As Palavras Mais Comuns da Lingua Inglesa © Ruben § Our nes Te de “Abr ide onAs Palavras Mais Comuns da Lingua Inglesa 4 Biblia que muitos anos ars todos os habtantes da Tera Je uniram para constnir uma torre que chepasse até 0c, para tomar seu nome céebr impel que fossem espahados pelo mundo. Para punir os homens por sua ambigdo demasiada, Deus confundi sua linguagem e depois os dspersou pelo mundo ‘Anda hoje os povos da Terra falam uma imensidao de linguas diferentes. Na Intemet entretanto,apesar dos muitos po- ‘0s que autilizam, exste um meio de comunicasao comum. Da ‘mesma forma que os computadores se comunicam independen- temente de cor eraga,ourmelhor, de fabricanteeprotocolo de co- municagdo, também os internautas possuem uma linguagem comum:a lingua ingles. Sea a ntemet uma nova Torre de Ba- bel, construida para reunificareletonicamente os habitants deste lindo mundo az? E claro que nem todos que uilizam a Internet compre- endem a lingua inglesa, Porém mais de 80% dos documentos © das comunicagSesfeitas através da Intemetenconteams¢ em in- als. Apenas 0% do oceano de informasio que €a internet esta emportugués.Eperfeitamentepossivel sara lnemetesediver- tirmuito navegando apenas por sites escrtos em portugués. Fa- zeristoentretanto éequivalenteaira praia ndoentrarnadgun fiear se molhando com um baldinho de dgua que alguém encher para voce. Oque fazer? Aprender ingls dificil edemoramui- tosanos. Como enti adquiriro dominio desta ferramentataoes- sencalutilzago lena da Internet? Realmente, paras ler, falar, escrever ouvir com fhu- énciaa inguainglesa sto necessirios de seis a ito anos de estu- do constante, Por qué aprender tanta coisa se o mais importante & apenas ler? E muito mais fil dominar um dos aspects de um ‘idioma (leitura) do quetodos os quatosimultaneament (Litura, auigdo fala escrita A Internet possui muito conteidointera- tivo, ondea capacidade dese falar eesereverbema lingua ingle- sa certamente€ uma grande vantagem, mas o mais importante certamente é saber lr. Lerparautilizarainformasio existent na Intemet para aprender resolver problemas pessoas ou profissio- nas, se divert, enfim, para uma infnidade de propésitos. Como aprender a ler? E aro encontrar um curso de in- els onde seensine oaluno apenas ale. Sé vendem o“pacot completo, o que é totalmente insensato. Se precisamos investir ‘ati anos para dominar idioma em todos os seus aspectos, aprender ler certamente demora muito menos. Em apenas qua- tro meses é possive obter uma compreensdorazovel do idioma aque nos permite comegara compreender textos em inglés. Mas porguealeitura é mais cil de se domina? A pré- pria Internet nos i a esposta, Emum estudo realizado em 1997, realizamos um trabalho para determinar as palavas mais co- ‘uns da lingua inglesae seu percentual de ocoméncia, Para este estudoutlizamos os livros online do Projeto Gutemberg. Este projet integrado por vountiros, tem por objetivo digitalizar obras de literatura cujos direitos autoris tenham expirado. Nos Estados Unidos uma obra colocadano dominio piblico 60 anos aps a morte do autor, Obras de autres como ane Austen, Co- nan Doyle, Edgar Rice Burroughs, e muitos outros esto disponi- ‘eis gratuitamente na Internet. De posse destes livros, 1600 ao tado na época da pes- isa, fizemosentio nossosedeuos. Os 1600 livros combina- dos geraram um arquivo de 680 MB contendo aproximadamente Sete miles de palaras. Os resultados foram bastante surpreen- dentes. 250 palavras mais comuns compem cerca de 60% de qualquer texto, Em ouraspalavras, se voe8 conhece as 250pala- ‘ras mais comuns, 60% de qualguer texto em inglés écomposto depalavras familiares, Para faciitar ainda maisa nossa tarefa os cognatos, que sio as palavrasparecidas em ambos os idiomas (possible epossivel por exemplo) totalizam entre 20 25% do total das palavras. Como o significado dos cognatos nos é de fi- cil compreensio, devido semelhanga com palavras de nosso idioma natal, temos entdo de 800 85% do problema de vocabula- Tio resolvido. Se subirmos o nimero de palavras mais comuns a 1,000, chegamos a 70%. Somando a este valor os cognatos che- amos a valores entre 90 e 95% de um texto E claro que 90 01 