GUIA PARA EL PROYECTO (hojas tamaño carta, letra arial 11, interlineado simple.

Márgenes
2,5 cm, paginas numeradas)
I. CARÁTULA DEL TRABAJO, indicando los siguientes datos:
- Nombre de la Universidad
- Nombre de la Facultad
- Nombre de la Carrera
- Nombre de la Asignatura
- Título del proyecto: PLANIFICACION DE LA
GESTION DE RESIDUOS SOLIDOS PARA ..
- Estudiante:
- Lugar y fecha

II. INDICE

III. CONTENIDO DEL PROYECTO

INTRODUCCION

1. OBJETIVOS

1.1. Objetivo general

Planificar la gestion integral de los residuos solidos no peligrosos para la

comunidad de Cobija cumpliendo las normas y reglamentos vigentes.

1.2. Objetivos especificos

1) Evaluar el manejo actual de los residuos sólidos no peligrosos que se realiza en

el comunidad de Cobija mediante un diagnostico de la situación actual.

2) Plantear alternativas para solucionar los problemas que presenta la situación

actual.

3) Desarrollar la alternativa adecuada para la Gestión Integral de los Residuos

sólidos en la comunidad de Cobija.

2. ALCANCE

2.1. Alcance Temporal

EL alcance es transversal, se realizo desde el 9 de febrero hasta el 14 de febrero del

20011.

2.2. Alcance Espacial

El estudio se realizo en la comunidad de Cobija, que se encuentra en el Departamento

de Pando.
3. METODOLOGIA

Se realizaron las siguientes actividades:

Descripción del manejo actual de los
residuos sólidos

Descripción de los residuos sólidos

DIAGNOSTICO generados (consulta bibliográfica).

Informe del diagnostico

IDENTIFICACION DE LA Comparación con Normas y Reglamentos

PROBLEMÁTICA ACTUAL
DE LA GRS

PROYECCIONES /
ESCENARIOS FUTUROS Proyección de la población (10 años)
Proyección de la generación (1%)

FORMULACIÓN DE
OBJETIVOS Y METAS Según la NB 69012
GENERALES

ELABORACION DE LOS Vida útil : 5 años para las todas las

PROGRAMAS (OBJETIVOS actividades del manejo, 10 años para
ESPECIFICOS)
disposición final
 CAPITULO I
DIAGNOSTICO DEL MANEJO ACTUAL DE LOS RESIDUOS SOLIDOS

1. CONTEXTO DEL MANEJO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS

1.1. Información basica.-

El municipio de Cobija se encuentra situado en la provincia Nicolas Suarez del

Departamento de Pando.

1.1.1. Ubicación.-

La ciudad de Cobija se encuentra ubicada en las coordenadas geográficas de

11’01’50” de latutud sur y 68’44’05”de longitud Oeste.

1.2. Población, vivienda e ingreso

1.2.1. Población.-

Según el censo 2001 tiene una población de 22.324 habitantes y una taza de
crecimiento de 7.92%

Tabla Nº 1PROYECCION DE LA POBLACIÓN

Población
N Año
Proyectada
0 2011 47840
1 2012 51629
2 2013 55718
3 2014 60131
4 2015 64893
5 2016 70033
6 2017 75579
7 2018 81565
8 2019 88025
9 20020 94997
10 2021 102520

1.2.2. Vivienda, ingresos y condiciones socioeconómicas.-

Las principales actividades económicas en el municipio de Cobija están en llos

rubros de agricultura, ganadería, recolección y beneficiado de castana,
extracción y transformacion de madera y comercio.

1.2.3. Aspectos urbanos: Uso del suelo y transporte

Hay criaderos de langostinos, hay muchas granjas informales de crianza porcina.

El desarrollo de la región se ha visto muy limitado en el aspecto de obras de

urbanismo.
 1.2.4. Topografía.-

Su topografía no es regular; presente un relieve marcado por la presencia de

colinas y quebradas.

1.2.5. Condiciones geológicas e hidrogeológicas y la ocupación urbana

El municipio de Cobija posee recursos hídricos diversos, entre los que se destacan:
a) el rio Acre.- marca el el limite natural con el Brasil.

b) arroyo Bahia.- el rio Acre y el arroyo Bahia están alimentados por 14 cuencas
que nacen en la capital los que, en conjunto con el arroyo Virtudes, actualmente
abastecen el consumo de agua a parte de la población urbana.

