(iii) Usando s´olo la ecuaci´on de la teor´ıa cuantitativa ¿C´omo explica los ajustes de los mer-
cados de dinero y de productos cuando se parte de una situaci´on de desequilibrio?(iv) ¿Por qu´e se dice que el dinero es un velo que determina los valores nominales en quemedimos las variables econ´omicas, pero no tiene efectos sobre las cantidades reales?(v) Explique detenidamente c´omo el Estado podr´ıa estimular la producci´on en la econom´ıa.
4 El Modelo IS-LM
(i) ¿Cu´al es la diferencia fundamental entre el modelo keynesiano y el cl´asico?(ii) ¿En qu´e consiste la paradoja del ahorro?(iii) ¿Qu´e es el multiplicador? ¿Qu´e elementos pueden modificar su valor?(iv) Grafique y explique la derivaci´on de la curva de equilibrio en el mercado de bienes (IS).De acuerdo con esto, ¿Qu´e es lo que determina la pendiente de la curva IS? ¿Qu´e es loque determina la posici´on de la curva IS, dada su pendiente, y qu´e es lo que hace quela curva se traslade?
4.1 Ejercicios del IS
1. En este problema investigamos un caso del modelo en ausencia del Estado. Supongamosque la funci´on de consumo viene dada por
C
= 100 + 0
.
8
Y
y la inversi´on es
I
= 50.(a) ¿Cu´al es el nivel de renta de equilibrio en este caso?(b) ¿Cu´al es el nivel de ahorro en condiciones de equilibrio?(c) Si
I
aumentara a 100 ¿Cu´anto afectar´ıa ese aumento a la renta de equilibrio?(d) ¿Qu´e valor tiene el multiplicador?(e) Represente gr´aficamente los equilibrios tanto en el caso
I
= 50 como el caso
I
= 100.2. Suponga que una econom´ıa (cerrada y sin gobierno) se representa en el siguiente gr´afico.(a) Explique detenidamente qu´e pasar´ıa si el ingreso fuera de 400.(b) Diga cu´al es el nivel de consumo de equilibrio.3. Suponga que una econom´ıa est´a representada por las siguientes variables.
C
= 2000 + 0
.
7
Y
d
I
= 500
G
= 2500
T
= 3000(a) Encuentre el multiplicador.(b) Encuentre el PIB.(c) Encuentre el Ingreso Disponible
Y
d
.(d) Encuentre el Consumo
C
.(e) Encuentre el Ahorro Pirvado
S
.(f) Verifique la condici´on de equilibrio por el lado del ahorro y grafique.2