Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
5Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
6. ALAT KOMUNIKASI 1A

6. ALAT KOMUNIKASI 1A

Ratings: (0)|Views: 1,038|Likes:

More info:

Published by: Salma Karyodinomo Saimin on Apr 24, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

02/22/2014

pdf

text

original

 
 JARINGAN INDIKATOR
 Tematik 1A
71
BAHASA INDONESIA
Mendengarkan: Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah.Berbicara: mendeklamasikan puisi anak dengan lafal dan intonasiyang sesuai.Membaca: Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal danintonasi yang tepat.Menulis: Menyalin puisi anak sederhana dengan huruf lepas.
Melaksanakan perintah guru.
Menyampaikan pesan melalui alat komunikasi (telepon, HP).
Menyapa teman sebaya, guru dan orang yang lebih tua denganbahasa dan cara yang sesuai.
Menyebutkan ciri-ciri fisik benda-benda di sekitarmenggunakan kalimat sederhana dan kosa kata yang sudahdiketahui.
Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yangbenar.
Menyalin atau mencontoh kalimat dari buku atau papan tulisyang ditulis guru, dan menuliskan pada buku tulisnya.
ORJASKES
Mempraktikkan gerak dasar memutar,mengayun ataupun menekuk dalampermainan sederhana, serta nilai sportivitas,kejujuran, kerjasama, toleransi dan percayadiri.
Bersedia bermain dalam kelompok.
Melakukan gerak menarik tangan.
IPS
Menceritakan pengalaman diri.
Menceritakan pengalaman menggunakanalat komunikasi .
Menyebutkan peristiwa yang pernah dialamiketika. menggunakan alat komunikasimodern (HP, Internet dsb).
Membandingkan alat komunikasi tradisionladengan yang modern. 
SENI-BUDAYA & KETERAMPILAN
Melafalkan lagu anak.Menyanyikan lagu anak secara individualmaupun kelompok.Menanggapi rangsangan bunyi dengangerakan spontan.
Membedakan bunyi alam dan bunyibuatan.
Membedakan panjang dan pendeknya
IPA
Mengidentifikasi kebutuhan manusia terhadap alatkomunikasi.Mengidentifikasi benda yang ada di lingkungan sekitarberdasarkan cirinya melalui pengamatan.Mengidentifikasi kegunaan benda di lingkungansekitar.
Menyebutkan macam-macam alat komunikasi.
Menjelaskan manfaat alat komunikasi bagi manusia.
Menceritakan cara pemakaian alat komunikasi.
Menerangkan kegunaan benda di rumah , sekolah,dan tempat lain.
Mendemonstrasikan penggunaan beberapa benda.
MATEMATIKA:
Menyelesaikan masalah yang berkaitan denganpenjumlahan dan pengurangan sampai 20.Mengelompokkan berbagai bangun ruang sederhana(balok, prisma, tabung, bola dan kerucut).
Mengenal panjang suatu benda melalui kalimatsehari-hari (pendek, panjang).
Memberi contoh benda yang panjang dan pendek.
Mengenal jarak dekat dan jauh.
Mengukur panjang benda dengan satuan takbaku.
Mengukur dan mambandingkan panajang benda-benda secara langsung.
 
AGAMA
Sesuaikan dengan karakteristiksekolah
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat.
Mengidentifikasi macam-macam jenis alat komunikasi.
Menerangkan cara menggunakan alat komunikasi dengansantun.
Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami.
ALAT KOMUNIKASI
 
