CALLOU, Dinah; LEITE, Yonne. Iniciação à fonética e a à fonologia.7ed.

Rio de
Janeiro: Jorge Zahar, 2000.

Crisley Siqueira Dias1

No primeiro capitulo Leite e Callou traz em distinção entre fonética e fonologia

e destaca seus objetos de estudo, assim definem fonética como estudo dos sons
como entidades físico- articulatórias isoladas, procurando descrever os sons e
analisar suas particularidades acústicas e perspectivas. Já a fonologia irá estudar os
sons do ponto de vista funcional como elemento que integra um sistema lingüístico,
mas ambas as disciplinas são interdependentes.

Yonne e Dinah trazem informações de Baudovin de Courtenay, que em fins

do século XIX foi um dos primeiros a tentar distinguir de modo sistemático o estudo
dos elementos de significação ( os fonemas ) daquelas que são resultados da
realizações individuais dos falantes ( os fones ou sons da fala), esse estudo deu- se
de fisiofonética.

Segundo Ferdinand Saussure, a fonética é uma ciência histórica, analisa

acontecimentos transformações e se move no tempo, a fonologia se cola fora do
tempo, já que o mecanismo da articulação permanece sempre igual a si mesmo.
Embora essa concepção esteja distinta das concepções atuais dos dois termos,
Callou e Leite afirmam que a distinção entre fonética e a fonologia só foi possível
apartir do pensamento saussuriano, pelo uso das noções de língua e fala; forma e
substancia; sintagma e paradigma. É somente com os trabalhos dos componentes
do circulo de praga,no1º congresso internacional de lingüística que a fonologia se
constituiu como um campo distinto da fonética,tendo um objeto próprio de estudo.

Após a explanação feita sobre os conceitos e a história da fonética e da

fonologia, tais linhas de estudo são apresentadas de forma separada, detalhista e
bem exemplificada.

Dinah e Yonne destacam três tópicos importantes da fonética, iniciando pela

produção dos sons da linguagem humana, a capacidade de falar o modo como o
que fazemos é que difere o homem dos outros animais, para elas falar é tão natural
para os seres humanos, como o olfato, o paladar, a visão, e audição que só nos
detemos para examinar em caso de deficiência ou privação. A linguagem é, porém,
uma atividade primordialmente oral que também se diferencia dos sistemas
simbólicos.

As autoras afirmam que sistema sonoro humano é produzido em um

mecanismo fisiológico específico chamado também de aparelho fonador, fazendo
parte os pulmões, e laringe, a faringe a cavidade oral e nasal.

1
Acadêmico do 3° semestre do curso de Letras pela Universidade do Estado de Mato
Grosso (UNEMAT).
 Segundo tópico destacado pelas as autoras é o aparelho fonador e os
mecanismos da produção de sons, elas procuram explicar de modo bem detalhado e
exemplificado cada função do aparelho fonador, a corrente de ar é responsável
pelas a vibrações com freqüência, intensidades e durações, está iniciada nos
pulmões podendo ser interrompida pela glote ou a boca formando sons ejectivos,
implosivos e cliques.

Ainda mais, a fonação um elemento importante na produção de sons são as

cordas vocais, que tem uma forma de dois lábios e são constituídas do músculo
tireocricóide e de tecido elástico denominado ligamento, a abertura triangular entre
as cordas vocais é chamado glote.Se na respiração o ar passar livremente sem que
haja vibrações são denominado sons surdos ou desvozeados, caso contrário, a glote
estando fechada ocasionando vibrações são chamados sons sons sonoros ou
vozeados.Quando os sons são bruscamente interrompidos é denominado oclusão,
oclusiva ou glotal. Conquanto se as cordas continuarem abertas e não havendo
vibração formarão sons aspirados que são as vogais surdas.

Por seqüência a corrente ar passando pela glote, estando o véu palatino

fechado, darão origem a sons orais, mas se o véu palatino estiver abaixando,
estando a passagem aberta, desviara o ar para a cavidade nasal, originará os nos
nasais. Essa modificação no fluxo da corrente de ar pela cavidade orofaríngea
formam duas classes de sons as vogais e consoantes, sendo está resultante de uma
bloqueio total ou parcial da corrente de ar, diferentemente das vogais que são
formada pela passagem livre do ar. No entanto para haver essa modificação de ar
necessita de articuladores que podem ser ativos e que movimentam- se, como
lábios, língua, úvula, entre outros, inclusive existem os passivos que não tem
movimento sendo a arcada dentaria, os alveolares e a abóbada palatina, com esses
articuladores é possível emitir vários sons como bilabial, labiodental, alveolar, velar e
retroflexo. Mas para identificação para identificação de sons continentais importante
são também o modo de articulação podendo ser oclusivo ou fricção.

As estudiosas destacam as vogais são classificadas pela altura da língua

sendo elas altas, médias e baixas, tendo a presença labial pode ser também vogais
arredondadas ou não- arredondadas. A silábica é vista de dois modos distintos como
articulatório que é saída do ar que não seja continuo, mas em jatos sucessivos,
como também é visto de modo da percepção sendo como uma cadeia sonora
composta por aclives, ápices e declives, a sílaba é de grande importância para os
estudos de prosódia e de ritmo. A prosódia estuda os conjuntos de acentos padrões
entonacionais, ritmo e velocidade, os acentos de intensidades têm papel
fundamental na língua, pois distingui muitas palavras.

Por fim Dinah e Yonne em seu ultimo tópico sobre a fonética destacando a
importância do alfabeto fonético, esse consegue transcrever qualquer sons de língua
independentemente da convenção, a finalidade do alfabeto fonético e da transcrição
fonética é poder transcrever qualquer som em qualquer língua.
 As autoras abordaram neste livro de modo sucinto e muito bem exemplificada,
com muitos detalhes, suas visões de fonética pelo fato de terem uma vasta
experiência como docentes mostraram que constituem um campo muito amplo de
estudo, e possibilitam a esclarecer muitas indagações.