Alhamdulillah bersyukur ke hadrat Allah S.W.

T Yang
Maha Pemurah Lagi Maha Penyanyang kerana dengan
limpah dan kurniaNya dapat saya menyempurnakan
tugasan kerja kursus pendek Bahasa Melayu ini. Sejuta
kesyukuran dipanjatkankerana akhirnya berjaya
menyiapkan tugasan ini dalam waktu yang ditetapkan.
Ucapan jutaan terima kasih diucapkan kepada En.
Amir Hamzah bin Ya’akub selaku pensyarah penasihat
Bahasa Melayu yang banyak memberi panduan dan
tunjuk ajar dalam proses menyiapkan tugasan ini.
Tidak lupa juga kepada rakan-rakan seperjuangan
yang sering memberi galakan dan sokongan moral
untuk saya terus gigih menyiapkan tugasan ini. Tidak
lupa juga kepada ibu bapa saya yang sentiasa

1|Page
Astera Mckee
 mendoakan saya dari kejauhan. Jasa kalian semua
amat bermakna. Sekian Wassalam.

2|Page
Astera Mckee
SOALAN TUGASAN

Anda dikehendaki mengaji dan mendapatkan maklumat berkaitan perkara-perkara

berikut:

i. Definisi Laras Bahasa

ii. Ciri-ciri Laras Bahasa
iii. Jenis-jenis Laras Bahasa berserta contoh petikan

3|Page
Astera Mckee
Definisi Laras Bahasa

Umumnya dapat diterangkan sebagai cara penggunaan sesuatu bahasa. Asmah

Hj.Omar (1984), berpendapat bahawa laras bahasa ialah khusus dalam
penggunaan bahasa menurut bidang penggunaannya.

Laras bahasa boleh didefinisikan sebagai gaya atau cara penggunaan sesuatu
bahasa. Sesuatu laras bermaksud variasi yang ada pada tiap-tiap penutur. Laras
bahasa biasanya berubah-ubah mengikut situasi. Ciri-ciri laras yang penting ialah
perbendaharaan kata, susunan ayat dan frasa yang digunakan. Sesuatu laras
tertentu digunakan untuk keadaan atau situasi tertentu. Daripada suatu segi, dapat
dikatakan bahawa dengan memilih laras yang tidak sama untuk situasi-situasi yang
berlainan, anggota masyarakat dapat menunjukkan bahawa mereka sedar akan situasi-
situasi sosial yang berlainan yang wujud di sekitar mereka.

Ure dan Ellis (1977) menganggap laras sebagai ‘jenis-jenis bahasa yang digunakan
mengikut situasi-situasi yang berlainan’.

Sementara Hill dalam satu makalahnya Institutional Linguistics(1958)

mengesorkan klasifikasi laras mengikut matra gaya, genre, dan cara iaitu style, genre,
dan mode. Joos pula (1962) melihat laras bahasa dari dimensi formaliti telah
menegaskan gaya dengan membahagikan dengan lima jenis bahagian iaitu beku,
formal, rundingan, selamba, dan intim dalam tulisannya The Five Clocks.

4|Page
Astera Mckee
Halliday (1968) pula mendefinisikan laras bahasa sebagai variasi bahasa yang berbeza
berdasarkan fungsi. Beliau melihat laras dari tiga dimensi iaitu :-

 tajuk wacana
 cara penyampaian
 gaya penyampaian.

Tiga Dimensi Laras (Halliday)

Merujuk kepada bidang yang diperkatakan
seperti biologi, perubatan, sukan,
pendidikan, matematik dan sebagainya.

Bidang-bidang ini menentukan kosa kata

dan istilah serta jenis ayat dan ragam ayat
yang digunakan.

Jika wacana merupakan wacana ilmiah,

maka ragam ayat pasif banyak digunakan
Tajuk wacana untuk memberikn fokus kepada perkara
yang dibincangkan.