1.3. Actividad industrial, comercial y de servicios

La actividad económica con mayor participación será la industria

manufactrera por que crecerá de Bs. 61,8 millones en el ano 2000 a Bs. 70,6
millones, lo que significa una participación de 17,8% en el PIB del ultimo ano
mencionado. Le sigue el sector del comercio con una participación de 13,4%,
lo cual representa en cifras Bs. 53,2 millones. En tercer lugar se encuentr el
sector turismo con una participación de 12,9% seguido del sector transportes
y comunicaciones con 11,7%. Entre los sectores que menos participaran en el
PIB están los sectores de electricidad y agroindustria con una participación de
2,3 % y 0,2% respectivamente.

1.4. Educacion

La educación en el municipio de cobija presenta dificultades relativamente

similares a otros distritos del Departamento de Pando, tales como: carencia de
infraestructura educativa, falta de mobiliario adecuado, ausencia de material
didactico y falta de talleres en el area concentrada y en el area
desconcentrada.

En el municipio funcionan 30 establecimientos educativos (28 fiscales y 2

privadas), respecto a la educación superior la ciudad de cobija cuenta con la
Universidad Amazonica de Pando, la infraestructura universitaria satisface
ampliamente la poca demanda de estudiantes.

1.5. Salud pública

 La infraestructura de salud en cobija esta conformada de un hospital, centros
de salud, cajas de seguro, clínicas (privadas) y postas sanitarias.

1.6. Servicios básicos

1.6.1. Agua potable y alcantarillado

Según el censo del 2001, el suministro de agua potableen la ciudad Cobija es

de 73,5% de hogares que cuentan con este servicio; en el area rural es de
11,6% .

En cuanto al servicio de alcantarillado sanitario en Cobija se tiene un acceso

de 90,7% en hogares y en el area rural de 58,3%, según el censo 2001, el
servicio de alcantarillado sanitario ha mejorado debido a que se incremento el
numero de hogares que cuentan con este servicio: de 4164 hogares con
servicio sanitario, un total de 2733 tiene pozo ciego o superficie como
desague que predomina en la ciudad de Cobija es la cámara séptica. Además
los que cuentan con servicio sanitario tienen bano, inodoro o letrina de uso
exclusivo del hogar.

1.6.2. Energia Electrica

Respecto al servicio de energía eléctrica los resultados de la ciudad de Cobija

demuestran que 8 de cada 10 hogares cuentan con este servicio. Sin
embargo, en el area rural solo 2 de cada 10 hogares dispone de este servicio.

1.7. Organización Social

El municipio de Cobija cuenta con 23 juntas vecinales, 14 comunidades campesinas y

organizaciones sociales.

2. DESCRIPCION DE LA GESTIÓN DE RESIDUOS SOLIDOS NO PELIGROSOS

En el municipio de Cobija, existe un manejo de los residuos solidos municipales, con

bastantes falencias, siendo la de mayor riesgo el de no contar con un relleno sanitario o
disposicion final, los residuos son llevados al botadero municipal (a cielo abierto).

1) Generación: Los principales generadores son las viviendas,

mercados que producen un 90% de los residuos que son orgánicos
en un 60%.
2) Almacenamiento: La población almacena sus residuos sin ningún
tipo de diferenciación, y en cualquier envase ya sea bolsas, cajas,
canastas, etc.
3) Recolección y Transporte: l cobertura de recojo no llega al 100%; la
recoleccio en los mercados y comercio en general es diaria, por las
mananas (06:00 am) y tardes (14:00 pm). La recolección en los
barrios se efectua a las 06:00 horas la mitad de los barrios los lunes,
 miércoles y viernes y la otra: martes, jueves y sábado, la cobertura
del servicio solo llega al 70%.
No existe croquis con rutas definidas, solo hay uno con la
delimitación de las zonas de operación.
4) Tratamiento: el municipio no realiza ningún tratamiento, existe una
recuperación de residuos informal, por parte de los mismos
trabajadores que recogen los residuos y los segregadores que van al
botadero.
5) Disposición Final: La disposición final que hay en el municipio de
Cobija, es un botadero a cielo abierto.
6) Educacion Ambiental relacionada con los residuos: no existe un
programa de educación ambiental institucionlizados en el tema de
residuos solidos.
7) Cadena productiva de la basura: Los residuos se aprovechan através
de: la preparacion de alimento para animales (residuos organicos)
en los botaderos y la segregación de los botaderos para aprovechar
los residuos inorganicos.
8) Instituciones relacionadas: el manejo de los residuos solidos a cargo
de la Direccion de Obras Publicas que a su vez depende de la Oficial
Mayor Tecnica.