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS I ATEMA: ALAT KOMUNIKASI
KOMPETENSI DASARINDIKATORLANGKAH PEMBELAJARANALKS.WAKTUSARANA DANSUMBERPENILAIAN134567PENDIDIKANKEWARGANEGARAAN.
Melaksanakan aturanyang berlaku dimasyarakat.
Mengidentifikasi macam-macam jenis alatkomunikasi.
Menerangkan cara menggunakan alat komunikasidengan santun.
Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami.
Mengidentifikasi macam-macam jenis alatkomunikasi.
Menerangkan cara menggunakan alatkomunikasi dengan santun.
Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami.
Menceritakan pengalaman menggunakan alatkomunikasi.
Menyebutkan peristiwa yang pernah dialamiketika menggunakan alat komunikasimodern (HP, Internet, dsb).
Membandingkan alat komunikasi tradisionladengan yang modern.
Menceritakan peristiwa menyenangkan yangpernah dialami sendiri.
Menyebutkan macam-macam alatkomunikasi.
Menjelaskan manfaat alat komunikasi bagimanusia.
Menceritaka cara pemakaian alat komunikasi.
Menerangkan kegunaan benda di rumah ,sekolah, dan tempat lain.
Mendemonstrasikan penggunaan beberapabenda.
Menyebutkan energi yang paling banyakdigunakan dalam kehidupan sehari-hari.
2Mngg
KurikulumStandar Isi 2006mata PelajaranBahasa Indonesia,IPA, PKn, IPS,Matematika,Orkes, Seni-Budaya danAgama.
KerangkaDasar KurikulumStandar Isi 2006.
Buku AjarSiswaPembelajaran Terpadu denganPendekatan
 Tematik untukKelas 1A.
Buku Kerja Tematik MataPelajaran BahasaIndonesia, IPA,PKn, IPS.
Buku lain yangrelevan.
Buku AjarSiswa mataPelajaran BahasaIndonesia, IPA,PKn, IPS,Matematika,Orkes, Seni-Budaya danKeterampilan,Agama.
.Lingkungansekitar (rumah,sekolah, danmasyarakat) yangrelevan dengan
Penilaian Unjukkerja.
Penilaian Produk.
Penilaian Subyektif.
Penilaian Obyektif.
Penilaian TingkahLaku.
Penilaian Portofolio.
Mengamatikesiapan siswa dalammengikuti pelajaran.
Mencatat aktifitassiswa dalam meresponpertanyaan guru.
Mengamatikesiapan siswa dalammengikuti pelajaran.
Mencatat aktifitassiswa dalam meresponpertanyaan guru.
Penilaian Lisan.
Mengamati danmenilai siswa ketikabelajar membaca.
Mengamatiaktivitas siswa lainyang tidak sedangbelajar membaca.
Mengumpulkan danmenilai hasil tugas.siswa dalammengidentifikasi benda-benda di rumah.
IPS
Menceritakanpengalaman diri.
Menceritakan pengalaman menggunakan alatkomunikasi.
Menyebutkan peristiwa yang pernah dialamiketika menggunakan alat komunikasi modern(HP, Internet, dsb).
Membandingkan alat komunikasi tradisionladengan yang modern.
Menceritakan peristiwa menyenangkan yangpernah dialami sendiri.
IPA
Mengidentifikasikebutuhan manusiaterhadap alatkomunikasi.Mengidentifikasi bendayang ada di lingkungansekitar berdasarkancirinya melaluipengamatan.Mengidentifikasikegunaan benda dilingkungan sekitar.
Menyebutkan macam-macam alat komunikasi.
Menjelaskan manfaat alat komunikasi bagimanusia.
Menceritaka cara pemakaian alat komunikasi.
Menerangkan kegunaan benda di rumah , sekolah,dan tempat lain.
Mendemonstrasikan penggunaan beberapa benda.
Menyebutkan energi yang paling banyakdigunakan dalam kehidupan sehari-hari.
 Tematik 1A
72
 
tema.
Mengumpulkan danmenilai hasil tugassiswa dalammengidentifikasibarang-barang dalamgambar.
Mengamati danmenilai keberaniansiswa dalam bercerita didepan kelas.
BAHASA INDONESIA
Mendengarkan:Melaksanakan sesuatusesuai dengan perintah.Berbicara:mendeklamasikan puisianak dengan lafal danintonasi yang sesuai.Membaca: Membacanyaring kalimatsederhana dengan lafaldan intonasi yang tepat.Menulis: Menyalin puisianak sederhana denganhuruf lepas.
Melaksanakan perintah guru.
Menyampaikan pesan melalui alat komunikasi(telepon, HP).
Menyapa teman sebaya, guru dan orang yanglebih tua dengan bahasa dan cara yang sesuai.
Menyebutkan ciri-ciri fisik benda-benda di sekitarmenggunakan kalimat sederhana dan kosa katayang sudah diketahui.
Membaca penggalan cerita dengan lafal danintonasi yang benar.
Menyalin atau mencontoh kalimat dari buku ataupapan tulis yang ditulis guru, dan menuliskanpada buku tulisnya.
Menuliskan huruf, kata dan kalimat sederhanadengan benar dan dapat dibaca oleh orang lain.
Menuliskan pikiran dan pengalaman dengan huruf sambung dengan rapi yang mudah dibaca oranglain.
Melaksanakan perintah guru.
Menyampaikan pesan melalui alatkomunikasi (telepon, HP).
Menyapa teman sebaya, guru dan orangyang lebih tua dengan bahasa dan carayang sesuai.
Menyebutkan ciri-ciri fisik benda-benda disekitar menggunakan kalimat sederhanadan kosa kata yang sudah diketahui.
Membaca penggalan cerita dengan lafal danintonasi yang benar.
Menyalin atau mencontoh kalimat dari bukuatau papan tulis yang ditulis guru, danmenuliskan pada buku tulisnya.
Menuliskan huruf, kata dan kalimatsederhana dengan benar dan dapat dibacaoleh orang lain.
Menuliskan pikiran dan pengalaman denganhuruf sambung dengan rapi yang mudahdibaca orang lain.134567
MATEMATIKA:
Menyelesaikan masalahyang berkaitan denganpenjumlahan danpengurangan sampai 20.Mengelompokkanberbagai bangun ruangsederhana (balok,prisma, tabung, bola dankerucut).
Mengenal panjang suatu benda melalui kalimatsehari-hari (pendek, panjang).
Memberi contoh benda yang panjang dan pendek.
Mengenal jarak dekat dan jauh.
Mengukur panjang benda dengan satuan tak baku.
Mengukur dan mambandingkan panajang benda-benda secara langsung.
Mengenal panjang suatu benda melaluikalimat sehari-hari (pendek, panjang).
Memberi contoh benda yang panjang danpendek.
Mengenal jarak dekat dan jauh.
Mengukur panjang benda dengan satuan takbaku.
 Tematik 1A
73

Activity (5)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Rissa Midiana liked this
Atsiga Ailemrak liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->