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Proyecto Rol Docente Promotor Salud

Proyecto Rol Docente Promotor Salud

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ROL DEL DOCENTE PREESCOLARCOMO PROMOTOR DE LA SALUDPREVENTIVAEN EL JARDIN DE INFANCIASAN JOSÈ DE GUANIPA
 
24
ÌNDICE
ResumenIntroducción
CAPÌTULO IEL PROBLEMA
Planteamiento del ProblemaObjetivo GeneralObjetivos Específicos Justificación de la Investigación
CAPÌTULO IIMARCO TEÒRICO
Antecedentes de la InvestigaciónBases TeóricosBases LegalesVariables
CAPÌTULO IIIMARCO METODOLÒGICO
 Tipo y Diseño de la InvestigaciónPoblación y MuestraInstrumento de recolección de datosResultadosAnálisis de los resultados
CAPÌTULO IVCONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Bibliografía
 
24
INTRODUCCIÒN
La salud y la enfermedad forman un proceso continuo, dondeen un extremo se encuentra la muerte prematura, muchas vecesprevenible, y en el otro extremo se encuentra un elevado nivel desalud, al que difícilmente llega todo el mundo. En la parte media deeste continuo o equilibrio homeostático se encontraría la mayoríade la población, donde la separación entre salud y enfermedad noes absoluta, ya que es muy dicil distinguir lo normal de lopatológico.La Educación y la Salud son dos indicadores que en una y otraesfera se revelan y son muestras fehacientes de la prioridad que seconcede a la formación de niños y jóvenes, en la preservación ycuidado de su salud. Esta atención no es solo responsabilidad delsector de la Salud, pues esta es un producto social y como tal,compromete a toda la sociedad.En este sentido, el sector educacional tiene una misiónestratégica por cuanto es el encargado de educar en salud y para lasalud, desde las primeras edades y aún antes del nacimiento delniño, en función de elevar cada vez más la calidad de vida de lapoblación.Promover la salud preventiva permitiría fortalecer losconocimientos, aptitudes y actitudes de las personas para participarcorresponsablemente en el cuidado de su salud y para optar porestilos de vida saludables, facilitando el logro y conservación de unadecuado estado de salud individual, familiar y colectiva medianteactividades de participacn social, comunicación educativa yeducación para la salud.

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