Huraian Sukatan Pelajaran Pendidikan Sivik dan

Kewarganegaraan
(TAHUN 4, 5, 6)

Ahmed
Dick Chong
Huraian Sukatan Pelajaran Pend. Sivik

• Tahun 4
• Tahun 5
• Tahun 6
 Tema / Tajuk (tahun 4)
• Sayangi Diri
• Sayangi Keluarga
• Hidup bersama di sekolah dan masyarakat
• Kenali budaya Malaysia
• Malaysia Negaraku
• Sedia Menghadapi cabaran
 Sayangi Diri
a. Mengenali diri
- Kekuatan dan kelemahan
- Cara mengukuhkan kekuatan dan
memperbaiki kelemahan diri
b. Pengurusan diri
- Kesihatan
- Penampilan diri
 HASIL PEMBELAJARAN
i. Menyenaraikan tingkah laku yang boleh
menyumbang ke arah pembangunan watak
yang mulia
ii. Menguruskan diri secara bertanggungjawab
iii. Mengamalkan gaya hidup sihat
iv. Menunjukkan keyakinan dan keupayaan
mengembangkan potensi diri
v. Berdisiplin dan mempunyai integriti diri
 CADANGAN AKTIVITI
i. Membuat portfolio tentang diri dan cita-cita
ii. Menulis perkara yang digemari dan tidak digemari
tentang diri serta berbincang bersama-sama rakan
iii. Berbincang dengan rakan tentang:
• kekuatan diri dan cara mengguna kekuatan untuk
kejayaan masa depan
• kelemahan diri dan cara mengatasi
iv. Membuat simulasi/demonstrasi tentang cara
mengurus diri
 SAYANGI KELUARGA
a. Mengenali keluarga sendiri
- Keluarga asas
- Keluarga kembangan
 HASIL PEMBELAJARAN
i. Mengenal pasti latar belakang
anggotakeluarga
ii. Berinteraksi secara sopan dengan anggota
keluarga
iii. Menunjukkan kasih sayang terhadap ibu
bapa dan anggota keluarga
iv. Menghormati dan menghargai ibu bapa dan
anggota keluarga
 CADANGAN AKTIVITI
i. Menyediakan carta tentang salasilah keluarga
ii. Membuat catatan harian tentang kehidupan
keluarga dan berkongsi dengan rakan
iii. Membincangkan kepentingan kesejahteraan
keluarga
iv. Menghasilkan bahan kreatif seperti
puisi/kad,ucapan/album keluarga untuk
menyatakan perasaan kasih sayang terhadap
anggota keluarga
 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN
MASYARAKAT
a. Interaksi dengan komuniti sekolah
- Murid dengan rakan, guru, kakitangan sekolah,
ahli jawatan kuasa Persatuan Ibu Bapa dan
Guru (PIBG), pekerja kantin dan pelawat
sekolah.
 HASIL PEMBELAJARAN
i. Menjelaskan kepentingan berinteraksi secara
sopan dengan komuniti sekolah
ii. Berperanan sebagai warga sekolah yang
bertanggungjawab
iii. Memberi sumbangan dalam membina sekolah
penyayang
iv. Menerima dan menghormati perbezaan
kebolehan dan pendapat di kalangan komuniti
sekolah
 CADANGAN AKTIVITI
i. Membincangkan kepentingan mematuhi peraturan
sekolah
ii. Menghasilkan peraturan kelas
iii. Menulis karangan tentang kepentingan persahabatan
iv. Menemu bual guru/pekerja sekolah untuk
mendapatkan maklumat tentang tugas dan
tanggungjawab mereka
v. Melakonkan cara berinteraksi dengan pelawat
sekolah
 KENALI BUDAYA MALAYSIA
a. Kenali dan apresiasi kekayaan pelbagai
warisan budaya Malaysia
- Pakaian
- Makanan
b. Kenali dan apresiasi adab sosial warisan
budaya Malaysia
- Adab makan
- Adab berinteraksi
 HASIL PEMBELAJARAN
i. Menjelaskan kepelbagaian warisan budaya Malaysia
ii. Menghuraikan adab sosial budaya Malaysia dan
kepentingannya
iii. Hidup bersama-sama dalam masyarakat berbilang
kaum
iv. Mengapresiasi warisan budaya sendiri
v. Berbangga dengan kekayaan warisan budaya Malaysia
vi. Menerima dan menghormati amalan budaya kaum
lain
 CADANGAN AKTIVITI
i. Mempamerkan pakaian dan makanan pelbagai
budaya di Malaysia
ii. Berkongsi resepi makanan tradisional pelbagai kaum
iii. Mereka ‘pakaian nasional’ yang menggabungkan
ciri-ciri pakaian pelbagai budaya Malaysia