EXPLICACION TEORICA

Se debe describir las etapas por las que pasan los residuos solidos de las
distintas unidades generadoras: viviendas, mercados o centros
comerciales, centros de salud, establecimientos educativos, industrias o
agroindustrias

Las etapa del manejo de residuos solidos a describir son

9) Generación (unidad generadora y características de los

residuos)
10) Almacenamiento:
11) Recolección y Transporte
12) Transferencia
13) Tratamiento
14) Disposición Final
15) Educación Ambiental relacionada con los residuos
16) Cadena productiva de la basura
17) Organización administrativa
18) Instituciones relacionadas
19) Aspecto financiero

La evaluación de cada actividad debe tomar en cuenta los siguientes puntos

de vista:

a) Técnico: Se describirá las condiciones técnico-organizativas en que se

desarrolla cada etapa.
b) Legislativo: Se analizará detalladamente el nivel de cumplimiento de la
legislación vigente existente para cada etapa.
c) Administrativo: Se describirá todos aquellos aspectos organizativos que
pueden estar relacionados, directa o indirectamente con la etapa.

Para la realización de esta evaluación se utilizarán diferentes métodos:

1) Observación: A cada una de las etapas del proceso de Manejo de
 los Residuos Sólidos en el Municipio
2) Análisis de Documentos: Leyes, Normas, Documentos del
municipio relacionados, etc.
3) Entrevistas a: los responsables y personal encargado de las
diferentes etapas.
4) Trabajo de campo caracterización de residuos solidos y
encuestas.

En nuestro caso, estamos realzando el trabajo a partir de una simple

descripción.

2.1. Generación

a) Unidades generadoras y tipos de residuos generados

Las Unidades generadoras en el area de proyecto son:

 Residuos domiciliarios

b) Residuos domiciliarios

Generación Unitaria: …4,2… (kg/viv*dia)……0,84.. (kg/hab*dia)

Peso Volumétrico: 270 (kg/m3)

Composición:

c) Generación total de residuos

Generación Total (Residuos Sólidos Urbanos): 40185,6 kg/dia

Generacion Unitaria (RSU): 0,84 kg/hab*dia
 Tabla Nº 2 GENERACION TOTAL DE RESIDUOS SOLIDOS URBANOS DE LA COMUNIDAD
DE “COBIJA”
Nº UNIDAD GENERADORA PORCENTAJE PESO
(%) (kg/dia)
1 Viviendas 90 36167,04
2 Mercados 5 2009,28
3 Limpieza de areas publicas 2 803,712
4 Establecimientos educativos 2 803,712
Establecimiento de salud (asim a resid.
5 dom ) 1 401,856
Total 40185,6

Tabla Nº 1 PROYECCION DE LA GENERACION TOTAL DE RESIDUOS SOLIDOS URBANOS

DE LA COMUNIDAD DE “COBIJA”
Tabla Nº 2
POBLACION(h G.U. GENERACION
ANO
ab.) (kg/hab.*dia) TOTAL(kg/dia)
2011 47840 0.84 40185.6
2012 51629 0.84 43368.36
2013 55718 0,84 55718
2014 60131 0,84 60131
2015 64893 0,84 64893
2016 70033 0,84 70733.33
2017 75579 0,84 76334.79
2018 81565 0,84 82380.65
2019 88025 0,84 88905.25
2020 94997 0,84 95946.97
2021 102520 0,84 103545.2

indice de crecimiento para la población:

indice de crecimiento para los residuos: (cada 5 años) 1%

d) Caracteristicas de los residuos organicos

pH CN Humedad

2.2. Almacenamiento

Según la Unidad generadora describir (minimo)

