidades de a¶rea. Algebricamente,
µ ¶ µ ¶2 µ ¶2
2 5 5 5
x +4¢ x+4¢ = 39 + 4 ¢
2 2 2
12 ~o Carlos V. Sampaio { DM-UFSCar
Joa

ou seja,
(x + 5)2 = 39 + 25 = 64
de onde, ent~ao, Al-Khwarizmi deduz que
p
x+5 = 64 = 8

Chega-se ent~ao µa solu»ca~o x = 8 ¡ 5 = 3. Para Al-Khwarizmi por¶em, quantidades

negativas careciam de sentido. No seu m¶etodo, a solu»c~ao x = ¡8 ¡ 5 = ¡13 n~ao vem
µa tona. Ao resolvermos equa»c~oes do 2o grau n¶os podemos, no entanto, usar o m¶etodo
geom¶etrico de Al-Khwarizmi como um guia no completamento de quadrados e, ao ¯nal,
\esquec^e-lo", deduzindo tamb¶em eventuais solu»c~oes negativas da equa»ca~o.
Solu»c~ ao x2 + 10x = 39 pelo 2o m¶
ao da equa»c~ etodo de Al-Khwarizmi
Neste m¶etodo mais simples, a equa»c~ao ¶e escrita na forma

x2 + 5x + 5x = 39

Figura 2. Na parte superior, a equa»c~ao x2 + 5x = 39 ¶e interpretada geometricamente. Na

parte inferior, o completamento do quadrado ¶e realizado, resultando na equa»c~ao equiva-
lente x2 + 5x + 5x + 52 = 39 + 52

Interpretando geometricamente o lado esquerdo desta equa»ca~o, como na ¯gura 2,

temos agora a soma das ¶areas de um quadrado de lado x e de dois ret^angulos de lados
5 e x totalizando 39 unidades de ¶area. Completando ent~ao essa soma de a¶reas com a
¶area de um quadrado de lado 5, portanto de ¶area 25, obt¶em-se a ¶area de um quadrado
de lado x + 5, medindo ent~ao 39 + 25 = 64 unidades de a¶rea. Algebricamente,

x2 + 5x + 5x + 52 = 39 + 52

de onde, ent~ao,
(x + 5)2 = 39 + 25 = 64
Equac
»o~ es do primeiro, segundo e terceiro graus 13

Mas e se tivermos que tratar da equa»ca~o x2 ¡ 5x = 39? Como interpretar geometri-

camente o completamento de quadrados, se agora estamos subtraindo dois ret^angulos
de lados 5 e x?
O melhor, neste caso, ¶e fazer uma substitui»ca~o x = ¡u, de onde x2 = u2 . A equa»c~ao
ent~ao se torna u2 + 8u = 33. Aplicando ent~ao o m¶etodo geom¶etrico de Al-Khwarizmi,
chegaremos µas solu»c~oes u1 = 3 e u2 = ¡11, de onde obtemos x1 = ¡3 e x2 = 11.

Problemas complementares

1. (Al-Khwarizmi) Encontre o lado de um quadrado inscrito num tri^angulo de lados

10, 10 e 12. Resposta: O quadrado tem lado de comprimento 4;8.

2. (Al-Khwarizmi) Resolva as seguintes equa»co~es :

(a) 50 + x2 = 29 + 10x. Resposta: x1 = 7; x2 = 3.

(b) x2 = 40x ¡ 4x2 . Resposta: x1 = 8; x2 = 0

3. Resolva as seguintes equa»c~oes

(a) x2 ¡ 16x + 80 = 0. Resposta: A equa»c~ao n~ao tem solu»c~ao (real).

