Catalog Asistenta Sociala

Catalog categorii
AsistenŃă socială
Sociologie
Medicină
2
Adresa sediu Iasi łepeşVodă nr 2
Adresa de corespondenŃă
Sandu Eleonora Maria la Editura Lumen Iaşi Strada Nicolae Iorga 55 B; Bl
R2; sc A; et 8; ap 33; Tel. 0740151455, 0332802995 Fax 0332811551
Mail edituralumen@gmail.com
Site uri internet www.edituralumen.com
www.edituralumen.ro
www.edituracristal.com
www.lumenmedia.ro
Site uri internet partenere

www.antonio-sandu.info
www.librariavirtuala.com
www.asociatialumen.ro
Editură ŞtiinŃifică recunoscută de CNCSIS
Eventualele comenzi vă rugăm să le transmiteŃi prin e-mail pe adresa

edituralumen@gmail.com sau prin intermediul Librăriei noastre virtuale.
În cazul în care sunteŃi distribuitor de carte vă rugăm să specificaŃi acest
lucru pentru a putea negocia eventuale discounturi şi comisioane.
Ne cerem scuze pentru situaŃiile în care una sau mai multe cărŃi solicitate
din comanda Dvs. lipsesc temporar din depozitul Editurii Lumen. Vă
asigurăm că vom face tot ce ne stă în putinŃă pentru a onora toate comenzile
primite.
Pentru autorii care doresc să publice în Editura Lumen vă rugăm să trimiteŃi

un e-mail pe adresa edituralumen@gmail.com cu specificaŃia Vreau să
public, însoŃit de materialul propus pentru publicare şi un scurt CV al
autorului. Un redactor al Editurii Lumen vă va contacta în cel mai scurt timp
posibil.
Lumen
3
4
Cuprins:
Criminalitatea juvenilă ............................................................................... 9

Costuri sociale ale migraŃiei externe din România................................... 10
Copilul instituŃionalizat între protecŃie şi abuz ........................................ 11
Consilierea gravidei şi a tinerelor mame.................................................. 12
Caietul educatorului specializat ............................................................... 13
AsistenŃa socială a mamelor adolescente ................................................. 14
AsistenŃă şi intervenŃie socială ................................................................. 15
AsistenŃa maternală pentru copilul de vârstă mică Metodologie, standarde,
proceduri................................................................................................... 17
AsistenŃa maternală pentru copilul seropozitiv HIV ................................ 18
Asistarea (acompanierea) bolnavului terminal în context familial .......... 19
PopulaŃii vulnerabile şi fenomene de automarginalizare. Strategii de
intervenŃie şi efecte perverse .................................................................... 21
Drepturile victimei. Recuperarea din uitare ............................................. 22
Analiză instituŃională prin cercetare acŃiune Comunitatea Italiană din
România ................................................................................................... 23
AdopŃia naŃională. Metodologie, standarde, proceduri ............................ 24
Leadership ................................................................................................ 25
Impactul Leadership- ului TransformaŃional şi TranzacŃional................. 26
Imaginea persoanei cu handicap în presa scrisă....................................... 27
Identitate naŃională şi identitate europeană .............................................. 28
Dintr-o perspectivă psihosociologică ....................................................... 28
Ghiduri de bună practică în asistenŃa socială a copilului şi familiei
IntervenŃia in situaŃii de criză Consilierea familiilor cu copii seropozitivi.
AsistenŃa maternală. AdopŃia naŃională.................................................... 29
Ghidul tinerelor mame ............................................................................. 30
Fuga de acasă a adolescenŃilor ................................................................. 32
Fenomenul migraŃiei şi criza familială..................................................... 33
Familia monoparentală de la vulnerabilitate la autocontrol ..................... 34
Elaborarea proiectelor .............................................................................. 35
Efectele migraŃiei ..................................................................................... 36
Studiu la nivelul comunităŃii Vulturu, Vrancea ....................................... 36
Dreptatea rectificativă în context intergeneraŃional ................................. 37
Dezvoltarea comunităŃilor etno-culturale Integrare europeană şi
interculturalitate ....................................................................................... 39
Designul propunerilor de finanŃare .......................................................... 40
Criza vârstei de mijloc şi specificul ei la femeile din România ............... 41
Terapii familiale şi asistenŃa socială a familiei ........................................ 42
Tehnici în AsistenŃa Socială..................................................................... 43
5
Stresul ocupaŃional ................................................................................... 45
teorii, modele, aplicaŃii............................................................................. 45
Stresul organizaŃional............................................................................... 46
Stop ViolenŃa în familie ........................................................................... 47
Şomajul. Anxietatea şi frustraŃia la persoanele şomere............................ 48
Maltratarea copilului între cunoaştere şi intervenŃie ................................ 49
Social Policy for Single Mother Families ................................................ 50
Sărăcia în comunităŃile de romi din România .......................................... 51
Repere socio-pedagogice ale schimbării în sistemul educaŃional ............ 53
RealităŃi organizaŃionale vârsta şi stresul. ................................................ 54
Studii comparative în organizaŃii militare şi civile .................................. 54
Penitenciarul. Psihologie socială aplicată ................................................ 55
Pasajele instituŃiilor intermediare............................................................. 56
Parohialism şi regionalism la studenŃii români ........................................ 57
MigraŃia internaŃională şi politicile sociale .............................................. 58
Strategii de dezvoltare comunitară........................................................... 59
Dezvoltarea comunitară strategie de reducere a sărăciei ......................... 60
AdopŃia ..................................................................................................... 61
Imaginile publicitare cu copii................................................................... 62
Les publicites avec des enfants ................................................................ 62
Studii de socio-psihologia transportului în comun................................... 63
Pacientul chirurgical vârstnic ................................................................... 64
Facilitarea comunitară în comunităŃile interetnice din mediul rural ........ 65
Raporturile patrimoniale dintre soŃii români având aceeaşi cetăŃenie
domiciliaŃi în străinătate ........................................................................... 68
Raporturile patrimoniale dintre soŃii străini având aceeaşi cetăŃenie şi cu
domiciliul în România.............................................................................. 69
InfracŃiunea complexă .............................................................................. 70
ViolenŃa în familie prezentată în presa din România ............................... 71
Vagabondajul autentic.............................................................................. 72
Tratat de metodologie sociologică Tehnici de investigaŃie de teren
Elaborarea proiecteor de intervenŃie ........................................................ 73
The Social Universe of Adolescence in the Context of Physical Disability
.................................................................................................................. 74
Secte sinucigaşe........................................................................................ 75
Secretul preşedinŃilor................................................................................ 76
Noua paradigmă a educaŃiei multidimensionale ...................................... 77
Integrare, naŃiune, identitate..................................................................... 78
Integrare europeană prin educaŃie multiculturală..................................... 79
Identitate europeană. Reprezentări sociale............................................... 80
AlianŃe şi cooperări. Noi forme de internaŃionalizare .............................. 81
6
Wages Seniority and Separation Rates in a Stochastic Productivity Model
a Comparative Perspective ....................................................................... 82
Marketing şi comunicare pe internet ........................................................ 83
InvestiŃiile străine directe şi restructurarea economiei româneşti în
contextul integrării europene.................................................................... 86
Colectivism după colectivism? Forme asociative de organizare în
agricultura românească de tranziŃie: 1990 -2002 .................................... 88
Cercetări, studii şi abordări în ştiinŃele umaniste. Filosofie- StiinŃe Sociale
.................................................................................................................. 89
New Approaches In Humanistic Sciences ............................................... 90
De la femeia obiect la imaginea-identitate ............................................... 91
ContribuŃii monografice asupra Văii Bohotinului şi Văii Moşnei ........... 92
Tipurile de personalitate şi satisfacŃia profesională ................................. 93
Participarea cetăŃenilor în România. Implicarea factorilor economiei..... 94
Creştin –democraŃia europeană şi creştin democraŃia românească .......... 95
Fundamentări metodologice în etnopsihologie ........................................ 96
The Media Coverage of The Romanian Revolution ................................ 98
Metrosexualul. Un mit urban contemporan.............................................. 99
Extrema dreaptă azi ................................................................................ 101
Ideologie, discurs, electorat. Analiză econometrică............................... 101
RelaŃiile SUA-UE la începutul secolului XXI: noile raporturi
transatlantice........................................................................................... 102
Sisteme electorale în societăŃi divizate etnic.......................................... 103
Romanian Interest Representation in Brussels: an Initial Assessment of
Romania s Lobbyng Potential in the View of Eu Membership.............. 105
RelaŃia NATO PESC Confruntare pentru securitatea colectivă? ........... 106
Party Behavior in The European Parlament ........................................... 107
GeneraŃii în schimbare ........................................................................... 108
7
8
Criminalitatea juvenilă
Autor: Adriana Rodica Berindei
Editura Lumen
Iaşi, iulie 2006
183 pagini
Lucrarea d-nei profesor Berindei Adriana Rodica

este foarte folositoare celor care cred că ceea ce se
întâmplă în timpul nostru cu tânăra generaŃie e
rodul tinereŃii, că va trece odată cu tinereŃea. Nu
este adevărat, norii alungă seninul, ruşinea naşte
minciuna... şi toate înăbuşe în tineri frumuseŃea
isihiei chipului după care au fost zidiŃi. Plecând de la porunca dumnezeiască a
Decalogului autoarea ne introduce, prin intermediul unei abordări de
specialitate, în zona definirii şi ale etiologiei criminalităŃii juvenile. Ne
familiarizează cu teoriile elaborate în domeniu. Dar ceea ce trebuie să fie
considerat ca foarte important este partea care se referă la „prevenirea şi
combaterea” criminalităŃii juvenile în România.
Partea finală este un discurs antropologic menit să readucă în atenŃia
cititorului adevărata învăŃătură despre om, pune în dezbatere chestiuni de
factură morală, chestiuni care sunt evitate şi care extind maladivitatea
veacului, chestiuni care ne introduc în laboratorul de tămăduire al Sf. PărinŃi.
Partea aplicativă se adresează în chip prioritar profesorilor de Religie
şi are menirea de a le arăta locul şi modul în care aceste învăŃăminte trebuie
introduse în planificările curente pentru ca astfel să se descopere
integralitatea actului educaŃional religios şi formativ duhovnicesc în vederea
însănătoşirii morale a societăŃii noastre, a neamului nostru.
Pr. Prof. Univ. dr Ioan Chirilă
Autoarea consideră că spiritul distrugător al vremurilor poate fi oprit
în familie printr-o educaŃie creştinească şi în şcoală printr-o educaŃie moral
religioasă.
9
Costuri sociale ale migraŃiei externe din
România
Autor: Daniela Petronela Feraru
Editura Lumen
Iaşi, noiembrie 2007
221 pagini
Cercetarea de faŃă îşi propune abordarea în manieră

explicativă a fenomenului migraŃiei, în primul rând
să testeze care sunt costurile sociale ale migraŃiei
externe din România. S-a încercat găsirea unor
răspunsuri prin raportare la acest tip specific de migraŃiune, mai exact
migraŃia externă sau internaŃională circulatorie de tip dute-vino care a
înregistrat o creştere constantă în România în ultimii ani. Deplasările pentru
muncă în străinătate sunt parte a unei strategii de viaŃă cu efecte majore
asupra individului /gospodăriei. Are loc în acest sens, o evidenŃiere a
costurilor sociale ale fenomenului care capătă amploare, cu efecte la nivel
naŃional. Studiul de faŃă are la bază întrebările: care sunt motivele care îi
determină pe români să plece la muncă în străinătate, în ce condiŃii pleacă
legal sau ilegal, percepŃia românilor despre situaŃia de astăzi a României,
percepŃia acestora despre zona de emigrare, care sunt costurile, care sunt
beneficiile şi pierderile migraŃiei externe.
Maniera de abordare este cu predilecŃie una calitativă dar are în
vedere şi o abordare cantitativă, ceva mai restrânsă a fenomenului la nivelul
unei comunităŃi de români situate în nordul Italiei, în Torino. În această
lucrare fenomenul migraŃiei este studiat dintr-o perspectivă mai largă,
interesând atât indivizii în ipostaza imigrării (intrări) şi a emigrării (ieşiri),
sunt luate în calcul ambele forme de migraŃie întrucât orice act migratoriu
este în acelaşi timp o migraŃie şi o emigraŃie.
Autoarea
10
Copilul instituŃionalizat între protecŃie şi
abuz
Autori: Ionel Brătianu, Cristinel Roşca
Editura Lumen
Iaşi, 2005
400 pagini
ColecŃia AsistenŃă Socială
Volumul Copilul instituŃionalizat între protecŃie

