SILABUS

Nama Sekolah : MAS Sabilul Mukminin

Mata Pelajaan : Fisika
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi Waktu : 22 Jam (22 x 45 Menit)

Standar Kompetensi: 1. Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah

KOMPETENSI MATERI POKOK/

PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR

1.1. Gejala dan Ciri-ciri  Mendemonstrasikan gelombang  Mengidentifikasi Penilaian kinerja 8 jam Sumber : Buku paket
Mendeskripsikan Gelombang transversal dan longitudinal karakteristik gelombang (sikap dan Fisika
gejala dan ciri-  Mengkaji literatur untuk transfersal dan longitudinal praktik), test
ciri gelombang membedakan karakteristik gelombang  Mengidentifikasi tertulis Bahan : lembar
secara umum mekanik dan elektromagnetik karakteristik gelombang kerja, hasil kerja
 Menemutunjukkan sifat-sifat umum mekanik dan elektromagnetik siswa, bahan
gelombang (pemantulan/pembiasan,  Menyelidiki sifat-sifat presentasi
superposisi, interferensi, dispersi, gelombang
difraksi, danpolarisasi) melalui (pemantulan/pembiasan, Alat : slingki, katrol,
percobaan superposisi, interferensi, beban gantung,
 Merumuskan persamaan gelombang dispersi, difraksi, peng-getar, power
(simpangan, kecepatan, fase, dan danpolarisasi) serta suply, media
energi) melalui diskusi kelas penerapnnya dalam kehidupan presentasi
 Melakukan percobaan Melde sehari-hari
 Mengidentifikasi persamaan
gelombang berjalan dan
gelombang stasioner

1.2. Gelombang Bunyi  elakukan percobaan/ pengamatan  Mendeskripsikan gejala dan Penilaian kinerja 10 jam Sumber : Buku paket
Mendeskripsikan Gelombang cahaya gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi ciri-iri gelombang bunyi (sikap dan Fisika
gejala dan ciri- (misalnya, resonansi, interferensi,  Mendeskripsikan gejala dan praktik), test
ciri gelombang dan efek Doppler) ciri gelombang cahaya tertulis Bahan : lembar
bunyi dan  Melakukan percobaan gejala dan ciri kerja, hasil kerja
cahaya gelombang cahaya (misalnya: siswa, bahan
interferensi, difraksi, dan lain-lain) presentasi

Silabus Fisika Kelas XII Smt-1 – MAS Sabilul Mukminin 27

 KOMPETENSI MATERI POKOK/
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR
 Mendiskusikan gejala dan ciri
gelombang bunyi ( termasuk nada dan Alat : prisma,
taraf intensitas) dan cahaya cermin, kisi,
berdasarkan kajian literatur polarisator, sumber
cahaya, media
presentasi

1.3. Menerapkan Manfaat Gelombang  Melakukan kajian literatur  Menerapkan konsep dan Penilaian kinerja 4 jam Sumber : Buku paket
konsep dan Bunyi (ultrasonic, pemanfaatan bunyi dan gelombang prinsip gelombang bunyi (sikap dan Fisika
prinsip infrasonic) cahaya dalam kehidupan secara dalam teknologi praktik), test
gelombang bunyi Gelombang Cahaya individu melalui berbagai sumber  Menerapkan konsep dan tertulis Bahan : Lembar
dan cahaya (warna cahaya,  Memaparkan pemanfaatan bunyi prinsip gelombang cahaya kerja, hasil kerja
dalam teknologi penerapan interferensi dalam teknologi melalui kajian dalam teknologi siswa, bahan
dan difraksi cahaya literature (misalnya pada NDT/USG) presentasi
dalam teknologgi  Memaparkan pemanfaatan cahaya
fotocopy dan lain-lain) dalam teknologi (misalnya pada Alat : Prisma,
teknologi photocopy, CD, OHP dan cermin, celah ganda,
Scan) kisi, polarisator,
sumber cahaya,
media presentasi

SILABUS

Nama Sekolah : MAS Sabilul Mukminin

Mata Pelajaan : Fisika
Kelas/Semester : XII/1
Silabus Fisika Kelas XII Smt-1 – MAS Sabilul Mukminin 28
Alokasi Waktu : 40 Jam (40 x 45 Menit)

