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CALCULO INTEGRAL

CALCULO INTEGRAL

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Facultad: INGENIERIA ELECTROMECANICAAsignatura: CalculointegralSemestre: IICódigo:
17434002
No. De Créditos: 4Horas trabajo Aula: 1Horas Trabajo Independiente: 4Tipo de Asignatura: Teórica_x__Práctica ___TeóricoPráctica: _x_ Pre-requisito:
17434001
Área:Docente Responsable: JORGE ERNESTO PRADA NIÑONúmero de Estudiantes: 6Grupo:Horario: viernes 7:00 a 8:00 p.m
JUSTIFICACION¡Error! Marcador no definido.
En el proyecto de Cálculo intensivo, que el Departamento de matemáticas, vienerealizando en todas las facultades de la Universidad, es de suma importancia en eldesarrollo de Cálculo Integral, los métodos numéricos que involucran las integrales y elestudio de las sucesiones y series; la asignatura MATEMATICAS II considera estos temas,que generan bases para el estudio de la gran mayoría de materias, vistas en las diferentescarreras de ingeniería.Uno de los dos conceptos fundamentales del Cálculo es la integral, el cual abarca dosgrandes temas: la integral indefinida como proceso inverso a la diferenciación, en la cualse estudia el problema de: la derivada de una cierta función, encontrar la función, para ellose desarrollan algunas técnicas específicas. La integral definida (área bajo la curva) la cualse convierte en la mejor herramienta para resolver problemas de longitudes de curvas,áreas acotadas por curvas, trabajo, volúmenes encerrados por superficies, centros degravedad y momentos de inercia de cuerpos, integración aproximada, etc. Por ello lasdiferentes ingeniarías se benefician directamente con su aplicación.A estos dos temas se ha adicionado un capitulo para el estudio de las series, tema de granimportancia para el desarrollo de asignaturas superiores.
OBJETIVOS GENERALES¡Error! Marcador no definido.
Usar la integral definida para resolver problemas prácticos de la Ingeniería: Temasrelacionados con áreas, volúmenes, longitud de curvas, trabajo mecánico y volúmenespor secciones planas conocidas.Estudiar las derivadas de funciones trascendentes y sus integrales relacionadas.Aprender los diferentes métodos de Integración para evaluar integrales.Estudiar la convergencia o divergencia de sucesiones y series.
CONTENIDOS¡Error! Marcador no definido.UNIDAD I: INTEGRAL DE UNA FUNCION Y APLICACIONES¡Error! Marcador nodefinido.Objetivos Específicos.
Al finalizar la unidad el estudiante estará en capacidad de:Diferenciar los conceptos de integral definida e indefinida.
 
Hallar áreas bajo la curva mediante aproximaciones numéricas.Utilizar el método de sustitución para evaluar integrales que lo requieran.Resolver problemas de aplicación que involucran áreas entre curvas, volúmenes desólidos de revolución, áreas de superficie, trabajo, momentos y centro de masa.Métodos de Simpson y Trapecio
Contenidos a desarrollar 
1.Integrales indefinidas
2.
Problemas con valor inicial
3
Integración por sustitución
4
Estimación con sumas infinitas
5
Sumas de Riemann e integraldefinida.
6
Propiedades, área y teorema del valor medio7Teorema Fundamental del lculo
8
Uso en integrales definidas.9Integracn numérica.10Aplicaciones de las integrales
a.
Áreas entre curvasb.Volúmenes de sólidos de revolución11envolventes cilíndricas
12
longitud de curvas
13
áreas de superficie de revolución
14
momentos y centros de masa
15
trabajo y otras aplicaciones.
UNIDAD II: FUNCIONES TRASCENDENTESObjetivos Específicos.
Al finalizar la unidad el estudiante estará en capacidad de:Derivar funciones Trigonométricas inversas.Derivar funciones exponenciales y logarítmicas.Evaluar integrales que involucren funciones trascendentes.Aplicar las funciones exponenciales y logarítmicas en la solución de problemas.
Contenidos a
desarrollar 16funciones transcendentales
17
Funciones inversas y sus derivadas
18
logaritmo natural
19
la función exponencial
20
a
x
y Log
a
x21crecimiento y decaimiento22Ejercicios23funciones trigonométricas inversas24Derivadas e integrales relacionadas
25
Funciones Hiperbólicas
UNIDAD III: METODOS DE INTEGRACIÓN¡Error! Marcador no definido.Objetivos Específicos.
Al finalizar la unidad el estudiante estará en capacidad de:
 
Evaluar integrales apropiadas, usando el método de integración por partes.Evaluar integrales apropiadas, usando el método de sustitución trigonométrica.Evaluar integrales que contengan expresiones de la forma: ax
2
+ bx + cEvaluar integrales usando el método de fracciones parciales.Analizar la convergencia o divergencia de integrales impropias.
Contenidos a desarrollar 
26
Técnicas de integración
27
Integración por partes.
28
Fracciones parciales.
29
Sustituciones trigonométricas.
30
Integrales impropias
CRONOGRAMA DE EVALUACIONES
PRIMER PARCIAL29/08/08SEGUNDO CORTE28/09/08TERCER CORTE03/10/08CUARTO CORTE28/10/08 
METODOLOGÍA.
Exposición.
Proporciona información al grupo de un tema preparado con antelaciónteniendo en cuenta el tiempo, apoyada con ejemplos, demostraciones o ilustraciones,y un tiempo para preguntas. Discusión con planteamiento de un problema
Docente
Lectura de documentos, artículos o textos
. El alumno elabora de determinado do-cumento seleccionado por el docente una lectura de reconocimiento, análisis y sínte-sis. Registra los aspectos importantes reproduciéndolos de forma oral o escrita en cla-se a través de mapas conceptuales, o ensayos. Esta actividad servirá para profundi-zar aspectos teóricos de un tema, generar en grupos pequeños la habilidad de anali-zar y sintetizar la información, inducir al grupo a una mayor participación.
Ejemplificación
: Enuncia ejemplos o proporciona un material o explicación que reafir-ma la comprensión del concepto o información expuesta. El alumno redacta o elaboraejemplos, muestras, modelos, reporte de casos y los presenta a la clase.
Trabajo de investigación.
Testimonio escrito de la investigación bibliográfica de untema. El docente fija un tema, el alumno realiza un bosquejo bibliográfico de informa-ciones acerca del tema, recopila lo más relevante y luego realiza una síntesis escritaque es entregada al docente con portada, introducción, puntos de vista del alumno,conclusión y bibliografía. Refuerza en el estudiante competencias investigativas, asícomo de lectura análisis y comprensión de la información científica.
EVALUACION ¡Error! Marcador no definido.
Durante el semestre se efectuarán tres evaluaciones conjuntas, las cuales aportan el 70%de la nota definitiva ( primer y segundo parcial 20% y tercer parcial 30%) y un examen finaltambién conjunto el cual aporta el 30%. La escala valorativa es sobre 5.0.
BIBLIOGRAFIA¡Error! Marcador no definido.
Es bueno presentar al estudiante un texto guía que cumpla con los objetivos del programa

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