GOBIERNO DEL ESTADO DE MEXICO

SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICO

Subdirección de Educación Primaria en la Región de Nezahualcóyotl

“2010. Año del Bicentenario de la Independencia de México”

CONCURSO BICENTENARIO/CENTENARIO DE LA OLIMPIADA

DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2010

CICLO ESCOLAR 2009 – 2010

ZONA ESCOLAR N 19

SECTOR: V

ESCUELA:_________________________________________________________

LOCALIDAD:_______________________________________________________

NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________

NOMBRE DEL PROFESOR (A):________________________________________

GRUPO: __________________ FECHA: _____________________________

ASIGNATURAS REACTIVOS VALOR

POR REACTIVO NUMERO DE ACIERTOS PUNTAJE

ESPAÑOL 15 1.5

MATEMÁTICAS 15 1.5

CIENCIAS NATURALES 10 1.2

HISTORIA 10 1.0

GEOGRAFÍA 10 1.0

F. CÍVICA Y ÉTICA 8 1.0

TOTAL 68

INDICACIONES:

1.-Lee con cuidado las preguntas antes de darles respuesta

2.-Al final de este examen encontrarás la hoja de respuestas

3.-Para anotar tus respuestas, utilizar lápiz del No. 2

4.-Cada reactivo tiene cuatro opciones, de las cuales elegirás la que consideres la respuesta
adecuada

5.-cada pregunta deberás contestarla llenando solo uno de los recuadros

6.-Puedes utilizar una hoja en blanco para realizar operaciones matemáticas

Ejemplo:

La mamá de Pablo guisa muy sabroso, hizo unas tiras de pollo empanizadas y mi tía le pidió la:

a) Tríptico b) Instructivo c) Guión d) Receta

7.-En la hoja de respuestas registrarás la respuesta correcta, rellenando el recuadro

correspondiente de la siguiente forma

A B C D

8.-En caso de ser necesario borrar para corregir con una goma suave para facilitar el borrado

9. En caso de que alguna pregunta o dibujo no esté claro, pregúntale a tu maestro (a)

10.-Lee con atención las indicaciones independientes de cada apartado, cuando las contenga

11.-Hay diferentes tipos de preguntas en este examen, en tu hoja de respuestas coincidirá para
que anotes, complementes o correlaciones la respuesta.

Recuerda el éxito depende de ti

Español

INSTRUCCIONES: LEE EL TEXTO SIGUIENTE.

“EL SURGIMIENTO DEL MAR”

Hace mucho tiempo toda el agua que había sobre la superficie de la Tierra era agua dulce.
Un día, dos hombres: Puruti y Jikarati, estaban pescando en un pantano cuando vieron que unas
hojas de lirio se movían mucho, como si entre sus tallos nadara algún animal de gran tamaño.

Puruti cogió su jabalina y la lanzó entre las hojas, allí donde suponía que estaba el animal. Pero lo
que hizo que las hojas se movieran no era ningún animal, sino su propia madre, que recolectaba
raíces de lirio. La lanza de Puruti le atravesó el cuello.

La mujer se alzó del agua lanzando un grito de dolor y cayó sobre un mar cercano. A causa del
dolor y del miedo se orinó, y su sangre y su orina se mezclaron con el agua fresca del mar e
hicieron que ésta, se convirtiera en agua salada.

La mujer herida se transformó en la cigüeña de Jabirú, que ahora habita a las orillas de las lagunas
de agua dulce. Su hijo Puruti se convirtió en el águila pescadora y Jikarati, en el águila marina, de
cabeza blanca.

INSTRUCCIONES: ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA Y RELLENA EL CUADRO CORRESPONDIENTE.

1.- De acuerdo al título de este texto, la idea principal está en el párrafo:

a)cuarto b)tercero c) primero d)segundo

2.- El desenlace de esta leyenda está en el fragmento que dice:

a) La mujer con gritos de dolor cayó sobre un mar cercano.

b)La sangre y la orina de la madre se mezclaron con el agua del mar.

c)Puruti cogió su jabalina y la lanzó atravesando el cuello de su propia madre.

d)Los personajes se transformaron, la mujer en cigüeña y los hombres en águilas.