95% ainda ndo chega a 100%. Como fazer com o restate das palavras? Mais uma Vez usamos nossa intugio (Se voed ndo sabe, a nossa intigdo esté coreta em 9,999% das vezs,bastaconfiarnela). Pensemos em nossoex- to como um enigma a ser desvendado, Possuimos alguns ele- ‘mentos familiares, palavras que conhecemos, outros que nos so desconhecidos. Devemos deduzir, por meio de nossa intui- 60, de nossos conhecimentos anteriores, que as palavras des- Conhecidas podem signficar. Nao precisamos nos preocupar com todas as palavras, mas apenas com aquelas que desempe- ‘hem um papel importante no texto Quis sdo eas? Se uma palavta parece com reativa fiequéncia em um texto, ela certamente desempenba um pape! importante na compreensio do todo. Se uma palavra aparece apenas uma vez, muito provavelmente nao precisaremos nos preocupar comela, O maior problema é que talenfoque Gencara- do de forma suspeita pela maioria ds pessoas. Como épossivel, ignorar uma palavra desconhecida e continuarlendo como se nada houvesse acontecido? O que estamos propondo nao é nada absurdo, Qual fia tikima vez em que consult um dicionério? ‘Toda vez que en- contramos uma palavra desconhecida vamos em busca do dicio- nario? Muito provavelmente nfo. O que acontece é que, como a nossa familiaridade com oportugués grande, nahipdtse de de- pararmo-nos com uma palavradesconhecida, seu sentido, dado contextoque a cerca, er fcilmente deduzido. sto tudo prati- amente sem mesmo nos darmos conta do ocorrido. A no ser «ue nos proponhamosatarefa de parara cada vez que encontrar- ‘mos uma palavra desconhecida, @nossaleitura sed com fre- auéncia sem interupgdes. AS palavras desconhecidas 520 intudas, quase que subconscientemente, e passam a integrar 0 nosso vocabuléro. Considerando-se que o vocabutirio de um adulto con- siste de aproximadamente 50.000 palavas, ¢ridiculo imaginar aque tal conhecimento tenha sido adquirido através de 50.000 vie @ nitro’™ professionalEnglish For Reading sitas ao diciondrio. Este vocabulirio foi adquirido, em um pro- ceesso iniciado em nossa infancia, de forma continua eatravés da ‘bservagdo do nosso ambiente, observando outras pessoas fala- rem, prestando ateng2o nas palavras uilizadas em determinadas situagaes e também através da leitura A nossa estratégia para o dominio da lingua inglesa para leitura ¢ exatamente aquela utilizada ha milhares de anos, com excelentes resultados, pela raga humana: aprendizado natu- ral, seguindo nossos instntos e interagindo com o ambiente que nos cerea. Como vimos, 0 dominio das palavras mais frequentes da lingua inglesa, pode nos ajudar a dar um impulso substancial em nosso aprendizado, Na lista das palavras mais frequentes da lingua inglesa, contida neste documento, as palavras ndo esto organizadas alfa beticamente, mesmo porque nao & nosso objetivo reproduzir um diciondrio, Também lo ineluimos todos os significado posst- veis das palavras apresentadas, Todas as palavras So apresenta- das em um contexto, com exemplos de utilizagdo. Nao fomecemos a definigdo da palavra. Para cada palavra sao lista ddos em média trés exemplos de utilizagdo, coma respectiva tra- dugao, muito importante ressaltar que estas palavras no de- ‘vem ser memorizadas deforma alguma. Q ser humano nio funci- ‘ona de forma semelhante ao computador, onde as informagdes podem ser armazenadas de qualquer forma, e ainda assim esto disponiveis em milésimos de segundos quando necessitamos. O ser humano, para reter alguma informagio, precisa situé-la den- ttodeum referencial de conhecimentos. A informagio nova pre- cisa se integrar & nossa visio do mundo, & nossa experiéneia prévia. Apenas desta forma podemos esperar que o conhecimen- to adquirido seja duradouto, A maioria de nés certamente jé vivenciou situagaes em que dados memorizados desapareceram de nossa meméria quan- dono mais necessitios. Ao contririo, tudo que aprendemos ati- vamente, permanece presente em nossa meméria de forma vivida por muitos e muitos anos. Embora esteja sendo fornecida uma lista de palavras, no adote de forma alguma o procedimento padrio de memori- za¢lo, que € a repetigZo intensiva dos itens a serem memoriza- dos. E certo que cada um de nds possui estratégias distintas para lidar com o aprendizado, mas eu gostaria de sugerir uma forma de estudo que certamente funciona, Primeiramente, ndo tena pressa. No memorize, pro- ccure entender os exemplos. Para cada palavra apresentada, eia 1 exemplos e suas respectivas tradugdes. Ndo se preocupe em reter na meméria o formato exato das frases e nem de sua tradu- ‘920. 