şi abuz realizând o analiză comparativă a
sistemului de protecŃie socială a copilului
instituŃionalizat din România, cu toate rezultatele implicaŃiile şi urmările ce
au decurs de-a lungul celor aproape 15 ani de reformă în domeniu, împreună
cu
o bogată referinŃă la literatura de specialitate română şi străină, dublată de
experienŃa practică a autorilor în domeniul asistenŃei sociale desfăşurată în
cadrul Centrelor de plasament, fac din volumul de faŃă un posibil referenŃial
pentru studenŃii cercetătorii şi practicienii din domeniu. Volumul reprezintă
în plus un ghid –instrument de lucru pentru profesionişti în relaŃia cu copiii
instituŃionalizaŃi, mai ales cu cei din centrele de Plasament, cu precădere a
celor care au suferit de-a lungul timpului o formă de abuz atât din partea
adulŃilor cât şi din partea altor copii din cadrul Centrului de Plasament.
11
Consilierea gravidei şi a tinerelor mame
Autor: Ştefan Cojocaru (coord.)
Editura Lumen
Iaşi, 2005
66 pagini
Consilierea gravidei şi a tinerelor mame este un

ghid inspirat de experienŃa organizaŃiei Holt
România din cadrul programului de consiliere a
gravidei şi a tinerelor mame şi abordează o serie
de teme utile asistenŃilor sociali: -Vulnerabilitate
şi schimbare socială - Trăiri afective şi implicaŃii sociale determinate de
perioada de sarcină
- Aspecte fizice şi psihice privind tânăra mamă - AsistenŃa socială a gravidei
şi a tinerei mame - InformaŃii utile în consilierea gravidei şi a tinerei mame -
Socializare şi individualizare. Formarea personalităŃii şi identităŃii din
perspectiva interacŃionismului simbolic - Planificare familială. Starea de
graviditate şi naşterea unui copil este un moment important în viaŃa oricărei
femei; acest eveniment se caracterizează prin apariŃia unor sentimente
contradictorii, care oscilează de la seninătate, bucurie şi satisfacŃie de
împlinire până la nesiguranŃa de sine, îndoieli faŃă de capacitatea de a fi
părinte şi chiar aversiune pentru copilul nou-născut. Toate instituŃiile de
ocrotire a familiei şi copilului oferă ample servicii sociale care vizează
reducerea abandonului/instituŃionalizării copilului şi menŃinerea lui în
familie. “Consilierea gravidei şi a tinerelor mame. Ghid pentru asistenŃii
sociali” are la bază şi experienŃa profesională a asistenŃilor sociali din cadrul
OrganizaŃiei Holt, dorindu-se a fi o lucrare de referinŃă din acest domeniu.
De asemenea, ea este deosebit de utilă studenŃilor care sunt interesaŃi şi
doresc să cunoască cât mai multe despre consilierea gravidei şi a tinerei
mame. Scrisă într-un limbaj accesibil, lucrarea poate fi citită şi de către
femeile care experimentează rolul de părinte, oferind un bogat material
informativ.
12
Caietul educatorului specializat
Autori: Ştefan Cojocaru, Pintilie Penciuc, Ion
Serbina
Editura Lumen
Iaşi, 2002
430 pagini
ColecŃia de AsistenŃă Socială
“Caietul educatorului specializat” reprezintă un

instrument de lucru pentru personalul care lucrează
în centrele de plasament. Totodată, acest caiet,
mergând pe linia trasată de Autoritatea NaŃională pentru ProtecŃia
Drepturilor Copilului şi AdopŃie, se constituie ca un sprijin acordat celor
care se ocupă de educaŃia copiilor şi tinerilor din aceste centre, în scopul
eficientizării activităŃii educative.Pe lângă cele 10 ghiduri de observare şi
monitorizare a copilului (pentru fiecare copil din grupă), caietul cuprinde şi
unele repere deontologice în activitatea educatorului specializat gândite în
lumina legislaŃiei naŃionale şi internaŃionale din domeniul protecŃiei
copilului.Completarea fişelor nu reprezintă un scop în sine, ci doar o etapă
deosebit de importantă în conceperea şi desfăşurarea proiectelor pedagogice
individualizate, atât de necesare pentru dezvoltarea armonioasă a
copilului/tânărului, asigurân-du-i fiecăruia şanse maxime pentru o bună
integrare socială. Nu trebuie să uităm, că schimbarea unui sistem nu
înseamnă distrugerea celui vechi, ci re-structurarea lui prin redimensionarea
elementelor componente, re-distribuirea unor funcŃii şi reducerea
disfuncŃionalităŃilor. Dar orice schimbare a sistemului generează modificări
ale rolurilor şi statusurilor sociale ale vechii structuri, obligată să cedeze în
favoarea permanentei înnoiri şi transformări. De aceea, putem spune că
schimbarea începe cu fiecare dintre noi. Prin menirea sa, Educatorul este şi va
fi un permanent agent al schimbării.
13
AsistenŃa socială a mamelor adolescente
Autor: Petronela Şerban
Editura Lumen
Iaşi, 2005
316 pagini
Volumul AsistenŃa socială a mamelor adolescente

este structurat în două părŃi: una teoretică şi alta
practică În primele două capitole autoarea a definit
conceptul de familie, teoriile cu privire la
monoparentalitate, a analizat diversele tipuri de familie. În cel de-al treilea
capitol a fost definit fenomenul de monoparentalitate şi au fost descrise
tipurile de familii monoparentale. Cel de al patrulea capitol şi-a îndreptat
atenŃia asupra părinŃilor adolescenŃi şi implicaŃiile pe care le poate avea o
sarcină timpurie. În ultimul capitol autoarea a descris tipurile de servicii de
care poate beneficia familia monoparentală conform legislaŃiei în vigoare.
Partea de cercetare cuprinde două abordări: una cantitativă şi alta calitativă,
Volumul cuprinde de asemenea o microcercetare a fenomenului de
monoparentalitate la nivelul Centrului Maternal, realizată pe
o perioadă de 5 ani. Oferind o perspectivă practică a fenomenului de
monoparentalitate, în cazul tinerelor mame, lucrarea de faŃă se doreşte a fi
un ghid atât pentru studenŃi, cât şi pentru profesioniştii în domeniul
protecŃiei sociale a copilului şi familiei.
14
AsistenŃă şi intervenŃie socială
Autori: Antonio Sandu
Editura Lumen
Iaşi, 2002
139 pagini
Volumul prezintă o serie de teorii şi modele ale

AsistenŃei Sociale, insistând asupra elementelor
de ordin metodologic.
“Calitatea vieŃii”, ameliorarea acesteia, este
privită ca obiectiv central al practicii AsistenŃei
Sociale, atât la nivelul intervenŃiei individualizate cât şi a programelor sociale.
Interpretând astfel obiectul practicii AsistenŃei Sociale, autorul subliniază şi
modalitatea de măsurare a succesului programelor de intervenŃie, şi anume
variaŃia indicatorilor obiectivi şi subiectivi ai calităŃii vieŃii. Astfel se poate
aprecia atât schimbările “obiectiv-cantitative” cât şi cele “subiectiv-calitative”
generate de intervenŃia socială. Privită ca o intervenŃie asupra unui sistem
social (individ-familie-comunitate) aflat în disfuncŃie, modelul de AsistenŃă
Socială propus de autor privilegiază teoria schimbării, în care clientul
individual sau colectiv este el însuşi agent al schimbării, asistentul social
având rolul de evidenŃiere a disfuncŃionalităŃilor şi facilitarea accesului
clientului la diversele resurse din mediul social.
Ca tehnici de intervenŃie ne sunt prezentate modelele “casework” –
al “lucrului de caz” cum traduce autorul acest termen, consilierea
nondirectivă şi ca macropractică AsistenŃa Socială prin programe.
O discuŃie aparte în cadrul volumului îl are dimensiunea de
“ştiinŃificitate” a AsistenŃei Sociale. Autorul prezintă distincŃia între AsistenŃa
Socială ca ansamblu de metode tehnici şi practici de intervenŃie şi din această
perspectivă este “profesiune” eminamente practică, şi dimensiunea
epistemologică de validare a metodelor utilizabile în cadrul intervenŃiei
sociale. Din această perspectivă dimensiunea “ştiinŃifică” a AsistenŃei Sociale
îi apare autorului ca manifestându-se la nivelul metateoretic.
Ne sunt prezentate două paradigme întâlnite în analiza tehnicilor de
asistenŃă socială şi anume perspectiva psihologizantă conform căreia
AsistenŃa Socială este o aplicare de ordin secund al tehnicilor derivate din
psihoterapie, şi perspectiva sociologizantă conform căreia asistenŃa constituie
o dimensiune aplicativă a Sociologiei o latură a Sociologiei aplecată asupra
ameliorării disfuncŃiilor sociale. În cadrul acestei din urmă perspective, la
care autorul subscrie tehnicile de intervenŃie, chiar cele cu o provenienŃă
certă dinspre latura psihologiei cum sunt cele de consiliere nondirectivă, se
15
autonomizează, devenind “socioterapii de reinserŃie socială”.
Ca domeniu de confluenŃă şi sinteză a tehnicilor de intervenŃie
provenind dinspre domeniul Sociologiei, Psihologiei, ŞtiinŃelor EducaŃiei şi
Comunicării, AsistenŃa Socială realizează propria metodologie şi propriul
univers epistemic.
16
AsistenŃa maternală pentru copilul de
vârstă mică Metodologie, standarde,
proceduri
Autor: Holt-Romania, Beth Bredford, Odette
Chirilă, Ştefan Cojocaru, LuminiŃa Costache,
Ada Gabor, Niculina NeguŃu, Mariana Popescu,
Mirela Tobias, Iuliana Zagan, Cristina Andreica
Editura Lumen
Iaşi, 2002
136 pagini
Lucrarea are aplicaŃii practice în domeniul asistenŃei sociale şi se adresează