3.- El texto es de género literario y en su redacción manifiesta una intención narrativa porque:

a).Describe las características de los personajes.

b).- Presenta hechos o acciones en secuencia.

c).- Explica las creencias populares.

d).- Aparece en estilo directo.

4.- Si en los espacios formados por paréntesis colocaras el sujeto “Puruti” ¿Dónde formarías una
oración compuesta por objeto directo, indirecto y circunstancial de modo?

a).- Con gran fuerza ( ) lanzó la jabalina a un supuesto animal.

b).- ( ) se transformó en águila pescadora muy hermosa.

c).- Cerca del pantano ( ) mató a su madre con la lanza

d).- El autor escribió para el lector la transformación de la mujer en otro animal.

5.- En el texto siguiente faltan palabras homófonas ¿Cuáles serían las correctas?

Puruti, quería carne para la _____, pero _____la vida de la madre al ______ en el pantano.

a) cena,cegó,casarla

b) sena,segó,casarla

c) cena,cegó,cazarla

d) cena,segó,cazarla
6.- Fíjate bien en los textos siguientes:

I.- Leyenda de Australia 1.- Uso de instrumento

II.- La lanza de Puruti 2.- Procedencia

III.- Con su jabalina le atravesó el cuello 3.- Modo de hacer

IV.- La jabalina de madera 4.- Pertenencia

V.- Lanzó el arma con cuidado 5.- Material con que está hecho

¿Cuál es la alternativa que te señala la relación correcta sobre el uso y significado de las
preposiciones?

a) I-4,II-2, II-1, IV-5, V-3 b) I-2, II-4,III-1, IV-5, V-3

c) I-2, II-4, III-3, IV-3, V-1 d) I-4, II-4, III-3, IV-3, V-1

7.- Lee el texto siguiente:

- ¡Hola Puruti! ¿Qué haces?

- Preparando mi jabalina

- ¿Para qué?

- Para ir al pantano, Jikarati.

Esta parte de la entrevista pertenece:

a) Al cierre b).- Al cuerpo

c).- A la introducción d).- A la parte del planteamiento.

8.- Una descripción es el texto que dice:

a) Ella se transformó en la cigüeña jaribu.

b) La mujer se alzó del agua lanzando un grito de dolor.

c) Las hojas de lirio estaban verdes, húmedas, frescas y hermosas.

d) Los personajes de la de la leyenda son la madres, puruti y jikarati.

9.- Elige la opción que tiene las conjunciones que complementan correctamente los espacios del
texto siguiente:

“Puruti dudó en usar la lanza___ el arco___ la flecha, pues Jikarati los juntó __ hizo que se
revolvieran, por ello se sintió confuso___ inseguro”.

a) o, y, e, e b) y, y, e, o c) o, o, e, e d) y, o, e, o

INSTRUCCIONES: LEE EL SIGUIENTE TEXTO, ELIGE LA RESPUESTA QUE CONSIDERES CORRECTA Y

RELLENA EL CUADRO CORRESPONDIENTE.

10.- ¿Qué tipo de texto es el que leíste?

a) una carta de correo electrónico b) una carta de recomendación

c) una carta postal formal d) una carta postal personal

11.- ¿Qué son las expresiones olopez@portal.com.mx y jph@sime.net.mx?

a) Son claves del puesto laboral de los que envían y reciben mensajes

b) Son los apodos y sobrenombres de quienes trabajan con una computadora

c) Son las iniciales de las personas que usan el correo electrónico

d) Son las direcciones electrónicas para enviar y recibir mensajes.

