COLEGIO MARIA REINA MARIANISTAS

MATEMÁTICA - SECUNDARIA

Cartel de Contenidos de Primero de Secundaria

PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL ACTITUDINAL

Con números Naturales. Números Naturales (N) : • Persevera en la selección de cuadros estadísticos aparecidos en
• Compara y ordena. • Representación y comparación. revistas y periódicos.
• Aplica las propiedades a las operaciones. • Operaciones :Adición, Sustracción, Multiplicación • Muestra confianza al trabajar con gráficas estadísticas.
• Lee, interpreta y elabora enunciados. • División, Potenciación; Radicación de cuadrados y cubos
• Hace estimaciones y utiliza estrategias de cálculo perfectos.
• Usa conceptos y criterios de divisibilidad. • Divisibilidad: MCM y MCD
Con números enteros: Números Enteros (Z):
• Propiedades, regla de signos, aplica a operaciones. • Representación, Valor Absoluto, comparación
• Compara y ordena. • Operaciones y propiedades.
Con racionales. • Adición.
• Propiedades, aplica a operaciones. • Sustracción.
• Compara y ordena. • Multiplicación.
• Transforma fracciones en decimales y viceversa. • División.
Resuelve operaciones combinadas • Potenciación.
• Discrimina la conveniencia del cálculo exacto o aproximado, en • Radicación.
forma mental, escrita o con calculadora. Números Racionales (Q):
Algebra: • Fracciones, Operaciones y propiedades.
• Usa el lenguaje algebraico. • Adición.
• Determina el valor absoluto. • Sustracción.
• Reduce términos semejantes • Multiplicación.
• Reconoce el grado de un monomio. • División.
• Resuelven operaciones básicas con expresiones algebraicas. • Potenciación.
• Utiliza diversas formas de expresar la dependencia Verbal y el • Radicación.
planteamiento de una ecuación. Decimales:
• Formula y resuelve problemas de la vida cotidiana con conceptos • Operaciones, generatrices.
de ecuación. • Notación científica.
• Resuelve ecuaciones e inecuaciones. Expresiones Algebraicas:
Geometría • Lenguaje algebraico.
• Utiliza instrumentos de dibujo y de medida para realizar • Valor numérico.
construcciones geométricas. • Término algebraico.
• Usa y opera unidades angulares, de longitud, de superficie y de • Polinomios.
volumen. • Grado.
• Construyendo sólidos y figuras planas: • Operaciones con polinomios.
• Resuelve problemas aplicando conceptos básicos de la geometría Ecuaciones e Inecuaciones:
plana. • Lenguaje algebraico y numérico.
• Igualdad, identidad y ecuación.
Gestión de datos
• Ecuaciones de primer grado.
• Utilizando estadística:
• Resolución de problemas.
• Recoge, organiza y analiza datos en forma sistemática.
• Desigualdad e inecuaciones.
• Utiliza racionalmente la calculadora en la realización de cálculos.
• Lee e interpreta información estadística aparecida en los diarios. Rectas y ángulos
• Resuelve problemas de la vida cotidiana. • Línea recta, propiedades..Ángulos clasificación.
• Sistema sexagesimal.
Figuras planas:
• Propiedades fundamentales:
• Triángulos.
• Polígonos.
• Circunferencia y círculo.
 Construcción de sólidos geométricos:
• Ideas sobre: Cubo, prisma, cilindro, pirámide, cono.
Estadística
• Términos básicos.
• Tabla de distribución de frecuencias.
• Gráficos estadísticos.
• Medidas de tendencia central.(mediana, moda y media
aritmética)

