Tahun Pelajaran 2010/2011 Nama :………………………………………………………………………………………………………………………………… Nomer Ujian :………………………………………………………………………………………………………………………………… No Kompetensi Dasar Alokasi Indikator Kriteria Penilaian Skor Nilai Akhir Waktu 1 • Bermain bola kecil •Siswa dapat •lempar tangkap 1-4 kasti bermain •melambungkan 1-4 permainan bola bola kecil kasti dengan •memukul bola 1-4 kerjasama dan •menghindar 1-4 sportivitas •mematikan lawan 1-4 •tehnik bermain 1-4 •kerjasama 1-4 •sportivitas 1-4
2 •Atletik lari jarak •Siswa dapat Start
pendek dengan sikap melakukan lari •Posisi tangan 1-4 awalan dan lari yang jarak pendek 40 •Posisi kaki 1-4 baik. meter awalan dan •Sikap tubuh 1-4 sikap lari yang •Pandangan 1-4 benar dengan Sikap lari limit waktu •Ayunan tangan 1-4 tertentu. •Langkah kaki 1-4 •Sikap tubuh 1-4 •Pandangan 1-4 Memasuki garis finis •Sikap tubuh 1-4 •Hasil/waktu 1-4 3 • Kesegaran jasmani • Siswa dapat •Lari jarak pendek 1-4 dengan melakukan melakukan •Pull-up 1-4 serangkaian tes gerakan motorik •Locat tengah 1-4 motorik melompat, sirkuit training •Sit up 1-4 lari, pull-up dan sit dengan 4 •Lari jarak jauh 1-4 up. rangkaian olah raga lompat, lari, pull up, dan sit up 4 • Senam lantai • Siswa dapat Sikap cium lutut dengan sikap berdiri, melakukan senam sambil berdiri guling dan akhiran lantai dengan •Sikap kaki 1-4 dengan baik kombinasi senam •Sikap tubuh 1-4 ketangkasan •Sikap tangan 1-4 •Sikap kepala 1-4 Guling kedepan. •Sikap kaki 1-4 •Sikap tubuh 1-4 •Sikap tangan 1-4 •Sikap kepala 1-4 •Sikap akhir berdiri. 1-4 5 •Berenang gaya dada • Siswa mampu Start dengan koordinasi melakukan •sikap tubuh 1-4 gerakan kaki, tangan, renang gaya •ayunan tangan 1-4 dan nafas yang baik katak/ dada • meluncur 1-4 dengan Berenang koordinasi •gerak tangan 1-4 gerakan yang baik • gerak kaki 1-4 •nafas 1-4 •waktu/hasil. 1-4
Kriteria Penskoran
® Permainan bola kecil Kasti : SM/32 X 100=N
® Atletik lari jarak pendek : SM/40 X 100=N ® TKJI : SM/20 X 100=N ® Senam lantai : SM/36 X 100=N ® Renang/ Aquatic : SM/28 X 100=N Penentuan Nilai Akhir.