12.- ¿Qué tipo de lenguaje utiliza el autor del texto?

a) Formal b) Verbal

c) Técnico d) Informal

13.-En el siguiente fragmento hay una repetición innecesaria. ¿Cuál podría ser un sinónimo de la
palabra subrayada para que el texto quedara mejor escrito?
….me permito enviarle el presente para informarle que el informe que usted solicitó…….

a) Decirte b) Explicarle

c) Comunicarle d) Avisarte

14.- Cuando lees un tema y necesitas exponerlo ante el grupo, debes elaborar un esquema que
permite organizar gráficamente la información del texto y observar cómo se relacionan los datos
que se presentan. ¿Cómo le llamas a este esquema?

a) Resumen b) Narración c) Cuadro sinóptico d).- Noticia

15.-En la escuela “Narciso Mendoza”, los alumnos de sexto grado están viendo “el artículo de
fondo”. En él aparecen comentarios y opiniones de especialistas sobre un suceso de interés.

¿Qué otro nombre recibe este artículo?

a) Noticia b) Punto de vista c) Editorial d)Noticiero

Matemáticas-----------------------------------------------------------------------------

INSTRUCCIONES: Lee atentamente cada cuestionamiento y rellena el cuadro que contenga la

respuesta correcta en tu hoja de respuestas.

1.- En la casa de Juan hay una alberca circular que tiene un diámetro de 7.5 metros. ¿Cuál es el
perímetro de la alberca?

a) 23.56100

b) 23.76290

c) 23.56200

d) 23.66700
2.- De la cifra 7.4531, ¿Qué número ocupar el lugar de los centésimos?

a) 3 b) 5 c) 1 d) 4

3.- ¿Qué número decimal representa la simplificación de la fracción 8/25?

a) 1.32

b) 1.23

c) 0.32

d) 0.023

4.- ¿Cuál es el área total de este prisma?

a) 85.75 cm2

b) 75.65 cm2

c) 122.50cm2

d) 150.22cm2

5.- ¿Cuál es el resultado de esta suma de fracciones?

a) 6 8/2

b) 6 8/4

c) 6 2/8

d) 6 4/4

6.- ¿Qué cantidad es igual a 2 + 1 + 2 de kilogramo?

4 2 8

a) 1 125 gramos

b) 1 250 gramos
c) 1 200 gramos

d) 1 500 gramos

7.- ¿Cuáles son las coordenadas del punto que está señalado en el plano?

N
a) 3 oriente y 5 norte

b) 4 norte y 5 sur

c) 6 poniente y 5 norte

d) 6 poniente y 2 sur

8.- Una hectárea es equivalente a:

a) 100 m2

b) 1000 m2

c) 10 000 m2

d) 100 000 m2

9.- La señora Silvia va a comprar un refrigerador nuevo. El precio de la lista es de $ 5 900.00, pero
gracias a un apoyo del gobierno de su estado por ser de la tercera edad, se le descontará el 25%,
del costo. ¿Cuánto pagará por el refrigerador nuevo?

a) $ 4 150.00

b) $ 4 250.00

c) $ 4 300.00

d) $ 4 425.00
10.- La longitud de una pared de Chedraui mide 29.25 metros. Los tramos de la pared a la puerta
son iguales en ambos lados y miden 9 metros 750 milímetros. ¿Cuánto medirá el ancho de esta
puerta de acceso?

a) 19.50 m

b) 10.00 m

c) 9.75 m

d) 9.00 m

11.- En la sección de deportes, se registraron las respiraciones por minuto a 20 niños, las cuales
fueron: 13, 23, 21, 20, 17, 19, 15, 14, 12, 12, 16, 15, 20, 17, 18, 19, 18, 15, 18, 20, 19.

