EVALUACION DE MATEMATICA DE 2do BIMESTRE

OBJETIVOS:

- RESOLVER OPERACIONES BASICAS IDENTIFICANDO LA ACCION QUE IMPLICA EN

CALCULOS COMBINAQDOS Y SITUACIONES PROBLEMATICAS;

- DESCUBRIR LA PROPIEDADES Y SU UTILIDAD EN SITUACIONES CONCRETAS,

- IDENTIFICAR RECTAS PARALELAS, PERPENDICULARES Y OBLICUAS EN SITUACIONES

GRAFICAS.

CONTENIDOS:

- LAS CUATRO OPERACIONES BASICAS EN CALCULOS COMBINADOS Y PROBLEMAS.

- PROPIEDADES DE LAS OPERACIONES.

- RECTAS; CLASIFICACION Y CONSTRUCCION.

CRITERIOS DE EVALUACION:

- UTILIZACION DE LA OBSERVACION, EL ANALISIS EN LA RESOLUCION DE CALCULOS Y

PROBLEMAS PLANTEADOS MEDIANTE DISTINTOS PROCEDIMIENTOS U ESTRATEGIAS
DESARROLLADAS-
 EVALUACION DE MATEMATICA DEL 2do BIMESTRE

NOMBRE Y APELLIDO: ---------------------------------------------------- GRADO: ------- FECHA: -------

1- SEPAREN EN TERMINOS Y RESUELVAN

1540 - 3996 : 6 + 127 X 25 =

2 – RESUELVAN CON PROPIEDAD DISTRIBUTIVA EL SIGUIENTE PROBLEMA

En una obra en construcción una grúa levantó 9 veces una bolsa de cemento con otra
de yeso como las del dibujo. ¿Calcula cuántos kg levantó de cemento y yeso en total?

( ---- kg + ---- kg ) x -----= -------------------------------------------------------------------------------

3 – COMPLETEN:

a) La mitad de 72 es -------- b) La tercera parte de la mitad de 60 es --------

c) La cuarta parte de la mitad de 40 es ------

4 – RESUELVAN PENSANDO

Para realizar una fiesta en la escuela se compraron 19 docenas de flores y se

repartieron todas, ¿qué calculo haces para averiguar la cantidad de flores que
repartieron? ¿Cuántas son?

5 - RECTAS POR TODOS LADOS

a) Marca con rojo un par de trazos que sean paralelos en el dibujo de la cancha-

b) Marca con azul un par de trazos que sean perpendiculares-

Completa con “paralelo” o” perpendicular” según corresponda;

-- El borde de la cancha en el que se encuentra Luli es ----------------- a los segmentos que

pinté de rojo.

--El borde en el que se encuentra Ana y Tomi es -------------------- al borde en el que está
Beto.

OBSERVEN EL GRAFICO Y COMPLETEN ESCRIBIENDO;…….. ,………. o…….

 EVALUACION DE MATEMATICA DEL 2do BIMESTRE CON ADAPTACION CURRICULAR.

NOMBRE Y APELLIDO: -------------------------------------------------- GRADO:…… FECHA: ……….

1 – RESUELVAN LOS TERMINOS DEL CALCULO COMBINADO Y OBTENGAN EL RESULTADO.

540 - 996 : 6 + 27 X 12 =

2- COMPLETEN:

a) La mitad de 72 es ------ b) La tercera parte de 36 es ------

c) La cuarta parte de 100 es --------

3- RESUELVAN CON PROPIEDAD

CONMUTATIVA : 6 X 8 X 3 = ASOCIATIVA: 120 + 82 + 45 =

DISTRIBUTIVA: ( 35 - 4 ) X 2 =

4- RESOLVER PENSANDO-

¿En cuál de las dos cajas hay más marcadores?

5 - RECTAS EN EL GRAFICO

Marquen con rojo un par de rectas que sean paralelas en el grafico-

Marquen con azul un par de trazos que sean perpendiculares en el grafico-

 EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES DEL 2do BIMESTRE

NOMBRE Y APELLIDO: -------------------------------------------------- GRADO: ------ FECHA: ------

1 RESPONDAN

¿Cuáles son los principales factores que influyen en la vegetación de un ambiente

terrestre? ………………………………………………………………………………………………………………………

Nombra distintos tipos de ambientes de argentina.

……………………………………………………………………………………………………………………………………….

2-NOMBREN LAS CARACTERISTICAS DE CADA AMBIENTE-

Lluvia suelo vegetación animales

SELVA MISIONERA

PUNA

3-ESCRIBAN LAS CARACTERISTICAS DE EL SIGUIENTE ANIMAL-

AVES: cuerpo cubierto de……………….. PECES: cuerpo cubierto de………………………

respiran por …………………………... respiran por ………………………………….

nacen de…………………………………. nacen de……………………………………..

se desplazan…………………………….. se desplazan …………………………………

4 - COMPLETEN LOS ESPACIOS EN BLANCO DEL SIGUIENTE PARRAFO:

El esqueleto está formado por huesos unidos a un eje central llamado……………………….

Los animales que tienen estas estructuras se conocen como……………………………………………..

Los animales sin huesos obtienen rigidez y protección para sus cuerpos gracias a la
cubierta rígida que recibe el nombre de……………………………………………………………………………

5- ¡QUIEN COME A QUIEN!

Con los nombres de la lista armen una cadena alimentaria: HONGO. CIERVO-HIERBA-
PUMA

Productor consumidor primario consumidor secundario

descomponedor