(b) x2 ¡ 12x = 28. Resposta: x1 = 14; x2 = ¡2
14 ~o Carlos V. Sampaio { DM-UFSCar
Joa

3 EQUAC ~
» OES DO TERCEIRO GRAU

ARQUIMEDES, NOVAMENTE

Num tratado sobre esferas e cilindros, Arquimedes estudou o seguinte

problema:
Cortar uma esfera por um plano de modo que uma das partes resul-
tantes tenha o dobro do volume da outra parte.
Isto deu origem a uma das primeiras equa»co~es do 3o grau da hist¶oria:

Se o plano que corta a esfera de raio r ¶e visto de per¯l, como na

¯gura, ent~ao o volume do segmento esf¶erico de altura h ¶e dado por
V = 13 ¼h2(3r ¡ h). Sendo hr = y, se o segmento inferior da esfera tem o
dobro do volume do superior, ent~ao
4
y 3 ¡ 3y 2 = ¡
3
Fazendo-se y = x + 1, obtemos a c¶
ubica na forma reduzida
2
x3 ¡ 3x ¡ =0
3

¶
A BUSCA DA FORMULA ¶
GERAL DA CUBICA
Por muitos s¶eculos, desde o per¶³odo a¶ureo da Gr¶ecia antiga, matem¶a-
ticos tentaram em v~ao deduzir um m¶etodo geral de solu»c~ao da equa»ca~o
do 3o grau ou equa»ca~o c¶
ubica

ax3 + bx2 + cx + d = 0
Equac
»o~ es do primeiro, segundo e terceiro graus 15

Procurava-se uma f¶ormula geral da solu»c~ao da c¶ ubica, isto ¶e, uma

f¶ormula que desse suas solu»c~oes como express~oes alg¶ebricas envolvendo
os coe¯cientes a; b; c e d.
A conhecida f¶ormula de Bhaskara, creditada assim ao matem¶atico
hindu Bhaskara, do s¶eculo 12, nos d¶a as soluc~oes da equa»ca~o quadr¶atica
ax2 + bx + c = 0, como express~oes alg¶ebricas dos coe¯cientes a; b e c, a
saber p
¡b § b2 ¡ 4ac
x=
2a
DEL FERRO, TARTAGLIA E CARDANO. UMA TRAGI-
¶
COMEDIA DE DISPUTAS, CONQUISTAS E DECEPC ~
» OES
O primeiro matem¶atico a desenvolver um m¶etodo para resolver e-
qua»c~oes c¶
ubicas da forma
x3 + ax + b = 0
foi Scipione del Ferro, professor da Universidade de Bolonha, It¶alia,
na passagem do s¶eculo 15 ao s¶eculo 16. Antes de morrer, revelou seu
m¶etodo, que mantivera em segredo, a Antonio Fiore.
Nicollo Tartaglia nasceu em Brescia, It¶alia, em 1499. Conta-se que
era t~ao pobre quando crian»ca que estudava matem¶atica escrevendo nas
l¶apides de um cemit¶erio. Em 1535 foi desa¯ado por Antonio Fiore a
uma competi»c~ao matem¶atica. Na ¶epoca, disputas acad^emicas eram co-
muns, muitas vezes premiando o ganhador com o emprego do perdedor.
Tartaglia sabia resolver as equa»c~oes c¶
ubicas de del Ferro, mas tinha des-
coberto tamb¶em um m¶etodo para resolver c¶ ubicas da forma
x3 + ax2 + b = 0
De posse deste conhecimento, foi o vencedor na competi»c~ao.
Os u¶ltimos anos de Tartaglia foram amargurados por uma briga com
Girolamo Cardano (1501{1576), um matem¶atico italiano que, al¶em de
m¶edico famoso em Mil~ao, foi tamb¶em astr^onomo. Cardano ¶e tido como
o fundador da teoria das probabilidades, a qual estudou por interesses
pessoais (jogatina). Em 1570, Cardano foi preso por heresia, por ter
escrito um hor¶oscopo de Jesus Cristo.
Em 1539, em sua casa em Mil~ao, Cardano persuadiu Tartaglia a
contar-lhe seu m¶etodo secreto de solu»ca~o das c¶
ubicas, sob o juramen-
to de jamais divulg¶a-lo. Alguns anos mais tarde, por¶em, Cardano soube
16 ~o Carlos V. Sampaio { DM-UFSCar
Joa

que parte do m¶etodo constava de uma publica»ca~o p¶ostuma de del Ferro.