specialiştilor care lucrează în domeniul protecŃiei copilului şi a familiei,
factorilor de decizie, asistenŃilor maternali, celor care sunt cuprinşi în diferite
programe de formare profesională.
17
AsistenŃa maternală pentru copilul
seropozitiv HIV
Autori: FundaŃia Alături de voi
Editura Lumen
Iaşi, 2003
164 pagini
Dincolo de toate prejudecăŃile legate de

contactele cu persoane seropozitive, realitatea a
demonstrat că acestea sunt de multe ori
neîntemeiate. Răspunsul familiilor care doresc să
îngrijască şi să educe copii cu astfel de probleme
demonstrează interesul pe care comunitatea îl manifestă pentru această
problemă socială, dorinŃa de a veni în sprijinul semenilor. AsistenŃa
maternală încearcă o reconstrucŃie a sistemului social în care să se dezvolte
copilul în dificultate.
18
Asistarea (acompanierea) bolnavului
terminal în context familial
SituaŃia din România
Autor: Ruxandra Maria Crăciun
Editura Lumen
Iaşi, mai 2006
287 pagini
În momentul în care un copil se naşte, el poartă

deja finalitatea în trupul său mic, finalitate pe care
noi o numim moarte. Paradoxal, este ca şi cum
acesta ar fi sensul vieŃii sale, deznodământul vieŃii sale, care este acelaşi
pentru toŃi oamenii. Oare unde ne ducem? Oare unde vom fi toŃi împreună?
Cu toate acestea, moartea ne apare ca ceva înspăimântător, ceva de care
trebuie să fugim, împotriva căreia trebuie să luptăm. Poate pentru că sensul
vieŃii noastre se află tocmai în timpul vieŃii noastre, în ceva ce putem întâlni
pe parcursul vieŃii noastre, în timp de viaŃă şi nu de moarte. Cu cât ştiinŃa
progresează, cu atât moartea este mai de temut şi mai învăluită de
absurditate, de teama de a o accepta ca făcând parte din natura esenŃei vieŃii.
Dacă mai demult moartea era văzută ca fiind ceva normal, astăzi este privită
ca fiind un intrus, un outsider. Boala este cea care trebuie combătută, e
adevărat, dar moartea însă nu, chiar dacă această confuzie este adesea făcută.
Autoarea
19
AcŃiune socială prin strategii
educaŃionale
Autori: Adela Apostu, Ecaterina Apostu, PanciluŃa
Alexa, Mariana Bejan, Gheorghe Bârlea, Elena
Bosânceanu, Oana Bradu, Angela Burlacu,
Daniela Cojocaru, Ştefan Cojocaru (coord.), Stela
Coman (coord.), Elena Dabija, Ioan Ionescu,
Rodica Ionescu, Elena Ispir, Elena V. Miron, Elena
G. Miron, Elisabeta Nistor, Mariana Panaite, Maria
Pârău, Antonio Sandu (coord.), Maria Tomescu.
Editura Lumen
Iaşi, 2003, 242 pagini
Complexitatea problemelor sociale relevă necesitatea intervenŃiilor de

natură educaŃională. Autorii volumului “AcŃiune socială prin strategii
educaŃionale”, îşi propun prezentarea aspectelor teoretice, metodologice, dar
şi pragmatice de derulare a intervenŃiei sociale în domenii precum educaŃia
parentală, reintegrarea socială a persoanelor cu risc delincvenŃional. În
cuprinsul lucrării, este analizată cu predilecŃie educaŃia prin şcoală, nefiind
neglijată educaŃia alternativă în grupul de egali, educaŃia membrilor familiei,
formele de educaŃie permanentă, precum şi problematica schimbării
mentalităŃii.
InformaŃiile cuprinse în această lucrare reprezintă un punct de
analiză sistematică a anumitor fenomene sociale, prezentându-se atât
cauzalitatea acestora dar şi strategii funcŃionale de acŃiune socială.
Îmbinarea perspectivei sociologice cu cea educaŃională vizează
transformarea socială funcŃie de liniile generale ale politicilor educaŃionale.
Şcoala, ca mijloc principal de educaŃie, este prezentată într-o nouă
perspectivă – importanŃa acordată jocului ca strategie educaŃională, predarea
ca act comunicaŃional, corupŃia în şcoală, fenomenul “modei” ca formă de
distincŃie socială, gaşca de cartier, sunt doar câteva din aspectele dinamicii
sociale şi schimbării mentalităŃilor educaŃionale.
AcŃiunea socială în contextul actual al politicilor socio-educaŃionale
trebuie să menŃină un echilibru în ceea ce priveşte relaŃia şcoală – tineret,
tineret – familie, şcoală – familie. În lucrare este prezentată o nouă formă de
intervenŃie socială – educaŃia parentală; importanŃa familiei în dezvoltarea
oricărui individ este reflectată de multiple studii de specialitate.
Actualitatea informaŃiilor prezentate este garantată de experienŃa
autorilor în domeniul educaŃional, fiind cadre didactice în învăŃământul
universitar şi preuniversitar.
20
PopulaŃii vulnerabile şi fenomene de
automarginalizare. Strategii de
intervenŃie şi efecte perverse
Autori: Vasile Miftode (coordonator), Maria
Cojocaru, Ştefan Cojocaru, Daniela Gîrleanu,
Gabriela Irimescu, ConŃiu Şoitu
Editura Lumen
Iaşi, 2002
410 pagini
Solidaritatea socială sau comunitară prezintă

mai multe sensuri apărute odată cu evoluŃia
societăŃii şi cu stabilizarea unor valori şi
standarde colective.În primul rând este vorba despre sensul comun al
solidarităŃii, manifestat la nivel general prin sentimentul de apartenenŃă la un
grup şi prin datoria conştientizată astfel de a apăra cauzele comune cu ceilalŃi
membri, de a- i ajuta la nevoie şi de a promova valori aspiraŃii cu aceştia. În
al doilea rând este vorba despre sensul juridic, normativ, potrivit căruia este
concepută ca un mecanism de asumare a obligaŃiilor de către cineva în raport
cu o altă persoană de a lua în sarcină activităŃile de protecŃie în favoarea celor
care au nevoie de ajutor la un moment dat care sunt victime ale unor riscuri
sociale sau individuale.
21
Drepturile victimei. Recuperarea din uitare
Autor: Dalina Groza
Editura Lumen
Iaşi, iulie 2006
333 pagini
Lucrarea de faŃă îşi propune o manieră de abordare

a drepturilor victimei, prin prisma conexiunilor.
Acestea se vor face, pe de o parte, între o
procedură penală şi psihologie (incluzând aici,
trăiri ale victimei, atitudini ale celor puşi sau
dispuşi să intervină şi percepŃii ale publicului larg)
iar pe de altă parte, între norma internaŃională ca „adresă de domiciliu” şi
normele particulare ale diverselor sisteme legale ca „adrese de reşedinŃă” ale
drepturilor victimei.
Întrucât România a făcut paşi remarcabili în considerarea drepturilor
persoanei suspecte, acuzate sau condamnate pentru săvârşirea unei
infracŃiuni, respectând recomandările internaŃionale şi inspirându-se din
politicile penale şi practicile procedurale ale statelor moderne, credem că a
sosit momentul recunoaşterii mature a faptului că viteza de promovare a
drepturilor infractorului a depăşit viteza de promovare a drepturilor victimei
în justiŃie.
Atât victima, cât şi infractorul ca protagonişti ai conflictului
procesual penal, care reflectă aducerea în faŃa justiŃiei a unei perturbări a
relaŃiilor sociale regularizate de Stat prin norme şi sancŃiuni trebuie priviŃi ca
fiinŃe umane, cu drepturi în egală măsură garantate. De aceea, restabilirea
echilibrului nu reclamă diminuarea drepturilor infractorului, pentru a le
aduce la nivelul actualmente scăzut de vizibilitate al drepturilor victimei, ci,
dimpotrivă, reclamă concertarea eforturilor legislative, doctrinare şi
jurisprudenŃiale spre ridicarea drepturilor victimei la nivelul drepturilor
infractorului.
22
Analiză instituŃională prin cercetare acŃiune
Comunitatea Italiană din România
Autori: Antonio Sandu
Editura Lumen
Iaşi, 2004
168 pagini
ColecŃia: Dezvoltare Socială
Problematica relaŃiilor interetnice pune în faŃa

sociologului o problemă de conŃinut (analiza
dinamicii relaŃiilor inter şi intra-comunitare), cât şi
o dimensiune metodologică identificarea celor mai precise tehnici şi
instrumente de analiză a relaŃiilor inter-etnice. În Ńara noastră există peste 23
de minorităŃi etnice, dintre care 18 sunt recunoscute ca minorităŃi
tradiŃionale, şi ca atare reprezentate în Parlamentul României, printr-o
organizaŃie reprezentativă. ImportanŃa studierii relaŃiilor inter-etnice şi
dimensiunilor sociale ale fenomenului “convieŃuirii” rezidă în posibilitatea
predicŃiei unor eventuale evoluŃii negative a dinamicii acestor relaŃii, cu
consecinŃe negative pentru echilibrul şi securitatea socială, atât a
minoritarilor, cât şi a majorităŃii. Pe de altă parte conservarea patrimoniului
cultural imaterial al minorităŃilor este o parte semnificativă a ansamblului de
măsuri de promovare a culturii româneşti în spaŃiul european, ştiut fiind că
geneza culturii este totdeauna un act de sinteză multiculturală a tuturor
creaŃiilor originale în sfera actelor de cultură, aparŃinând locuitorilor unui
anumit spaŃiu geografic. Putem vorbi aşadar de o geografie culturală, faŃă de
care fiecare minoritate este egal responsabilă, împreună cu majoritatea.
Metodologia propusă are la bază un set de tehnici începând cu un chestionar
prealabil, urmat de interviuri individuale cu persoane semnificative (funcŃie
de răspunsurile la chestionar), şi de un focus-grup.
23
AdopŃia naŃională. Metodologie,
standarde, proceduri
Autori: Holt România, Cristina Andreica, Ştefan
Cojocaru, LuminiŃa Costache, Dana Isac,
Ruxandra Polysu, Daniela Stan
102 pagini
Editura Lumen
România este o Ńară în care adopŃia a fost

cunoscută ca o practică de ocrotire a copiilor.
Încă din societatea românească tradiŃională găsim
ideea existenŃei unor copii de suflet alături de cei
de sânge. În regimul comunist, ca urmare a schimbărilor socio-economice şi
culturale, adopŃia devenise o soluŃie pentru cuplurile fără copii, scopul
adopŃiei fiind acela de a găsi un copil pentru o familie. Chiar şi astăzi această
concepŃie persistă încă la numeroase persoane. Această realitate a suscitat
reacŃia a numeroşi experŃi încercând să modifice practica ce constă în
alegerea unui copil pentru o familie şi să convingă persoanele răspunzătoare
de procesul adopŃiei că este vorba mai degrabă de a găsi familia cea mai potrivită
care să răspundă nevoilor unui copil şi nu invers. În centrul preocupărilor trebuie
avut în vedere întotdeauna interesul superior al copilului.
24
Leadership
Teorii, modele şi aplicaŃii
Autor: Veronica Rîlea
Editura Lumen
Iaşi, septembrie 2006
104 pagini
Odată cu transformarea economiei globale de la cea de

