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Exploración de la Naturalezay la Sociedad
Libro para el docente
PRIMARIAAgosto
2010
Versión preliminar 
 
Versión preliminar 
 
Parte I
La enseñanza de la asignatura de Exploración de la Naturaleza y la Sociedaden la reorma integral de la educación básica
¿La nueva propuesta curricular para Exploración de la Naturaleza y la Sociedad? 7¿Para qué enseñar Exploración de la Naturaleza y la Sociedad? 102.1 La experimentación en Exploración de la Naturaleza y la Sociedad? 112.2 El cambio en Exploración de la Naturaleza y la Sociedad 132.3 El espacio geográfco en Exploración de la Naturaleza y la Sociedad 14Competencias del docente para abordar la asignatura 15La evaluación 214.1 La autoevaluación docente 244.2 La pruebas de evaluación nacional 244.3 La evaluación internacional 28
Parte II
El uso de los libros de texto gratuitos como recurso didáctico
Los libros de texto 31Estructura didáctica del libro del alumno 32Pistas 32Recuerda que 33A jugar 33Qué aprendí 34Autoevaluación 34Material recortable 35
Parte III
La intervención docente: el proceso educativo en Exploraciónde la Naturaleza y la Sociedad
Elementos a considerar para la planeación 371.2 Planeación semanal 381.3 Planeación por sesión 46Situaciones didácticas 47El desarrollo de competencias para la vida 71
Índice
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