1)El tipo de contenedor o recipiente (color, identificación, estado, material)
2) El volumen del contenedor o recipiente (dimensiones, al momento de la observación ver si su
capacidad es superada)
2.3. Recoleccion y transporte
1) Métodos de recolección 4) Cobertura
2) Equipos de Recolección y Transporte 5) Personal
3) Frecuencia de Recolección
2.4. Transferencia

1) Tipo de
transferencia
2.5. Tratamiento
2)Capacidad
1)Tipos de tratamiento
2) Descripcion de las plantas donde se realizan los procesos, ubicación, diagramas de
flujo, personal, maquinaria, etc.

2.6. Disposicion Final

1)Tipo de disposición final 3)Capacidad

2)Ubicación

2.7. Educación Ambiental relacionada con los residuos

Grado de concienciación sobre la importancia del manejo adecuado de los residuos en

los generador, autoridades y personal encargado

2.8. Cadena productiva de la basura

ESTUDIO DE MERCADO DE LOS RESIDUOS RECUPERABLES (compost, reciclaje).

Demanda y oferta

2.9. Organización administrativa

Organigrama del personal encargado del manejo de los residuos solidos

2.10. Instituciones relacionadas

Describir las instituciones relacionadas con el manejo de los residuos solidos y sus
responsabilidades, actuaciones y otros relacionados con el tema.

2.11. Aspecto financiero

Egresos e ingresos relacionados con el manejo de los residuos solidos.

2.12. Marco Legal

 Describir documentos, normas o procedimientos relacionados con los residuos solidos,
con que cuenta el area de estudio.

3. IDENTIFICACION DE LA PROBLEMÁTICA ACTUAL DE LA GRS

EXPLICACION TEORICA
1. A partir de la información proporcionada por el diagnóstico, detectar los
problemas y oportunidades de acción describiéndolos de la manera más
específica posible. A continuación se mencionan algunos ejemplos:
Problemas Oportunidades
Variable

Generación Depósito de RSM en la vía pública, Concientización a la

(barrancas, ríos, calles, jardines, ciudadanía
etc.) Programas de limpieza de las
zonas con problemas
Programas de empleo
temporal
Solicitar a las fuerzas Armadas
(Armada o Ejercito) su apoyo
para los programas de
limpieza
Barrido Avenidas y calles con RSM Reglamentar que la
No se cuenta con recursos para ciudadanía barra el frente de
pagar personal del servicio de su propiedad
limpia pública Cobrar el servicio de limpia
pública
Recolección y Deficiencias o ausencia del servicio de Promover la creación de microempresas
transporte recolección en algunos barrios de recolección
Parque vehicular en malas condiciones Concesionar el servicio

Mercado para los No se cuenta con compradores de Contactar a empresas lo más cercano
suproductos subproductos (vidrio, papel, plástico, metal, posible
reciclables etc.) en la localidad Crear un centro de acopio regional con
Economía informal de los subproductos (pre- varios municipios
pepena y pepena) Integrar al gremio de pepenadores en el
servicio municipal
Promover que el gremio establezca
centros de acopio, que cumplan con las
condiciones establecidas en el
reglamento

Mercado para la No se cuenta con un mercado local para la Impulsar el compostaje en el hogar
fracción orgánica composta Vender para producir alimento de
animales
Utilizar la composta para parques,
jardines y viveros
Promover con los campesinos de la
región su venta

Disposición final Se dispone en tiraderos a cielo abierto Elaborar un proyecto de construcción de

un relleno sanitario
Concesionar el servicio
Identificar fuentes de financiamiento

Financiamiento No se cuenta con suficientes recursos para Identificar fuentes de financiamiento

implementar el programa Cobrar el servicio
Concesionar el servicio

Administración del No se cuenta con un área responsable del
servicio Programa
Falta de personal capacitado
Rompimiento de la curva de aprendizaje y
falta de seguimiento de los programas a
causa de los cambios de administración
Sensibilizar a las autoridades, a fin de
lograr una reestructuración de las
instituciones encargadas del Programa
Programas de capacitación a empleados
municipales
Establecimiento de organismos que
operen el servicio de limpia
independientes de la administración
municipal