Sebaliknya, jika wacana merupakan ulasan

selari perlawanan bola sepak , ragam ayat
aktif dengan ayat tunggal yang pendek-
pendek banyak digunakan supaya sesuai
dengan tempo perlawanan bola sepak
berkenaan.

 
Cara penyampaian Sama ada wacana berkenaan disampaiakn
secara lisan atau tulisan.

Jika lisan, sama ada ia merupakan wacana

5|Page
Astera Mckee
 syarahan atau ucapan, perbahasan dan
khutbah atau doa.

Jika tulisan sama ada ia esei, laporan,

surat rasmi atau surat peribadi,
memorandum atau iklan.
Mengimbangi sama ada suatu ucapan
berkenaan disampaikan dalam situasi
formal atau tak formal.

Gaya penyampaian
Misalnya, ucapan, adakah ucapan itu
disampaiakn dalam majlis yang formal
yang dihadiri oleh orang-orang kenamaan
atau dif-dif.

Laras bahasa merupakan satu konvensi sosial. Sesuatu laras tertentu digunakan
untuk keadaan atau situasi tertentu. Seseorang pengguna bahasa menggunakan laras
yang berbeza-beza bagi situasi yang berlainan, mengikut kesesuaiannya. Pilihan laras
amat luas, misalnya laras apabila bercakap dengan rakan sepejabat tentang hal-hal
pekerjaan; laras dengan majikan; laras dalam suasana rumah tangga, misalnya antara
suami isteri, dengan anak-anak, dengan mertua dan dengan sanak saudara; laras
sewaktu menulis laporan atau minit mesyuarat; dan laras sewaktu tawar-menawar di
pasar. Jumlah laras seseorang itu menggambarkan keseluruhan pengalaman
bahasanya dan peranan yang dimainkan olehnya dalam masyarakat.

Ciri-ciri Laras Bahasa

6|Page
Astera Mckee
Ferguson (1968) sewaktu membincangkan ciri-ciri bahasa yang telah maju,
mengatakan bahawa salah satu ukuran untuk menentukan taraf kemajuan ialah
menerusi jumlah laras yang wujud dalam bahasa berkenaan.

Laras bahasa dapat digolongkan kepada dua golongan besar, iaitu laras biasa dan
laras khusus.

Laras biasa ialah laras khusus yang digunakan untuk masyarakat umum seperti
bidang hiburan (laporan sukan, berita sukan), pengetahuan dan penerangan
(syarahan, rencana), maklumat dan pemujukan (rencana, iklan).
 Tidak melibatkan bidang tertentu, mudah difahami, tiada istilah teknikal, kurang
kata pinjaman.
 Gaya ayat sederhana, ringkas dan padat.
 Struktur ayat mudah, contohnya: Di larang memijak rumput.

Laras bahasa biasa terbahagi kepada formal dan tak formal.

Laras Bahasa Biasa

Formal/Rasmi
Digunakan dalam majlis rasmi, surat
kiriman dan sebagainya.
Tak Formal
Berlaku proses pengguguran dalam ayat-
ayat yang diucapkan sama ada
pengguguran subjek, predikat, objek.

Laras khusus pula merujuk kepada kegunaan untuk khalayak khusus seperti
ahli-ahli atau peminat dalam bidang tertentu dan pelajar-pelajar (rencana,
laporan, buku).

Pembeza utama yang membezakan antara laras biasa dengan laras khusus ialah:

 kosa kata
 tatabahasa
 gaya

Perbezaan antara laras bahasa biasa dan laras bahasa khusus :

7|Page
Astera Mckee
 Golongan laras Bidang Situasi Contoh Bahan
Berita, laporan. iklan,
Hiburan
surat peribadi
Pengetahuan
Ucapan syarahan
Biasa Khalayak Umum
Maklumat
Acara majlis umum
Upacara/.Majlis
Doa, khutbah
Acara majlis rasmi

Rencana, ekonomi,
undang-unang, fizik,
Doa-khutbah kimia, dan lain-lain.

