Professional Documents
Culture Documents
DENGAN JUDUL
OLEH
Retno witanti
Surakarta
2010
Moto
Kuarng berkonsentrasi dalam belajar anak merupakan kurang tersedianya gizi yang
dibutuhkan tubuh. Kebutuhan akan gizi seimbang sangat diperlukan pada masa
kanak-kanak. Dalam masa pertumbuhan anak memerlukan konsumsi makanan yang
seimbang. Kekurangan zat-zat tertentu yang dibutuhkan pada pertumbuhan anak akan
membuat anak kekurangan gizi. Kekurangan gizi pada anak dapat mengganggu
perkembangan dan kecerdasan. Perkembanagn otak yang tidak normal membuat anak
mengalami hambatan dalam kemampuan intelektualnya. Dengan demikian dapat
disimpulkan bahwa gizi berperan terhadap tingkat kecerdasan dan konsentrasi belajar
anak.
1. LATAR BELAKANG
Karena suatu proses maka harus ada yang diproses yaitu siswa dann hasil
(output) dariproses itu sendiri. Tentunya hasil yang diharapkann adalah hasil yang
bagus. Dalam hal ini guru diharuskan dapat menganalisis kegiatan belajar dengan
pendekatan analisis system. Dengan pendekatan system ini sekaligus kita dapat
melihat adanya berbagai factor yang dapat mempengaruhi proses dan hasil belajar.
Pendekatan system dapat digambarkan sbb: (Purwanto; M Ngalim :1990)
Instrumental Input
Enviromental Input
KETERANGAN :