RSL / AEE Roselyn

RANCANGAN SESI LATIHAN (RSL)

Tajuk Mata pelajaran: Aplikasi Elektrik dan Elektronik
Modul 1: Pencahayaan
Sub-modul: 1.1 Pencahayaan

Jabatan/Panitia Elektrik dan Elektronik

Tarikh mula 19 Januari 2011
Nama Pengajar Roslin Bte Madisin
Bilangan pelajar 29
Lokasi latihan Bengkel Elektronik, SM Vokasional Sibu.
Objektif latihan Pelajar dapat:

1. menerangkan kendalian lampu pijar dan lampu nyahcas jenis

pendarflour, wap raksa dan wap sodium.
2. memasang, menyenggara dan membaikpulih lampu elektrik
mengikut peraturan STM / IEE
3. mengamalkan langkah-langkah keselamatan.

Pengenalan:

 Pengenalan  Gambaran latihan:

gambaran
latihan yang 1.1 Aksesori Pendawaian
ingin di ajar 1. Tenaga pengajar mengenalkan jenis-jenis lampu elektrik.

2. Tenaga pengajar menerangkan kendalian jenis-jenis lampu elektrik

3. Tenaga pengajar menerangkan kegunaan lampu pijar dan lampu

nyahcas mengikut
kesesuaian tempat dan keadaan.

4. Tenaga pengajar menunjukkan lakaran litar lampu nyahcas

5. Tenaga Pengajar menunjukkan kaedah mendawai, memasang,

menyenggara dan membaikpulih litar lampu elektrik mengikut
peraturan STM / IEE.

6. Tenaga Pengajar menununjukkan langkah-langkah keselamatan

semasa kerja amali di dalam bengkel.

 Langkah  Selepas sesi demontrasi ini, pelajar akan menyenaraikan bahan,

pengajaran membuat pemasangan lampu, menjalankan ujian, penyenggaraan,
seterusnya baikpulih dan sentiasa mengamalkan langkah keselamatan.
 Contoh  Produk yang dihasilkan ialah pemasangan lampu pendarflour, lampu
produk yang wap raksa dan lampu sodium .
akan
dihasilkan

 Pengetahuan  Pelajar telah mengenal nama aksesori setiap lampu nyahcas dan nama
sedia murid peralatan pengujian asas yang pernah digunakan sebelum mempelajari
tentang modul ini.
tugasan ini
Isi: Tenaga Pengajar membuat demontrasi kepada pelajar iaitu:
Kemahiran yang
ditunjukkan 1. Menyenaraikan bahan pendawaian
kepada pelajar 2. Membuat pemasangan lampu pendarflour, lampu wap raksa dan lampu
sodium mengikut peraturan STM/IEE
3. Menjalankan ujian kepada lampu pendarflour, lampu wap raksa dan
lampu sodium
4. Mengamalkan langkah-langkah keselamatan

Pentaksiran:  Tenaga Pengajar meminta pelajar menyenaraikan aksesori lampu

nyahcas, membuat pemasangan litar lampu pendarflour mengikut
peraturan STM/IEE, menjalankan ujian kepada pemasangan lampu
pendarflour dan lampu sodium dan mengamalkan langkah-langkah
keselamatan serta akur dan mematuhi kehendak pentaksiran LPM.

 Tenagan Pengajar menggunakan kaedah ujian formatif dengan

mengemukakan soalan bertulis, soalan lisan dan ujian kecekapan.

Isi Penting Kaedah latihan:

 Tenaga Pengajar membuat demontrasi kepada pelajar

 Pelajar menyenaraikan aksesori lampu pendarflour dan lampu

sodium,membuat pemasangan litar lampu pendarflour dan lampu
sodium, menjalankan ujian kepada pemasangan lampu pendarflour dan
lampu sodium dan mengamalkan langkah keselamatan

Kesimpulan  Pelajar diharapkan berjaya menunjukkan dengan jelas langkah-langkah

untuk menyenaraikan aksesori lampu pendarflour dan lampu
pendarflour, membuat pemasangan litar lampu pendar flour dan lampu
sodium, menjalankan ujian kepada pemasangan lampu dan
mengamalkan langkah keselamatan

Bahan Sumber Bahan sebenar:

1. Bahan dan aksesori major pendawaian (lampu pendarflour, lampu wap
raksa dan lampu sodium, kabel, penyambung pvk, dan lain-lain)

2. Bahan dan aksesori meter pengujian (meter megger ohm, meter

pelbagai dan lain-lain)

2
 RANCANGAN PEMBELAJARAN (RP)

Tajuk Mata pelajaran: Aplikasi Elektrik dan Elektronik

Modul 1: Pencahayaan
Sub-modul: 1.1 Pencahayaan
Jabatan/ Elektrik dan Elektronik
Panitia
Tingkatan 4 EE 2
Kumpulan 1
Tarikh 19 Januari 2011
Hari Rabu
Masa 11.15am – 2.10pm
Nama Roslin Bte Madisin
Pengajar

Bahan sumber
Masa Hasil Pembelajaran Tugas utama/Proses
pembelajaran
1.1 Pencahayaan

KMPAEE 03.01 : MENDAWAI

LAMPU PENDAFLUOR TIUB Aksesori lampu
TUNGGAL pendarflour
40 minit 1. Mengenal jenis-jenis
x lampu elektrik. Murid dikehendaki:
5 waktu
2. Menerangkan kendalian
 Melukis gambarajah litar
= 200 minit jenis-jenis lampu
lampu pendafluor dengan
elektrik. betul.