0 objetivo é apenas compreender o significado da palavra apresentada e apenas isto. Uma vez compreendide este significa- do 0 objetivo foi alcangado, Em segundo lugar, procure ler apenas enquanto estiver interessado. Nao adianta nada ler todas as palavras de uma vez e cesquecer tudo dez minutos depois. Se nos forgarmos a executar ‘uma atividade monétona por muito tempo, depois de alguns mo- -mentos a nossa atengdo se dispersa e nada do que lemos & apro- veitado. Eu sugiro a leitura de dez palavras diariamente. Caso vocé ache que 10 palavras didrias é muito, no tem importincia, ‘Rubens Queiroz de Almeida queiroz@unicamp.br este mimero é sun devsao. Se quis ler apenas uma palavra, 0 feito 0 mesmo, Ir demorar um pouco mais, mas chegar ao f- nal €0 que importa. E s6 nao esquecer, voce deve LER as pala- ‘tas e NUNCA tentar memorizar as palavras eos exemplos Finalmente, fagarevisdo. No primeito dia lei eenten- diadezpalavras (ou quantasjulgar convenient) No segundo dia Ieia mais dez palavrasefaga.arevisdo das dezpalavras aprend- das no di anterior. Noterceiro dia, aprenda mais dz palavras & revise as vinte palavras aprendidas nos dias anteriores. E asim por diante até oiltimo di, onde aprender as iltimas dz pala- ‘ras e revisara todas as palavras anteriores. Muito importante, porrevisto no quero dizer quese deve fazer aleitura de todas a Palavras eexemplos anteriores. As palavras mas frequenteses- ‘to grafadas em tipo diferente e em negrito, para que possamos localizilasfacilmente na pagina. Apenas examine as palavras anteriores em sta revisto. Caso ni se recorde de seu signfica- do, enti, e apenas eno, leia os exemplos, A revisio & extremamente importante. Nis realmente aprendemos quando revistmos conceitos aos quasjéfomos ex- postos Procedendo desta forma tenha certeza de que tudo o que fprendeu seri absorvido de forma permanente, constituindo a base fundamental de tudo que iré aprender em seus estudos da lingua inglesa, Caso sua motivagdo sea realmente alta e voeé aueira rele todos os exemplos j estudados, vem ent Como voeé pode notr, exemplos empregam um Vor cabulirio bastante rico. A letura mais fequente dos exemplos far com que ao final do esto o seu vocabutrio tenha se enri- quecido muito além das 750 palaras basics. Outro pont importante &a questo do estudo da gra- rita, gramitica ou o esto daestutura da lingua, deve ser apenas para ajudaroaluno a identifica as construgdes verbs Nao necessiria, para fins de aprendizado da letura, a memor- ago de estruturas gramaticais. Como jé afirmado, 0 n0ss0 aprendizado sed de forma natural. Da mesma forma que uma crianga nfo tem aulas de gramitica para aprender sua ingua ma tema, ns também ndo devemos nos preocupar com este aspecto em nosso estudo, A letura dos exemplos das palavras mais co- ‘mun ir langar os fundamentosiniciis do conhecimento da es- trutura da lingua ingles Resta agoraesclarecer um ponto, que éadesculpa favo- rita de todos nis nos dis de hoe: a ata de tempo. Tempo ceta- mente é fil dese encontrar para fazer aquilo que nos i prazer. Para resolver o problema de tempo para est estudo, pense nesta atividade come algo prazeroso e que Ihe tari beneficios enor- ‘mes tanto no campo pessoal como profissional. Ealém do mais, ‘oaprendizad ea eviso das palavas pode sr feito dariamente emo mais de quinze minutos. Se levarmos em conta que os in- tervalos comerciaisem programas de televisto geralmente du- ram entre quato a cinco minutos, todo o tempo necessirio para esteestudo podese encaixado nos intervals de sua novela favo- rita, certo? nto, mios a obra, Depois que voo$ conhecer as 250 Palavras mais comuns da lingua inglesa vocé poder verificar Como o aprendizado da letura da lingua inglesa se toma muito Imai fil Na lista das palavras mais comuns foram ineludas @ nitro’™ professional