¿Cuál es el rango de frecuencia donde se agrupan más datos?

a) 14-15 b) 16-17 c) 18-19 d) 20-21

12.- Una llave de agua gotea a razón de 40 gotas por minuto, generando una capacidad de ¼ de
litro. ¿Cuántos litros de agua se gastarían si la llave no se repara en 7 días?

a) 2 000 litros

b) 2 520 litros

c) 2 250 litros

d) 2 050 litros

INSTRUCCIONES: LEE EL SIGUIENTE TEXTO:

En Chiapas se encuentra el parque nacional del cañón del Sumidero. Es un lugar de gran belleza
por el que corre el río Grijalva y una de las áreas naturales protegidas cuyo propósito es conservar
los ecosistemas que albergan la biodiversidad de nuestro país. En él se pueden realizar muchas
actividades, como recorridos por la selva, tirolesa, escalada, acampar, paseos en lancha, canoa o
kayak… etc.

Adultos

Niños
Paseo en lancha (1 hora)

$ 145.00

$ 105.00

Tirolesa (1 viaje)

$ 150.00

$ 120.00

Escalada (45 minutos)

$ 60.00

$ 50.00

Canoa para dos personas (1 hora)

$ 75.00

13.- Un grupo de 6º.grado está organizando un paseo de fin de curso. Viajarán 38 alumnos, dos
maestros y cinco padres de familia. Todos van a pasearse en lancha y los estudiantes se subirán a
la tirolesa. ¿Cuánto tendrán que pagar?

a) $ 5 166.00 b) $ 6 730.00 c $ 8 608.00 d) $9 565.00

14.- El domingo pasado, otro parque abrió a las 10:00 hrs, y cerró a las 21:00. La montaña rusa
recibió a 2 640 personas. ¿Cuántas personas entraron por hora a esta atracción?

a) 110 personas b) 220 personas c) 240 personas d) 264 personas

15.- Observa el siguiente polígono. ¿Cuándos grados mide cada uno de sus ángulos centrales?

a) 40º
b) 45º

c) 50º

d) 60º

Ciencias Naturales-----------------------------------------------

1.- Es la galaxia a la pertenece el sistema solar.

a) Andrómeda.

b) Vía Láctea.

c) Sistema Planetario.

d) Osa mayor.

2.-El Sistema Solar está integrado por:

a) El Sistema Planetario, además de las estrellas Alfa, omega y Plutón.

b) La Luna y el cinturón de Orión.

c) El Sol, Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.

d) La luna, el Sol, los Planetas de Júpiter y la Vía Láctea.

3.-Son condiciones que pudo tener la Tierra cuando se originó la vida.

a) Ocurren lluvias torrenciales que dan lugar a los primeros mares.

b) Había grandes cantidades de hidrogeno y amoniaco.

c) Se forman los planetas, que se fusionan con polvo.

d) Se condensan los gases y se forman las primeras nubes

4.-Científico que desarrollo una teoría sobre la evolución de las especies.

a) Isaac Newton.

b) Charles Darwin.

c) Carl Sagan.

d) Jean Foucault.

5.-Los cambios Físicos en la adolescencia son:

a) Diferentes, porque disminuyen las capacidades, pues se pierde agilidad y fuerza.

b) Variables y tienen que ver con la necesidad de buscar un afecto complementario al de la

familia.

c) Muy difíciles debido a la encuentro de amistades que pueden durar toda la vida.

d) El aumento de masa y estatura, y el desarrollo de los órganos reproductivos.

6.-Forma parte del sistema nervioso y controla el funcionamiento de todo nuestro organismo.

a) El Sistema Óseo.

b) El Cerebelo.

c) El Sistema Inmunológico.

d) El Cerebro.

7.-La energía fundamental que permite obtener otros tipos de energía y hacer funcionar máquinas
e instrumentos que facilitan la vida de las personas es…

a) La energía Calorífica.

b) La energía Atómica.
c) La Energía Hidráulica.

d) La energía Cibernética.

8.-Fue el primero en convertir la electricidad en luz.

a) Galileo Galilei.

b) Charles Darwin.

c) Mario Molina.

d) Thomas Alva Edison.

9.- ¿Dónde se encuentra principalmente la sierra alta de México?

a) En el Sur de Sonora y el suroeste de Chihuahua.

b) En el centro de Sinaloa y la costa de Chiapas.

c) En la Huasteca, Campeche y Quintana Roo.

d) En manchones ubicados en el bosque tropical.