Khusus Teknikal Khalayak Umum Tesis, rencana

matematik, biologi,
Ilmiah Fizik, Kimiz, Lukisan
Kejuruteraan dan
sebagainya.

ASPEK AYAT
Ayat Aktif dan Ayat Pasif.

Dari segi makna tidak ada perbezaan yang ketara antara ayat berbentuk aktif dengan
ayat pasif. Perbezaannya cuma terletak pada penekanan yang diberikan. Contohnya:

1. Pemburu itu telah menembak rusa jantan.

Dalam ayat tersebut yang diberi penekanan ialah subjek ayat, iaitu pemburu itu. Jikalau
ayat ini dipasifkan objek asal iaitu rusa jantan dikedepankan dan diberikan penekanan.

8|Page
Astera Mckee
 a: Rusa jantan telah ditembak oleh pemburu itu.

Manakala apabila frasa yang menyatakan objek pelaku dianggap tidak penting
langsung dan digugurkan iaitu frasa pemburu itu.

b: Rusa jantan telah ditembak.

Dalam ketiga-tiga ayat ini, susunan subjek dan predikatnya dan unsur penguguran
bahagian tertentu membawa penekanan yang berbeza kepada laras.

Aspek keformalan bahasa juga dapat dilihat melalui pilihan antara ayat aktif dengan
ayat pasif. Ayat pasif biasanya digunakan dalam laporan. Contohnya:

Kajian itu telah dijalankan selama enam bulan. Salah satu dapatan kajian itu adalah
bahawa gejala itu tidak dapat diselesaikan dalam masa yang singkat.

Selain itu, bagi menunjukkan dengan lebih jelas penekanan yang berbeza yang
dihasikan melalui susunan ayat ialah:

a) Mereka ke Melaka minggu lalu

b) Minggu lalu mereka ke Melaka
c) Ke Melaka mereka minggu lalu

Ayat Pendek dan Ayat Panjang

9|Page
Astera Mckee
Kepanjangan ayat juga merupakan satu ciri linguistik yang membezakan laras. Ayat
dibawah memperlihatkan susunan ayat majmuk gabungan yang terdiri daripada
rentetan ayat-ayat tunggal pendek. Contohnya:

Kata sahibul hikayat, maka tersebutlah perkataan Kampar, Maharaja Jaya nama
rajanya, Pekan Tua nama negerinya, asalnya daripada Raja Minangkabau; tiada ia
menyembah ke Melaka.

Manakala ayat-ayat panjang yang menjadi kegemaran sebahagian penulis pada masa
kini. Contohnya:

Kerajaaan disarankan menubuhkan Kelab Perpaduan di semua sekolah tahun depan,

dalam usaha merapatkan hubungan antara pelbagai kaum di kalangan pelajar yang
bakal menjadi pemimpin Negara.

(Berita Harian, 26 Disember 2000)

Dalam contoh ini, binaan ayat agak panjang yang terdiri daripada ayat induk dengan
pelbagai bentuk perluasan disamping ayat kecil.

Manakala contoh kedua terdiri daripada ayat majmuk yang berbentuk ayat majmuk
gabungan dan ayat majmuk pancangan relatif dan keterangan. Contohnya:

10 | P a g e
Astera Mckee
 Dasar Ekonomi Baru yang diperkenalkan oleh kerajaan dengan matlamat untuk
menyusun semula masyarakat dan membasmi kemiskinan serta meningkatkan
penglibatan bumiputera dalam bidang perniagaan masih belum dapat dicapai
sepenuhnya.

Jenis-jenis Laras Bahasa Berserta Contoh

.

11 | P a g e
Astera Mckee
1.Laras Biasa

Laras ini merupakan penggunaan bahas yang tidak membabitkan sebarang bidang ilmu
atau konteks khusus. Ia biasanya digunakan dalam perbualan seharian. Oleh itu, laras
biasa tidak mengandungi istilah atau pola yang khusus.

Contoh : Hai Mat ! Nak ke mana tu? Tak singgah dulu?

