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NORMAS BÁSICAS PARA REDACCIÓN, ORTOGRAFÍA YPUNTUACIÓN
Presentación del curso
Este curso está dirigido a los alumnos para que les permita perfeccionar tanto su expresión escritay oral, como la correcta redacción de todo tipo de textos.
Objetivos generales
y
 
D
esarrollar competencias en los alumnos, que les permitan lograr sus objetivos mediantela correcta práctica de los instrumentos empleado en la comunicación, sea esta oral oescrita.
y
 
P
racticar y reflexionar sobre el acto y efecto de la escritura, para llegar a elaborar textosexpresivos y correctos.
y
 
F
acilitar la transmisión de información a través de un lenguaje claro, preciso y adecuado.
Requisitos
y
 
S
er alumnos del Quinto grado de Educación
S
ecundaria
Metodología
y
 
Trabajo en pequeños grupos.
y
 
P
articipación activa de los componentes del grupo sobre las propuestas dadas en el taller.
y
 
Escritura y producción textual en grupo dentro del espacio del taller dirigido por uncoordinador.
Tiempo aproximado de estudio: 30 Horas
El curso constara con 10 semanas de trabajo y el tiempo de estudio, incluyendo comprensión deltexto, realización de actividades breves, las autoevaluaciones y la evaluación final del presentecurso, depende de su estilo y ritmo de aprendizaje y del grado de profundización que deseealcanzar en la materia.Esta estimación se refiere sólo al aprendizaje individual.
P
ara participar en aprendizajecolaborativo (mediante intervenciones en los foros de discusión), se realizará proyectosconformándose equipos de trabajo por lo que se considerará 3 horas adicionales.
 
Contenidos del curso
UNIDAD Nº1: NORMAS BÁSICAS PARA LA REDACCIÓN, ORTOGRAFÍA Y PUNTUACIÓN
P
rofundización del conocimiento
y
 
O
rtografía de las consonantes
y
 
M
ayúsculas y minúsculas
y
 
U
so del punto
y
 
U
so de la coma
y
 
U
so del punto y coma
y
 
UNIDAD Nº2: NORMAS BÁSICAS PARA LA REDACCIÓN, ORTOGRAFÍA Y PUNTUACIÓN
y
 
U
so de puntos suspensivos
y
 
U
so de los dos puntos
y
 
L
os paréntesis
y
 
G
uiones mayores
y
 
Empleo de la tilde
Nota: Cada tema contará con un resumen, ejercicio de aplicación práctica, glosario y referencia bibliográfica.
Auto evaluación
y
 
EVALUACIÓN INICIAL
L
a autoevaluación al final de cada unidad, tiene como objetivos que usted:
 
D
efina cuáles son sus conocimientos de la unidad sobre los temas estudiados y quéaplicaciones concretas de los mismos es usted capaz de realizar;
 
Evalúe su aprendizaje en el transcurso del proceso de estudio.Esta autoevaluación le permitirá conocer su propio proceso de aprendizaje pudiendoverificar los resultados de su avance mediante la realización de la autoevaluación que seencuentra al final del curso.Además, si usted lo considera pertinente, podrá proporcionar a la tutoría la informaciónresultante de esta autoevaluación para que le brinde el apoyo que usted requiere duranteel proceso de aprendizaje.
y
 
EVALUACIÓN FINAL
L
a evaluación final consiste en la elaboración de un trabajo de aplicación práctica en suactividad y el desarrollo de otras evidencias.Tenga presente que, tal como está descrito en la estrategia de evaluación de esteprograma, en el resultado final serán considerados también su participación en elambiente virtual así como su grado de intervención en propuestas de trabajo colaborativo.
 
Plan de módulo o cursoPLAN DE MÓDULO O CURSONORMAS BÁSICAS PARA LA REDACCIÓN, ORTOGRAFÍA Y PUNTUACIÓN
Semanas Horas detrabajoSesiones otareasRecursos y/o actividades Estrategias de apoyo
M
aterialdidácticoBienvenida
F
oro
P
racticas y/oactividadesAutoevaluación Reforzamiento ApoyoindividualApoyogrupal
01 15 Introducción x x x x x x x x01 1 hora 45
U
nidad Nº1Tema 1x x x x02 2 horas
U
nidad Nº1Tema 2x x x x x x03 2 horas
U
nidad Nº1Tema 3x x x x x x04 2 horas
U
nidad Nº1Tema 4x x x x05 2 horas
U
nidad Nº1Tema 5x x x x x x06 2 horas
U
nidad Nº2Tema 6x x x x07 2 horas
U
nidad Nº2Tema 7x x x x x x08 2 horas
U
nidad Nº2Tema 8x x x x09 2 horas
U
nidad Nº2Tema 9x x x x x x10 3 horas
U
nidad Nº2Tema 10x x x x
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