Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
1Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
6. MAKHLUK HIDUP 3A

6. MAKHLUK HIDUP 3A

Ratings: (0)|Views: 267|Likes:

More info:

Published by: Salma Karyodinomo Saimin on Apr 24, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

04/24/2011

pdf

text

original

 
 JARINGAN KD/INDIKATOR
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SD/MI KELAS 3TEMA : LINGKUNGAN DESA DAN KECAMATAN
 Tematik 3A
1
 
MAHKLUK 
BAHASA INDONESIA
Mendengar
:
Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan.
Berbicara
:
Memberikan tanggapan dan saran sederhanaterhadap suatu masalah dengan menggunakankalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat.
Menulis
:
- Menyusun paragraf berdasarkan bahan yangtersedia dengan memperhatikan penggunaan.- Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar.
Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yangdisampaikan secara lisan.
Memberikan tanggapan terhadap wacana yang dibaca.
Menjelaskan urutan cerita berdasarkan bacaan.
Menceritakan pengalaman yang mengesankan denganmenggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami.
Menjawab pertanyaan berdasarkan cerita. 
ILMU PENGETAHUAN ALAM
Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup.Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana.Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidupdan hal hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat dan OR).Membedakan lingkungan sehat dan tidak sehat.Mendeskripsikan kondisi lingkungan yang berpengaruhterhadap kesehatan.
Mengidentifikasi macam-macam makhluk hidup.
Menyebutkan ciri-ciri kebutuhan makhluk hidup.
Menggolongan mahlukhidup secara sederhana.
Membedakan ciri-ciri makhluk hidup yang hidup didarat, laut dan udara.
Menjelaskan macam-macam makhluk hidup yangberkaki dua, empat dan yang tidak berkaki.
Menjelaskan hal-halyang mempengaruhi pertumbuhan. 
MATEMATIKA
Melakukan operasi hitung campuran.Memecahkan masalah perhitungan termasuk yangberkaitan dengan uang.Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran,timbangan atau jam).Menggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah.
Melakukan operasi hitung campuran.
Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya(meteran, timbangan atau jam). 
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Menceriterakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah.Memelihara lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah.
Mengidentifikasi macam-macammakhlukhidup di lingkungan sekitar. 
SENI-BUDAYA DANKETERAMPILAN
Rupa:
Mengekspresikan diri melalui gambar imajinatif mengenai diri sendiri.
Musik:
Mengidentifikasi berbagai simbol nadadalam lagu sederhana.
Menggambar hewan sesuai dengan
ORJASKES
Mempraktikkan kombinasi berbagai gerak mengayun, membungkuk dan menekuk dalam permainan sederhana, serta aturan, dan kerjasama.Mempraktikkan berbagai bentuk latihan untuk meningkatkan daya tahan secara sederhanaserta nilai disiplin.Mengenal kebutuhan tidur dan istirahat.
Melakukan gerak sederhana. 
 AGAMA
 Yang sifatnya tata krama , akhlakmulia, dan budi pekerti luhur.
PENDIDIKANKEWARGANEGARAAN
Mengenal aturan-aturan yang berlaku dilingkungan masyarakat sekitar.Melaksanakan aturan-aturan yang berlaku dilingkungan masyarakat sekitar.
Mengidentifikasi macam-macamaturan yang berlaku di masyarakat terkaitdengan pemeliharaan makhluk hidup.
Menjelaskan hubungan aturan yangberlaku untuk makhluk hidup. 
 
KOMPETENSI DASARINDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARAN ALKSWAKTUSARANA DANSUMBERPENILAIAN12567
PENDIDIKANKEWARGANEGARAAN
Mengenal aturan-aturanyang berlaku dilingkungan masyarakatsekitar.
Melaksanakan aturan-aturan yang berlaku dilingkungan masyarakatsekitar.
Mengidentifikasi macam-macam aturan yang berlaku dimasyarakat terkait denganpemeliharaan makhluk hidup.
Menjelaskan hubungan aturanyang berlaku untuk makhluk hidup.
Menceritakan pentingnyamemelihara kelestarian makhlukhidup .
Menceritakan pengalamancara memelihara lingkungan sekitar.
Menerapkan perilakumemelihara lingkungan sekitar.
Mengamati gambar macam-macam makhluk hidup.
Mengidentifikasi macam-macamaturan yang berlaku di masyarakat.
Menjelaskan hubungan aturanyang berlaku untuk makhluk hidup.
Mendiskusikan ciri-ciri makhlukhidup.
Menceritakan pentingnyamemelihara kelestarian makhluk hidup .
Menceritakan pengalaman caramemelihara lingkungan sekitar.
Menerapkan perilaku memeliharalingkungan sekitar.
Standar isi2006 SD matapelajaranAgama, IPS,BahasaIndonesia,Orjaskes, IPA,Matematika ,PKn,Seni-Budaya danKeterampilan
Bahanajar/buku siswapembelajaranterpadu denganpendekatantematik kelas III.
Buku bahanajar lain yangrelevan untukMata pelajaranAgama, IPS,BahasaIndonesia, IPA,PKnMatematika,Orjaskes, SeniBudaya danKeterampilan.
Penilaiantingkah laku
Penilaiantertulis obyektif 
Penilaiantertulis subyektif 
Penilaian lisan
Penilaian unjukkerja
Penilaianportofolio
Penilaianproduk
MATEMATIKA
Melakukan operasihitung campuran.
Memecahkan masalahperhitungan termasukyang berkaitan denganuang.
Memilih alat ukur sesuaidengan fungsinya(meteran, timbanganatau jam).
Menggunakan alat ukurdalam pemecahanmasalah.
Melakukan operasihitung campuran.
Memilih alat ukur sesuaidengan fungsinya (meteran,timbangan atau jam).
Menggunakan alat ukurdalam memecahkan masalah.
Menentukan hubunganantar satuan panjang (km, m, dm,cm, dsb.)
Menggunakan satuandalam pemecahan masalah sehari-hari.
Menentukan hubunganantar satuan waktu (detik, menit, jam).
Mendiskusikan alat ukur.
Melakukan operasi hitungcampuran.
Memilih alat ukur sesuai denganfungsinya (meteran, timbangan atau jam).
Menggunakan alat ukur dalammemecahkan masalah.
 Tematik 3A
2
 
KOMPETENSI DASARINDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARAN ALKSWAKTUSARANA DANSUMBERPENILAIAN12567
 Tematik 3A
3

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->