Resolveu ent~ao publicar um estudo completo das equa»co~es c¶ubicas em
seu tratado Ars Magna (1545), um trabalho que superou todos os livros
de ¶algebra publicados at¶e ent~ao.
Em Ars Magna, Cardano exp~oe um m¶etodo para resolver a equa»ca~o
c¶
ubica baseado em argumentos geom¶etricos. L¶a tamb¶em exp~oe a solu»ca~o
geral da equa»c~ao qu¶artica ou equa»c~ao do quarto grau
ax4 + bx3 + cx2 + dx + e = 0
descoberta por Ludovico Ferrari (1522{1565), discipulo de Cardano, que
parece ter superado o mestre na a¶lgebra das equa»c~oes polinomiais.
Em 1548, Tartaglia desa¯ou Cardano para uma competi»c~ao matem¶a-
tica, a ser realizada em Mil~ao. Cardano n~ao compareceu, tendo enviado
Ferrari para represent¶a-lo. Parece que Ferrari venceu a disputa, o que
causou a Tartaglia desemprego e morte na pobreza nove anos mais tarde.
¶
A FORMULA DE CARDANO PARA A EQUAC ~ CUBICA
» AO ¶

O m¶etodo de Cardano para resolver equa»c~oes c¶ ubicas, ligeiramente modi¯cado em

rela»c~ao ao m¶etodo historicamente original, ¶e essencialmente o seguinte:
Consideremos a equa»ca~o c¶
ubica
z 3 + az 2 + bz + c = 0
A substitui»ca~o
a
z = x¡
3
transforma a equa»c~ao dada numa equa»ca~o c¶
ubica na forma reduzida, isto ¶e, uma
o
equa»c~ao c¶
ubica sem o termo de 2 grau:
x3 + px + q = 0

Cardano ent~ao \tenta" obter uma soluc~ao na forma

x= u+v
Ele nota que
(u + v)3 = u3 + 3u2 v + 3uv 2 + v 3
ou seja,
(u + v)3 ¡ 3uv(u + v) ¡ (u3 + v 3 ) = 0

Tendo em conta esta u ¶ltima identidade, Cardano observa que para que x = u + v
ubica x3 + px + q = 0, ¶e su¯ciente encontrar u e v satisfazendo
seja solu»c~ao da c¶
3uv = ¡p e u3 + v 3 = ¡q
Equac
»o~ es do primeiro, segundo e terceiro graus 17

ou seja,
p3
u3 v3 = ¡ e u3 + v3 = ¡q
27
Ao estilo de Diofanto, fazendo ent~ao
q q
u3 = ¡ + ® e v 3 = ¡ ¡ ®
2 2
teremos ³ q ´2 q2 p3 q 2 p3
u3 v 3 = ¡ ®2 = ¡ ®2 = ¡ ) ®2 = +
2 4 27 4 27
q2 p3
Se 4
+ 27
¸ 0, deduzimos ent~ao
r
q 2 p3 p
®=§ + =§ D
4 27
q2 3
onde D = + p27 ¶e o assim chamado discriminante da c¶
4
ubica reduzida x3 + px + q = 0.
p
Finalmente, assumindo que D ¸ 0, teremos, para ® = D,
q p q p
u3 = ¡ + D e v 3 = ¡ ¡ D
2 2
e entao r r
q p q p
x= u+v = 3
¡ + D+ 3
¡ ¡ D
2 2
ou seja s s
r r
3 q q 2 p3 3q 2 p3
q
x= ¡ + + + ¡ ¡
+
2 4 27 4 2 27
p
O mesmo resultado ¶e obtido quando consideramos ® = ¡ D (veri¯que), assumindo
que a ra¶³zes c¶
ubicas calculadas s~ao as ra¶³zes c¶
ubicas reais de n¶umeros reais.
Se o discriminante D ¶e negativo, o uso da f¶ormula de Cardano requer um c¶alculo
cuidadoso de ra¶³zes c¶
ubicas complexas de n¶
umeros complexos. Cardano simplesmente
a¯rmava que, no caso em que D < 0, sua f¶ormula n~ao se aplicava. A µ ¶epoca de
Cardano, os n¶ umeros complexos n~ao haviam sido inventados. A f¶ormula de Cardano
por¶em, foi a g^enese dos n¶
umeros complexos, conforme explicaremos a seguir.

