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LIBERTAD y FELICIDAD, Un par de términos resbalosos

LIBERTAD y FELICIDAD, Un par de términos resbalosos

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Texto breve que no es inocente y opta por la posibilidad de otro mundo. Aborda en un lenguaje sencillo aspectos inherentes al ‘ser un ser humano’ tan complejos como lo son el ejercicio de la libertad y la búsqueda de la felicidad. No escapan del recorrido las consecuencias, ni el múltiple rol nuestro de víctimas del miedo, consumidores de las campañas pro-miedo miedo y productores de miedo y termina resaltando el acto de preguntar propio de quien se asume como sujeto de derechos. Versión en Español, seguida por una traducción al inglés

Luis Felipe Ulloa, Investigador y facilitador de procesos de reflexión y aprendizaje, ha sido docente de las maestrías “Gerencia de lo Social” y “Políticas Sociales, Protagonismo y Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes” en la Universidad Centroamericana de Managua (UCA) hasta la fecha de esta versión del texto (2012).

Sus últimos libros publicados fueron: “Protagonismo desde adelante, desde atrás, desde todas partes” (2009, Fondo Editorial Libros Para Niños, Managua) y “Siete pláticas sobre las organizaciones de desarrollo hoy” (Editorial Guaymuras, Tegucigalpa. 2010.)
Texto breve que no es inocente y opta por la posibilidad de otro mundo. Aborda en un lenguaje sencillo aspectos inherentes al ‘ser un ser humano’ tan complejos como lo son el ejercicio de la libertad y la búsqueda de la felicidad. No escapan del recorrido las consecuencias, ni el múltiple rol nuestro de víctimas del miedo, consumidores de las campañas pro-miedo miedo y productores de miedo y termina resaltando el acto de preguntar propio de quien se asume como sujeto de derechos. Versión en Español, seguida por una traducción al inglés

Luis Felipe Ulloa, Investigador y facilitador de procesos de reflexión y aprendizaje, ha sido docente de las maestrías “Gerencia de lo Social” y “Políticas Sociales, Protagonismo y Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes” en la Universidad Centroamericana de Managua (UCA) hasta la fecha de esta versión del texto (2012).

Sus últimos libros publicados fueron: “Protagonismo desde adelante, desde atrás, desde todas partes” (2009, Fondo Editorial Libros Para Niños, Managua) y “Siete pláticas sobre las organizaciones de desarrollo hoy” (Editorial Guaymuras, Tegucigalpa. 2010.)

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Categories:Types, Research
Published by: Luis Felipe Ulloa Forero on Apr 19, 2011
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1Versión en español
LIBERTAD y FELICIDAD
Un par de términos resbalosos
Luis Felipe Ulloa
Incorporado con el título “Libertad: ¿un término resbaloso?” en el debate del ICAE “Educación en el contextode múltiples crisis”, actividad virtual preliminar al FISC (Foro Internacional de la Sociedad Civil ) y CONFINTEAVI (Sexta Conferencia Internacional de Educación de Adultos)”. 15 al 30 de Octubre 2009. Esta es una versiónafinada.
 
2
-I-Cuando facilito ejercicios de reflexión sobreel ser humano, sus organizaciones y susroles tanto con adolescentes encomunidades como con estudiantes demaestría, prefiero no hablar de libertad,sino de “ejercicio de la libertad”… y lo hagoclasificándolo de entrada como unaevidencia del ser “ser-humano”. Es decirque en la medida que la ejerzo soy serhumano y en la medida que dejo de hacerlodejo de portarme en lo esencial como serhumano… me reduzco. Eso significa quesiempre podemos ser libres, solo que nocontrolamos las consecuencias de serlo.Podemos decir “sí” o “No”, decidir hacer ono… y eso puede tener un costo o unarecompensa no controlable (Referencia:“Ética para Amador”, del maestro FernandoSavater)-II-Aquí vale aclarar que no se tratanecesariamente de costos o consecuenciasque son espejitos o caramelos ni de cienciaficción sino desituaciones tangraves comoperder la vida over amenazado aalguien cercanocomo ocurre enregímenes confenómenos deguerra interna,paramilitarismoscontagiosos,dictaduras, fanatismos, etc. Entonces elejercicio de la libertad o, mejor dicho, sulimitación hemos de asociarla con elconcepto “Miedo”, pero sobre todo convivencias reales de ese miedo. Claro, creoque casi todos sabemos que el miedo noes externo sino que está en cada yo o cadanosotros/as… pero, aún sabiéndolo,muchos todavía nos asustamos eintentamos asustar a otros con diferentesmatices de la amenaza aparentementeinocente aunque definitivamente perversa,que nos persigue desde la infancia: “Si nohaces lo que te digo te lleva el mono” o“Ahí viene el coco”. Al mono y al coco levamos uniendo otros personajes quegracias a nosotros mismos entran a lafantasmagoría del terror: el profe va abajarte la nota, Te irás a la oficina de ladirectora y puede expulsarte, La jefa va asancionarte, el patrono te va a descontar,el oficial te mandará a la cárcel, el papásacará su faja y en fin, por obra y gracia decuras y pastores, el diablo te espera en elinfierno.
 
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-III-En esa dirección nos corresponde tambiénreflexionar sobre los mecanismos usadosintencionalmente por nosotros, y por otros,para producir miedo… solo así podremoscontra-restarlos.Con ello empezamos a generar preguntassobre el miedo en todos los ámbitos de lavida cotidianaincluidos aquellosque másestimamos: Lafamilia, la iglesia,la escuela, lacomunidad, lainstituciónescolar, el espaciolaboral, el grupode pares, elpartido, el equipo,un sector social, elpaís, lasrelacionesinternacionales, etc.-IV-El uso de preguntas es una evidencia deejercicio de libertad. Ya sabemos que laspreguntas son uno de los mejoresinstrumentos para el saber y la creatividad,pero son consideradas amenazantes paracualquier statu quo por quienes se ligan a élpor beneficios, ignorancia o temores.¿Cuántas personas se preguntan por quéen los tan famosos exámenes de nuestrospaíses latinoamericanos, desde la primariahasta las maestrías, casi nunca o nuncapedimos a los y las estudiantes queformulen preguntas, en vez de restringirlessolamente a responder las preguntas deotros, las de quienes cuentan o creemoscontar con poder formal en ese momento?¿Nos hemos preguntado seriamente porqué callamos y nos tratamos de hacerinvisibles cuando en una actividad grupal“abren” formalmente el espacio depreguntas? ¿Nos hemos preguntado porqué no preguntamos a quienes tienen lasrespuestas?

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