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MATEMÁTICA - SECUNDARIA

Cartel de Contenidos de Segundo de Secundaria

PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL ACTITUDINAL

Con números racionales y expresiones decimales:
• Utiliza, analiza y compara algoritmos.
• Aplica operaciones y sus propiedades
• Compara y ordena.
• Utiliza estrategias de cálculos utilizando el redondeo.
• Lee, interpreta y elabora enunciados.
• Hace estimaciones y utiliza estrategias de cálculo.
• Utiliza racionalmente la calculadora y descubre relaciones.
• Formula y resuelve problemas de la vida cotidiana.
• Realiza operaciones de adición y sustracción de polinomios.
• Multiplica un polinomio por un monomio o por un binomio.
• Determina el valor numérico de un polinomio y factoriza
polinomios.
• Formula y resuelve problemas que involucren sistemas de
ecuaciones e inecuaciones de primer grado.
• Analiza, crea y generaliza patrones sobre proporcionalidad.
• Relaciona puntos de la recta y números decimales.
• Describe, compara y clasifica figuras geométricas.
• Formula y resuelve problemas, que involucran figuras planas.
• Construye triángulos y cuadriláteros congruentes.
• Realizar construcciones geométricas con regla y compás.
Utilizando unidades de medida:
• Selecciona unidades y escala apropiadas para estimar y medir
ángulos, perímetros y área.
• Hace estimaciones, compara y contrasta conceptos y medidas
• Utiliza técnicas y herramientas para medir con niveles de
precisión apropiada a una situación específica.
Utilizando estadística:
• Representa relaciones y funciones a partir de tablas, gráficos y
expresiones simbólicas.
• Lee e interpreta información estadística.
• Recoge, organiza, describe e interpreta información.
• Resuelve problemas demostrando comprensión y manejo de
Números racionales: Operaciones, propiedades. • Valora la importancia de los algoritmos y las estimaciones.
• Expresiones decimales, operaciones. Valor absoluto. Intervalos. • Demuestra perseverancia al hacer estimaciones de cálculo.
. Números Reales : Operaciones. • Demuestra seguridad en la aplicación de algoritmos y en hallar
Raíz cuadrada. respuestas a los problemas propuestos.
Operaciones con radicales. • Tiene confianza al plantear argumentos sencillos y válidos.
Racionalización. • Critica argumentos de otros y asume con tolerancia la crítica de
Uso de calculadoras. los demás.
• Expresiones Algebraicas : Operaciones. • Muestra una actitud flexible y de cooperación para trabajar en
Monomios grupos.
Polinomios : Grados , tipos ,operaciones. • Valora y aprecia la geometría dentro de su entorno.
. Productos Notables. • Muestra una actitud flexible al clasificar figuras geométricas.
• Factorización. Casos básicos. • Muestra seguridad al construir, dibujar, visualizar, comparar y
-Ecuaciones e inecuaciones de Primer Grado . transformar figuras geométricas.
• Sistemas de ecuaciones lineales de primer grado con dos • Persevera y demuestra confianza en el planteamiento y resolución
variables. de problemas.
. Proporcionalidad Numérica : Directa e Inversa. • Valora el uso correcto de instrumentos y unidades adecuadas.
Regla de tres simple directa.
Regla de tres simple compuesta. • Demuestra perseverancia en la selección de cuadros estadísticos
Porcentaje aparecidos en revistas y periódicos.
• Geometría : • Muestra confianza al trabajar con gráficas estadísticas.
Ángulos , medición , problemas. • Demuestra confianza y seguridad en su capacidad de plantear y
Rectas perpendiculares. resolver problemas.
Ángulos entre paralelas.
Triángulos : Teorema de Pitágoras.
• Recolección y tabulación de datos , medidas de
Tendencia central .
Gráficos : Barras y poligonal con datos agrupados.
.
tablas, gráficos estadísticos y medidas de tendencia central.
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Cartel de Contenidos de Tercero de Secundaria
PROCEDIMENTAL
Aplicando números reales:
• Reconoce y utiliza formas diferentes de representación.
• Utiliza las expresiones decimales para definir un número real.
• Ordena y compara.• Interpreta y representa expresiones con
valor absoluto.
• Utiliza, compara y aplica algoritmos.
• Interpreta, formula y resuelve problemas de la vida cotidiana.
Resuelve ejercicios con logaritmos.
Utilizando estadística:
• Recoge, organiza y analiza datos en forma sistemática.
• Elabora, lee e interpreta tablas y diversas representaciones