Problemas complementares
1. Deduza as equa»c~oes c¶ubicas correspondentes ao problema geom¶etrico de Ar-
quimedes, dadas aµ p¶agina 14.

2. Veri¯que que a c¶
ubica reduzida, correspondente ao problema de Arquimedes, tem
discriminante D negativo.

3. Aplique a f¶ormula de Cardano para encontrar uma solu»ca~o de cada uma das
c¶
ubicas dadas abaixo.
p
3
p p3
p
(a) (Cardano) x3 + 6x ¡ 20 = 0. Resposta: x = 10 + 6 3 + 10 ¡ 6 3
18 ~o Carlos V. Sampaio { DM-UFSCar
Joa

p p
(b) x3 + 6x + 2 = 0. Resposta: x = 3
2¡ 34
(c) x3 ¡ 3x + 2 = 0. Resposta: x = ¡2

4. Encontre as solu»c~oes das c¶

ubicas
p
(a) (Cardano) x3 + 10x = 6x2 + 4. Resposta: 2 e 2 § 2
p
(b) x3 ¡ 12x2 + 26x ¡ 12 = 0. Resposta: 2 e 5 § 19

¶
BOMBELLI, CRIADOR DOS NUMEROS COMPLEXOS
O primeiro algebrista a formular regras elementares das opera»co~es dos
n¶
umeros complexos foi o engenheiro hidr¶aulico italiano Rafael Bombelli,
em seu tratado L'Algebra (1572), quase trinta anos depois da publica»ca~o
de Ars Magna por Cardano.
Bombelli notou que a equa»ca~o x3 ¡ 15x ¡ 4 = 0 tem uma solu»c~ao real
positiva, a saber
p x = 4. Notou tamb¶em que as demais solu»c~oes dessa
equa»c~ao, ¡2 § 3, s~ao tamb¶em reais, sendo elas as ra¶³zes do polin^omio
do 2o grau x2 + 4x + 1, obtido como quociente da divis~ao de x3 ¡ 15x ¡ 4
por x ¡ 4.
No entanto, notou Bombelli, a f¶ormula de Cardano n~ao se aplica µa
2
p3
ubica em quest~ao, pois nesse caso D = q4 + 27
c¶ = ¡121 < 0. Um
3
not¶avel paradoxo surgiu ent~ao: a c¶ubica x ¡ 15x ¡ 4 = 0 tem suas tr^es
ra¶³zes reais e, no entanto, a formula de Cardano, quando a ela aplicada,
produzia uma express~ao num¶erica que carecia de sentido:
q q
3 p 3 p
x = 2 + ¡121 + 2 ¡ ¡121

Por conta disso, Bombelli p^os-se a estudar essa nova esp¶ecie de n¶

u-
meros, mais tarde denominados n¶ umeros complexos.
Com a f¶
ormula de Cardano, todo cuidado ¶
e pouco!
Mesmo quando D > 0, a f¶ormula de Cardano mostra-se pouco pr¶atica, pois pode
ocultar solu»c~oes racionais de uma c¶
ubica sob a apar^encia de express~oes que parecem
irracionais.
Por exemplo, a c¶ ubica x3 + 3x ¡ 4 = 0 tem x = 1 como solu»c~ao. Dividindo-se
x3 + 3xp¡ 4 por x ¡ 1, obtemos x2 + x + 4, que tem como ra¶³zes os n¶
umeros complexos
(¡1 § 15i)=2, as outras duas soluc~oes da c¶ubica dada.
No entanto, a aplica»c~ao da f¶ormula de Cardano a essa c¶
ubica nos d¶a a solu»ca~o real
q q
3 p 3 p
x = 2+ 5+ 2¡ 5
Equac
»o~ es do primeiro, segundo e terceiro graus 19

que ¶e, na verdade x = 1.