iv. Mendemonstrasikan adab makan masyarakat
Malaysia
v. Menyenarai dan melafazkan kata-kata hormat dalam
bahasa ibunda pelbagai kaum
 MALAYSIA NEGARAKU
a) Kenali Malaysia
i. Lokasi
ii. Negeri-negeri yang
iii. membentuk Malaysia
iv. Pusat pentadbiran
v. Penduduk
b) Berbangga dengan identiti negara
i. Rukun Negara
ii. Jalur Gemilang
iii. Lagu Negaraku
iv. Jata Negara
v. Bahasa kebangsaan
vi. Bunga kebangsaan
 HASIL PEMBELAJARAN
i. Menjelaskan kepentingan identiti negara
ii. Memberi sumbangan kepada negara
iii. Menunjukkan perasaan bangga dan taat
setia kepada Malaysia
iv. Menghargai dan bersyukur hidup dalam
negara yang aman dan makmur
 CADANGAN AKTIVITI
i. Melukis poster bertemakan ‘Hari Kebangsaan’
ii. Menyediakan poster dan brosur tentang keunikan Malaysia
iii. Menyediakan laporan secara berkumpulan tentang negeri-
negeri di Malaysia daripada aspek:
i. kedudukan geografi
ii. pemimpin negeri
iii. lambang dan identiti negeri
iv. taburan penduduk
v. tempat tarikan pelancong
iv. Mengambil bahagian dalam sambutan hari kebesaran
negara di peringkat sekolah
 SEDIA HADAPI CABARAN
a. Membina budaya cemerlang
untuk masa depan
a. Tingkah laku sosial yang baik
b. Kemahiran belajar
c. Kreativiti
d. Daya saing
e. Kemahiran teknologi
 HASIL PEMBELAJARAN
i. Menghuraikan kepentingan disiplin diri untuk
mencapai kejayaan
ii. Mengamalkan budaya cemerlang untuk
kemajuan diri
iii. Menghargai budaya cemerlang dalam
kehidupan dan berusaha meningkatkannya
untuk masa depan
 CADANGAN AKTIVITI
i. Menulis karangan tentang kehidupan masa
depan murid
ii. Mereka cipta kemudahan pembelajaran
untuk masa depan
iii. Membuat sketsa tentang tajuk-tajuk berikut:
• tingkah laku sosial yang sihat
• tabiat belajar yang baik
• budaya saing yang positif
 TEMA/TAJUK (TAHUN 5)
• Sayangi Diri
• Sayangi Keluarga
• Hidup bersama di sekolah dan masyarakat
• Kenali budaya Malaysia
• Malaysia Negaraku
• Sedia Menghadapi cabaran
 SAYANGI DIRI
i. Disiplin diri
• Budi pekerti
• Adab
• Peraturan
ii. Pengurusan masa
• Di rumah
• Di sekolah
 HASIL PEMBELAJARAN
i. Menjelaskan kepentingan cara mendisiplinkan diri
ii. Menghuraikan kepentingan dan menguruskan
masa
iii. Mengurus diri dan masa secara
bertanggungjawab
iv. Melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti di
rumah dan di sekolah
v. Berdisiplin dan mempunyai integriti diri
vi. Menghargai masa
 CADANGAN AKTIVITI
i. Melakonkan cara memberi maklum balas
positif secara lisan dan perlakuan
ii. Berkongsi maklumat tentang disiplin diri
dengan sahabat pena
iii. Membuat jadual aktiviti harian
 SAYANGI KELUARGA
i. Peranan dan tanggungjawab anggota
keluarga asas
ii. Hubungan keluarga kembangan
 HASIL PEMBELAJARAN
• Menjelaskan peranan dan tanggungjawab anggota keluarga
asas
• Menghuraikan kepentingan menjalinkan hubungan baik
dengan anggota keluarga kembangan
• Mengamalkan tatasusila dalam hubungan dengan anggota
keluarga
• Menjalin hubungan yang erat dengan anggota keluarga
• Menghormati dan menghargai ibu bapa dan anggota
keluarga
• Menunjukkan sikap bertanggungjawab sebagai anggota
keluarga
 CADANGAN AKTIVITI
• Menghasilkan peta minda cara menjaga warga
tua/kurang berupaya dalam keluarga
• Menyenaraikan peraturan untuk menjaga
keselamatan di rumah
• Menulis senarai aktiviti harian ibu dan bapa dan
membincangkan peranan dan tanggungjawab mereka
• Membincangkan hubungan yang sihat antara ibu, bapa
dan anak
• Main peranan tentang konflik dalam keluarga dan cara
mengatasi konflik tersebut.
HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT

1. Semangat kejiranan
• Hidup berharmoni dengan jiran
• Mengenali keluarga jiran
• Memahami cara hidup jiran
• Menghormati agama dan budaya jiran
• Menganggap jiran seperti keluarga sendiri
1. b. Aktiviti kejiranan
• Gotong royong
• Rumah terbuka
• Sukaneka
• Riadah
 HASIL PEMBELAJARAN
i. Menjelaskan kepentingan semangat kejiranan dipupuk
di kalangan anggota masyarakat
ii. Menghuraikan faedah aktiviti kejiranan pada
masyarakat dan negara
iii. Menyertai aktiviti masyarakat setempat
iv. Mengamalkan sikap yang baik untuk menjaga imej
masyarakat
v. Menghormati jiran tetangga
vi. Peka terhadap isu dan masalah yang boleh
menjejaskan kesejahteraan masyarakat
 CADANGAN AKTIVITI
• Menyenaraikan langkah untuk mendapatkan
bantuan ketika berlaku kecemasan di
kawasan tempat tinggal
• Melibatkan diri dalam projek gotong-royong di
tempat ibadat, rekreasi dan kawasan tempat
tinggal
• Mencadangkan aktiviti hari keluarga di kawasan
tempat tinggal
• Menghasilkan pelan kawasan tempat tinggal
 KENALI BUDAYA MALAYSIA
a) Kenali dan apresiasi kekayaan pelbagai
warisan budaya Malaysia
• Seni tari dan muzik
• Bahasa dan dialek
b) b. Kenali dan apresiasi adab sosial warisan
budaya Malaysia
• Adab berpakaian
• Adab menziarah
 HASIL PEMBELAJARAN
• Mengenal pasti pelbagai warisan budaya masyarakat
• Menjelaskan adab-adab sosial warisan budaya dan
kepentingannya
• Mengamalkan adab sosial warisan budaya
Hidup bersama dalam masyarakat pelbagai kaum
Mengapresiasi dan berbangga dengan kekayaan
warisan budaya Malaysia
• Menerima dan menghormati amalan budaya kaum
lain
 CADANGAN AKTIVITI
• Menghasilkan peta asal usul seni tari dan alat
muzik mengikut negeri
• Mempelajari dan mengadakan persembahan
tarian pelbagai kaum
• Memainkan lagu dengan menggunakan alat
muzik pelbagai kaum
• Melakonkan adab sosial pelbagai kaum
 MALAYSIA NEGARAKU
a) Kenali sistem pemerintahan
b) kerajaan Malaysia
• Maksud kerajaan
• Peranan kerajaan
• Peranan rakyat sebagai warganegara
c) Kenali dan hormati pemimpin negara dan tempatan
• - DYMM Seri Paduka Baginda Yang di- Pertuan Agong
• - Sultan/Raja/Yang Dipertuan Besar/Tuan Yang Terutama
• - Perdana Menteri
• - Menteri Besar/Ketua Menteri
• - Wakil Rakyat
• - Penghulu/Ketua Masyarakat
 HASIL PEMBELAJARAN
a) Mengenal pasti peranan dan tanggungjawab
warganegara
b) Menjelaskan sistem pemerintahan kerajaan Malaysia
c) Menjalankan tanggungjawab sebagai warganegara
d) Memberi sumbangan kepada pembangunan negara
e) Menghormati pemimpin negara
f) Menghargai peranan kerajaan dalam pembangunan
negara
g) Menunjukkan perasaan bangga dan taat setia kepada
raja dan negara
 CADANGAN AKTIVITI
a) Membuat carta organisasi tentang menteri- menteri dalam
kabinet Malaysia
b) Menulis artikel kepada akhbar untuk melahirkan rasa
bangga/memberi cadangan untuk meningkatkan kualiti
hidup/mengucapkan terima kasih kepada kerajaan
c) Menjalankan simulasi proses pilihan raya:
- penamaan calon
- kempen
- mengundi
- mengira undi
- pengumuman pemenang
- ucapan calon yang menang
 SEDIA HADAPI CABARAN
i. Ciri-ciri peribadi terpuji
- Kerohanian dan keimanan
- Pertuturan dan tingkah laku yang mulia
- Ketahanan diri
- Kecerdasan emosi (EQ) dan intelek (IQ)
- Usaha meneruskan kecemerlangan
 HASIL PEMBELAJARAN
• Mengenal pasti ciri-ciri peribadi terpuji
• Mengamalkan ciri-ciri peribadi terpuji untuk
kejayaan diri
• Membina ketahanan diri untuk menghadapi
cabaran
• Membentuk sahsiah dan emosi yang positif
• Berusaha untuk meningkatkan peribadi terpuji
 CADANGAN AKTIVITI
a) Melakonkan aktiviti penyelesaian masalah,
contohnya:
- konflik dengan rakan
- masalah pembelajaran
- takut menghadapi cabaran
- tekanan keluarga
b) Menghasilkan wawasan sendiri tentang pencapaian
masa depan
c) Membincangkan kepentingan pegangan ajaran
agama dalam menghadapi cabaran masa depan
 Tema / Tajuk (TAHUN 6)
• Sayangi Diri
• Sayangi Keluarga
• Hidup bersama di sekolah dan masyarakat
• Kenali budaya Malaysia
• Malaysia Negaraku
• Sedia Menghadapi cabaran
 SAYANGI DIRI