gráficas.
• Formula conjeturas sencillas a partir del análisis de datos.
• Utiliza medidas de tendencia central.
Utilizando polinomios:
•Realiza operaciones de: Suma, resta , multiplicación y división de
polinomios.
• Realiza cálculos de valor numérico con polinomios.
.Factoriza expresiones algebraicas, utilizando la
propiedad distributiva.
. Opera con fracciones algebraicas.
Utilizando ecuaciones:
• Formula y resuelve sistemas de ecuaciones e inecuaciones de
primer grado con dos y tres
variables.
• Establece, analiza y comunica relaciones y representaciones
matemáticas, la solución de un problema o un algoritmo.
• Formula y resuelve problemas que involucra ecuaciones.
Utilizando funciones:
. Determina el dominio, rango y gráfica de funciones.
. Traduce expresiones tabulares a gráficas o a
expresiones analíticas.
. Elabora modelos de fenómenos del mundo real con funciones
.
MATEMÁTICA - SECUNDARIA
CONCEPTUAL ACTITUDINAL
Potenciación: Propiedades de los exponentes Valora la aplicación de algoritmos.
. Radicales. Propiedades y operaciones • Demuestra flexibilidad al utilizar diversos lenguajes para
. Racionalización comunicar resultados.
. Logaritmos • Muestra seguridad para expresar ideas matemáticas oralmente y
Números Reales: por escrito.
• Número real: operaciones utilizando las aproximaciones • Critica argumentos de otros y asume con tolerancia la crítica de
decimales. Recta numérica. los demás.
. Reconoce y aplica propiedades en los Números Reales.
Tablas y gráficos estadísticos. Reconoce la utilidad y aplicación de Logaritmos.
- Medidas de tendencia central.
- Medidas de dispersión Valora la matemática como construcción humana.
- Aplicaciones • Muestra perseverancia en la recolección de datos.
• Demuestra confianza en sus posibilidades de plantear y resolver
. Polinomios: Operaciones: adición, sustracción, multiplicación y problemas
división: métodos de : Ruffini, • Iniciativa para elaborar conjeturas y presentar argumentos
Horner y teorema del resto convincentes.
. Productos y cocientes notables. • Demuestra confianza en el razonamiento deductivo.
. Factorización de expresiones algebraicas
. Fracciones algebraica. Operaciones • Muestra perseverancia en la búsqueda de resultados.
• Flexible en resolver problemas en más de una forma.
• Ecuaciones: . Aplica diferentes métodos en dividir polinomios.
Sistemas de Ecuaciones con dos y tres variables.
Ecuaciones de segundo grado. • Demuestra seguridad en la interpretación, formulación y
Ecuaciones bicuadradas. resolución de problemas.
Ecuaciones con valor absoluto. Identifica y aplica diferentes métodos de factorización.
. Inecuaciones
• Tiene seguridad al resolver diferentes tipos de ecuaciones:
Funciones: sistemas, de segundo grado, bicuadradas y con valor absoluto
• Funciones de variables enteras y reales: Clases, gráficos lineales, • Demuestra confianza al plantear y resolver problemas.
valor absoluto, cuadráticas y raíces.
.Demuestra seguridad en la interpretación, y formulación de
funciones.
. Muestra perseverancia en la búsqueda de resultados.
Razonamiento Matemático
 PROCEDIMENTAL
- Analiza diferentes trazos e interpreta cuales pueden ser trazados
sin levantar el lápiz del papel y cuáles no, describen sus
características.
- Desarrolla su capacidad de observación a partir del conteo de
figuras propuestas, plantea a inducciones para generar reglas para
el conteo de figuras diversas.
- Interpreta lo que son los problemas de cripto aritmética como
aplicaciones de las definiciones y propiedades de las cuatro
operaciones.
- Analiza e interpreta operadores matemáticos y lo aplica a
situaciones concretas planteadas
- Interpreta y maneja las leyes exponenciales, aplicándolo
adecuadamente a la simplificación y cálculo de expresiones
algebraicas planteadas.
- Analiza e identifica lo que son los productos notables, infiere a
partir de ellas otras equivalencias y los aplica para resolver
situaciones dadas.
- Identifica la factorización como proceso contrario al producto y
elabora estrategias para éste proceso.
- Maneja los conceptos de la teoría de ecuaciones y lo aplica en la
interpretación y elaboración de algoritmos para resolver problemas
donde se desea hallar una solución.
- Resuelve problemas sobre edades, relojes y móviles,
interpretando correctamente los enunciados planteados y aplicando
de manera precisa los conceptos sobre la teoría de ecuaciones.