Standar Kompetensi: 2. Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi

KOMPETENSI MATERI POKOK/

PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR

2.1 Memformulasi- Listrik Statis  Mengidentifikasi karakteristik gaya  Mendeskripsikan gaya elek- Penugasan, test 16 jam Sumber : Buku paket
kan gaya listrik,  Gaya elektrostatik elektrostatik dan medan listrik trostatik (hukum Coulomb) tertulis Fisika
kuat medan  Medan listrik dan melalui peragaan secara klasikal pada muatan titik
listrik, fluks, hukum Gauss  Merumuskan gaya Coulomb, medan  Mengaplikasikan hukum Bahan : Lembar
potensial listrik,  Potensial dan energi listrik, potensial listrik, dan hukum Coulomb dan Gauss untk kerja, bahan
energi potensial potensial listrik kekekalan energi mekanik dalam men-cari medan listrik bagi presentasi
listrik serta  Kapasitor keping medan listrik, serta kapasitor melalui distribusi muatan kontinu
penerapannya sejajar diskusi kelas  Memformulasikan energi Alat : media
pada keping  Rangkaian kapasitor  Menghitung gaya Coulomb, medan potensial listrik dan kaitannya presentasi
sejajar listrik, potensial dan energi potensial, dengan gaya/medan listrik
kapasitor rangkaian, serta energi dan potensial listrik
kapasitor dalam diskusi pemecahan  Memformulasikan prinsip
masalah kerja kapasitor keping sejajar

2.2 Menerapkan Induksi Magnetik  Melakukan percobaan untuk meng-  Mendeskripsikan induksi Penilaian kinerja 12 jam Sumber : Buku paket
induksi magne-  Percobaan Oersted identifikasi karakteristik medan listrik magnetik sekitar kawat (sikap dan Fisika
tik dan gaya  Hukum Ampere di sekitar kawat berarus dan gaya berarus praktik), hasil Bahan : lembar
magnetik pada  Medan listrik sekitar magnetik  Mendeskripsikan gaya karya (produk), kerja, hasil kerja
beberapa kawat berarus (lurus,  Memformulasikan kuat medan magne- magnetik pada kawat berarus test tertulis siswa, bahan
produk tekno- melingkar, solenoida) tik dan gaya magnetik pada berbagai dan muatan bergerak presentasi
logi  Gaya magnetik (gaya keadaan (alat) dalam diskusi kelas  Menerapkan prinsip induksi Alat: : power supy,
Lorentz)  Merancang dan membuat motor listrik magnetik dan gaya magnetik kawat/kabel, magnet
sederhana secara berkelompok dalam teknologi seperti pada batang/ magnet U,
bel listrik atau motor listrik amperemeter, media
presentasi

2.3 Memformulasika Induksi Elektro-magnetik  Mendemonstrasikan karakteristik  Memformulasikan konsep Penilaian kinerja 14 jam Sumber : Buku paket
n konsep dan Arus Bolak-Balik induksi elektromagnetik dan induksi elektromagnetik (sikap dan Fisika
induksi Faraday  Induksi Faraday dan pengukuran arus bolak-balik  Menerapkan konsep induksi praktik), hasil
dan arus bolak- hukum Lenz  Mendiskusikan formulasi induksi elektromagnetik pada karya (produk), Bahan : lembar
balik serta  Ggl dan arus induksi Faraday dalam berbagai keadaan dan teknologi (misalnya generator test tertulis kerja, hasil kerja
penerapannya siswa, bahan
 Generator dan karakteristik pengukuran serta dan transformator)

Silabus Fisika Kelas XII Smt-1 – MAS Sabilul Mukminin 29

 KOMPETENSI MATERI POKOK/
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR
transformator parameter arus bolak balik pada  Memformulasikan konsep arus presentasi
 Arus dan tegangan rangkaian RLC induksi dan ggl induksi
bolak-balik  Menghitung ggl dan arus induksi  Memformulasikan konsep arus Alat: : power supy,
 Rangkaian RLC dan dalam berbagai keadaan serta dan tegangan bolak-balik kawat/kabel, magnet
prinsip resonansi parameter arus bolak-balik dalam batang/ magnet U,
berbagai pemecahan masalah amperemeter, media
presentasi

Silabus Fisika Kelas XII Smt-1 – MAS Sabilul Mukminin 30