a. Hak dan tanggungjawabkanak-kanak

- Kehidupan
- Perlindungan
- Perkembangan
- Penyertaan
 HASIL PEMBELAJARAN

i. i. Menerangkan hak dan tanggungjawab kanak-kanak.

ii. Mengamalkan hak dan tanggungjawab kanak-kanak.

iii. Menghormati hak dan tanggungjawab kanak-kanak.

iv. Menghargai hak dan tanggungjawab kanak-kanak.

 CADANGAN AKTIVITI

i. Membincangkan kehendak diri dan membandingkan dengan rakan.

ii. Mengadakan aktiviti sumbang saran tentang peranan dan

tanggungjawab murid di rumah dan di sekolah.

iii. Mengumpul dan membincangkan keratan akhbar tentang isu kanak-

kanak dan menghasilkan buku skrap.

iv. Menghasilkan poster bertemakan hak kanak-kanak.

v. Mendeklamasikan puisi yang bertemakan hak dan tanggungjawab

kanak-kanak.
 SAYANGI KELUARGA

i. Keluarga yang harmoni mengikut perspektif

pelbagai agama dan kepercayaan
- Agama

- Kepercayaan
 HASIL PEMBELAJARAN

i. Menghuraikan konsep keharmonian keluarga mengikut

perspektif pelbagai agama.

ii. Menjalinkan hubungan yang erat dengan anggota keluarga

seperti mana tuntutan agama.

iii. Menyayangi ibu bapa dan anggota keluarga seperti mana

tuntutan agama.

iv. Menghormati anggota keluarga.

 CADANGAN AKTIVITI

i. Membincangkan ciri-ciri keluarga harmoni.

ii. Mengumpul dan membincangkan kata-kata hikmat mengikut

perspektif pelbagai agama dan kepercayaan tentang keharmonian
keluarga.

iii. Menulis surat atau e-mail kepada keluarga untuk meluahkan perasaan
kasih sayang dan mengucapkan terima kasih atas jasa mereka.

iv. Melakonkan cara menghormati anggota keluarga.

v. Menghasilkan lukisan bertemakan kehidupan keluarga yang harmoni

mengikut perspektif pelbagai agama.
 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN
MASYARAKAT
i. Tanggungjawab terhadap kawasan persekitaran
- Harta benda sekolah

- Kemudahan awam

ii. Pemeliharaan kebersihan dan keceriaan persekitaran

- Kawasan sekolah

- Kawasan persekitaran

iii. Peranan agensi tempatan

- Bomba dan Penyelamat

- Majlis Daerah

- Rukun Tetangga
 HASIL PEMBELAJARAN

i. Menjelaskan kepentingan kemudahan awam kepada masyarakat.

ii. Menghuraikan cara menjaga kebersihan dan keceriaan persekitaran.

iii. Menjelaskan peranan agensi tempatan.

iv. Melibatkan diri dalam penjagaan kemudahan awam dan persekitaran.

v. Menjaga kemudahan awam dan persekitaran.

vi. Menunjukkan sikap bertanggungjawab terhadap agensi tempatan.

vii. Menghargai harta benda sekolah dan kemudahan awam.

viii.Berbangga dengan kebersihan dan keceriaan persekitaran.

ix. Menghargai peranan agensi tempatan.

 CADANGAN AKTIVITI

i. Mendemonstrasikan cara mengguna dan menjaga kemudahan awam di sekolah.

ii. Membuat kajian tentang keperluan kemudahan awam di kawasan setempat.

iii. Menjalankan projek kebersihan dan keceriaan persekitaran:

- sekolah.

