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Estrategias para desarrollar los procesos de lectura y escritura

Estrategias para desarrollar los procesos de lectura y escritura

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JUGANDO CON LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS
Profra. María del Consuelo Méndez Avalos
Jardín de Niños “General Felipe Ángeles”C.C.T. 09NDI05210Av. Inguarán y Estaño S/NCol. Gral. Felipe ÁngelesDeleg. Venustiano CarranzaTel. 5795-4352
Temática.
Lecto-escritura y matemáticas en Educación Inicial
Nivel Grado Asignatura y Contenidos Programáticos.
Inicial Escolarizada Matemáticas, 3º de Preescolar
Justificación.
Durante los primeros años de vida de los seres humanos hay un potencial extraordinario para laadquisición de habilidades y conocimiento.Piaget dice que “el número es algo que cada ser humano debe construir: creando y coordinandorelaciones; pero por su tipo de pensamiento el niño, antes de los cinco años, no conserva el concepto denúmero, ya que éste no es innato y lleva años el construir una mente matemática”.Por ello en Educación Inicial debemos estimular y favorecer el desarrollo y maduración del niño,sabiendo que esto será la base para la adquisición de operaciones mentales como la lectura, la escritura yla matemática.El presente trabajo nace de una de las más bellas experiencias docentes que a lo largo de los añosde compartir conocimientos con los niños he tenido, y el propósito fundamental es darles a conocer cómo,a través de un cuento, de juegos y sobre todo de la imaginación, es posible que los pequeños de jardín deniños aprendan, y sobre todo, comprendan lo que son las figuras geométricas y la importancia que éstastienen a lo largo de nuestra vida.Es por todo lo anterior que a continuación me permito transmitirles mi experiencia deseando que,al igual que a mi me sucedió, sea de utilidad y lo más importante, que cada vez más y más pequeñoscontinúen “Jugando con las Figuras Geométricas”.
Propósito educativo.
Introducir a los menores en el conocimiento de los conceptos lógico-matemáticos.Promover el aprendizaje significativo en el proceso de adquisición del pensamiento matemático.Propiciar un ambiente educativo que cuente con los elementos necesarios para el desarrollointegral del alumno.

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