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H2011

H2011

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Número 1Bucaramanga, Marzo - Agosto de 2011Historia Abierta - http://historiaabierta.orgISSN 2027-9035Número 1Bucaramanga, Marzo - Agosto de 2011Historia Abierta - http://historiaabierta.orgISSN 2027-9035
Conocimiento Histórico en Clave Digital
 
Conocimiento Histórico en Clave Digital
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istoria
 2.0
 
Revista Historia 2.0, Conocimiento histórico en clavedigital
Número 1
ISSN 2027-9035Marzo-Agosto de 2011Correo electrónico: historia20@historiaabierta.orgDirección Electrónica: http://historiaabierta.org/historia2.0
DIRECTOR 
 Jairo Antonio Melo Flórez, jairomelo@historiaabierta.org
COMITÉ EDITORIAL 
Miguel Darío Cuadros Sánchez, miguel@historiaabierta.org (Bucaramanga)Diana Crucelly González Rey, nanaplanta@historiaabierta.org (Bucaramanga)Sebastián Martínez Botero, smartiz@gmail.com (Madrid)Gabriel David Samacá Alonso, davidsalon16@gmail.com (Bucaramanga)Carlos Alberto Serna Quintana, sernaquintana@historiaabierta.org (Medellín)
 ÁRBITROS
Mg. John Jaime Correa, Universidad Tecnológica de Pereira, correajoin@yahoo.comMónica Liliana González, Universidad Industrial de Santander, moligope2004@yahoo.esMg. Luis Ervin Prado Arellano, Universidad del Cauca, hystorym@gmail.com
DISEÑO, DIAGRAMACIÓN Y DIGITALIZACIÓN
Historia Abierta - http://historiaabierta.org
Carátula
: “Pablo Morillo”. Ilustración de AdriàFruitós como parte de la exposición itinerante “Bi-centenario Pop” organizada por la Alcaldía de Bo-gotá, la Secretaría de Cultura, Recreación y Depor-te y Casa Malpensante. Información http://www.bicentenariopop.com/, ©2010 Casa Malpensante.
Esta revista y sus contenidos es-tán soportados por una licenciaCreative Commons 3.0., la cualle permite compartir mediantecopia, distribución y transmisión del los trabajos, conlas condiciones de hacerlo mencionando siempre alautor y la fuente, que esta no sea con ánimo de lucroy sin realizar modicaciones a ninguno de los conteni-dos.
 
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, 1776-1811
Rafael Francisco Díaz Vásquez 
Uno de los proyectos de transformaciónsocial, estaba incluido en la labor realizadapor el scal Moreno y Escandón para el añode 1776 en torno a la fundación de la univer-sidad y los estudios generales, la cual contaríacon la plena aprobación de la Real Audiencia,así como del Rey de España, a pesar de susdiferencias con las instituciones religiosas, lascuales detentarían el poder del manejo de laeducación e instrucción de la sociedad, crean-do esto un primer obstáculo, debido al pesoobtenido por la iglesia, dentro de la sociedadneogranadina, y la inuencia de esta sobre elcomportamiento y acción de los individuos,gracias a su papel evangelizador, ejercido pormás de dos siglos. La audiencia de Santa fe deesta manera se vincularía con el proceso demodernización, y reuniría importantes sec-tores de la élite funcional y de poder, la cualejercería el control administrativo y político, y fuera además el centro para el desarrollo de laspolíticas de la administración colonialOne of the projects of social transforma-tion, was included in the work by Moreno y Escandon for scal year 1776 regarding theestablishment of the University and GeneralStudies, which would have the full approvalof the Royal Court, as well as the King of Spain, despite its differences with religiousinstitutions, which would wield the power of education management and education of so-ciety, creating this rst hurdle, because of the weight gained by the church, within Granadansociety and the inuence of this on beha- vior and actions of individuals, through theirevangelizing role exercised by more than twocenturies. The hearing of Santa Fe in this wabe associated with the modernization processand meet important sectors of the functionaland power elite, who exercise administrativeand political control, and was also the centerfor the development of management colonialpolicies.
Palabras Claves
Modernización
,
Instrucción
,
Poder Local
,
Virreinato Nueva Granada
,
Universidad
Key Words
Modernization
,
Education
,
Local Power 
,
 Nueva Grana-da Viceroyalty
,
University
Investigador. Grupo de Investigación sobre Políticas, Sociabilidades y RepresentacionesHistórico Educativas. Clasicado por Colciencias Grupo B. Noviembre 2008 – a la Fecha.Máster en “Investigación en la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias Experimentales,Sociales y Matemáticas” Becario por la Secretaria de Innovación, Ciencia y Empresa- Juntade Andalucía. Sede Iberoamericana Santa María de la Rábida. Universidad Internacional deAndalucía. Huelva – España. 2010-2011.

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