10.-La fauna que habita en la selva baja de México está integrada por:

a) Zorrillos, zorros y linces.

b) Venados cola blanca y alacranes güeros.

c) Loros, serpientes y murciélagos

d) Guacamayas, jaguares y nauyacas.

Geografía-------------------------------------------------------
1.-La parte continental de la Tierra se divide en seis continentes, los cuales son:

a) India, China, Corea, África, Arabia, Brasil.

b) América, Asia, África, Europa, Oceanía y la Antártida.

c) Pacífico, Atlántico, Índigo, caspio, Negro, Mediterráneo.

d) Antártida, Europa, Asia, África, Oceanía y México.

e)

2.-Las regiones del mundo se diferencian unas de otras por..

a) Tipos de lenguaje, vestido, vivienda y comida.

b) Los Paisajes naturales y sus características culturales.

c) Las zonas agrícolas cultivables y su lengua.

d) Las ciudades y las vías ferroviarias.

3.-Además de la latitud, este factor influye en el comportamiento de los climas.

a) La atmósfera.

b) La Hidrosfera.

c) El relieve.

d) El ecosistema.

4.-La interrelación del clima, el relieve y la vegetación da lugar a:

a) Ecosistemas.

b) Regiones Naturales.

c) La atmósfera.
d) Relieves.

5.-La región del mundo con más problemas de sobrepoblación es:

a) América latina y el Caribe

b) Europa

c) Asia

d) Oceanía

6.-El desplazamiento temporal o permanente de la población de un país a otro de una ciudad a

otra o de un pueblo a otro se le llama:

a) Evolución.

b) Migración.

c) Transición.

d) Movilidad.

7.-Uno de los factores que intervienen en la producción de objetos de consumo es:

a) La variedad de recursos y materias primas que se requieren.

b) La valoración de la satisfacción de las necesidades de los consumidores.

c) Conocer los gustos de los consumidores.

d) La necesidad de encontrar clientes que lo consuman

e)
8.-La etapa del proceso productivo en la cual se compran y se venden materias primas, mercancías
y se establecen relaciones entre los vendedores y los consumidores es:

a) El transporte.

b) La comercialización.

c) La evaluación.

d) La Industrialización.

e)

9.-Estás son algunas actividades humanas que deterioran el ambiente.

a) El uso adecuado de energía eléctrica y agua.

b) El Descanso, la recreación, el consumo responsable y el estudio.

c) La carpintería, la plomería, y el trabajo en oficinas.

d) La contaminación del agua y el uso de plaguicidas.

e)

10.-El más alto porcentaje de contaminantes es de origen:

a) Terrestre

b) Humano

c) Atmosférico

d) Natural

Historia------------------------------------------------------------
1.-La prehistoria, el periodo más largo de la historia de la humanidad, se ha dividido en:

a) Edad paleolítica y edad de los metales.

b) Edad lítica y edad media.

c) Edad de oro y edad media.

d) Edad de piedra y edad de los metales.

2.-La edad de piedra se conoce también como:

a) Edad de los metales.

b) Edad de los ritos.

c) Etapa lítica.

d) Edad media.

3.-Las primeras Civilizaciones agrícolas se ubicaron en:

a) Mesopotamia, Egipto, india y china.

b) Mesoamérica, india, china y Europa.

c) Sur de Europa, áfrica y Mesopotamia.

d) Atenas, Grecia, roma y Egipto.

4.-Cuando se habla de Mesoamérica se hace referencia al espacio geográfico que comprende:

a) Brasil, Ecuador y Venezuela.

b) Chile, Brasil y Bolivia.

c) Perú, Argentina y Colombia.

d) México, Guatemala y Honduras.

5.-La Cuidad más importante del periodo clásico fue:

a) Uxmal.

b) La venta.

c) Teotihuacán.

d) Montalbán.