tip industrial manufacturieră la cea de tip
postindustrială şi informaŃională, s-a făcut resimŃită
necesitatea unei revizuiri a modelelor pe leadership. Munca leaderului în
organizaŃii devine din ce în ce mai complexă. Fuziuni între companii, sau
achiziŃionări de companii, globalizarea şi dezvoltarea rapidă a tehnologiei,
creşterea populaŃiei, precum şi numărului de organizaŃii (care impun
stabilirea altor standarde de performanŃă, precum şi a altor abilităŃi necesare
pentru realizarea obiectivelor organizaŃionale), etc, sunt unii dintre factorii ce
duc la creşterea complexităŃii procesului de leadership.
În plus, creşterea populaŃiei duce la reconsiderarea relaŃiei dintre
leader şi angajat, mai precis, la trecerea de la abordarea individualizată la cea
asupra echipei de muncă, precum şi a schimbării strategiilor de motivare a
subalternilor. Acestea includ, evident, schimbări vizavi de comportamentul
manifestat de către leader, în realizarea sarcinilor.
Teoriile vehiculate asupra procesului de leadership reflectă măsura în
care acestea sunt influenŃate de evoluŃii periodice în teoriile de cercetare din
psihologie, de exemplu, centrarea pe trăsături la un moment dat corespundea
cu dezvoltarea în forŃă a teoriilor personaliste, de asemenea, centrarea pe
variabilele situaŃionale corespundea cu dezvoltarea în forŃă a teoriei
behaviorismului, etc.
Autoarea
25
Impactul Leadership- ului
TransformaŃional şi TranzacŃional
Asupra performanŃei de grup percepute
Autor: Elena LevinŃa
Editura Lumen
Iaşi, august 2006
72 pagini
Rolul major în diferenŃierea organizaŃiilor de

succes de cele ce manifestă insuccese, reprezintă
prezenŃa unui leadership dinamic, flexibil şi
eficient. Din acest considerent, foarte multe
lucrări de specialitate au studiat fenomenul de leadership şi stilul de
conducere, precum şi influenŃa acestora asupra organizaŃiilor din care
oamenii fac parte, în termeni de eficacitate, eficienŃă şi durabilitate. Studiile
efectuate în ultimii 25 de ani, au încercat să obŃină răspunsuri la numeroase
întrebări ce Ńin de eficienŃa unui anumit tip de leadership atât în contextul
organizaŃional cât şi socio-politic. De asemenea, cercetările au fost axate pe
identificarea modalităŃii de interacŃionare a liderului cu aderenŃii săi pentru a
realiza cât mai bine obiectivele organizaŃionale propuse.
Autoarea
26
Imaginea persoanei cu handicap în presa
scrisă
Autor: Daniela Dumitrescu
Editura Lumen
Iaşi, 2005
124 pagini
ColecŃia Jurnalism
Lucrarea de faŃă poate să trezească interesul pentru o

problemă care are la nivel social o reprezentare negativă, aşa cum se va vedea
din analiza chestionarelor şi articolelor de ziar. Autoarea îşi doreşte ca
lucrarea să aducă o nouă viziune mai apropiată de realitate şi să reprezinte un
punct de plecare către alte studii din acelaşi domeniu. Rezultatele studiului
pot fi utile pentru o mai bună înŃelegere şi acceptare a acestor persoane, cât
şi o mai bună percepŃie şi reprezentare a acestora la nivel social. Volumul nu-
şi propune atitudini, ci să atragă atenŃia asupra acelora care există deja,
pornindu-se de la întrebarea în ce măsură sunt ele conforme cu realitatea.
Comentarii: Volumul "Imaginea persoanei cu handicap în presa scrisă" are la
bază o cercetare sociologică, axată pe analiza calitativă a articolelor care vizau
persoanele cu deficienŃe, apărute în ziarele Evenimentul Zilei şi respectiv
Adevărul în perioada 1999-2001. Dintre rezultatele cercetării putem
prezenta: "Evenimentul Zilei îşi axează articolele pe prezentarea diverselor
situaŃii şi pe evenimente cotidiene (...) Din păcate această descriere frizează
senzaŃionalul, astfel încât, handicapaŃii fie cer ceva (şi de cele mai multe ori
este vorba de bani), fie sunt implicaŃi în diverse situaŃii dubioase, fie sunt
prezentate cazuri care să stârnească mila şi compasiunea cititorilor. (...) Ziarul
Adevărul pune un accent deosebit pe editoriale, (...) însă titlurile sunt mai
degrabă empatice şi nu tendenŃioase". Citatele de mai sus au fost extrase din
volumul "Imaginea persoanei cu handicap în presa scrisă", apărut în Editura
Lumen şi aparŃin în exclusivitate autoarei, Doamna Daniela Dumitrescu.
27
Identitate naŃională şi identitate
europeană
Dintr-o perspectivă psihosociologică
Autor: Anca Şerbănescu
Editura Lumen
Iaşi, 2006
145 pagini
ColecŃia Integrare europeană
Tema identităŃii europene în raport cu identitatea

naŃională se înscrie în actualitatea socială
românească. Interesul faŃă de aspectul identitar creşte şi el (autoarea citează
aici euro barometrul). Din cuprins: Paradigma reprezentărilor sociale,
Identitatea naŃională şi identitatea europeană obiecte de reprezentare socială,
aspecte metodologice, tipuri de identitate socială, teorii asupra identităŃii
(interacŃionalism), Monitorizarea de sine şi eficacitatea de sine-concepte de
legătură.
28
Ghiduri de bună practică în asistenŃa
socială a copilului şi familiei IntervenŃia
in situaŃii de criză Consilierea familiilor
cu copii seropozitivi. AsistenŃa
maternală. AdopŃia naŃională
Autor: Holt România, Ştefan Cojocaru
(coordonator)
Editura Lumen
Iaşi, 2002
377 pagini
Bazată pe experienŃa OrganizaŃiei Holt România

de dezvoltare de programe sociale în domeniul protecŃiei şi bunăstării
copilului volumul conŃine informaŃii cu caracter teoretic, metodologic şi
practic în domenii precum: IntervenŃii în situaŃie de criză, Consilierea
familiilor cu copii seropozitivi, AsistenŃa maternală, AdopŃia naŃională.
29
Ghidul tinerelor mame
Autori: Holt-Romania, Irina Anghelescu,
LuminiŃa Costache, Lăcrămioara Ganea,
Felicia Gurghian, Sidonia Maxim, Cristina
Mureşan, Cristina Vameşu
Editura Lumen
Iaşi, 2002
58 pagini.
Venirea pe lume a unui copil – o nouă

viaŃă care aduce cu sine multe bucurii,
încununarea unor aşteptări, dar şi multiple
responsabilităŃi faŃă de noul rol pe care-l
vor îndeplini părinŃii copilului.
Acest material elaborat de către OrganizaŃia Holt România este utilizat în
implementarea programului de “Consolidare a familiilor din România prin
dezvoltarea abilităŃilor părinteşti”.
Lucrarea de faŃă se doreşte a fi un ghid de încurajare a mamelor în
faŃa greutăŃilor inerente vieŃii de părinte. Nu de puŃine ori, naşterea unui
copil este asociată unor stări de incertitudine, corelate cu unele dezechilibre
în viaŃa psiho-socială a tinerei mame. Şi toate acestea sunt cauzate de lipsa
unei corecte informări cu privire la drepturile de care beneficiază mama şi
copilul, aspecte legate de serviciile anumitor instituŃii sau organizaŃii la care
tânăra mamă ar putea apela în anumite situaŃii.
InformaŃiile despre – declararea naşterii, înregistrarea copilului la
Oficiul de Stare Civilă al Primăriei, contactarea medicului de familie, etc. pot
reprezenta pentru unii părinŃi aspecte nesemnificative, dar necunoaşterea lor
duce la întârzierea eliberării certificatului de naştere al copilului, amenzi
prevăzute de legile în vigoare şi alte asemenea situaŃii nedorite.
Tinerele mame sunt beneficiare ale unor informaŃii utile privind
serviciile de asistenŃă socială şi rolul asistentului social. Uneori, asistentul
social şi munca acestuia este asemănată activităŃii de asistenŃă medicală, astfel
încât precizarea atribuŃiilor unui asistent social este necesară. De asemenea,
informaŃiile prezentate se constituie în recomandări privind dezvoltarea,
creşterea şi îngrijirea nou-născutului. A fi părinte reprezintă un proces de
învăŃare, schimbare şi adaptare, concomitent cu nevoile copilului.
Materialul vine în sprijinul tinerelor mame pentru a se familiariza cu
noul drum pe care-l au de parcurs. Multe mămici sunt speriate de
schimbările care se petrec atât în ceea ce priveşte copilul, familia, cât şi
propriul lor corp şi propriile lor sentimente. Autorii lucrării sprijină mamele
30
prin informaŃii concrete şi practice cu privire la normalitatea anumitor
situaŃii, pentru a îndepărta sentimentele de panică ale mamelor. Toate
informaŃiile sunt prezentate într-o manieră practică astfel încât să fie uşor
accesibile mămicilor care lecturează acest material.
31
Fuga de acasă a adolescenŃilor
evaluări, implicaŃii, atitudini
Autor: Simona Sînzianu
Editura Lumen
În condiŃiile societăŃii moderne adolescenŃii crează

mai multe probleme decât în epocile trecute.
AglomeraŃia urbană, creşterea continuă a
tentaŃiilor, pătrunderea tehnicii moderne în toate
sferele vieŃii, prelungirea stagiului şcolarizării,
confundarea termenului de «democraŃie» cu
«libertate» sunt doar câŃiva factori care justifică creşterea interesului pentru
cercetarea fenomenului « fugii de acasă ».
ToŃi aceşti factori au contribuit mai mult sau mai puŃin la creşterea
numărului de adolescenŃi care fug de acasă, fenomen semnalat în toate Ńările.
În acelaşi timp se observă o scădere a limitei de vârstă la care aceste
manifestări comportamentale încep să apară.
De asemenea se cere menŃionată şi o altă consecinŃă de o deosebită
însemnătate: marginalizarea manifestărilor comportamentale.
Dacă în trecut pentru adolescenŃii din mediul rural, posibilităŃile de
manifestare a trăsăturilor dizarmonice ale personalităŃii sale în formare erau
relativ limitate şi relativ uşor de suportat de către ceilalŃi (fuga la mică
distanŃă, furturi cu o importanŃă neglijabilă etc.), în prezent prin extinderea
«cuceririlor» civilizaŃiei (dezvoltarea tehnologiei informaŃiei şi comunicării
internet, telefonie mobilă etc.) copilul devine în mai multe situaŃii o «victimă»
a tentaŃiilor, iar deplasările pe distanŃe mult mai mari crează mai mari
dificultăŃi celor preocupaŃi de detectarea adolescentului fugit de acasă.
În studiul de faŃă ne-a interesat să vedem în ce măsură adulŃii
«judecă» şi «etichetează» acest comportament şi ce soluŃii propun pentru
adolescenŃii care aleg să «evadeze», pentru o perioadă mai scurtă sau mai
lungă de timp din mediul în care trăiesc.
Ipotezele lucrării vizează evaluarea atitudinii adulŃilor şi
adolescenŃilor, în ce măsură aceasta diferă la subiecŃii de sex masculin
comparativ cu subiecŃii de sex feminin şi în ce măsură e diferită în funcŃie de
contactul cu tipul devianŃei.
Autoarea
32
Fenomenul migraŃiei şi criza familială
Autor: Tereza Bulai
Editura Lumen
Iaşi, decembrie 2006
120 pagini
Plecarea unuia sau ambilor părinŃi este în