FRANC µ
» OIS VIETE ¶
CRIA UM METODO ALTERNATIVO
¶
PARA O CASO INDESEJAVEL ¶
DA FORMULA DE CAR-
DANO
Fran»cois Viµete (1540{1603) foi um advogado franc^es, membro do par-
lamento, com grande voca»ca~o matem¶atica. Em seu tratado In artem
analyticem Isagoge, Viµete aplica ¶algebra ao estudo de geometria, quando
at¶e ent~ao, a pr¶atica tinha sido sempre a de aplicar geometria µa a¶lgebra.
Durante uma guerra contra a Espanha, Viµete serviu ao rei franc^es
Henri IV, decifrando o c¶odigo usado pelos espanh¶ois em suas correspon-
d^encias militares.
Usando trigonometria, a¶rea da matem¶atica elementar onde descobriu
muitas de suas conhecidas rela»co~es, Viµete desenvolveu um m¶etodo para
ubica x3 + px + q = 0 no caso em que
calcular as tr^es ra¶³zes reais da c¶
a f¶ormula de Cardano \falha," isto ¶e, no caso em que o discriminante
2
p3
D = q4 + 27 ¶e negativo.

O m¶
etodo de Viµ
ete
Consideremos a equa»ca~o c¶
ubica

x3 + px + q = 0

onde suporemos que os coe¯cientes p e q s~ao n¶

umeros reais n~ao nulos.
No seu m¶etodo, Viµete tenta buscar uma solu»c~ao real para essa c¶
ubica, escrevendo-a
na forma
x = k cos µ; com k > 0
Note que o caso k = 0 ocorre quando x = 0 ¶e uma solu»c~ao da c¶ ubica. Nesse caso, q = 0
e as outras duas ra¶³zes s~ao as solu»c~oes complexas da equa»ca~o x2 = ¡p.
Usando a rela»c~ao trigonom¶etrica

cos 3µ = 4 cos3 µ ¡ 3 cos µ

temos entao
4 cos3 µ ¡ 3 cos µ ¡ cos 3µ = 0

ubica x3 + px + q = 0 nos d¶a

A substitui»c~ao de x = k cos µ na c¶

k 3 cos3 µ + pk cos µ + q = 0

express~ao que, multiplicada por 4=k 3 em ambos os lados, passa a ser

4p 4q
4 cos3 µ + cos µ + =0
k2 k3
20 ~o Carlos V. Sampaio { DM-UFSCar
Joa

Comparando esta u
¶ltima equa»c~ao com a identidade trigonom¶etrica

4 cos3 µ ¡ 3 cos µ ¡ cos 3µ = 0

Viµete ent~ao observa que x = k cos µ ser¶a solu»ca~o da c¶

ubica dada desde que se tenha
4p 4q
2
= ¡3 e ¡ cos 3µ = 3
k k
ou, equivalentemente,
4p 4q
k2 = ¡ e cos 3µ = ¡ 3
3 k
Estas duas u
¶ltimas equa»co~es (em k e µ) ter~ao solu»ca~o se, e somente se, tivermos
¯ 4q ¯
¯ ¯
p < 0 e ¯ 3¯ · 1
k
ou, equivalentemente
16q2
p<0 e ·1
k6

Como k 2 = ¡ 4p
3
, esta u
¶ ltima condi»c~ao equivale a

q 2 p3
D= + ·0
4 27
(note que, sendo q 6
= 0, ent~ao D · 0 ) p < 0)
Sendo ent~ao D · 0, o m¶etodo de Viµete nos d¶a tr^es solu»c~oes reais da c¶
ubica:
q
Primeiramente calculamos k = ¡ 4p 3
e ent~ao procuramos os tr^es valores de µ,
compreendidos entre 0 e 360± satisfazendo cos 3µ = ¡ k4q3 . Sendo ^eles µ1 ; µ2 e µ3 , teremos
as tr^es solu»co~es da c¶
ubicas dadas por x1 = k cos µ1 , x2 = k cos µ2 e x3 = k cos µ3 .
No c¶alculo dos tr^es valores de µ, podemos tomar
µ ¶
1 4q
µ1 = arc cos ¡ 3
3 k

e ent~ao
µ2 = µ1 + 120± e µ3 = µ1 + 240±

Problema Utilizando uma calculadora (computando ^angulos em graus), calcule as

ra¶³zes de x3 ¡ 15x ¡
p 4 = 0 (a equa»c~ao estudada por Bombelli) pelo m¶etodo de Viµete.
Voc^e obter¶a r = 2 5 e cos 3µ = 5p2 5 , de onde um dos valores de µ ¶e dado por µ1 =
³ ´
1 2
3
arccos p
5 5
. Tome ent~ao µ2 = µ1 + 120± , µ3 = µ1 + 240± . Correspondentemente,
teremos x1 = 4, e as aproxima»co~es x2 = ¡0; 268 e x3 = ¡3; 732
Equac
»o~ es do primeiro, segundo e terceiro graus 21