6.-Se llama así al conjunto de migraciones masivas hacia el imperio romano:

a) Las invasiones japonesas.

b) Las invasiones árabes.

c) Las invasiones imperiales.

d) Las invasiones barbarás.

7.-La forma de organización política y económica de la sociedad europea durante la edad media
fue:

a) La democracia.

b) El feudalismo.

c) La república.

d) El imperio.

8.-Es una de las principales características de la época moderna:

a) Interés por lo divino.

b) Acumulación de riqueza.
c) Ejercicio del cristianismo.

d) Desaparición de epidemias.

9.-Después de la Edad Medía estos espacios se crearon para difundir y acrecentar el estudio de las
ciencias, las humanidades y las artes.

a) Consejos.

b) Asambleas.

c) Universidades.

d) Senados.

10.-¿Qué buscó el Renacimiento?

a) Recuperar las enseñanzas de la iglesia.

b) Repartir las tierras a los campesinos.

c) Ver el mundo y al ser humano de una nueva forma.

d) Recuperar las monarquías perdidas ante los bárbaros.

Formación Cívica y Ética---------------------------------------

1.-Además de los cambios físicos, ¿con qué más se relaciona la sexualidad?

a) Los cambios de gustos y preferencias.

b) La discriminación de género y credo religioso.

c) La capacidad de aprender y de jugar deportes.

d) La reproducción y la toma de decisiones responsables.

2.-El enunciado que define lo que significa la amistad.

a) La confianza entre amigos permite bromas pesadas.

b) Entre amigos que se respetan puede haber insultos.

c) Los amigos se respetan y se tratan con confianza.

d) Los amigos se insultan porque se tienen confianza.

3.-La diferencia principal entre los seres humanos y el resto de los seres vivos es:

a) Que se sienta a comer en una mesa.

b) Que debe bañarse todos los días.

c) Que debe tomar decisiones ante diferentes opciones.

d) Que debe comer sanamente para no enfermarse.

e)

4.-¿Cuál de las situaciones siguientes consideras injusta?

a) Personas que disponen de servicios médicos para cuidar su salud y para atenderse en caso
de estar enfermos.

b) Niños y niñas que cargan bolsas en el mercado para ayudar al sostenimiento familiar y que
no pueden ir a la escuela.

c) Personas que trabajan ocho horas diarias y que reciben un asalario superior al mínimo.

d) Niños y niñas a quienes sus familiares cuidan, respetan y los ayudan en las tareas.

5.-Un ejemplo de estereotipo es que:

a) El hombre aprende más rápido que la mujer

b) Los hombres tienen derecho a participar equitativamente en política

c) Las niñas también pueden jugar canicas

d) Los hombres manifiestan su alegría igual que las mujeres

6.-Se entiende como desarrollo sustentable.

a) A la idea de que las personas logren su bienestar aprovechando los recursos existentes
independientemente de que dichos recursos sean renovables o más.

b) A la satisfacción de las necesidades actuales comprometiéndose con las posibilidades de

atender las necesidades de las generaciones futuras.

c) Al uso indiscriminado de los recursos naturales sin considerar que las generaciones futuras
los necesitan también para sobrevivir en condiciones saludables.

d) A la importancia de que los adolescentes se den cuenta que para lograr su desarrollo
tienen que estudiar y tomar y decisiones responsables.

7.-La comunicación con la familia es importante porque:

a) Ofrece un espacio para vivir.

b) Propone una forma de vivir y alimentarse.

c) Ofrece un apoyo emocional.

d) Es necesario crecer en familia.

8.-A la distinción, exclusión o restricción basada en el origen de una persona, su nivel económico,
su sexo, su color de piel, etc. Se le denomina:

a) Equidad.

b) Justicia.

c) Tolerancia.
d) Discriminación.

El futuro llama a tu puerta y todas las ideas,

excepto las que envuelven prejuicios,

tendrán la oportunidad de surgir.

Maktub.