2.Laras Bahasa Perniagaan

 Biasanya digunakan dalam dunia korporat, khususnya bidang

perusahaan, perindustrian, perakaunan, perbankan, perniagaan dan

perdagangan.

Contoh: Bank Simpanan Nasional (BSN) mencatatkan prestasi di luar

jangkaan apabila mengaut keuntungan sebelum cukai bagi

setengah tahun pertama, lebih RM70 juta dan mengatasi

keuntungan sebanyak RM 47.754 juta bagi tahun lalu

 Laras jenis ini kebiasaanya digunakan untuk mengiklankan jenama barangan

yang ingin dijual. Gaya bahasa yang digunakan biasanya memujuk pendengar
supaya membeli barangan menerusi cara penyampaian yang menarik sekali.
 Ayat yang digunakan pendek-pendek dan tidak gramatis.
 Mempengaruhi penguna untuk membentuk tanggapan tertentu , atau mengubah
sikap dan melakukan tindakan.
 Digunakan dalam iklan, tender, laporan dan sebagainya , disokong pula oleh
gambar, lukisan, grafik, ilustrasi dansebagainya.
 Iklan dapat dihasilkan dengan beberapa cara seperti berikut:

(a) Slogan: Kami Ada Cara

12 | P a g e
Astera Mckee
(b) Kaedah Pernyataan: Rumah Untuk Dijual/Disewa

(c) Perkaitan Konsep: Artis X dengan Tilam Jenama Y

(D) Perisytiharan: Waja dengan Aksesori Lengkap

(e) Kaedah Umpan: Beli Satu, Percuma Satu

(f) Mesra: Keutamaan Kami Adalah Pelanggan.

(g) Bandingan: Bateri X Lebih Berkuasa dan Tahan Lama

(h) Gesaan: Cepat! Cepat! Datanglah Beramai-ramai

(i) Pertanyaan: Sakit Pinggang? Sapulah Dengan Minyak Angin Z.

3.Laras Bahasa Akademik

Laras akademik boleh dibahagikan kepada beberapa bahagian berdasarkan bidang

ilmu yang diperkatakan. Antaranaya laras sains, laras ekonomi, laras sastera dan
sebagainya. Laras ini kemudiannya terbahagi pula kepada beberapa sub-bidang yang
terdapat dalam sesuatu bidang akademik. Misalnya, dalam bidang sains, terdapat laras
kimia, biologi dan fizik.

Dalam bidang akademik, laras yang digunakan mudah dikesan dengan kehadiran
istilah-istilah teknikal dan khusus yang berkaitan dengan bidang berkenaan.

Contoh dalam bidang ekonomi : Perubahan dalam pola guna tenaga merupakan
gejala yang umum dalam proses pembangunan ekonomi. Lebihan buruh daripada
sektor pertanian yang mempunyai daya pengeluaran marginal yang rendah semakin
ramai diserap ke dalam sektor industri yang mempunyai daya pengeluaran yang tinggi.

13 | P a g e
Astera Mckee
 Contoh laras sains dalam bidang biologi : Sel-sel kelenjar kolon merembeskan
mukus yang berfungsi dalam melicinkan pergerakan kandungan kolon ke arah rektum.
Tidak terdapat enzim yang dirembeskan di bahagian kolon. Cecair yang dirembeskan
bersifat alkali.

 Contoh laras bahasa sains dalam bidang geokimia : Sejauh mana pencarian OH
atau H20 pada permukaan bergantung pada pH, seperti yang ditunjukkan dalam rajah
8.11 dan seperti yang diramalkan daripada persamaan 8.21.

4.Laras Bahasa Undang-Undang

Merupakan salah satu daripada laras ilmiah yang terdapat dalam bahasa Melayu sejak
zaman dahulu lagi. Bagaimanapun, pada hari ini, laras undang-undang lebih bersifat
moden dan banyak menggunakan istilah teknikal.