Marco legal No se cuenta con un Reglamento de Limpia Desarrollo de un nuevo Reglamento de

Pública que considere los aspectos Limpia Pública, que especifique
 ambientales
No se cuenta con los mecanismos de control
y vigilancia
Impunidad para los delitos ambientales
sanciones y considere variables
ambientales
Establecer grupos que vigilen el
cumplimiento del reglamento en los
barrios ("amigos de la tierra")
Involucrar a las autoridades para
establecer mecanismos transparentes

Educación ambiental y La ciudadanía no tiene conciencia de los Diseñar un programa de educación

participación social problemas que genera el manejo ambiental
inadecuado de los RSM Establecer programas sensibilización en
escuelas y barrios

Una vez hecha la relación de problemas y oportunidades de acción, es

necesario analizar las causas que los originan, ya que de esta manera es
posible formular programas dirigidos específicamente a enfrentarlos:
Problemas Agentes causantes

Depósito de RSM en calles, Falta de educación ambiental de la ciudadanía.

barrancas, ríos, etc. Falta de recursos para aumentar la tasa de
recolección

Después de formular esta relación es conveniente que el municipio elabore

un mapa, en el cual se ubiquen geográficamente los problemas y
oportunidades de acción, para determinar la posibilidad de establecer zonas
prioritarias.

2. Jerarquización de los problemas y oportunidades de acción La

jerarquización de los problemas sirve para detectar la prioridad que
tiene cada uno de ellos. Se realiza considerando básicamente dos
aspectos: el impacto ambiental y la población afectada.
En cuanto al impacto ambiental, se sugiere establecer tres niveles: alto,
medio y bajo. Para medir estos niveles de impacto se deberán analizar
los efectos en la salud, ambiente, recursos naturales y calidad de vida
en general.
A partir de la determinación de los problemas prioritarios, se anotará el
número de prioridad que le corresponda a cada problema y se irá
descendiendo en la jerarquización, conforme vayan siendo menos
graves los problemas y menor la población afectada.
Para sistematizar esta jerarquización se sugiere utilizar un cuadro como
el que aparece en el siguiente ejemplo:

Problemas Impacto Impacto Impacto Población Prioridad

alto medio bajo afectada

Depósito de RSM en calles, barrancas, 1

ríos, etc.
x x
 Una vez jerarquizados los problemas, se procederá a formular una lista
clasificando los problemas de acuerdo a su prioridad.
3. Determinar los responsables de atender los problemas y
oportunidades de acción.
Para atender los problemas es necesario conocer quien o quienes están
facultados para solucionarlos, para lo cual es posible auxiliarse con la
segunda parte de la matriz a fin de establecer la forma de participación
de cada uno de los actores involucrados en el Programa de GIRSM.

Problemas Gobierno Sector Sector Univers Forma de participación

municipal social privado

Depósito de
RSM en
x x • El municipio implementa un
programa de educación
calles, ambiental en coordinación con
barrancas, otros sectores
ríos, etc.
• El municipio concesiona la
recolección
• El sector privado opera el servicio
de recolección

Depósito de
RSM en
x x • El municipio implementa un
programa de educación
calles, ambiental en coordinación con
barrancas, otros sectores
ríos, etc.
• El municipio concesiona la
recolección
• El sector privado opera el servicio
de recolección

4. Definir acciones, costos y periodo de realización

Una vez determinados los responsables de los problemas, se inicia el proceso de
establecer la forma de atenderlos, para ello se incrementan tres columnas a la matriz
para describir las acciones, indicando el costo aproximado de cada una de ellas y el
periodo de realización, para ello se pueden consultar las oportunidades de acción
identificadas al inicio del proceso de planeación. Se recomienda analizar el entorno de
influencia del municipio, con el fin de detectar si otros municipios están siendo
afectados por un mismo problema, por ejemplo, un tiradero de RSM que dá servicio a
varios municipios, para que en consenso con los otros municipios, plantear soluciones
de tipo regional. Asimismo, es importante identificar problemas repetitivos en el tiempo
y en un mismo territorio, ya que esto convertiría al municipio/región en una zona que
requiere de la formulación de un programa GIRSM de carácter regional. Cabe destacar
que estas líneas estratégicas deberán formularse para que su aplicación tenga una
duración de mediano plazo:
Gobiern Soci Privad Univer Forma de Acciones Costo
Problem o al o s participació s
as n realiza
 Depósito X X El municipio Diseño de un
de RSM implementa programa de
en calles, un programa educación
barrancas de educación ambiental
, ríos, etc. ambiental Modificación del
El municipio Reglamento de
concesiona la Limpia Pública
recolección que considere las
El sector obligaciones de
privado los ciudadanos y
opera el los mecanismos
servicio de para concesionar
recolección los servicios