EQUAC ~
» OES DO 4o GRAU E ALEM. ¶ ALGUMAS POUCAS
PALAVRAS.
Por ora n~ao trataremos das equa»c~oes do 4o grau. A f¶ormula de Lu-
dovico Ferrari, publicada por Cardano em Ars Magna, exprime algebri-
camente as solu»c~oes da equa»c~ao qu¶artica

x4 + ax3 + bx2 + cx + d = 0

em termos dos coe¯cientes a; b; c e d, utilizando somente as quatro ope-

ra»c~oes aritm¶eticas elementares e extra»c~ao de ra¶³zes. Uma solu»ca~o desse
tipo ¶e chamada solu»c~ao por radicais.
Nos 250 anos que se seguiram, todos os esfor»cos para resolver a
equa»c~ao geral de 5o grau falharam. Em 1786, E.S. Bring mostrou que a
equa»c~ao geral do 5o grau pode ser reduzida, por transforma»co~es alg¶ebri-
cas, µa equa»c~ao x5 ¡ x ¡ A = 0. Embora uma tal redu»ca~o parecesse um
grande passo em dire»c~ao µa solu»c~ao geral da equa»c~ao qu¶³ntica por radi-
cais, Paolo Ru±ni mostrou, em 1799, que uma solu»c~ao geral da equa»ca~o
qu¶³ntica por radicais era imposs¶³vel. A demonstra»ca~o desse fato, feita
por Ru±ni, foi considerada insatisfat¶oria µa ¶epoca. Entretanto, em 1826,
Niels Abel publicou uma prova satisfat¶oria desse fato, fato repetido com
a teoria mais geral ulteriormente desenvolvida por Evariste Galois, em
1831.
O Teorema Fundamental da Algebra ¶
Os n¶
umeros complexos foram criados para suprir solu»c~oes de equa»co~es
polinomiais. Mas h¶a alguma equa»c~ao polinomial de coe¯cientes reais ou
complexos que n~ao possui nenhuma solu»c~ao complexa? A resposta ¶e n~ao,
¶
sendo enunciada pelo Teorema Fundamental da Algebra:
Toda equa»c~ao polinomial de grau ¸ 1, com coe¯cientes reais ou com-
plexos, possui uma solu»c~ao complexa.
Esse teorema foi enunciado, sem demonstra»ca~o, por Albert Girard
em 1629. Os matem¶aticos Jean D'Alembert, em 1746, e Carl Friedrich
Gauss, em 1799, publicaram demonstra»co~es desse teorema.
22 ~o Carlos V. Sampaio { DM-UFSCar
Joa

As refer^
encias utilizadas para a confec»c~ao do presente texto s~ao as seguintes:

1. Anglin, W.S.
Mathematics: A Concise History and Philosophy
Springer, New York, 1994.

2. Boyer, C.B.
Hist¶oria da Matem¶atica
Editora Edgard BlÄucher, S~ao Paulo, 1968.

3. Bunt, L.N.H. et alii

The Historical Roots of Elementary Mathematics
Dover, New York, 1988.

4. Kleiner, I.
Thinking the Unthinkable: The Story of Complex Numbers (with a Moral)
Mathematics Teacher 81, Oct., 1988, 583-592.

5. Pi¶orichkine, A.V. e R¶odina, N.A.

F¶³sica 1
Editora Mir, Moscou, 1986

6. Smith, D.E.
History of Mathematics, vol. II
Dover, New York, 1953.

7. Stillwell, J.
Mathematics and Its History
Springer-Verlag, New York, 1989.

8. van der Waerden, B.L.

Geometry and Algebra in Ancient Civilizations
Springer-Verlag, New York, 1983

9. van der Waerden, B.L.

A History of Algebra
Springer-Verlag, New York, 1985