COLEGIO MARIA REINA MARIANISTAS
Cartel de Contenidos de Cuarto de Secundaria
PROCEDIMENTAL
-Resuelve ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto.
-Reconoce y utiliza las sucesiones y progresiones como sistemas
numéricos.
-Reconoce y utiliza las relaciones de separación de una recta, un
plano y el espacio.
- -Utiliza instrumentos de dibujo y de medida para realizar
construcciones geométricas elementales.
-Analiza e identifica los elementos de los triángulos, estableciendo
algoritmos de resolución para el cálculo de cada uno de sus
elementos.
-Identifica los casos de congruencia de triángulos y aplica
Teoremas.
-Construye e identifica diferentes clases de polígonos.
-Plantea y resuelve problemas aplicando propiedades de ángulos y
diagonales en polígonos.
CONCEPTUAL ACTITUDINAL
- Trazos y figuras - Es flexible en la utilización de diversas vías para llegar a la
- Conteo de figuras solución de una situación problemática dada.
- Cripto aritmética - Demuestra seguridad y confianza en el uso del lenguaje simbólico
- Operadores Matemáticos y su interpretación.
- Teoría de exponentes - Es abierto a la crítica fundamentada y aporta otras alternativas a
- Productos notables situaciones que se analizan.
- Factorización - Tiene iniciativa para la búsqueda de soluciones a una situación
- Teoría de ecuaciones dada, planteando con mucha claridad argumentos de inicio y
- Planteo de ecuaciones desarrollo.
- Problemas sobre edades, móviles, relojes, calendarios. - Demuestra mucha perseverancia y persistencia en la búsqueda de
- Áreas sombreadas. resultados.
- Valora el trabajo en equipo, dándole significado al aporte grupal
para solucionar problemas.
- Valora la matemática como elemento fundamental dentro
conocimiento humano y su aporte al desarrollo de la ciencia y de la
humanidad.
- Relaciona y le da significado a su condición de Cristiano Católico a
partir del hecho de en matemática hay verdades absolutas y la
exactitud de sus principios.
MATEMÁTICA - SECUNDARIA
CONCEPTUAL ACTITUDINAL
Ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto de primero y - Presenta seguridad al resolver ecuaciones.
segundo grado. - Demuestra flexibilidad al utilizar diversos algoritmos.
-Sucesiones y Progresiones aritméticas y geométricas. - Muestra seguridad para expresar ideas matemáticas oralmente y
-Conceptos geométricos fundamentales; Rectas y planos; por escrito.
Operaciones con segmentos -Muestra paciencia en la utilización de instrumentos de dibujo y
-Ángulos: clasificación. Ángulos complementarios y medida
Suplementarios. - Critica argumentos de otros y asume con tolerancia la crítica de
-Triángulos: propiedades, líneas notables, ángulos con líneas los demás.
notables - Manifiesta confianza al plantear y resolver problemas.
-Congruencias de triángulos. -Posee iniciativa para elaborar conjeturas y presentar argumentos
convincentes.
-Polígonos: Clasificación de los polígonos y propiedades.
-Demuestra confianza en el razonamiento deductivo.
-Cuadriláteros: clasificación y propiedades. -Muestra perseverancia en la búsqueda de resultados.
-Circunferencia. -Es flexible en resolver problemas en más de una forma.
-Semejanzas de triángulos y proporcionalidad. - Aprecia la Geometría como un medio de describir el mundo físico.
-Reconoce los cuadriláteros y aplica propiedades en resolución de -Relaciones métricas. - Manifiesta seguridad en la interpretación, formulación y resolución
ejercicios y problemas. - Áreas de regiones poligonales y circulares. de problemas.
-Reconoce las propiedades de la circunferencia y sus aplicaciones. -Posiciones relativas de las rectas y planos en el espacio - Valora la Matemática como construcción humana.
-Identifica segmentos proporcionales y discrimina casos de -Rectas, planos y ángulos en el espacio. -Refleja gusto por la presentación cuidadosa al desarrollar las
semejanza de triángulos. -Sólidos geométricos: prisma, pirámide, cilindro, cono y esfera; construcciones geométricas.
-Aplica las relaciones métricas para evaluar los elementos lineales partes de esfera.
del triángulo y los polígonos.
-Calcula áreas de regiones planas.
-Reconocen y grafican los conceptos fundamentales de geometría
del espacio.
-Construye sólidos geométricos e identifica la relación entre sus
elementos.
- Calcula volúmenes y áreas laterales de sólidos geométricos.
Utilizando Transformaciones geométricas.