- kawasan tempat tinggal murid.

iv. Mengumpul maklumat dan menghasilkan risalah tentang agensi yang boleh

membantu komuniti setempat.

v. Menemu bual anggota Bomba dan Penyelamat atau Majlis Daerah atau Rukun

Tetangga tentang peranan mereka dan menyediakan laporan.

 KENALI BUDAYA MALAYSIA

i. Kenali dan apresiasi kekayaan budaya Malaysia

- Agama dan kepercayaan
- Adat resam
- Perayaan
ii. Tanggungjawab mengekalkan kepelbagaian
warisan budaya Malaysia
- Diri
- Keluarga
- Sekolah
 HASIL PEMBELAJARAN

i. Menjelaskan kepelbagaian warisan budaya Malaysia.

ii. Menghuraikan kepentingan mengekalkan kepelbagaian warisan budaya Malaysia.

iii. Melibatkan diri dalam usaha mengekalkan kepelbagaian warisan budaya Malaysia.

iv. Hidup bersama dalam masyarakat pelbagai kaum.

v. Menghargai kepelbagaian warisan budaya Malaysia.

vi. Berbangga dengan keunikan dan kepelbagaian budaya Malaysia.

vii. Menghormati amalan budaya kaum lain.

viii.Menghormati kepelbagaian warisan budaya Malaysia.

 CADANGAN AKTIVITI

i. Membincangkan kepentingan perayaan yang disambut oleh rakyat

Malaysia.

ii. Membuat lawatan ke muzium atau tempat yang bersesuaian untuk

mendapatkan maklumat tentang kebudayaan pelbagai kaum di Malaysia.

iii. Menganjur dan meraikan sambutan hari perayaan sesuatu kaum di kelas.

iv. Mengunjungi rumah guru, rakan dan jiran tetangga pelbagai kaum dan

menghasilkan catatan ringkas tentang budaya yang diamalkan.

v. Membantu rakan atau jiran tetangga berlainan kaum dalam membuat

persiapan menyambut perayaan.

 MALAYSIA NEGARAKU

a) Perjuangan tokoh- tokoh kebanggaan negara

i. Kemerdekaan 1957
ii. Pembentukan Malaysia 1963
b) Tanggungjawab mengekalkan kemerdekaan
i. Semangat patriotik
ii. Perpaduan rakyat
iii. Keharmonian dan keselamatan negara
 HASIL PEMBELAJARAN

i. Menghuraikan perjuangan tokoh-tokoh kemerdekaan dan pembentukan

Malaysia.

ii. Menjelaskan tanggungjawab sebagai warganegara untuk mengekalkan

kemerdekaan negara.

iii. Mencontohi semangat perjuangan tokoh kemerdekaan.

iv. Mengamalkan tingkah laku patriotik.

v. Menghormati dan menghargai peranan pemimpin negara.

vi. Berbangga dengan kemerdekaan negara.

 CADANGAN AKTIVITI

i. Mengumpul maklumat daripada pelbagai sumber tentang kemerdekaan negara

dan membincangkannya.

ii. Mencipta puisi atau lirik lagu patriotik.

iii. Mengambil bahagian dalam aktiviti bulan kemerdekaan di kelas atau sekolah.

iv. Membuat kajian biografi dan sumbangan pemimpin yang memperjuangkan

kemerdekaan negara.

v. Mengumpul dan membincangkan keratan akhbar tentang kemerdekaan negara

 SEDIA HADAPI CABARAN

a. Hidup sihat dan cergas

- Menjauhi gejala sosial
Ponteng

Vandalisme
Buli
Gaya hidup sihat
 HASIL PEMBELAJARAN

i. Menghuraikan gaya hidup sihat.

ii. Menjelaskan kepentingan ketahanan diri untuk menjauhi

gejala sosial.
iii. Membuat keputusan yang bijak untuk mengelakkan
daripada pengaruh budaya negatif.

iv. Mengamalkan gaya hidup sihat.

v. Menghargai gaya hidup sihat.

 CADANGAN AKTIVITI

i. Main peranan menolak pelawaan negatif secara sopan.

ii. Menghasilkan buku panduan tentang keselamatan diri.

iii. Mengadakan ceramah berkaitan pendidikan kesihatan atau akil

baligh atau keselamatan diri.

iv. Menemu bual guru disiplin atau kaunseling atau Guru Penolong

Kanan Hal Ehwal Murid tentang gejala sosial di sekolah.

v. Menghasilkan poster bertemakan gaya hidup sihat.