Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
34Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Nota OUM PKE 3102 Pendidikan Kesihatan

Nota OUM PKE 3102 Pendidikan Kesihatan

Ratings: (0)|Views: 1,214 |Likes:
Published by Ravi Chandran

More info:

Categories:Topics, Art & Design
Published by: Ravi Chandran on May 02, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/12/2013

pdf

text

original

 
HBHE 1203 PEDAGOGI PENDIDIKANKESIHATANBab 1 : PEDAGOGIPENDIDIKAN KESIHATANObjektif Mengetahui
:
1. pedagogi2. prinsip-prinsip pedagogi3. bgmn pedagogi dilaksanakan4. kepentingan pedagogi dan5. cara pgurusan dan merancang pengajaran
Pengertian “Pedagogi”
sains dan seni mgenai cara mgajar disekolah.
satu bidang kajian yg luas, mengkajimgenai proses P & P, pgurusan bilik darjah, organisasi sekolah & interaksiguru-pelajar 
.
Asal Usul “Pedagogi”
Berasal dr bahasa Yunani“paidagogos” iaitu hamba yg mhantar dan mgambil budak pergi balik dr sekolah (Paideae). “Paida” merujuk kpd kanak-kanak. “Andragogi” merujuk kepada orang dewasa.
“Pedagogi Moden”
tbahagi kpd 3 bidang fungsi pgajaranmenurut taxonomy Bloom
1. kognitif (akt mental spt kefahaman, pgetahuan & analisa)2. afektif (sikap & sahsiah diri)3. psikomotor (aktiviti fizikal spt KH, ptukangan & sukan)
Ketiga-tiganya disatukan dlm ppContoh: jika seorang ingin mgajar sorgpelajar menulis, dia perlu mgajar pelajar itucara memegang pencil (psikomotor), bentukhuruf & maknanya (kognitif) dan harusmemupuk minat utk belajar menulis (afektif)
Konsep Kesihatan
Suatu keadaan di mana individu ituberada dalam keadaan yangsempurna dari segi jasmani, mental-emosi, sosial dan rohani dan bukansahaja bebas dari penyakit, cacat ataucedera.
5 Komponen Kecergasan fizikalberasaskan kesihatan
1. komposisi badan/kandungan lemak 2. daya tahan kardiovaskular 3. fleksibiliti/kelenturan4. kekuatan otot 5. daya tahan otot 
Daya Tahan Kardiovaskular
Keupayaan sistem kardio-respiratori(jantung, paru-paru dan saluran darah)utk melakukan kerja bg st jangkamasa lama & bterusan dgn intensitikerja yg ringan /sederhana.
Keupayaan otot utk melakukan aktivitifizikal yg bulang-ulang / bterusan bg st jangka masa yg lama dgn intensitikerja yg ringan / sederhana.
Kekuatan Otot
Keupayaan otot utk mgatasi rintanganbg mhasilkan daya (kerja).
 Jika otot kuat, akt fizikal akan mjdmudah & bupaya melambatkankeletihan.
Fleksibiliti/kelenturan
Mbantu tubuh badan bgerak dgnlancar tanpa merasa kekok.
Komposisi Badan/ Kandungan Lemak 
kadar relatif otot, lemak, tulang & tisu-tisu lain yg mbentuk tubuh.
 