Razonamiento Matemático
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL ACTITUDINAL
- Identifica y resuelve situaciones lógicas planteadas, haciendo un - Razonamiento lógico - Es flexible en la utilización de diversas vías para llegar a la
análisis racional y sistemática. - Operadores matemáticos solución de una situación problemática dada.
- Maneja y aplica correctamente el concepto de operador - Numeración - Demuestra seguridad y confianza en el uso del lenguaje simbólico
matemático como herramienta para el manejo correcto de las - Cuatro operaciones y su interpretación.
fórmulas en general. - Sucesiones, analogías y distribuciones numéricas. - Es abierto a la crítica fundamentada y aporta otras alternativas a
- Maneja correctamente el concepto de base de un sistema, lo que - Progresiones: aritméticas, geométricas situaciones que se analizan.
es un sistema, sus propiedades y aplicaciones - Razonamiento geométrico: Triángulos, circunferencia. - Tiene iniciativa para la búsqueda de soluciones a una situación
- Aplica las propiedades y definiciones de las cuatro operaciones, - Divisibilidad y números primos dada, planteando con mucha claridad argumentos de inicio y
tanto como aplicación directa como interpretación racional de - MCD, MCM desarrollo.
enunciados. - Fracciones - Demuestra mucha perseverancia y persistencia en la búsqueda de
- Analiza, interpreta y deduce leyes de formación en el análisis de - Razones y proporciones resultados.
series de números y expresiones alfanuméricas y gráficas. - Regla de tres - Valora el trabajo en equipo, dándole significado al aporte grupal
- Identifica lo que son las progresiones, sus características, - Tanto por ciento para solucionar problemas.
propiedades y aplicaciones. - Razonamiento geométrico: Áreas y Perímetros. - Valora la matemática como elemento fundamental dentro
- Ejercita su razonamiento geométrico a partir de la interpretación - Relaciones y funciones conocimiento humano y su aporte al desarrollo de la ciencia y de la
de lo que son triángulos y circunferencias, sus propiedades y - Insuficiencia de datos, comparación cuantitativa. humanidad.
aplicaciones. - Relaciona y le da significado a su condición de Cristiano Católico a
- Identifica y describe las características de los números primos y partir del hecho de en matemática hay verdades absolutas y la
sus aplicaciones en la teoría de divisibilidad de números. Realiza exactitud de sus principios.
aplicaciones de estos temas.
- Reconoce lo que son el MCD y el MCM de un conjunto de
números, señalando sus propiedades y su utilidad.
- Identifica e interpreta lo que es una fracción y lo que es el tanto
por ciento sus propiedades y aplicaciones
- Interpreta lo que es una razón y sus propiedades, las series de
razones, la proporción y sus aplicaciones, lo que son las
magnitudes proporcionales
- Identifica lo que es una regla de tres simple y compuesta, tanto
en su forma directa como inversa, sus propiedades y métodos de
resolución.
- Ejercita su razonamiento geométrico a partir del análisis e
interpretación de áreas y perímetros de figuras geométricas
simples y compuestas.
- Hace uso correcto y preciso del concepto de lo que es una
relación y luego de una función señalando sus características y
propiedades, realizando aplicaciones sobre ellos..
- Hace interpretación precisa de cuadros y gráficos presentados,
señalando información relevante.
- Analiza e interpreta la suficiencia de datos para la resolución de
un problema dado, señalando conclusiones lógicas y racionales.