3. Menerangkan kegunaan  Menyambung litar lampu

lampu pijar dan lampu
nyahcas mengikut
kesesuaian tempat dan
keadaan.
dengan betul
 Mematuhi peraturan
IEE/STM
 Mengamalkan peraturan
keselamatan dibengkel

 Mengamalkan kebersihan di
bengkel

 Menepati masa.

Refleksi

3
 RANCANGAN PEMBELAJARAN (RP)

Tajuk Mata pelajaran: Aplikasi Elektrik dan Elektronik

Modul 1: Pencahayaan
Sub-modul: 1.1 Pencahayaan
Jabatan/ Elektrik dan Elektronik
Panitia
Tingkatan 4 EE
Kumpulan 1
Tarikh 23 Mac 2010
Hari Selasa
Masa 11.15am – 2.10pm
Nama Roslin Bte Madisin
Pengajar

Bahan sumber
Masa Hasil Pembelajaran Tugas utama/Proses
pembelajaran
1.1 Pencahayaan

KMAEE 01.02 Set Lampu

1. Melakar litar lampu Pendarflour
pendarflour jenis Mendawai lampu pendarfluor tiub
kembar
Tunggal
35 minit tunggal.
x Murid dikehendaki:
5waktu 2. Mendawai, memasang,
menyenggara dan
= 175 minit membaikpulih litar  Melukis gambarajah litar
lampu mengikut lampu pendaflour dengan
peraturan STM / IEE. betul.

 Menyambung litar lampu

3. Mengamalkan langkah dengan betul
keselamatan semasa
berkerja.  Mematuhi peraturan
IEE/STM

 Mengamalkan peraturan
keselamatan dibengkel

 Mengamalkan kebersihan
di bengkel

 Menepati masa.

Refleksi

4
 RANCANGAN PEMBELAJARAN (RP)

Tajuk Mata pelajaran: Aplikasi Elektrik dan Elektronik

Modul 1: Pencahayaan
Sub-modul: 1.1 Pencahayaan
Jabatan/ Elektrik dan Elektronik
Panitia
Tingkatan 4 EE 2
Kumpulan 1
Tarikh 20 Januari 2011
Hari Khamis
Masa 7.00am – 10.20am
Nama Roslin Bte Madisin
Pengajar

Bahan sumber
Masa Hasil Pembelajaran Tugas utama/Proses
pembelajaran
1.1 Pencahayaan

KMAEE 01.03 Set Lampu Wap

1. Melakar litar lampu Raksa
pendarflour jenis Mendawai lampu Wap Raksa
40 minit kembar.
Murid dikehendaki:
x
5 waktu 2. Mendawai, memasang,  Melukis gambarajah litar
menyenggara dan lampu Wap Raksa
= 200 minit membaikpulih litar dengan betul.
lampu mengikut
peraturan STM / IEE.  Menyambung litar lampu
dengan betu
3. Mengamalkan langkah
 Mematuhi peraturan
keselamatan semasa IEE/STM
berkerja.
 Mengamalkan peraturan
keselamatan dibengkel

 Mengamalkan kebersihan
di bengkel

 Menepati masa.

Refleksi

5
 RANCANGAN PEMBELAJARAN (RP)

Tajuk Mata pelajaran: Aplikasi Elektrik dan Elektronik

Modul 1: Pencahayaan
Sub-modul: 1.1 Pencahayaan
Jabatan/ Elektrik dan Elektronik
Panitia
Tingkatan 4 EE
Kumpulan 1
Tarikh 25 Mac 2010
Hari Khamis
Masa 7.00am – 10.20am
Nama Roslin Bte Madisin
Pengajar

Bahan sumber
Masa Hasil Pembelajaran Tugas utama/Proses
pembelajaran
1.1 Pencahayaan

KMAEE 01.03 Set Lampu Wap

1. Melakar litar lampu Sodium
40 minit wap raksa. Mendawai lampu Wap Sodium
x
Murid dikehendaki:
5waktu 2. Mendawai,
memasang,
= 200 minit menyenggara dan
membaikpulih litar  Melukis gambarajah litar
lampu mengikut lampu Wap Sodium dengan
peraturan STM / IEE. betul.

 Menyambung litar lampu

3. Mengamalkan langkah dengan betu
keselamatan semasa
berkerja.  Mematuhi peraturan
IEE/STM

 Mengamalkan peraturan
keselamatan dibengkel

 Mengamalkan kebersihan di
bengkel

 Menepati masa.

Refleksi

6
 RANCANGAN PEMBELAJARAN (RP)

Tajuk Mata pelajaran: Aplikasi Elektrik dan Elektronik

Modul 1: Pencahayaan
Sub-modul: 1.1 Pencahayaan
Jabatan/ Elektrik dan Elektronik
Panitia
Tingkatan 4 EE
Kumpulan 1
Tarikh 25 Mac 2010
Hari Khamis
Masa 7.00am – 10.20am
Nama Roslin Bte Madisin
Pengajar

Masa Bahan sumber

Hasil Pembelajaran Tugas utama/Proses
(20 waktu) pembelajaran
1.1 Pencahayaan

Set Lampu
1. Melakar litar lampu Tenaga Pengajar Sodium
sodium. menunjukcara kepada pelajar
40 minit dan pelajar kompeten:
x 2. Mendawai,
5 waktu memasang, 1. Melakar gambarajah litar
menyenggara dan komponen-komponen
= 200 minit membaikpulih litar lampu sodium
lampu mengikut
peraturan STM / IEE. 2. Pendawaian dan
pemasangan litar lampu.
3. Mengamalkan langkah
keselamatan semasa 3. Peraturan STM / IEE
berkerja. Penyenggaraan dan
pembaikan

Refleksi