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ELEMENTOS COESIVOS

ELEMENTOS COESIVOS

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ELEMENTOS COESIVOS
Os conectivos são elementos de coesão. Uma leitura eficiente dotexto pressupõe, entre outros cuidados, o de depreender asconexões estabelecidas pelos conectivos.Conjunções Coordenativas:RELAÇÃOCONJUNÇÃOEXEMPLOSadiçãoE, nem, não só...mastambémAdversativa(oposição)Mas, porém, contudo,todavia, entretanto,senão, no entantoAlternativa Ou...ou, ora...ora, já...já,ConclusãoLogo, pois ( depois doverbo), portantoExplicativa Que, porque,pois(antes do verbo),porquantoCONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS – também locuções conjuntivas,preposições e locuções prepositivas.RELAÇÃOCONJUNÇAÕ EXEMPLOCausal ( causa )Porque, já que,visto que, como,em virtude deComparativa(comparação)Mais...que,menos...que,tão/tanto...como,assim comoConcessiva(concessão)Embora,conquanto, aindaque, mesmo que,apesar de ( +infinitivo)Condicional(condiçSe, caso, desde
 
ão)que, a não serque, a menos queConformativa(conformidade)Conforme, como,segundoConsecutiva(conseqüência) Tão/tanto...que,de modo que, desorte queFinal(finalidade)A fim de que, paraque,para(+infinitivo)Proporcional(proporcionalidadeÀ proporção que,à medida que, Temporal(tempo)Quando, logo que,assim que,enquanto, malPRONOMES RELATIVOSQue, quem, qual, cujo, ondeATENÇAÕ:1 – Observar a palavra a que se refere o pronome relativo para evitar errosde concordância verbal.Ex. As pessoas que lêem bastante têm mais facilidade em redigir.(que
 
= as quais = as pessoas )2- Respeitar a regência do verbo ou do nome, usando a preposição exigidaquando necessário.As dificuldades a que você se refere são normais dentro de sua carreira.O verbo referir-se pede a preposição a, por isso, ela aparece antes do que.Exercícios sobre coesão:1-Assinale a alternativa em que o pronome relativo ondeobedece aos princípios da língua culta escrita:A- Os fonemas de uma língua costumam se representados poruma série de sinais gráficos denominados letras, onde o conjuntodelas forma a palavra.B- todos ficam aflitos no momento da apuração, onde seráconhecida a escola campeã.
 
C- Foi discutida a pequena carga horária de aulas de cálculo eFísica, onde todos concordaram e desejaram mais aulas.D- Não se pode ferir um direito constitucional onde visa a garantia educação pública e gratuita para todos.E- Não se descobriu o esconderijo onde os seqüestradores odeixaram durante esses meses todos.2 – Nos períodos abaixo, as orações sublinhadas estabelecemrelações sintáticas e de sentido com outras orações.a- Eles compunham uma grande coleção, que foi dispersando àmedida que seus filhos se casavam, levando cada qual um lote deherança. ( proporcionalidade)b – Mal se sentou na cadeira presidencial, Itamar Franco passou aver conspirações. ( modo)C – Nunca foi professor da UNB, mas por ela se aposentou.( contrariedade)d- Mesmo que tenahm sido só esses dois,... já não se configurariaa roubalheira. ( concessão)A classificação dessas relações está correta somente nosperíodos:a- I, II e IIIb- II e IVc- I e IIId- II, III e IVe- I, III e IV
2-
No trecho: “Essa frase pode ser justamente a maisperigosa,
 porque
, em meio a eufóricos e deprimidos, há umterceiro grupo “ =- a conjunção destacada pode ser substituídaporA – já queB- porémC- por issoD- portantoE - À medida queXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxLeitura Dispersiva- O que você está lendo?- Estou lendo um livro legal.

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