Professional Documents
Culture Documents
Arahan: Tiap-tiap soalan diikuti empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C, dan D. Pilih jawapan yang paling sesuai.
1 Bimbingan orang mahir dalam sesuatu bidang seperti bidang muzik dan sukan merupakan contoh pendidikan
3 Kemahiran ini perlu dikuasai agar kita dapat memahami dan mengingati pelajaran dengan lebih efektif.
5 Encik Dayalan telah membahagikan masanya untuk bekerja, bersama keluarga dan berehat. Tindakan yang
A situasi B kemahiran
C pembelajaran D keadaan
1
7 Apakah kelebihan orang yang pandai menguruskan masa?
8 Kita perlu berfikir dan bertindak secara rasional terhadap sesuatu perkara. Sekiranya seorang murid menghadapi
C Berbincang dengan guru dan ibu bapa. D Cuba sedaya upaya melupakan masalah tersebut.
B Negara yang maju memerlukan rakyat yang berkemampuan untuk belajar dan berpendidikan tinggi.
C Negara akan lebih maju dengan adanya pelbagai sumbangan idea dan kemahiran baru oleh masyarakat yang
berilmu.
D Pembangunan negara akan menjadi lebih pesat apabila ramai individu meneruskan pengajian dalam sesuatu
bidang.
10 Mengapakah pendidikan sepanjang hayat dikatakan dapat membentuk individu yang cemerlang?
B Mendidik diri kita sepanjang masa dan menjadikan kita sebagai individu yang berpengaruh serta dikenali
dalam masyarakat.
C Pendidikan yang berterusan menjamin kekayaan pada masa hadapan dan menjadikan kita sebagai individu
yang serba boleh.
D Individu yang sentiasa berusaha mencari ilmu dapat melengkapkan diri dengan kemahiran baru dan
2
11 Mengapakah memilih bidang yang sesuai dan diminati sebagai bidang kerjaya adalah penting bagi setiap
individu?
B Dapat memberi komitmen yang tinggi dan sumbangan yang besar untuk pembangunan negara.
C Tidak ada orang lain yang dapat menandingi kehebatannya dalam bidang tersebut.
12 Antara berikut, perkara yang manakah harus dihindarkan dalam melengkapkan diri kita dengan ilmu
pengetahuan?
D Keinginan diri untuk mengembangkan minda ingin tahu dan dahaga akan ilmu.
D Norma masyarakat.
15 Kebolehan memahami perasaan orang lain atau berkongsi perasaan tersebut bermaksud
3
16 ________________ bermaksud tindakan berasaskan kepada pemikiran yang rasional.
A Empati B Perikemanusiaan
A perasaan sayang dan bangga kepada negara serta meletakkan kepentingan negara melebihi
kepentingan diri.
C kerelaan melakukan atau menyerahkan sesuatu termasuk nyawa sebagai tanda kebaktian untuk negara.
D hidup berbaik-baik antara satu sama lain dengan mengutamakan kedamaian dan keharmonian.
18 Sambutan bersama golongan yang kurang bernasib baik dapat memupuk ________yang harus dimiliki oleh
C simpati D empati
19 Perubahan iklim secara mendadak dan pencairan ais di kutub utara merupakan antara isu kemanusiaan yang
berkaitan dengan
A pendidikan B kekeluargaan
C swasta D kerajaan
21 Antara berikut, yang manakah merupakan golongan ahli masyarakat yang harus sentiasa kita bantu?
C Kurang berupaya dan tidak bernasib baik. D Ramai bilangan ahli keluarganya.
4
22 Antara berikut, yang manakah berkaitan dengan individu yang menghargai nyawa?
C Jamaluddin cepat marah dan tegas jika berlaku perbezaan pendapat dengan rakannya.
25 Sebagai seorang remaja, apakah perkara yang dapat dilakukan untuk memelihara maruah dan nama negara?
A Elakkan diri daripada terlibat dengan gejala sosial seperti penggunaan dadah.
C Menyebarkan maklumat penting negara melalui internet kepada rakan di luar negara.
D Belajar bersungguh-sungguh untuk menyambung pengajian di luar negara dan menyertai gerakan anti
kerajaan.
A stabil. B cemerlang.
C ego. D sensitive.
5
27 Apakah perkara-perkara yang harus diberi perhatian oleh ibu bapa dalam mendidik dan mengasuh anak-anak?
28 Apakah akta yang berkaitan dengan upacara perkahwinan di Jabatan Pendaftaran Negara atau Pejabat
B pasangan boleh meminta bantuan daripada mereka sekiranya dalam keadaan terdesak.
C ibu bapa tahu siapa yang patut dipersalahkan jika berlaku perkara yang tidak diingini.
30 Wawasan diri merupakan _____________ yang akan menjadi panduan dan pendorong untuk berjaya.
31 Mengapakah wawasan diri seseorang tidak sama dengan wawasan diri orang lain?
C Keupayaan diri individu yang tidak sama D Minat dan bakat individu yang tidak sama
A kreatif B berdisiplin
A Tina berangan-angan menjadi seorang pereka fesyen; dia selalu bercerita tentang angan-angannya
B Suzi ingin menjadi doktor; dia sentiasa berusaha memperbaiki penguasaannya dalam subjek
Sains.
C Dina ingin menjadi juruterbang tetapi dia tidak berminat dalam subjek Matematik dan Sains.
D Minu berhasrat menjadi penyanyi; dia selalu berlatih menyanyi secara bersendirian.
35 Sebarang usaha yang dilakukan dalam menghadapi dan mengatasi kegagalan dan cabaran akan
37 Faedah yang diperoleh oleh murid hasil usahanya yang cemerlang ialah
A kejayaan. B kepopularan.
C kegembiraan. D keseronokan.
7
38 Mempunyai sikap kesungguhan yang tinggi adalah amalan orang yang mempunyai
A Usaha B Tindakan
C Kejayaan D Rancangan
41 “ Lebih besar _______________yang kita hadapi, lebih besarlah kejayaan yang kita akan kecapi.
A keseronokan B rintangan
C kerugian D kemenangan
42 _______________akan menjadi faktor penolak yang sentiasa mendorong anda supaya sentiasa berusaha
melakukan sesuatu.
A bakat B personaliti
C minat D kecenderungan.
44 Aishah seorang yang dapat mengawal tingkah laku dan berdisiplin. Dia dikatakan seorang murid yang
cemerlang dalam aspek
A emosi B intelek
C jasmani D rohani
8
45 Susan dapat menyelesaikan soalan matematik dan sentiasa kreatif dalam menulis karangan. Susan lebih
menonjol dalam aspek
A emosi B rohani
C intelek D jasmani
46 Antara yang berikut yang manakah adalah ciri-ciri individu yang mempunyai perkembangan diri yang
seimbang?
47 Individu yang berjaya dalam hidup dan kerjaya ialah individu yang mempunyai ciri yang
A jasmani B emosi
C intelek D rohani
9
SKEMA JAWAPAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN LIMA
2. C 17. A 32 .B 47. D
4. B 19. A 34.A 49 B
5. C 20. B 35.B 50 D
6. B 21. C
36. B
7. C 22. A
37. B
8. C 23. D
38. A
9. C 24. B
39. B
10. D 25. A
40. A
11. B 26. B
41. A
12. D 27. B
42. B
13. D 28. B
43. C
14. B 29. A
44. A
15. B 30. D
45. C
10