Contoh : Defenden membantah pada awal prosiding kerana tidak bersetuju dengan
cadangan plainitif untuk mengemukakan saksi-saksi yang dikatakan tidak relevan
dengan perbicaraan berkenaan.
Contoh: Barangsiapa yang:-

a)memberikan kepadanya dirinya sendiri @ menyiksa mana-mana orang lain

bertentangan dengan peruntukan seksyen 14 dengan memberikan kepadanya dadah
berbahaya yang ditetapkan di bahagian 3 dan 4 dari jadual pertama atau

b) dijumpai berada di mana-mana premis yang telah di khaskan atau di gunakan untuk
mana-mana tujuan seperti yang telah di tetapkan dalam seksyen 13 supaya mana-
mana dadah berbahaya tersebut boleh diberikan atau atu di hisap atau dengan kaedah
lain olehnya adalah bersalah atas suatu kesalahan terahdap akta ini dan jika disabitkan
hendaklah di denda tidak lebih dari lima ribu ringgit atau di kenakan hukuman penjara
selama tempoh tidak lebih daripada 2 tahun.

14 | P a g e
Astera Mckee
  

5.Laras bahasa media

Laras media massa kurang mementingkan gaya atau nahu, khususnya penggunaan
imbuhan dan kata hubung.

Berita sebagai satu wacana mempunyai struktur teks yang tersendiri, lain daripada
struktur teks cereka, dan lain pula daripada struktur teks esei dan karya ilmiah.

Wartawan atau pengarang akhbar menggunakan bahasa untuk menjelaskan sesuatu

menurut cara yang paling mudah diterima sesuai dengan selera sebilangan besar
pembaca akhbar.

Tiga ciri penting yang harus ada dalam berita akhbar yang baik ialah:

o Pertama - bahasa yang digunakan mudah.

o Kedua - gaya tulisan yang jelas dan
o Ketiga - isi tulisan mestilah tepat. Oleh sebab akhbar diterbitkan untuk
orang ramai, maka bahasa akhbar haruslah sesuai dengan bahasa
kegunaan orang ramai.

Bahasa yang digunakan bersahaja dan bersifat melaporkan sesuatu peristiwa yang
berlaku. Bahasanya juga ringkas dan mengandungi berita yang maksimum untuk
dipaparkan kepada pembaca dan penonton

 Contoh : Perak menjuarai kejohanan bola sepak Piala Malaysia 1998 selepas
menewaskan Terengganu dengan jaringan tipis 1-0 di Stadium Nasional malam tadi.

Ayat yang panjang, mengandungi beberapa klausa, menggunakan petikan, metafora,

kiasan, istilah teknik, dan sebagainya haruslah dielakkan.

6.Laras Bahasa Sastera

15 | P a g e
Astera Mckee
Memperlihatkan gaya bahasa yang menarik dan kreatif.

Bahasanya boleh dalam bentuk naratif, deskriptif, preskriptif, dramatik dan puitis.

Beberapa ciri bahasa sastera:

a kreatif dan imaginatif: kabur mesej

b. mementingkan penyusunan, pengulangan, pemilihan kata

c. puitis dan hidup,: monolog, dialog, bunga-bunga bahasadan sebagainya.

d. menggunakan bahasa tersirat: perlambangan, kiasan, perbandingan, peribahasa,

metafora, simile, personifikasi, ilusi, ambiguiti dan sebagainya.

e. terdapat penyimpangan tatabahasa atau manipulasi bahasa.

 Contoh : Apabila berbicara mengenai kesusasteraan, kita sebenarnya akan

membincangkan beberapa aspek seperti tema, kronologi, mesej yang ingin
disampaikan, watak dan perwatakan unsur termasuk personifikasi dan metafora.

Contoh novel : Perkarangan tempat menunggu di Unit Kecemasan Hospital Universiti

Kebangsaan Malaysia kelihatan lengang. Qasdina yang sudah hampir 15 minit tiba,
sekadar menyepikan diri di deretan bangku-bangku kosong yang terdapat di situ. Air
matanya sudah lama kering. Penantiannya bagaikan tiada jawapan.