COLEGIO MARIA REINA MARIANISTAS

MATEMÁTICA - SECUNDARIA

Cartel de Contenidos de Quinto de Secundaria

PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL ACTITUDINAL

Utilizando unidades de medida angular:
- Selecciona unidades y escalas apropiadas para estimar y medir
ángulos.
- Hace conversiones de sistemas de medición de ángulos
- Utiliza técnicas y herramientas para medir con niveles de
precisión apropiada a una situación específica.
- Aplica la trigonometría en la solución de problemas.
- Interpreta fenómenos periódicos del mundo real usando las
funciones seno y coseno.
- Reconoce formas equivalentes de una expresión, ecuación,
función o relación.
- Calcula la enésima potencia de un binomio.
- Determina el enésimo término del Binomio de Newton.
- Utiliza la recurrencia en algunas definiciones.
Utilizando geometría analítica
- Representa puntos con coordenadas cartesianas.
- Aplica transformaciones de figuras geométricas en el plano.
- Realizar construcciones geométricas con regla y compás.
- Representa la gráfica de una recta, parábola, circunferencia,
elipse e hipérbola.
- Sistemas de medición de ángulos
- Razones trigonométricas en el triángulo rectángulo.
- Circunferencia trigonométrica.
- Identidades trigonométricas.
- Ley de Senos y cósenos.
- Funciones trigonométricas. Gráficos.
- Coordenadas en el plano.
- Transformaciones en el plano: simetrías, traslaciones y
rotaciones.
- Punto, recta, circunferencia, parábola, elipse e hipérbola
. • Es flexible en resolver problemas en más de una forma.
-Valora la aplicación de algoritmos.
• Muestra seguridad para expresar ideas matemáticas oralmente y
por escrito.
• Critica argumentos de otros y asume con tolerancia la crítica de
los demás.
• Confianza al plantear y resolver problemas.
-Iniciativa para elaborar conjeturas y presentar argumentos
convincentes.
• Confianza en el razonamiento deductivo.
• Muestra perseverancia en la búsqueda de resultados.
• Seguridad en la interpretación, formulación y resolución de
problemas.
Valora y aprecia la geometría dentro de su entorno.
• Muestra una actitud flexible al clasificar figuras geométricas.
• Muestra seguridad al construir, dibujar, visualizar, comparar y
transformar figuras geométricas.
• Persevera y demuestra confianza en el planteamiento y resolución
de problemas.

