Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
9Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Tesis Bab 5

Tesis Bab 5

Ratings: (0)|Views: 1,170 |Likes:
Published by Paklong Cikgu

More info:

Published by: Paklong Cikgu on Apr 28, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/30/2013

pdf

text

original

 
BAB 5PERBINCANGAN, CADANGAN DAN KESIMPULAN
5.1
Pendahuluan
Bab ini membincangkan tentang ringkasan kajian, perbincangan dapatan kajian, cadangan kajiandan cadangan kajian lanjutan. Pada akhir bab ini, akan diberikan beberapa cadangan bagi kajianselanjutnya yang boleh dikaji oleh pengkaji-pengkaji pada masa hadapan.
27
 
5.2
Perbincangan Dapatan
5.2.1Data Kajian
Jadual 5.1:Kekerapan kesilapan ejaan perkataan mengikut kategoripenulisan karangan bahasa Melayu
Bil Sampel E1 E2 E3 E4 Jumlah13222924332123314311423231053122865222117324312832331193324121042231111215311123133101333241214312281532431216422513172343121831521119532212203124102131421022232310233234122433221025312410265324142731228284453162931239
28
 
30535417Jumlah98618689334Jadual 5.1 menunjukkan daripada 334 kesilapan yang dicatat, kategori kesilapan perkataan melibatkan sistem keselarasan vokal (E1) = 98 paling tinggi berbanding denganskor min kekerapan kesalahan kategori penggunaan kata pinjaman (E2) = 61; penggunaan kata terbitan (E3) = 86; dan kategori penggunakan kata depan ‘di’ dan ‘ke’(E4) = 89. Hal ini menunjukkan murid-murid menghadapi masalah untuk mengeja perkataan yang berkaitan dengan sistem keselarasan vokal, penggunaan kata pinjaman, penggunaan kata terbitan, dan kategori penggunakan kata depan ‘di’ dan ‘ke’. Masalahini dijangka akan menghalang usaha murid-murid menghasilkan penulisan karangan bahasa Melayu yang baik sebagaimana diharapkan.5.2.2Soalan KajianSoalan Kajian 1:Tidak terdapat perbezaan skor kekerapan jenis kesalahan ejaandalam penulisan karangan bahasa Melayu;
Jadual 5.2:Skor kekerapan min dan sisihan piawai jenis kesalahan ejaan penulsian bahasa Melayu
Kekerapan dan jenis kesilapanE1E2E3E4Min (
 x
)3.272.032.872.97Sisihan Piawai.87.931.14.85
29

Activity (9)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Carmen Chung liked this
Fiqah Yusof liked this
Fadhil Aifa liked this
Dyana Malla liked this
Siti Fatimah liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->