7.Laras Bahasa Agama

Mengandungi istilah agama daripada bahasa Arab

Struktur ayatnya banyak dipengaruhi struktur bahasa Arab

Diselitkan dengan petikan daripada al-Quran dan hadis.

16 | P a g e
Astera Mckee
 Contoh (doa) : Wahai Tuhan kami,kami meminta daripada Engkau kesejahteraan
dalam agama, kesihatan tubuh badan, keberkatan rezeki, keampunan sebelum mati,
rahmat pada kala mati, dan keampunan selepas mati. Wahai Tuhan kami,
senangkanlah kami waktu menghadapi kematian dan lepaskan kami dari neraka dan
anugerahi kami kemaafan pada waktu perkiraan.

8.Laras Bahasa Sukan

Berkaitan dengan aktiviti-aktiviti dan kegiatan sukan.

Contoh : Sistem liga merupakan satu-satunya format pertandingan yang paling

digemari oleh pihak penganjur dan para peserta dalam permainan sukan berpasukan.
Dalam sistem ini setiap pasukan akan bertemu seberapa banyak yang mungkin dengan
pasukan yang lain bergantung kepada bilangan ahli kumpulan masing-masing.

9.Laras Bahasa Sains Komputer

Mengandungi istilah-istilah berkaitan dengan peranti komputer dan siber.

Contoh : Aktiviti penyelenggaraan komputer peribadi (PC) sering dianggap remeh,

kerana sifatnya yang agak membosankan meskipun aktiviti ini penting. Seperti
perkakasan, senggaraan secara berterusan juga perlu untuk perisian ,sisitem operasi
(OS), program dan data.

PENUTUP
17 | P a g e
Astera Mckee
Laras bahasa merupakan suatu yang amat penting dalam kehidupan seharian kita.
Jumlah laras sesuatu bahasa mencerminkan keadaan bahasa itu menjadi ukuran maju
mundurnya sesuatu bangsa. Sebagai contoh perbandingan jumlah bahasa Melayu
sebelum dan selepas merdeka, sudah dapat membuktikan bahawa bahasa Melayu
telah mengalami perkembangan yang pesat. Bidang pengungkapan bahasa Melayu
bertambah dengan banyaknya yang dahulunya diperkatakan dalam bahasa-bahasa lain
khususnya bahasa Inggeris. Hal ini demikian kerana bahasa Melayu menjadi bahasa
rasmi Negara dan juga bahasa pengantar di institusi pengajian tinggi.

Oleh itu, penutur bahasa Melayu haruslah mengenali laras-laras bahasa Melayu.
Malah hendaklah tahu membezakan antara laras tersebut, ciri-ciri utama laras tertentu,
terutama laras formal dan juga laras tidak formal. Maka, sudah tentu tidak mengalami
masalah menggunakan laras sesuai dengan situasi. Ini amat penting bagi yang amat
visible dari segi penggunaan bahasa seperti pemimipin yang terlibat dalam saluran
media elektronik. Oleh itu amat penting bagi golongan ini menggunakan laras yang
sesuai dalam bentuk yang sempurna.

Sebahagian laras merupakan laras baharu, oleh itu laras-laras itu haruslah
dipelajari sebagai suatu kemahiran. Hal ini menghairankan banyak pihak terutamanya
orang Melayu itu sendiri. Sesetengah orang Melayu berpendapat bahawa mereka tidak
perlu lagi belajar perkara seperti ini. Laras bahasa Melayu moden, terutama laras
formal dan rasmi merupakan laras khusus yang tidak menjadi sebahagian kehidupan
rasmi. Bahasa yang digunakan adalah bahasa tidak formal.

Supaya masyarakat benar-benar menguasai bahasa kebangsaan mereka sendiri,

pembelajaran laras bahasa dalam bahasa Melayu haruslah dimulakan di bangku
sekolah bukannya baru di institut pengajian tinggi.

18 | P a g e
Astera Mckee