4. ALTERNATIVAS PLANTEADAS

EXPLICACION TEORICA

En base a las oportunidades de acción planteadas para solucionar los

problemas identificados y a la situacion actual, se debe organizar estas
oportunidades en una gestion de residuos solidos, planteando para cada etapa
mas de una alternativa, luego elegir una alternativa y justificarla.

Por ejemplo
Recoleccion y transporte
Se plantea el método de acera y el método de contenedores, se elige la
alternativa que sea la adecuada al contexto.
Como resultado tendremos la GRS que soluciona los problemas identificados.

CAPITULO II

GESTION INTEGRAL DE RESIDUOS SOLIDOS PARA LA COMUNIDAD

1. OBJETIVOS DE LA GESTION INTEGRAL DE RESIDUOS SOLIDOS PLANTEADA

EXPLICACION TEORICA
La GRS planteada debe tener un objetivo general y objetivos específicos,
directamente relacionados con lo que se lograra al implementar la misma.
Por ejemplo:
Objetivo General de la GRS
Aprovechar los residuos sólidos mediante el reciclaje y compostaje,
dismuniyendo la cantidad de residuos que llegan a la disposición final.

Objetivos específicos

 Recuperar los residuos solidos aprovechables mediante un almacenamiento y

recolección diferenciados.
 Realizar el tratamiento y disposición final de los residuos solidos de forma
integral.
 Lograr la participación y el compromiso de la población y de las autoridades en
el nueva gestión de residuos sólidos de la comunidad

1.1. Objetivo General

1.2. Objetivos específicos

1.3. Actividades

Explicar como se alcanzaran los objetivos específicos, se puede explicar

con un diagrama de flujo.

EXPLICACION TEORICA

Para el desarrollo se puede realizar una matriz de la siguiente manera:

Siguiendo los objetivos planteado en la anterior explicación teorica.

OBJ OBJ ESPECIFICO ACTIVIDADES

GENERAL
Aprovechar Recuperar los residuos 1. Diseñar el almacenamiento
los residuos solidos aprovechables diferenciado según la unidad
sólidos mediante un generadora
mediante el almacenamiento y 2. Diseñar la recolección y
reciclaje y recolección transporte diferenciados
compostaje diferenciados.
, Realizar el tratamiento 3. Diseñar la planta de reciclaje
dismuniyen y disposición final de los 4. Diseñar la planta de compostaje
do la residuos solidos de 5. Diseñar o mejorar la disposición
cantidad de forma integral. final
residuos Lograr la participación 6. Elaborar un programa de
que llegan y el compromiso de la concienciación para que los
a la población y de las generadores realicen el
disposición autoridades en el almacenamiento diferenciado
final. nueva gestión de 7. Elaborar un programa de
residuos sólidos de la capacitación para las
comunidad autoridades y personal
encargada con el manejo de los
residuos solidos.

A continuación se deben desarrollar las actividades mencionadas.

En base al diagnostico se propone……………………………….. , Según se presenta en

la diagrama Nº 1.
 GESTION DE RESIDUOS SOLIDOS PROPUESTA
C GENERACION
O
N
C
I ALMACENAMIENTO
E DIFERENCIADO
N ORGANICOS INORGANICOS
C
I
A BARRIDO
C Y
I P LIMPIEZA
O R
N O
M RECOLECCION Y
C O TRANSPORTE
A C DIFERENCIADOS (el mismo
P I vehiculo)
A O
C N
I TRATAMIENTO
T
A PLANTA DE COMPOSTAJE
TRATAMIENT
RECICLAJE
C OY (recuperación / proc.
I DISPOSICION Intermedio)
O FINAL
N DISPOSICION
FINAL
(relleno sanitario
manual)

2.