Ind cergas mpunyai peratuskandungan lemak yg rendah, bkadardgn berat badan & ketinggian.
Kecergasan
Keupayaan seseorg melakukan aktharian dengan cekap & btenaga tanpaletih yg keterlaluan & mpy tenaga ygcukup utk mjalankan akt riadah &mhadapi cabaran a/b kecemasan.
5 aspek kesihatan keseluruhan
1.Kesihatan fizikal2.K. Mental3.K. Emosi4.K. Sosial5.K. Rohani
Kesihatan Fizikal
Keupayaan individu bfungsi scr bkesanutk mhadapi cabaran dlm kerja fizikalharian & mgunakan masa lapang dgnlebih efektif di samping mpy lebihantenaga utk tujuan kecemasan.
Kesihatan mental
Keupayaan individu utk bfikir &mggunakan makl utk meningkatkankualiti hidup seharian & bfungsi scroptimal
Kesihatan Sosial
Keupayaan ind binteraksi dgn org lainbg mewujudkan phubungan ygbmakna spy dapat meningkatkankualiti hidup semua pihak yg tlibat dlmhub ini.
Kesihatan Emosi
Ind bupaya menangani kehidupanharian serta perasaan kendiri scrmbina, proaktif, dan optimistik.
Kesihatan Rohani
Ind mbentuk satu sistem nilai &btindak blandaskan kepercayaan sertamenetapkan & melaksanakanmatlamat kehidupan yg bmakna &konstruktif.
Prinsip-Prinsip Menjamin KeberkesananPK 
1.perubahan t/lyg positif 2.berasaskan keperluan & kepentinganpelajar, keluarga & masy.3.mptimb faktor-faktor sosiobudaya &eko yg mpengaruhi t/l kesihatan.4.belajar (plibatan) mgikut peringkatkesediaan & kematangan mereka.5.M’amalkan strategi pgajaran bsepadu& bsesuaian spy lebih bererti kpdpelajar.6.6. proses pbel mjd sbhg kpdkeseluruhan kurikulum & bpandukanprinsip-prinsip pedagogi.7.7. Pbel perlulah b’asaskan faktakesihatan & bdasarkan pdekatansaintifik yg positif.8.Penerapan nilai-nilai murni di dalamPK.9.PK hendaklah dianggap sbhg drprogram pbangunan kesihatan masy.10.proses pendidikan perlulahmenumpukan phatian kpdpkembangan kemahiran bfikir &pkemb pgetahuan
Tunjang Pembelajaran / Tajuk 
 
Contoh
Cadangkan taburan tajuk & waktupgajaran (ms 6).
Contoh [tunjang pbelajaran / hasilpbelajaran / cadangan aktiviti pbelajaran](ms 7-10).
Buku Rekod Mengajar
ditulis dgn ringkas, jelas & mudahdifahami.
masa utk menulis adalah pendek &mudah
Tujuan Perbincangan Isu Buku RekodMengajar
1.meringankan beban tugas guru ygbtindih dgn kerja kerani2.mbantu guru mberi tumpuan kpdtugas mgajar yg semakin bkurangan.
Format/Isi Kandungan RancanganPelajaran Tahunan
1.Taju2.Obj / Kemahiran3.Bilangan minggu4.Catatan5.disediakan mgikut kesesuaian pelaja& keadaan persekolahan semasa6.Boleh diguna utk tahun2 ygberikutnya7.unsur STRUM dan KBKK dimasukkan dibawah lajur objektif 8.Pelajaran / Kemahiran.
Rancangan Kerja Tahunan
satu program tdiri drp topik2 dlmsukatan pelajaran yg disusun utk setahun.
Disediakan pada awal tahun sebelumtahun akademik bmula.
Ia mbolehkan guru merancang &bsedia utk mgajar pelajar dgnterancang & t’atur.
Format:
 
MingguKemahiranIsi PelajaranAkt P& PBBMRancangan Tahunan, Semester &Mingguan
Perancangan mbolehkan guru mgunasumber & kemudahan scr optimum &bkesan
Perancangan mbolehkan gurumjalankan tugas dgn baik &memastikan sukatan yg disediakandiberi phatian yg serius & bjalan sptdirancang serta mcapai matl.
Mengapa Perancangan diperlukan(Graham, 1992)
1.
 Jumlah masa mgajar yg thad.
39minit diperlu utk mgajar sstu objektif.
Kesihatan Diri &Keluarga
Kesihatan Diri danKeluargaKesihatan DiriPerasaanKekeluargaan
Gaya Hidup Sihat
Gaya Hidup Sihat danSelamat PemakananPengurusan Konflik &StresPenyalahgunaan Bahan
KeselamatanPersekitaran
a.Kebersihan danKeselamatanPersekitaranb.Keselamatanc.Penyakit Berjangkitd.Pertolongan Cemas

Activity (34)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Atan Pomen liked this
Anysah Lavender liked this
Ting Chek Ming liked this
noka78 liked this
ahmadsepiee liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->