strânsă relaŃie cu găsirea şi ocuparea unui loc de
muncă pe piaŃa forŃei de muncă externă, cu
restabilirea echilibrului financiar şi material din
mediul familial, cu creşterea nivelului de trai,
manifestându-se ca un fenomen social
(Irimescu, Gabriela, 2006). Efectele sunt
resimŃite atât de familie, în care au loc schimbări de structură, dinamică şi
funcŃionalitate, cât şi de copil care se confruntă cu o varietate de probleme.
Prin prezentul demers ştiinŃific, Fenomenul MigraŃiei şi Criza
Familială, am urmărit identificarea şi evidenŃierea modificărilor esenŃiale prin
care a trecut familia şi consecinŃele migraŃiei părinŃilor în străinătate pentru
un loc de muncă, asupra familiei în general şi asupra copilului în mod
particular. El cuprinde o parte teoretică şi una practică, părŃii teoretice
alocându-i-se primele trei capitole iar celei practice ultimul capitol.
Scopul investigaŃiei a fost creionarea unei imagini a familiei afectate
de fenomenul migraŃiei externe, identificarea motivelor care au stat la baza
deciziei de a pleca la muncă în străinătate, modul în care copiii sunt afectaŃi
de plecarea unuia sau ambilor părinŃi, calitatea relaŃiei copil persoană de
îngrijire, problemele care se pot sau nu ameliora dacă unul sau ambii părinŃi
s-ar întoarce în mediul familial. Maniera de prezentare a rezultatelor îmbină
datele statistice, cantitative, cu fragmente din interviurile luate
profesioniştilor din domeniul protecŃiei copilului din comunitate.
Autoarea
33
Familia monoparentală de la
vulnerabilitate la autocontrol
Autor: Anca Scutaru
Editura Lumen
314 pagini
Prezenta lucrare constituie un demers ştiinŃific

comprehensiv de explorare şi analiză a efectelor
aplicării politicilor sociale pasive asupra
beneficiarilor de asistenŃă socială. Studiul se
opreşte cu precădere asupra familiilor monoparentale, ca beneficiari ai
serviciilor sociale pasive, întrucât starea de dependenŃă a acestora faŃă de
sprijinul financiar oferit de stat este cu atât mai îngrijorătoare cu cât în aceste
familii există doar un potenŃial aducător de venituri şi generator de stabilitate
şi autonomie părintele singur. Analiza este fundamentată pe o metodologie
riguroasă şi o largă documentare bibliografică. Încercând găsirea unei
posibile explicaŃii pentru vulnerabilitatea familiilor monoparentale, am recurs
la analiza abundenŃei de prestaŃii sociale din domeniul asistenŃei şi protecŃiei,
comparativ cu necesarul de servicii şi, în consecinŃă, la evaluarea tendinŃelor
de (auto) vulnerabilizare ale familiilor monoparentale beneficiare de suport
social pasiv- familii care se (auto) menŃin în starea de dependenŃă, ca răspuns
la sprijinul gratuit şi facil oferit de stat.
În aceste condiŃii, am abordat o problemă deosebit de actuală în
domeniul asistenŃei sociale, aceea a obligativităŃii iniŃierii unor politici sociale
active, care să implice persoanele aflate în situaŃie de risc în depăşirea
propriei stări de vulnerabilitate.
În plus, lucrarea include o evaluare critică a tendinŃelor de înmulŃire
şi diversificare a formelor de suport social pasiv, tendinŃe deja lansate în
planurile naŃionale de acŃiune din domeniul asistenŃei sociale.
În consecinŃă, lucrarea îşi propune demonstrarea rezultatului negativ
al sprijinirii pasive a persoanelor aflate în situaŃie de risc: permanentizarea
stării de vulnerabilitate şi blamarea altora, pentru problemele proprii, dar în
nici un caz (auto) reglarea sau formarea abilităŃilor beneficiarilor de a depăşi
prin forŃe proprii situaŃiile de criză.
Oricine are preocupări ce Ńin de problematica familiilor
monoparentale va putea găsi în prezenta lucrare o argumentare clară şi
actuală privind mecanismele ce menŃin starea de vulnerabilitate a acestor
familii, cu referire strictă la modul de concepere şi acordare a asistenŃei şi
protecŃiei sociale în România: prevalenŃa formelor de sprijin pasive, în
detrimentul celor active. Autoarea
34
Elaborarea proiectelor
Autor: Ştefan Cojocaru
Editura Expert Projects
Iaşi, 2003
130 pagini
Editura Lumen,
ColecŃia Dezvoltare Socială
Volumul Elaborarea Proiectelor este un real

sprijin atât pentru studenŃii secŃiilor de
sociologie şi asistenŃă socială, cât şi pentru
practicienii din domeniul social antrenaŃi în această activitate. El reprezintă o
resursă de informare şi documentare pentru toŃi cei care doresc să schimbe
ceva, pentru cei care speră să atragă fonduri pentru derularea unor programe,
pentru cei care intenŃionează să dezvolte strategii pe termen lung în diferite
arii de intervenŃie.
35
Efectele migraŃiei
Studiu la nivelul comunităŃii Vulturu,
Vrancea
Autori: Romelia Călin, Radu Gabriel Umbreş
Editura Lumen
Iaşi, octombrie 2006
240 pagini
MigraŃia temporară în străinătate reprezintă

una dintre strategiile de viaŃă inovatoare
adoptate de indivizi în perioada postcomunistă
(Sandu, 2000) pentru a rezista schimbărilor
structurale ce se derulau cu repeziciune la
începutul anilor 90. În momentul de faŃă, însă, în urma difuziunii şi a
efectului de contagiune socială, aceasta a ajuns să fie strategia dominantă la
nivelul anumitor comunităŃi rurale.
Pornind de la interesul pentru efectele fenomenului în cadrul acestor
comunităŃi, m-am oprit asupra unei teme nedezbătute până acum în
practica de specialitate din România: modul în care tinerii dintr-o astfel de
comunitate percep migraŃia şi sunt influenŃaŃi de către aceasta în alegerile pe
care le fac. Am căutat să explorez o faŃetă nouă a vieŃii sociale în legătură cu
migraŃia: viitorul tinerilor dintr-o localitate rurală de unde se pleacă masiv în
străinătate.
Cum văd tinerii migraŃia? Care sunt dorinŃele şi aspiraŃiile lor? Ce
planuri au în viaŃă? Plecând de la ideea că migraŃia reprezintă un fapt social
total (în sensul atribuit de Mauss conceptului), ce structurează vieŃile tuturor
indivizilor din comunitatea de origine, interesul meu s-a axat pe schimbările
petrecute cu tinerii în urma apariŃiei migraŃiei. Pentru aceasta am
operaŃionalizat conceptul de capital uman al tinerilor, ce include două
dimensiuni: proiecŃiile despre viitor ale tinerilor, şi ceea ce fac ei concret
pentru a şi le îndeplini (dimensiunea educaŃională). O altă componentă a
studiului a urmărit modul în care migranŃii investesc în copii şi dacă nu
cumva aceste investiŃii sunt blocate de efecte perverse ale migraŃiei: refuzul
copiilor, vrăjiŃi de „mirajul străinătăŃii” de a accepta această investiŃie.
Eventualele diferenŃe între copiii din familiile de migranŃi şi cei din familiile
de non-migranŃi au fost de asemenea investigate.
Autorii
36
Dreptatea rectificativă în context
intergeneraŃional
Autor: Monica Maria Bucurenciu
Editura Lumen
126 pagini
Tema lucrării de faŃă o va constitui chiar dreptatea

rectificativă, adică acel tip de dreptate preocupat, în
primul rând, de repararea nedreptăŃilor trecute. Voi
analiza problemele pe care le ridică acest tip de
dreptate (discutând argumentele şi contraargumentele care se aduc rectificării
în genere) şi voi încerca să arăt că are sens să se vorbească despre dreptatea
rectificativă ca un tip de dreptate de sine stătător, care nu poate fi redus la
alte tipuri de dreptate (cum ar fi cea distributivă) şi care nu îndeplineşte doar
un rol auxiliar, de susŃinere a dreptăŃii distributive sau a dreptăŃii în
transferuri.
În categoria politicilor rectificative voi cuprinde atât politicile
restitutive (unde intră şi compensările de diferite forme), cât şi pe cele de
acŃiune afirmativă sau pe cele de « reparaŃie » simbolică Nu există un acord
cu privire la includerea tuturor acestor tipuri în categoria politicilor
rectificative. AnumiŃi autori, precum Adrian Miroiu, consideră, spre
exemplu, că politicile restitutive şi politicile de acŃiune afirmativă fac parte
din două sfere diferite. Ceea ce au în comun este că ambele (atât dreptatea
restitutivă, cât şi discriminarea pozitivă) încearcă să anuleze consecinŃele
negative ale unor nedreptăŃi trecute. Pe de altă parte însă, discriminarea
pozitivă nu a fost gândită pentru a permite unui grup de oameni să obŃină
mai mult dintr-un bun (fie că acel bun este educaŃia sau asistenŃa medicală,
ori anumite libertăŃi), aşa cum este cazul cu polititicile restitutive.
Politicile de discriminare afirmativă au fost gândite pentru a face ca
un anumit bun să capete valoare într-o anumită comunitate. Nu se pune
problema oferirii unei «cantităŃi» mai mari de educaŃie a rromilor, ci aceea a
creşterii importanŃei pe care o are educaŃia în comunitatea rromă, astfel încât
membrii acesteia să poată beneficia de pe urma ei. În cazul dreptăŃii
restitutive, în opinia lui Adrian Miroiu, ceea ce se urmăreşte este a furniza o
cantitate mai mare dintr-un anumit bun membrilor unei comunităŃi. O altă
diferenŃă este că, în general dreptatea restitutivă se referă la bunuri cât se
poate de concrete (case, pământuri etc.), în timp ce discriminarea pozitivă se
preocupă de repararea unor nedreptăŃi mai puŃin concrete. Dar sunt autori
care nu văd nici o separare între cele două sfere. Atât discriminarea pozitivă,
cât şi restituŃiile de proprietăŃi încearcă să repare anumite nedreptăŃi făcute în
37
trecut şi reprezintă amândouă o faŃetă a aceleiaşi monede. Aceasta este
abordarea pe care o voi aborda în lucrarea de faŃă: voi considera atât
acŃiunile afirmative, cât şi politicile restitutive sau reparaŃiile simbolice ca
fiind «sub aceeaşi umbrelă», în virtutea unei caracteristici pe care o au în
comun: şi anume, încercarea de îndreptare a unor nedreptăŃi trecute.
Autoarea
38
Dezvoltarea comunităŃilor etno-culturale
Integrare europeană şi interculturalitate
Autori: Vasile Miftode, Daniela Nacu, Ştefan
Cojocaru, Antonio Sandu
Editura Expert Projects (coediŃie)
973-86263-1-5 EdiŃia fizică
Editura Lumen,
Iaşi, 2004
ISBN: 973-7766-05-9 ediŃia online
128 pagini
Volumul prezintă aspecte teoretice şi metodologice

cu privire la protecŃia minorităŃilor naŃionale, considerând dezvoltarea
comunitară şi dezvoltarea durabilă ca principal factor de realizare a unei
protecŃii eficiente a grupurilor minoritare.
39
Designul propunerilor de finanŃare
Autor: Ştefan Cojocaru (coord.)
Editura Lumen
Iaşi, 2005
516 pagini Academic
Din Cuprins: Forme ale proiectării sociale