2. ALMACENAMIENTO DIFERENCIADO

Se debe diseñar y explicar como sera el almacenamiento diferenciado para cada

unidad generadora.

Residuos domiciliarios

Para dimensionar el almacenamiento de los residuos generados en las viviendas

se ha tomado en cuenta lo siguiente:
a) Tipo de Almacenamiento: Diferenciado, separación única en origen (1) organicos (2)
inorgánicos + otros
b) Tipo de recolección:………………………
c) Frecuencia de recolección:……………….
Los contenedores para los residuos domiciliarios, calculados tomando en cuenta
lo anterior tienen las siguientes características:
 1) Tipo:
2) Capacidad:
3) Color:
4) Características generales:
5) Ubicación

b) Otra unidad generadora

3. RECOLECCION Y TRANSPORTE

Para la recolección y transporte se propone:

1. Tipo de recolección:.

2. Frecuencia de recolección:

3. Características del equipo utilizado:

3.1. Tipo de vehiculo:

3.2. Cantidad:

3.3. Capacidad:

4. Recorrido:

4. APROVECHAMIENTO DE LOS RESIDUOS

4.1. RECICLAJE

Se realizarán las etapas de recuperación y procesamiento intermedio, para su posterior

venta en la ciudad de Santa Cruz de la Sierra, quincenalmente.

a) Recuperación:

Descrita en el punto de Almacenamiento diferenciado.

b) Procesamiento intermedio:

Se implementara una planta de recuperación, donde ingresaran los residuos

inorgánicos y otros y se realizara la separación y posterior limpieza y
almacenamiento de plásticos y metales, el resto de los residuos se irán a la
disposición final.

En la Graf se explica el proceso a realizarse en la planta de reciclaje.

En la Gráf se presenta el diagrama de flujo de la planta de recuperación y su

balance de masas.

En la Graf se presenta un croquis de la planta de recuperación.

4.2. COMPOSTAJE
 Se implementará una planta de compostaje.

A continuación se explica el proceso a realizarse en la planta:………..

Las características del proceso de compostaje son:

a) Tipo de compostaje:

b) Tiempo que dura el proceso:

c) Rendimiento del proceso:

d) Otras características:

En el Graf. se muestra un diagrama de flujo del proceso que se realizara en la planta y

en la Gráf. un croquis de la planta.

4.3. DISPOSICION FINAL

Describir el relleno sanitario y su funcionamiento.

Tabla Nº 2.4 VOLUMENES NECESARIOS PARA LA DISPOSICION FINAL DE LA

COMUNIDAD …

Se considera una vida útil del relleno sanitario de 10 años.

VOLUMEN
GENERACION NECESARIO
TOTAL PARA EL RS
AÑO POBLACION (Hab) G.U. (kg/hab*dia) (kg/dia) (m3)
0
1
2
3
4
5
10

4.4. FLUJO DE LOS RESIDUOS

En el graf se muestra el flujo de los residuos desde la generación hasta la disposición

final para el año 0.

4.5. PROGRAMA DE CAPACITACION, CONCIENCIACION Y PROMOCION

Se proponen las siguientes actividades:

ETAPA CAPACITACION CONCIENCIACION PROMOCION

 ALMACENAMIENTO Audiencia: Audiencia: Audiencia:
Temas: Temas: Temas:
Medio: Medio: Medio:
Tiempo: Tiempo: Tiempo:
RECOLECCION Y Audiencia: Audiencia: Audiencia:
TRANSAPORTE Temas: Temas: Temas:
Medio: Medio: Medio:
Tiempo: Tiempo: Tiempo:
RECICLAJE Audiencia: Audiencia: Audiencia:
Temas: Temas: Temas:
Medio: Medio: Medio:
Tiempo: Tiempo: Tiempo:
COMPOSTAJE Audiencia: Audiencia: Audiencia:
Temas: Temas: Temas:
Medio: Medio: Medio:
Tiempo: Tiempo: Tiempo:
DISPOSICION Audiencia: Audiencia: Audiencia:
FINAL Temas: Temas: Temas:
Medio: Medio: Medio:
Tiempo: Tiempo: Tiempo:

A continuación se detalla la actividad de la etapa de……………….

5. ANEXOS - CALCULOS REALIZADOS