Professional Documents
Culture Documents
EIXOS DE TRABALHO
Dignidade da pessoa humana
Implica no repúdio a qualquer tipo de discriminação, respeito mutuo
nas relações interpessoais.
Igualdade de direitos
Refere-se a possibilidade de exercer sua cidadania, o princípio da
eqüidade respeito as diferenças (étnicas, culturais, religiosas, etc...).
Participação
Princípio democrático ativo, desenvolver a participação de uma
cidadania ativa.
Co-responsabilidade pela vida social
Desenvolver a responsabilidade pelo destino da vida coletiva, em
busca de uma ampliação da vida democrática em todos os grupos
sociais.
JUSTIFICATIVA
1
O ENSINO RELIGIOSO E A
APRENDIZAGEM DOS VALORES ESSENCIAIS
2
AVALIAÇÃO
ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS
PROJETOS
3
SUGESTÕES DE ATIVIDADES, TEXTOS...
PREPARAÇÃO DO CORPO
No começo da aula atividades como alongamento ou de Lian
Gong (exercícios que ume respiração e alongamento) usando uma
música própria são exercícios leves que ajudam o aluno a se
preparar para as 5 horas de aula muitas vezes cansativa.
Por que esse tipo de atividade no Ensino Religioso? O ser
humano não pode ser fragmentado, o aluno que aprende a respeitar
seu corpo os limites dele e a valorizá-lo, toma assim consciência do
seu corpo e mais tarde dele como morada do Divino.
4
O professor pode pedir aos alunos que abracem seu colega, ou
façam massagem no colega do lado e deseje um bom dia! Com
emoção!
Por que essa atividade no Ensino Religioso? O ser humano tem o
corpo, esse corpo tem os sentidos eles devem ser estimulados para o
educando desenvolver a concentração e a solidariedade. Quem tem
afeto e deseja coisas boas aos colegas acaba transformando estes em
amigos e aprende a respeitá-los e ser respeitado, quem abençoa
cuida do outro e ajuda.
CONCLUSÃO
As atividades acima podem fazer parte de qualquer projeto do
Ensino Religioso, ajuda nos pré-requisitos da formação dos Valores
Essenciais. Quando o educando percebe como um ser completo e
que o professor sabe e respeita sua humanidade e também faz parte
5
dela, os projetos sobre ética; justiça; igualdade; diversidade;
harmonia e outros que acabam fazendo parte do conviver da
comunidade.
Apoio literário:
PCN – Vol. 8.
Avaliação – PROFA.