Stabilirea tipurilor de intervenŃie Rezolvarea
problemelor sociale prin intermediul proiectelor
de intervenŃie Delimitări conceptuale: proiect de
intervenŃie, propunere de finanŃare, program, paşi
în elaborarea propunerilor de finanŃare, viziunea şi scopul, stabilirea grupului
Ńintă şi beneficiarilor, elaborarea titlului proiectului, criterii pentru stabilirea
obiectivelor şi a indicatorilor, analiza resurselor, planificarea activităŃilor,
evidenŃierea factorilor de risc şi durabilitate ale proiectului, evaluarea şi
metode folosite pentru evaluare, stabilirea partenerilor şi a colaboratorilor,
calculul bugetului estimativ. Proiecte: Şcoala de azi, şansa ta de mâine-
proiect de prevenire a abandonului şcolar în rândul tinerilor provenind din
medii defavorizate; AdolescenŃa fără violenŃă este destinat „copiilor străzii”
care stau într-un centru de îngrijire de zi. Drogurile, o amintire, Proiectul
propune o metodă de dezintoxicare completă, şi structurată Fii atent, nu
dependent! program de combatere a consumului de droguri în rândul
liceenilor; Pro Vita. Proiect pentru prevenirea sarcinii nedorite la
adolescente; EducaŃia multiculturală – o şansă reală de integrare a copiilor
rromi. ÎnfiinŃarea unui “laborator multietnic”; AcordaŃi-le o şansă, crearea
unei fabrici de mobilă pentru reabilitarea a 30 de indivizi ce au comis
infracŃiunea de furt; Bătrânii abandonaŃi – între speranŃă; şi certitudine.
Proiect de integrare socială; a bătrânilor străzii.
40
Criza vârstei de mijloc şi specificul ei la
femeile din România
Autor : Mihaela Petrea
Editura Lumen
116 pagini
Lucrarea «Criza vârstei de mijloc şi specificul ei la

femeile din Romînia» tratează o temă de o
importanŃă particulară în cadrul psihologiei.
Problematica vârstei de mijloc este un subiect
complex, cu semnificaŃii pe multiple planuri, cu
valenŃe atât pentru psihologia dezvoltării, cât şi pentru psihoterapie şi
consiliere, situându-se la confluenŃa dintre o viaŃă echilibrată şi stabilă şi una
în curs de schimbare, în căutarea unui nou echilibru, marcând unul din
punctele de cotitură majoră de pe parcursul vieŃii, fiind astfel conŃinătoare a
unor focare active de criză. Dat fiind caracterul de limită pe care îl surprinde,
acest subiect prezintă un interes deosebit şi datorită faptului că descrie
mişcarea de la sănătate la dezechilibru, boală, pe plan psihic.
În literatura de specialitate de la noi, tema care este abordată în cadrul
acestei lucrări este încă o noutate, originalitatea sa reprezentând o premieră
binevenită şi necesară.
Bucureşti, 2006
Prof. Univ. Dr. Irina Holdevici
41
Terapii familiale şi asistenŃa socială a
familiei
Autori: Monica Zapodeanu
Editura Lumen
Iaşi, 2005
184 pagini
Volumul de faŃă îşi propune să analizeze

schimbarea ca proces fundamental în practica de
asistenŃă socială, pornind de la concepŃia că, indiferent în ce situaŃie se află
clientul (fie el individul, familia sau o comunitate), schimbarea, cel puŃin a
punctului de referinŃă, poate duce la ameliorarea dacă nu rezolvarea
problemei. Practica asistenŃei sociale trebuie întotdeauna văzută ca un ajutor
acordat oamenilor pentru a aduce schimbarea în relaŃiile lor cu alŃi indivizi,
grupuri, organizaŃii sau sisteme sociale. Mult timp asistenŃa socială acordată
familiei a fost cunoscută sub numele de “family cassework”. Aceasta
terminologie era justificată de obiectivul servicilor sociale de a asigura
protecŃia şi bunăstarea familiei. Noua terminologie “family therapy”
evidenŃiază faptul că subiectul schimbării este familia însăşi ca întreg. Noua
perspectivă a fost oferită de analiza cauzelor şi în acelaşi timp a
consecinŃelor dificultăŃilor exprimate de diferiŃi membri ai familiei. Fiecare
familie se distinge prin reŃeaua comunicativă şi structura raporturilor dintre
subsisteme. Comentarii: EdiŃia a 2a adaugită.
42
Tehnici în AsistenŃa Socială
Autor: Antonio Sandu
Editura Lumen
Iaşi, 2005
129 pagini
PrefaŃa de conf univ. dr Ştefan Cojocaru,
Volumul de faŃă işi propune o incursiune în câteva

tehnici de bază ale practicii asistenŃei sociale.
Folosind argumente ale epistemologiei sociale, autorul introduce o
prezentare a lucrului de caz şi aduce în atenŃie aspecte importante ale
consilierii în asistenŃa socială. Cititorul este provocat să exploreze aspectele
metodologice ale consilierii şi este îndemnat să exerseze utilizarea tehnicilor
de Programare Neuro Lingvistice în cadrul interviului non directiv capabil de
a conduce la o schimbare axate pe punctele tari ale clientului. Având ca linii
directoare câteva aserŃiuni specifice NLP, autorul vine în sprijinul cititorului
prin exemplificări ale acestei noi orientări, aducând de fiecare dată argumente
solide ale acestui tip de consiliere. Punerea în relaŃie a principalelor
profesiuni utilizate în munca asistenŃială , crează contextul complex de
abordare inter şi multidimensională a practicii asistenŃei sociale, recunoscând
aspectul de graniŃă al disciplinei. Întreaga abordare propusă de autor este
filtrată de caracterul etic al intervenŃiei sociale, direcŃionat de promovarea
drepturilor individului, şi având ca şi concept central, cel de calitate a vieŃii.
Acesta nu este privit ca un concept abstract, ci ca o sursă a operaŃionalizării
unor indicatori care au relevanŃă pentru existenŃa individuală. Pentru a valida
asistenŃa socială ca ştiinŃă aplicativă, autorul aduce în atenŃie argumente
epistemologice adaptate cerinŃelor şi exigenŃelor acestui domeniu. Volumul
prezintă o serie de teorii şi modele ale asistenŃei sociale, insistând asupra
elementelor de ordin metodologic. “Calitatea vieŃii”, ameliorarea acesteia,
este privită; ca obiectiv central al practicii asistenŃei sociale, atât la nivelul
intervenŃiei individualizate cât şi a programelor sociale. Interpretând astfel
obiectul practicii asistenŃei sociale, autorul subliniază modalitatea de
măsurare a succesului programelor de intervenŃie, anume variaŃia
indicatorilor obiectivi şi subiectivi ai calităŃii vieŃii. Astfel se poate aprecia
atât schimbările “obiectiv-cantitative” cât şi cele “subiectiv-calitative”
generate de intervenŃia socială. Privită ca o intervenŃie asupra unui sistem
social (individ-familie-comunitate) aflat în disfuncŃie, modelul de asistenŃă
socială propus de autor privilegiază teoria schimbării ca perspectivă teoretică
de interpretare a asistenŃei sociale, teorie în care clientul individual sau
colectiv este el însuşi agent al schimbării, asistentul social având rolul de
43
evidenŃiere a disfuncŃionalităŃilor şi facilitarea accesului clientului la diversele
resurse din mediul social. Ca tehnici de intervenŃie ne sunt prezentate
modelele “casework” – al “lucrului de caz” , consilierea nondirectivă şi ca
macropractică asistenŃa socială prin programe de intervenŃie. O discuŃie
aparte în cadrul volumului îl are dimensiunea de ştiinŃificitate a asistenŃei
sociale. Autorul prezintă distincŃia între asistenŃa socială ca ansamblu de
metode tehnici şi practici de intervenŃie şi din această; perspectivă; este
“profesiune” eminamente practică, şi dimensiunea epistemologică de
validare a metodelor utilizabile în cadrul intervenŃiei sociale. Din această
perspectivă dimensiunea ştiinŃifică a asistenŃei sociale îi apare autorului ca
manifestându-se la nivelul metateoretic. Ne sunt prezentate două paradigme
întâlnite în analiza tehnicilor de asistenŃă socială anume perspectiva
psihologizantă conform căreia asistenŃa socială este o aplicare de ordin
secund al tehnicilor derivate din psihoterapie, şi perspectiva sociologizantă
conform căreia asistenŃa constituie o dimensiune aplicativă a sociologiei o
latură a sociologiei orientată asupra ameliorării disfuncŃiilor sociale. În cadrul
acestei din urma perspective, la care autorul subscrie, tehnicile de intervenŃie,
chiar cele cu o provenienŃă certă dinspre latura psihologiei cum sunt cele de
consiliere nondirectivă, se autonomizează venind “socioterapii de reinserŃie
socială”. Ca domeniu de confluenŃă şi sinteză a tehnicilor de intervenŃie
provenind dinspre domeniul sociologiei, psihologiei, ştiinŃelor educaŃiei şi
comunicării, asistenŃa socială realizează propria metodologie şi propriul
univers epistemic. Autorul intuieşte relaŃiile diferite care pot fi operate la
nivelul nevoilor clientului şi a resurselor personale, organizaŃionale şi
comunitare. IntenŃia autorului poate întâlni nevoile practicienilor din
domeniul asistenŃei sociale, şi poate constitui o lectură utilă pentru
deschiderea unor noi modalităŃi de abordare a intervenŃiei şi schimbării
sociale.
44
Stresul ocupaŃional
teorii, modele, aplicaŃii
Autor: Roxana Capotescu
Editura Lumen
118 pagini
Rezultatele cercetărilor recente desfăşurate în

