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MALLA CURRICULAR TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 2008 I D E C OCTAVIO PAZ

MALLA CURRICULAR TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 2008 I D E C OCTAVIO PAZ

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL COMUNITARIA OCTAVIO PAZ MALLA CURRICULAR 2008 
ÁREATECNOLOGÍA E INFORMÁTICADOCENTESBÁSICA PRIMARIA: MARÍA PALOMINO SOLERABÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA: FARID CANTILLO MUÑOZGRADOSTRANSICIÓN A 11ºJORNADAMATINAL Y VESPERTINAPLANTEAMIENTOJUSTIFICACIONOBJETIVOSLOGROS
Diversos estudios han revelado eldesinterés y apatía de las nuevasgeneraciones frente a los modelos deformación y educación que el sistematradicional les ofrece actualmente,exige a nosotros los docentes,directivos y a toda la sociedad asumir elreto de crear nuevas opciones yescenarios educativos. Es necesariodesarrollar materiales, estrategias yambientes para la enseñanza y elaprendizaje que atraigan, seduzcan ycomprometan el espíritu y la voluntadde niños, adolescentes y adultos.Por esto la integracn de laInformática, las telecomunicaciones ylos medios audiovisuales constituye unpoderoso agente de cambio para elrediseño de ambientes, condiciones ymétodos didácticos.Con el apoyo de estas tecnologíasresulta concebir nuevos modelospedagógicos como: Contenidos delcurrículo, el rol del maestro y lasexperiencias de aprendizaje que seofrecen al estudiante, es por ello quenosotros los docentes debemos estaatentos a los cambios que genere lasociedad, para estar acorde con lasnuevas tecnologías.El avance de la tecnología y el uso delos computadores en el procesoeducativo, han motivado a los docentesy a las nuevas generaciones ponerse atono con estos medios, lo cual exigecrear nuevas opciones y escenarioseducativos, dejando de lado clasestradicionales y pasivas.La informática como tal es consideradatambién un apoyo integral a las diversasactividades pedagógicas facilitando lacomprensión de los contenidos y ellogro de los objetivos propuestos.El computador como herramienta detrabajo contribuye a ser más eficiente eltrabajo de nosotros los docentes yestudiantes, brindando una gama defacilidades y ayuda para su uso.Por eso es importante destacar el usodel computador en el aula de claseespecialmente en el área deinformática, ya que se han visto susbondades: como objeto de estudio,como medio de comunicación, comoapoyo a los procesos de aprendizaje,como herramienta integral educativa,contribuyendo a la transformación de lapráctica pedagógica y a lascompetencias laborales exigentes
GENERAL: 
Contribuir al desarrollo de lascompetencias del pensamientotecnológico, cnica laboral ycomunicativa para formular yplantear soluciones de tipotecnogico y desarrollar lacreatividad, el trabajo en equipo, lagestión y la proyección socialbasadas en una educacn quetenga como norte el desarrolloeconómico, social, personal y familiar de su entorno.
ESPECÍFICOS:
Lograr que el estudiante de laI.E.D.C. OCTAVIO PAZ desarrolle lasdestrezas necesarias para dasoluciones tecnológicas a problemasde su entorno.
Desarrollar en el estudiante de laI.E.D.C. OCTAVIO PAZ lashabilidades suficientes en el manejodel computador y diferentesprogramas que le sean útiles paradesarrollar su pensamientotecnológico y le faciliten integrarse alcampo laboral o como herramientade estudio en la educación superior.
Comprender la historia ygeneración de computadores ymáquinas de escribir para estar acorde con los avances tecnológicosde nuestra era.
Ubicar en el computador las partesy funciones del teclado, con el fin dedigitar palabras siguiendo lasindicaciones del teclado guía.
Elaborar conceptos acerca deWindows, descubrir sus habilidades ydestrezas para la elaboración detrabajos sencillos.
Organizar la carpeta de trabajoapoyándose en las distintas clasesde papel y documentos existentes.
Construir y digitar fielmentecorrespondencias comerciales,documentos especiales, aplicandolas normas técnicas legales para suelaboración.
Elaborar ejercicios para crear habilidades y destrezas en losprogramas de Windows.
 
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL COMUNITARIA OCTAVIO PAZ MALLA CURRICULAR 2008 
EJES CURRICULARES DE BASICA PRIMARIAEJES CURRICULARESPROCESO METODOLOGICOMEDIOS DIDACTICOSCRITERIOS DE EVALUACION
1.NORMAS Y CUIDADOS DE LASALA DE INFORMATICA2.EXPLOREMOS LAS PARTESDEL COMPUTADOR3.AVANCEMOS CON LOSPROGRAMAS DE WINDOWSBasada en el modelo social cognitivo.Se utilizará la pregunta socrática,puesta en común, talleres, trabajopráctico, producción de texto, trabajo enequipo, mapas mentales, observacionesetc.Uso del video beam, retroproyector,computadores, videos, periódicos,revistas, folletos, grabadora, uso de laemisora escolar, páginas web.Análisis de conflictos sociales,familiares, sustentaciones, preguntasorales, evaluaciones escritas,elaboración de párrafos, producción detextos, trabajo en equipo con padres defamilia, reflexión sobre los avancescientíficos y tecnológicos, uso de lacreatividad mediante la presentación detrabajos, evaluación de competenciaslaborales
 
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL COMUNITARIA OCTAVIO PAZ MALLA CURRICULAR 2008 
EJES CURRICULARES DE BASICA SECUNDARIAEJES CURRICULARESPROCESO METODOLOGICOMEDIOS DIDACTICOSCRITERIOS DE EVALUACION
1.INTRODUCCION A LACOMPUTADORA2.USO Y MANEJO DELTECLADO GUIA3.EXPLOREMOS LOSSISTEMAS OPERATIVOS4.AVANCEMOS CON LOSPROGRAMAS DE WINDOWS5.LA TECNOLOGÍA COMOAGENTE TRANSFORMADORDE LA HUMANIDAD.6.LAS TECNOLOGÍAS DEINFORMACIÓN COMOACTORES DE UN MUNDOGLOBALIZADO.Basada en el modelo social cognitivo.Se utilizará la pregunta socrática,puesta en común, talleres, trabajopráctico, producción de texto, trabajo enequipo, mapas mentales,observaciones.Uso del video beam, retroproyector,computadores, videos, periódicos,revistas, folletos, grabadora, uso de laemisora escolar, páginas web.Análisis de conflictos sociales,familiares, sustentaciones, preguntasorales, evaluaciones escritas,elaboración de párrafos, producción detextos, trabajo en equipo con padres defamilia, reflexión sobre los avancescientíficos y tecnológicos, uso de lacreatividad mediante la presentación detrabajos, evaluación de competenciaslaborales.

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