C
ada persona tendrá el mapa del metro de Londres:
Reconocimiento de la información explícita
1.
¿C
uántas líneas de metro hay?2.
¿P
or qué las líneas están en colores diferentes?.3.
¿Q
ué estaciones están abiertas de lunes a viernes hasta las 21.00?4.
¿
qué estaciones están cerradas?5.
¿Q
ué estaciones cierran los domingos?6.
¿Q
ué accidente geográfico se ve muy bien reflejado en el mapa del metro?7.
¿Q
ué tipo de recomendaciones te dan para acceder a
C
ovent Garden los fines de semana?8.
¿H
ay algún otro tipo de transporte con el que se conecte la red del metro?
¿C
uáles?9.
¿A
qué estaciones tendrás que ir si quieres coger el barco?10.
¿Q
ué líneas van al aeropuerto?
¿Y
a qu
C
omprensión global del texto
1.
P
on un título al mapa
2.
¿Q
ué uso crees que tiene este tipo de mapas?
3
.
¿A
quiénes crees que va dirigido el documento?
4.
¿Q
ué líneas deberías tomar para ir desde el puente de Londres hasta la abadía de Westminster?
¿Y
desde
P
iccadillycircus hasta
C
amden Town?
Interpretación e inferencias
1.
¿Q
ué zona del mapa tiene más líneas de metro?2.
¿Q
uién es el autor del mapa?
¿C
uál crees que es su intención al publicar este tipo de documentos?3.
¿D
ónde puedo acudir si deseo obtener más información?4.
¿Q
ué crees que significan las letras y los números que preceden al nombre de la estación en la parte posterior del mapa?5.
Q
ué quiere decir lo de Zona en la segunda parte del mapa?6.
¿C
ómo podrías saber la zona del mapa sin tener que mirar la parte posterior del mismo?
V
aloración reflexión de la forma
1.
¿C
rees que la información que aporta el mapa es lo suficientemente completa para viajar en metro?2.
¿Q
ué otro tipo de información necesitas para viajar en metro?
3
.
¿C
rees que el mapa del metro se corresponde con el mapa de la ciudad en superficie?
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