SUA. au demonstrat că o consecinŃă a stresului
ocupaŃional, depresia la locul de muncă, prin
absenteismul pe care îl provoacă şi reducerea
productivităŃii, prejudiciază afacerile cu 70
bilioane dolari anual (Byrne, Kacmar, Stoner,
Hochwarter, 2005). Această lucrare îşi propune
prezentarea şi analiza diferitelor abordări teoretice ale stresului, explorarea
adecvării şi susŃinerii empirice a modelelor dezvoltate în domeniul stresului
ocupaŃional şi analiza aplicaŃiilor investigării stresului ocupaŃional, mai precis
a strategiilor de management al stresului. Stresul este conceptualizat în cadrul
lucrării ca proces definit de antecedente, experienŃierea stresului şi
consecinŃe ale stresului.
Autoarea
45
Stresul organizaŃional
ModalităŃi de identificare, studiere, prevenire şi
combatere
Autor: Mihaela Andreea Ursu
Editura Lumen
123 pagini
Cuprins:
Cuvânt înainte
Partea.I Aspecte teoretice privind stresul ocupaŃional
Capitolul I, II
Capitolul III Prevenirea şi combaterea stresului
Partea II Investigarea stresului ocupaŃional la personalul din cadrul
serviciului de ambulanŃă
Capitolul IV Delimitări conceptuale ale problemei studiate
Capitolul V Metodologia cercetării
Capitolul VI Rezultatele cercetării
Capitolul VII ConsideraŃii generale
Partea III AplicaŃii practice în mediul organizaŃional
Capitolul VIII Etapele realizării unei cercetări organizaŃionale
Capitolul IX Proiectul de prevenire a stresului ocupaŃional
Capitolul X Cum să realizăm un curs de instruire privind
managementul stresului profesional
Capitolul XI Exemplu de curs de instruire managementul stresului
Bibliografie selectivă
Anexa 1. Stresul ocupaŃional la personalul din cadrul AmbulanŃei
Anexa 2. Definirea scalelor OSI
Anexa 3. Alte surse de stres identificate
Anexa 4. Model de redactare a manualului de management al stresului
Anexa5. Exemple de fişe cuprinse în Caietul Cursantului
46
Stop ViolenŃa în familie
Autori: Monica ANCUłA, Andreea CĂNILĂ,
Mădălina CONSTANTIN, Gabriela MOISII,
Marinela TĂTĂRĂŞANU, Cristina TOMA
Editura Lumen
Iaşi, 2005
60 pagini
Volum realizat in cadrul programului Stop
ViolenŃa in familie realizat în parteneriat între
Centrul pentru Ocrotirea Femeilor Victime
ale ViolenŃei în Familie şi AsociaŃia Lumen.
Din cuprins: DefiniŃii şi clarificări conceptuale, Profilul familiei

afectate de violenŃa, Abuzul asupra copilului forma particulară a
violenŃei în familie, ReŃeaua profesională şi echipa multidimensinală de
intervenŃie, IntervenŃie în situaŃii de criză - Centrul pentru Ocrotirea
Femeilor victime ale violenŃei în familie.
47
Şomajul. Anxietatea şi frustraŃia la
persoanele şomere
Autor: Corina Cochinescu
Editura Lumen
Iaşi, 2005
150 pagini
Volumul prezintă o abordare teoretică asupra

problematicii psihosociale a şomajului, cu accent pe
fenomenele de anxietate şi frustraŃie. În cuprinsul cărŃii se regăseşte o
cercetare practică cu privire la corelaŃia dintre şomaj şi incidenŃa anxietăŃii şi
frustrării la persoanele şomere. ReacŃiile individuale la şomaj ca situaŃie de
viaŃă, cum este şi normal, diferă de la un individ la altul în funcŃie de
apartenenŃa la un grup social, vârstă, sex, familie, responsabilităŃi sociale şi,
nu în ultimul rând, de structura psihologică a persoanei. În perioada de
tranziŃie, la majoritatea angajaŃilor, „sabia lui Damocles” le atârnă
ameninŃător deasupra capului: oricine poate cădea mai devreme sau mai
târziu victima procesului de restructurare, de disponibilizare, ajungând pe
piaŃa muncii care oferea prea puŃine locuri de muncă. OpŃiunea pentru
cercetarea de faŃă ne spune autoarea a fost determinată pe de o parte de un
interes teoretic legat de faptul că fenomenele analizate sunt extrem de
complexe, având o sferă şi un conŃinut heterogen, anxietatea şi frustraŃia
sunt concepte psihanalitice de primă importanŃă în înŃelegerea
psihodinamicii comportamentale, de care trebuie să se Ńină cont când se
propun soluŃii de intervenŃie, precum şi argumente de ordin pragmatic
vizând tocmai formularea unei viziuni unitare şi integratoare care să genereze
soluŃii pragmatice la nivelul intervenŃiei. Studiul anxietăŃii şi frustrării, ca
principale efecte ale somajului asupra personalităŃii indivizilor este susŃinut,
deopotrivă, de argumente de ordin practic, dar şi teoretic.
48
Maltratarea copilului între cunoaştere şi
intervenŃie
Autor: Mădălina Constantin
Editura Lumen
Iaşi, 2005
300 pagini
Volumul prezintă un set de teorii socio-

psihologice asupra fenomenului abuzului fizic şi a
neglijării copilului, ca forme de maltratare.
Volumul de faŃă îşi propune delimitarea abuzului fizic asupra copilului de
celelalte forme de abuz, începând cu încadrarea acestei forme de abuz în
sfera mai largă a conceptului de maltratare, şi terminând cu specificul
intervenŃiei în astfel de cazuri. Capitolul I cuprinde o analiză a sistemului de
protecŃie a copilului din România, în special în ceea ce priveşte problematica
maltratării. Lucrarea propune delimitări conceptuale, în ceea ce priveşte
definirea formelor de abuz, şi analiza principalelor teorii explicative ale
fenomenului (perspectiva medicală, teoria transmiterii multigeneraŃionale,
concepŃia ecologic-interacŃionalistă etc). Volumul prezintă de asemenea
analiza fenomenului de abuz asupra copilului în mediul familial, fiind
analizate şi consecinŃele psiho-sociale ale abuzului asupra copilului.
Fenomenul de neglijare a copilului, ca formă a abuzului asupra copilului este
şi el prezentat cu referire la tipurile de neglijare, cauzele cât şi consecinŃele
acesteia. Sunt prezentate de asemenea strategii metodologice de intervenŃie
în problematica abuzului asupra copilului. Volumul cuprinde de asemenea
un set de studii de caz model în domeniul maltratării copilului, curpinzând
atât analiza cazului, cât şi soluŃiile de intervenŃie optime. Un sondaj de opinie
realizat prin chestionar, pe tema percepŃiei sociale asupra cauzelor abuzului
asupra copilului .
49
Social Policy for Single Mother Families
Autor: Daniel Hristodorescu
Editura Lumen
Iaşi, 2005
54 pagini
Volum publicat în limba engleză
Volumul analizează sistemele de politici sociale

destinate să îmbunătăŃească calitatea vieŃii în
familiile monoparentale.
50
Sărăcia în comunităŃile de romi din
România
Autor: Mircea Zidărescu
Editura Lumen
373 pagini
După 1990 oraşele mari au început să urmeze

modelul oraşelor mari occidentale, devenind
din ce în ce mai vizibilă segmentarea acestora
în zone distincte, cu profil contrastant. În
„zonele bune”, casele şi blocurile arată mai
bine, mai îngrijite, cu geamuri termopan, şi
aparate de aer condiŃionat, maşinile din faŃa clădirilor sunt mai bune şi mai
multe, oamenii sunt mai bine îmbrăcaŃi şi au un comportament mai apropiat
de „clasa de mijloc” occidentală.
Spre deosebire de acestea, sunt zonele periferice ale oraşelor, zonele
industriale dezafectate, fostele cartiere muncitoreşti cu blocuri confort III
sau fostele cămine de nefamilişti, multe în stare deplorabilă, deconectate de
la utilităŃile publice, fără maşini în preajmă, cu haine atârnate la geam, copii
îmbrăcaŃi sărăcăcios; în aceste zone lipsite de utilităŃi şi de condiŃii optime de
trai trăiesc în proporŃie 90% persoane de etnie romă.
În prezent mulŃi romi locuiesc împreună cu populaŃia majoritară,
împărtăşind împreună cu ea confortul, problemele locuinŃelor în oraşe sau
sate. Totuşi cei mai mulŃi romi locuiesc în zone separate, mahalale sau
ghetouri abandonate, sau lângă gropi de gunoi; din când în când vedem
familii de români, şi unguri care împart cu romii izolarea imaginabilă a
acestor locuri dar aceştia nu-şi schimbă caracterul etnic copleşitor al
excluderii şi „ghetoizării”.
România se confruntă în prezent cu o multitudine de probleme ale
minorităŃii roma generate de lipsa unor strategii şi planuri viabile şi eficiente
care tratează complex problemele comunităŃilor marginalizate de romi.
Această temă a sărăciei în comunităŃile de romi a preocupat
deopotrivă atât pe sociologi, economişti cât şi politicieni sau organizaŃii
europene care au contribuit la finanŃarea unor programe ce au vizat studii
privind populaŃia de etnie romă din România. Numeroase programe ale
Uniunii Europene, Băncii Mondiale, Guvernul României au finanŃat cercetări
privind sărăcia populaŃiei roma, lucrări care au încercat să evidenŃieze
complexitatea fenomenului de sărăcie cât şi efectele acestuia atât la populaŃia
de etnie roma cât şi la populaŃia majoritară.
51
ReputaŃi sociologi români cât şi organizaŃii neguvernamentale s-au
preocupat în ultimii ani de a elabora cercetări privind sărăcia comunităŃilor
de romi din România (Sandu, Zamfir, Preda).
În această lucrare am abordat ca şi temă „Sărăcia ComunităŃilor De
Romi Din România” unde am încercat să surprind câteva aspecte tematice şi
esenŃiale care pot să contureze cât mai semnificativ comunităŃile de romi
studiate.
Capitolul I tratează aspectele teoretice şi perspective, privitoare la
sărăcie, metodologii de apreciere a sărăciei, cât şi o analiză asupra grupurilor
şi factorilor cu grad crescut de vulnerabilitate la sărăcie.
Capitolul II am evidenŃiat cadrul teoretic şi conceptual privind
comunitatea, definiŃii şi conceptualizări ale comunităŃii, tipuri de comunităŃi,
comunitatea ca şi sistem social, deosebiri între rural-urban cât şi comunitatea
modernă sau comunitatea tradiŃională.
Capitolul III- cuprinde un istoric al populaŃiei roma de pe teritoriul
României, situaŃia demografică a populaŃiei de romi, cât şi o prezentare a
unor date şi cercetări naŃionale care au avut ca şi grup Ńintă populaŃia de etnie
roma, o analiză asupra unor indicatori relevanŃi a comunităŃilor de romi:
sănătatea, educaŃia, locuinŃa, migraŃia, veniturile, capitalul social.
Capitolul IV detaliază cercetarea care s-a desfăşurat în cadrul
Programului de Dezvoltare Comunitară Integrată implementat de către
FundaŃia pentru o Societate Deschisă, cercetare întreprinsă în cele şase
comunităŃi de romi: Geoagiu- Hunedoara, Lehliu- Călăraşi, PătrăuŃi –
Suceava, Vereşti-Suceava, Mimiu-Ploieşti, BălŃeşti-Ploieşti.
Capitolul V este o prezentare a situaŃiei actuale care există la nivel
naŃional în comunităŃile de romi cât şi o analiză a planurilor, strategiilor,
programelor care au fost derulate după 1990 în vederea îmbunătăŃirii
condiŃiilor de viaŃă şi a reducerii sărăciei din comunităŃile de romi din
România.
Autorul
52
Repere socio-pedagogice ale schimbării
în sistemul educaŃional
Autori: Daniela Cojocaru (coordonator)
Editura Lumen
Iaşi, 2004
108 pagini
ColecŃia Paideea
Volumul prezintă modalităŃi şi strategii de

implementare a schimbării în domeniul
instituŃiilor educaŃionale. Investigarea vieŃii
organizaŃionale şi aici şcoala nu face exceptie,
trebuie să înceapă cu APRECIEREA. Acest principiu asumă faptul că prima
sarcină a cercetătorului este aceea de a descoperi, descrie şi explica acele
inovaŃii sociale, chiar dacă mici, care au dat viaŃă sistemului şi au activat
competenŃele şi energiile membrilor care acŃionează ca participanŃi la
formarea şi transformarea realităŃii organizaŃionale. Volumul prezintă
modalităŃi şi strategii de implementare a schimbării în cadrul instituŃiilor
educaŃionale.
53
RealităŃi organizaŃionale vârsta şi stresul.
Studii comparative în organizaŃii militare
şi civile
Autor: Ana Moise
Editura Lumen
Iaşi, 2006
82 pagini
ColecŃia Psihologie
În Europa, se arată în diferite studii mai mult de