Razonamiento Matemático

PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL ACTITUDINAL

- Analiza e interpreta situaciones lógicas presentadas, planteando
racionalmente alternativas de solución.
- Maneja y aplica correctamente el concepto de operador
matemático como herramienta para el manejo correcto de las
fórmulas en general.
- Aplica las propiedades y definiciones de las cuatro operaciones,
tanto como aplicación directa como interpretación racional de
enunciados.
- Hace uso de las definiciones y propiedades de las cuatro
operaciones para interpretar y resolver problemas sobre cripto
aritmética.
- Situaciones lógicas. Test de decisiones, orden de datos,
problemas sobre relaciones familiares.
- Operadores matemáticos
- Cuatro operaciones.
- Cripto aritmética
- Series y distribuciones gráficas
- Razones y proporciones. Magnitudes proporcionales
- Regla de tres, problemas sobre fracciones y porcentajes.
- Leyes exponenciales (teoría de exponentes)
- Productos notables
- Factorización
- Es flexible en la utilización de diversas vías para llegar a la
solución de una situación problemática dada.
- Demuestra seguridad y confianza en el uso del lenguaje simbólico
y su interpretación.
- Es abierto a la crítica fundamentada y aporta otras alternativas a
situaciones que se analizan.
- Tiene iniciativa para la búsqueda de soluciones a una situación
dada, planteando con mucha claridad argumentos de inicio y
desarrollo.
- Demuestra mucha perseverancia y persistencia en la búsqueda de
resultados.
- Analiza, interpreta y deduce leyes de formación en el análisis de - Teoría de ecuaciones - Valora el trabajo en equipo, dándole significado al aporte grupal
series de números y expresiones alfanuméricas y gráficas. - Razonamiento geométrico: para solucionar problemas.
- Interpreta lo que es una razón y sus propiedades, las series de - Segmentos , ángulos - Valora la matemática como elemento fundamental dentro
razones, la proporción y sus aplicaciones, lo que son las - Triángulos, elementos auxiliares, conocimiento humano y su aporte al desarrollo de la ciencia y de la
magnitudes proporcionales. Propiedades humanidad.
- Identifica lo que es una regla de tres simple y compuesta, tanto - Cuadriláteros, circunferencia - Relaciona y le da significado a su condición de Cristiano Católico a
en su forma directa como inversa, sus propiedades y métodos de - Áreas partir del hecho de en matemática hay verdades absolutas y la
resolución. - Sólidos geométricos exactitud de sus principios.
- Identifica e interpreta lo que es una fracción y lo que es el tanto - Problemas sobre relojes, edades, móviles, calendarios.
por ciento sus propiedades y aplicaciones - Divisibilidad, MCD y MCM
- Interpreta y maneja las leyes exponenciales, aplicándolo - Promedios
adecuadamente a la simplificación y cálculo de expresiones - Análisis combinatorio
algebraicas planteadas. - Probabilidades
- Analiza e identifica lo que son los productos notables, infiere a - Binomio de Newton
partir de ellas otras equivalencias y los aplica para resolver - Logaritmos
situaciones dadas. - Sumatorias
- Identifica la factorización como proceso contrario al producto y - Funciones
elabora estrategias para éste proceso. - Inecuaciones.
- Maneja los conceptos de la teoría de ecuaciones y lo aplica en la
interpretación y elaboración de algoritmos para resolver problemas
donde se desea hallar una solución.
- Identifica lo que son los segmentos y los ángulos, las formas de
medirlos, cómo relacionarlos, y establecer formas de composición.
- Analiza e identifica lo que son los triángulos, sus propiedades,
elementos auxiliares, estableciendo algoritmos de resolución para
el cálculo de cada uno de sus elementos a partir de datos
planteados.
- Analiza e identifica lo que son los cuadriláteros y la
circunferencia, sus propiedades, estableciendo algoritmos de
resolución para el cálculo de cada uno de sus elementos a partir de
datos planteados.
- Interpreta lo que son superficies y la forma de medirlos,
manejando el concepto de área. Resuelve problemas sobre cálculo
de áreas.
- Identifica lo que son los sólidos geométricos, sus características,
propiedades. Resuelve problemas sobre cálculo de elementos de
un sólido geométrico.
- Interpreta lo que son los conceptos de divisibilidad, los criterios
de divisibilidad y los aplica a situaciones planteadas.
- Interpreta lo que son las medidas de tendencia central, las leyes
que le rigen y sus límites y aplicaciones.
- Interpreta lo que es el análisis combinatorio, como consecuencia
de los principios de la multiplicación y la suma. Establece
diferencias entre permutación, variación y combinación.
- Identifica lo que es un experimento aleatorio, su espacio
muestral, evento y la probabilidad de un evento ocurra.
- Identifica lo que es un logaritmo como operador y como proceso
contrario a la potenciación, su aplicación al cálculo numérico.
- Resuelve problemas sobre situaciones en las que participa la
edad, la posición de las agujas de un reloj, los días transcurridos
en el calendario, etc.
- Interpreta lo que es una sumatoria, sus propiedades y las
aplicaciones en diferentes situaciones.
- Maneja correctamente el concepto de función, sus propiedades y
las aplicaciones de ella.
- Interpreta y maneja correctamente el concepto de inecuación,
aplicaciones y propiedades.
...