REPÚBLICA BOLIVARIANAN DE VENEZUELA Nombre del P.A.: La Escuela como Espacio de Comunicación e Información.

MINISTERIO DEL P.P. LA EDUCACION AÑO: 1°. SECCIÓN U

MATURIN ESTADO MONAGAS
C.I.E “LOS PROCERES”
OBJ. GENERAL: Uso Pedagógico del Internet.
FECHA COMPETENCIAS CONOCER
07/04/11 1.1 Aspectos generales  Conversaciones acerca
al del Internet. de algunos aspectos
29/ 04/11 generales sobre el
Internet
 Observar en un
ambiente Windows y un
ambiente de Software
libre y diferenciar el
comportamiento del
internet entre ambos
ambientes.
02/ 05/11 1.2 Uso del internet  Lectura global de textos
Al como recurso de acuerdo con
12/ 05/11 didáctico. propósitos definidos.
 Lectura comprensiva de
distintos autores acerca
del uso del internet
como recurso didáctico.
07/06/11 1.3 Establecer  Participa en
al diferencias entre las conversaciones sobre
14/07/11 ventajas y desventajas las ventajas y
del internet. desventajas del internet
como herramienta
didáctica para la
educación
 Reconoce las ventajas y
desventajas del internet
para los educadores y
educandos.
Planificación del “III” Lapso
HACER
1. Participa en conversaciones de
los aspectos generales del
internet.
2. Reconoce las principales
modalidades o herramientas que
tiene el internet como uso
didáctico.
3. Explica cuales con las ventajas y
desventajas del internet como
herramienta didáctica.
4. Entiende y utiliza la web en sus
praxis diaria escolar
5. Identifica el programa Internet
Explore así como también el
Mozilla Firefox.
6. Maneja y utiliza las herramientas
de navegación más seguras para
usos educativos.
Prof. Raúl Márquez
AÑO ESCOLAR: 2010-2011
ASIGNATURA: “COMPUTACIÓN”
%
CONVIVIR INDICADORES y ESTRATEGIAS
Eval
1. Valora la importancia de Discusión Socializada que permita la 20%
los estudios realizados en evidencias, de los aprendizajes
la computadora. alcanzados y las potencialidades en
2. Emite juicios valorativos cuanto al criterio y madurez
sobre el uso del Internet desarrolladas por él y la estudiante.
como recurso didáctico. Actividades prácticas dentro del salón 5%
3. Demuestra respeto por las de clase
ideas de los otros. Actividades para la casa 5%
4. Disfruta el trabajo en Conversaciones sobre el tema 10%
equipo y comparte sus Evaluaciones escritas 20%
ideas. Participaciones en clase 10%
Exposiciones acerca del tema 30%