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ORGANIGRAMA WIKI EL ESPACIO HUMANIZADO

ORGANIGRAMA WIKI EL ESPACIO HUMANIZADO

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Published by: FÉLIX GONZÁLEZ CHICOTE on Apr 19, 2011
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05/01/2014

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Profesores coordinadores.
- Félix González Chicote.- Ana Mª Medina Gómez.
Alumn@s coordinadores.-
Diego Calvo Martínez.- Alberto Carlos Escudero Monedero.- Diego García Carrión.- Sara Grande Escudero.- Félix Navarro Calvo.- Minerva Mesas Escudero.- Ana Belén Monedero López.- Pablo Salamanca García.
Los alumno/as elaboran apartados del temarioconstruyendo y editando de forma cooperativalos contenidos de cada unidad didáctica. Elprofesor coordina el reparto, analiza losmateriales y explica a partir de los mismos juntocon el alumno/a encargado de realizarlos.Ejemplo.Alumno/a 1. Materias primas.Alumno/a 2. Fuentes de energía.Cada alumno/a tiene su página personal, enella existe un menú con las distintas unidadesdidácticas. En cada unidad se plantea uno ovarios temas complementarios de los que losalumno/as tienen que elaborar una página amodo de monográfico siguiendo el guión quepreviamente indica el profesor.Fundamentalmente se aprovecha esteapartado para reforzar la educación envalores.Ejemplo.- El sector Pri
mario → Monográfico: el
problema del hambre.-
El sector secundario → Monográf 
ico:Guerras y Materias primas: el ejemplo delEl blog es una herramienta quepermite al profesor interactuarde forma más dinámica, paraello, al compás del desarrollo delos contenidos va realizandoentradas con documentos dediverso tipo (imágenes, vídeos,artículos periodísticos, viñetas,etc) que le permiten presentarescenarios transversales ydiscutirlos con los alumno/asgracias a los comentarios queellos van realizando.Ejemplo. El sector secundario
Viñeta de El Roto sobre elproblema libio y el trasfondopetrolero.Los alumno/as elaboran mapas, gráficos, tablas estadísticas, esquemas,etc. que se digitalizan, se agrupan en el blog y se utilizan en la elaboracióndel temario.
ORGANIGRAMA DE LA WEB. EL ESPACIO HUMANIZADO. 
 
 
Trabajos en grupoTrabajos individualesProyectos. Geografía alternativa.
 
Proyectos. Viajando se entiende la gente.
ORGANIGRAMA DE LA WEB. EL ESPACIO HUMANIZADO. 
 
 
La revista de pensamiento crítico Con-Ciencias-sociales pretende ser un intento decomprender el mundo desde el IES Fray Luis de León. Para ello se analiza informaciónsobre distintos ámbitos (local, nacional, internacional), temas (medioambientales,desigualdad, pobreza, conflictos) y enfoques (Geografía, Historia, Economía, Sociología,etc.) Los integrantes del proyecto elaboran artículos y a también invitan a compañero/asa escribir y participar en la revista.- Diego Calvo.- Alberto Escudero- Diego García.- Sara Grande- Félix Navarro.- Ana Belén Monedero.- María Merino.- Pablo Salamanca
   I   N   T   E   G   R   A   N   T   E   S   I   N   T   E   G   R   A   N   T   E   S   I   N   T   E   G   R   A   N   T   E   S   I   N   T   E   G   R   A   N   T   E   S   I   N   T   E   G   R   A   N   T   E   S
- Diego Calvo
África. El continente olvidado.- Álvaro Molina
Próximo y Medio Oriente.- Minerva Mesas
Rusia-CEI y el espacio postsoviético.- Natalia Robles
América Central y del Sur.- Marcos Navarro
América del Norte.- María Merino
Europa y Unión Europea.- Saray Jiménez
Japón y Asia meridional y oriental.- Chindia. Subcontinente indio y China
Alberto Escudero.- Sheila Arjona.- Ana Belén Crespo.- David Fernández.- Saray Jiménez.- Irene Martínez.- Álvaro Molina.- Marcos Navarro.- Ana Belén Solana- Sheila Arjona.- Diego García.- Sara Grande.- Irene Martínez.- Ana Belén Monedero.- Ana Belén Solana- Pablo Salamanca.- Félix Navarro.- Diego Calvo.- Alberto Escudero.- Diego García.- Sara Grande.- Félix Navarro.- Ana Belén Monedero.- María Merino.- Mª Carmen Redondo.El grupo de trabajo Mundo sostenible se encarga de analizar la relación entre las actividades económicas y naturaleza.Actualmente la intensificación en la producción y el aumento del consumo en los países ricos altera el equilibrio natural,provoca una fuerte degradación de los ecosistemas y paisajes y cuestiona la sostenibilidad de un modelo económico quenecesita extraer cada vez más recursos y produce un volumen creciente de residuos.El grupo de estudios internacional analiza la realidad geopolítica del planeta planteandouna serie de análisis sociopolíticos y económicos por áreas geográficas. En cada zonatenemos un enviado especial que se encarga de actualizar la información sobre su área,informando sobre los principales acontecimientos y de forma especial analizando losconflictos actuales.El grupo de Materiales. Geografía, mujer y sociedad pretende destacar el papel de la mujer en el mundo actual, tanto enlos países ricos, donde su situación ha ido cambiando paulatinamente, no sin reservas que analizaremos, como en lospaíses pobres donde se han convertido en un agente principal del desarrollo socioeconómico. El grupo presta especialatención al análisis de las desigualdades en el mercado laboral, la educación, el acceso a los recursos, los prejuiciosculturales y la violencia en sus múltiples manifestaciones.El grupo Desequilibrios y desigualdades tiene un objetivo claro: elaborar una Geografía crítica de la Globalización. Elsistema económico capitalista desde el siglo XVIII ha producido una enorme riqueza y ha incrementando el bienestar delas sociedades ricas, opulentas y consumistas. Sin embargo, el reverso de esta situación ha sido el incremento de ladesigualdad entre territorios y personas, la persistencia de problemas como el hambre, la dependencia y la explotaciónen más de 2/3 de la población mundial. Desentrañar las causas de esta situación es la tarea del grupo mediante el análisisde las diferencias económicas, el intercambio desigual, la deslocalización, el control de los recursos, etc.
   O   R   G   A   N   I   G   R   A   M   A   D   E   L   A   W   E   B .   E   L   E   S   P   A   C   I   O   H   U   M   A   N   I   Z   A   D   O . .

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