KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( RPP )Sekolah :..................................Mata Pelajaran: Bahasa IndonesiaKelas/Smester: 6/ PertamaStandar Kompetansi:1. Memahami tek dan cerita anak yang dibacakanWaktu: 2 X 35 menitMENDENGARKANA.Kompetensi Dasar
1.1 Menulis hal-hal penting/ pokok dari suatu Teks yang dibacakan/didengarkanB.
Tujuan Pembelajaran**
Siswa dapat Mendengarkan pembacaan teks
Siswa dapat Melengkapi pernyataan yang sesuai dengan teks
Siswa dapat Menentukan hal-hal penting dari teks yang didengarkan
Siswa dapat Meringkas teks yang didengar-kan berdasarkan hal-hal penting/ pokok
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian (
respect
), Tekun (
diligence
), Tanggung jawab (
responsibility
) Berani (
courage
) danKetulusan (
Honesty
)
C.Materi Pokok
Teks Bacaan
D.Pengalaman Belajar
Kegiatan Awal:Apersepsi dan Motivasi :
-
Tanya jawab tentang Materi pelajaran yang akan dipelajari
-
Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang akan didengar
Kegiatan Inti:
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Mendengarkan pembacaan teks
Melengkapi pernyatan yang sesuai dengan teks
Elaborasi
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
141
KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Menentukan hal-hal penting dari teks yang didengarkan
Meringkas teks yang didengarkan
Menceritakan kembali isi teks yang didengar
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,memberikan penguatan dan penyimpulan
Kegiatan
PenutupDalam kegiatan penutup, guru:
Tanya jawab,diskusi,penugasan
Membaca buku lain yang relevan dengan Materi pelajaran
E.Metode/Sumber Belajar:
Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode
Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum2006 KTSP
F.PenilaianIndikator PencapaianTeknik PenilaianBentuk InstrumenContoh Instrumen
•
Siswa dapatmendengarkan pembacaan teks
•
Siswa dapat melengkapi pernyataan yang sesuaidengan teks
•
Siswa dapat menentukanhal-hal penting dari teksyang didengarkan
•
Siswa dapat meringkasteks yang didengarkan berdasar-kan hal-hal penting/ pokok LisanTertulisPenugasanLembar penilaianProduk
•
Lengkapi-lah pernyataanyang sesuai dengan teks!
•
Ringkaslah teks yangdidengar-kan berdasar-kanhal-hal penting / pokok!
FORMAT KRITERIA PENILAIAN
P
RODUK
(
HASIL
DISKUSI
)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
142
KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
No.AspekKriteriaSkor
1.Konsep* semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah4321
P
ERFORMANSI
No.AspekKriteriaSkor
1.2.3.PengetahuanPraktek Sikap* Pengetahuan* kadang-kadang Pengetahuan* tidak Pengetahuan* aktif Praktek * kadang-kadang aktif * tidak aktif * Sikap* kadang-kadang Sikap* tidak Sikap421421421
LEMBAR
PENILAIAN
NoNama SiswaPerformanProduk JumlahSkorNilaiPengetahuanPraktekSikap1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.
CATATAN :Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
143
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
Rpp Bahasa Indonesia Kelas 6 Semester 1 Dan 2
12.7K
Reads
84
Readcasts
34
Embed Views
Recommended
More From This User
Notes
Load more
