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Guía aprendizaje 25 al 29 agosto

Guía aprendizaje 25 al 29 agosto

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Sistema de Gestiónde la Calidad
Versión 1F2-6060-014 / 02-06
Página 1 de 5
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE2. INTRODUCCIÓN
1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto2005. Anexo F: Orientaciones para la
 
elaboración de guías de aprendizaje.
 
Código: 938352Fecha: (Día Mes Año): ____ ____ ______Regional:Centro de formación:Estructura curricular o Programa deFormaciónTÉCNICO PROFESIONAL EN ASISTENCIAADMINISTRATIVADuración en horas, etapaLectiva1.660Duración en horas, etapaproductiva440Total en horas, de laFormación2.100Módulo de Formación:
ÈTICA Y PRODUCCIÒN DE DOCUMENTOS
Duración en horas:40 horasUnidad de Aprendizaje:Duración en horas:Modalidad(es) de formación: PRESENCIALResultados de Aprendizaje:
-Interpreta y comprende textos-Elabora párrafos en forma secuencial y coherente-Aplica correctamente los signos de puntuación-Redacta y digita cartas con la aplicación de las técnicas de digitación, reglas gramaticales y desintaxis,-Identifica, reconoce y aplica la herramienta de plantillas electrónicas-Establece y unifica los requisitos que se deben cumplir para la elaboración de cartas segùn la NTC3393 y sobres comerciales segùn la NTC 3369-Elabora cartas y sobres comerciales s utilizando las herramientas de las Tics-Consolida los primeros elementos del proyecto de vida: Misión, visión, principios, objetivos yfilosofía de la vida.
-Asegura criterios de entendimiento de la relación idónea consigo mismosActividad de Enseñanza – Aprendizaje –Evaluación:Duración en horas:40 horas
 
 
Sistema de Gestiónde la Calidad
Versión 1F2-6060-014 / 02-06
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3.
PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE4.EVALUACNEVIDENCIAS DEAPRENDIZAJECRITERIOS DEEVALUACIONTECNICAS EINSTRUMENTOS DEEVALUACIONEvidencias de conocimientosDe Desempeño:Operación de losequipos de digitaciónInterpreta cuidadosamentelas Normas Técnicascolombianas para laTécnicaFormulación de
1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto2005. Anexo F: Orientaciones para la
 
elaboración de guías de aprendizaje.
 
Apreciado alumno:En esta guía desarrollarás tus habilidades de redacción y digitación de cartas ysobres comerciales, con la debida aplicación de las técnicas de digitación,redacción, reglas gramaticales y de sintaxis; además con la utilización de lasplantillas en el computador, con base en las Normas cnicas paraCorrespondencia Comercial NTC 3293, NTC 3369 .También, a esta altura de la formación los jóvenes tendrán la oportunidad de dar cuenta de su propia relación idónea con los demás, consolidando su trabajo enequipo dando cuenta de los objetivos propuestos.
- Desarrollar las actividades propuestas sobre: Circulares, memorandos, constancias ycertificados, según NTC 3234, NTC 3397 y NTC 4176-Reglas de coherencia (conectores)
 
 
Sistema de Gestiónde la Calidad
Versión 1F2-6060-014 / 02-06
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en la elaboración decirculares,memorandos,constancia ycertificadosRedacción decirculares,memorandos,constancias ycertificados,aplicando las técnicasde digitación,velocidad y precisiónen tiemposdeterminadosAplicación de lasNormas TécnicasIcontec para lapresentación dedocumentoscomerciales. NTC3393elaboración y presentaciónde circulares, memorandos,constancias y certificadosRedacta de maneraresponsable circulares ymemorandos de dospárrafos y aplica los signosde puntuación necesariospara darle coherencia altextoRedacta de maneraresponsable y establece ladiferencia entre constancia ycertificado-Identifica la idea principal yla secundaria de un textoInterpreta las lecturas detextosRevisa y corrige losejercicios redactados ydigitados con diligencia yoportunidadpreguntasInstrumentosCuestionariosTécnicaObservaciónsistemáticaInstrumentos:Lista deverificaciónEvidencias de DesempeñoResultado de laobservación durantelos procesos de :-Aplicación deNormas Técnicasy de redacción paraelaboración ypresentación decirculares,memorandos,constancias ycertificadosOrdenación demanera lógica yconsecuente textos
1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto2005. Anexo F: Orientaciones para la
 
elaboración de guías de aprendizaje.
 

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