40 de milioane de locuitori sunt afectaŃi de stresul
datorat locului de muncă. Stresul la locul de muncă este vinovat de milioane
de zile de muncă neutilizate în fiecare an, de milioane de concedii medicale.
Volumul a urmărit să surprindă o relaŃie între 2 factori cu efecte
considerabile atât asupra fiinŃei umane, cât si asupra organizaŃiei: vârsta
adultă organizaŃională şi reacŃia la eustres-distres. Pentru a creşte
generalitatea rezultatelor, studiul s-a realizat în medii organizaŃionale diferite,
organizaŃii militare şi civile.
54
Penitenciarul. Psihologie socială aplicată
Autor: Anamaria Leaua
Editura Lumen
Iaşi, iunie 2006
184 pagini
Din cuprinsul volumului:

DevianŃa şi mediul carceral, definire şi abordări,
teorii explicative, personalitatea infractorului,
integrarea deŃinuŃilor în sistemul relaŃiilor
interpersonale din penitenciar, reintegrarea socială
a infractorilor;
Stereotipurile, categorizarea stereotipurilor, grupuri şi procesele de
grup, influenŃa stereotipului în reintegrarea socială a deŃinuŃilor, aspecte ale
conflictului normativ în situaŃii de devianŃă în penitenciar.
55
Pasajele instituŃiilor intermediare
Autor: Marian Badea
Editura Lumen
112 pagini
Cuprins:
Pasajele reprezentări ale instituŃiilor intermediare
I. Cuplurile consensuale modalitate de adaptare
la incertitudine
II. InstituŃionalizări intermediare ale educaŃiei
colegii şi şcoli de ucenici /şcoli de arte şi meserii
III. Către serviciile de probaŃiune, de la
societăŃile de patronagiu
IV Strategia graduală aplicaŃie în pregătirea pentru liberare
Arhitectura normativă a serviciului de reintegrare socială şi supraveghere
Anexa
56
Parohialism şi regionalism la studenŃii
români
Autor: Dana Bălaş Timar
Editura Lumen
A devenit oare parohialismul o trăsătură de caracter

a românului?
În ce regiune istorică se manifestă caracteristicile
parohialiste mai
pregnant şi care sunt factorii ce declanşează aceste
atitudini? Acestea sunt întrebări la care vom încerca
un răspuns, bazându-ne pe studiul corelaŃiei între anumiŃi indicatori statistici,
economici şi demografici la nivel regional, pe de o parte şi trăsături de
personalitate ale locuitorilor acestor zone.
Eliberarea de sub mentalitatea comunistă, nesiguranŃa zilei de mâine,
corupŃia politică şi deziluzia sunt reperele sociale cu care se confruntă
psihologia românului şi pe care încercând să le depăşească, se va afla în faŃa
unei adevărate paradigme psiho-sociale caracterizată de neîncredere
generalizată, izolare, neimplicare şi indiferenŃă socială. S-a ajuns la o
decădere a capitalului social, moral, economic şi cultural al românului, care
trăieşte teama şi totodată drama unei posibile marginalizări la limita
inferioară a subzistenŃei. Aceasta este realitatea reflectată de barometrele de
opinie realizate la scară naŃională.
Acest studiu a fost proiectat pentru a surprinde nivelul
parohialismului înregistrat la studenŃii români şi cum variază acesta în funcŃie
de regiunea istorică de apartenenŃă.
57
MigraŃia internaŃională şi politicile
sociale
Autor: Camelia Toanchină
Editura Lumen
Iaşi, noiembrie 2006 , 98 pagini
Studiul de faŃă ne arată foarte limpede că, pe
termen lung, situaŃia migranŃilor trebuie
reglementată, legalizată, instituŃionalizată
deopotrivă în statele de origine cât şi în Ńările de destinaŃie. Autoarea ne
atrage atenŃia asupra protecŃiei sociale. În volumul de faŃă această
dimensiune instituŃională a vieŃii sociale este atent, migălos şi cu temei
analizată. Tot în declaraŃia universală a drepturilor omului articolul 25
stipulează:
1. Orice om are dreptul la un nivel de trai care să-i asigure sănătatea
şi bunăstarea lui şi familiei sale, cuprinzând hrana, îmbrăcămintea, locuinŃa,
îngrijirea medicală, precum şi serviciile sociale necesare; el are dreptul la
asigurare în caz de şomaj, boală, invaliditate, văduvie, bătrâneŃe sau în
celelalte cazuri de pierdere a mijloacelor de subzistenŃă, în urma unor
împrejurări independente de voinŃa sa.
Ori este evident şi studiul de faŃă surprinde foarte bine şi profund
acest fapt că toate aceste servicii trebuie asigurate de cineva. Statele naŃionale
prin instituŃiile şi politicile lor specifice creează posibilităŃile pentru realizarea
şi transpunerea faptică a acestor deziderate normative. Iar migranŃii sunt cei
ce trăiesc în biografia lor şi în fiecare clipă a vieŃii lor cotidiene eficienŃa sau
ineficienŃa (din perspectiva lor proprie) acestui cadru instituŃionalizat.
Concluzia pe care putem să o tragem din studiul de faŃă este
următoarea: este în interesul migranŃilor ca problemele lor să poată fi
soluŃionate în mod legal. Pe de altă parte statele naŃionale trebuie să găsească
soluŃii pentru diminuarea condiŃiilor care etichetează anumite tipuri de
migranŃi ca fiind « ilegali ». Fiindcă este clar: persoana mobilă este un om, un
membru al societăŃii. Şi pentru o persoană este legitim din punct de vedere
social să se mişte liber oriunde doreşte chiar dacă din punctul de vedere al
intereselor statelor naŃionale anumite tipuri de mobilitate sunt considerate
ilegal. Ceea ce este considerat legitim din punct de vedere social nu coincide
de regulă cu cea ce este legal din punct de vedere juridic-administrativ. Şi
este evident că pe termen lung legitimitatea socială va impune schimbări
juridico-administrative. Trebuie regândită probabil relaŃia dintre societate şi
stat, relaŃia dintre instituŃia cetăŃeniei şi diverse instituŃii sociale.
Consider că paginile studiului de faŃă merită să fie citite de un public
cât mai larg. Fiindcă cu toŃii avem ce învăŃa din experienŃa altora…
Conf. univ. dr. Rudolf Poledna
58
Strategii de dezvoltare comunitară
Autor: Iuliana PrecupeŃu
Editura Lumen
203 pagini acedemic
Dezvoltarea comunitară a fost considerată de

multe ori o inovaŃie socială în context de după
1989, fiind privită ca o abordare ce Ńine mai ales de
practica organizaŃiilor internaŃionale. În realitate,
ideea este extrem de veche iar practica nu este
străină în contextul românesc. Sociologia însăşi s-a
născut din încercarea de a înŃelege disoluŃia comunităŃii tradiŃionale în faŃa
forŃelor reprezentate de modernitate, de a explica trecerea de la tipul de
relaŃie interumană caracteristică societăŃii tradiŃionale („comunităŃii”), care
angaja individul în integralitatea personalităŃii sale, la tipul de relaŃie parŃială,
fragmentată, extinsă care izolează omul în societatea modernă. Plecând de la
această idee, lucrarea prezintă regimurile teoretice ale ideii de comunitate în
opera sociologilor clasici, nuanŃările şi reevaluările conceptului de
comunitate.
Autoarea
59
Dezvoltarea comunitară strategie de
reducere a sărăciei
Autor: Georgiana Păun
Referent ştiinŃific: lect. Univ. dr. Adrian Dan
Editura Lumen
Iaşi, 2007
1oo pagini
„Dezvoltarea Comunitară- strategie de

reducere a sărăciei” reprezintă o temă
importantă pentru orice viitor specialist ce
doreşte să cunoască şi să implementeze soluŃii
viabile în vederea
reducerii amplorii fenomenului de sărăcie la nivel local.
Una dintre marile greşeli ale guvernelor neexperimentate ale unei Ńări
este aceea de a construi strategii naŃionale de dezvoltare fără a Ńine cont de
problemele specifice regionale, şi de cele mai multe ori rezultatele unor astfel
de politici sunt îndoielnice, deoarece aici nu este valabil în totalitate
principiul: „Ceea ce este valabil pentru întreg, este valabil şi pentru părŃile
componente”.
Dezvoltarea comunitară a apărut ca fiind o soluŃie alternativă,
complementară a limitelor statului bunăstării şi a mecanismelor economiei de
piaŃă în crearea binelui colectiv. (Zamfir, E, 2002:16-17).DEVCOM nu
înseamnă doar crearea sau îmbunătăŃirea calităŃii infrastructurii unei
comunităŃi. Acesta poate fi obiectivul unui program de dezvoltare, dar
DEVCOM înseamnă şi altceva.
Pentru ca DEVCOM să devină o forŃă importantă în combaterea
sărăciei, trebuie ca oamenii să devină conştienŃi de puterea lor de a rezolva
împreună problemele comunităŃii. Acesta rezultă din aplicarea principiilor lui
Gabriel Tarde, Gustav Le Bon, sau Serge Moscovici legate de puterea
colectivităŃii. Dacă în viziunea lor, această putere se numeşte „Inconştient
Colectiv”, în Dezvoltare Comunitară aceasta se numeşte „Capacity
Building”sau Consolidarea potenŃialului de acŃiune. Cu cât oamenii devin
mai conştienŃi de puterea lor de a-şi rezolva împreună problemele,
implicându-se activ, cu atât posibilitatea reuşitei programelor de dezvoltare
comunitară creşte.
Autoarea
60
AdopŃia
Autori: Holt România
Editura Lumen
Iaşi, 2005
136 pagini
Publicat în AsistenŃă socială
61
Imaginile publicitare cu copii
Les publicites avec des enfants
Text bilingv român- francez
Autor: Georgeta- Mădălina Meghişan
Editura Lumen
Iaşi, 2007
128 pagini
Femei, bărbaŃi, copii sunt aleşi pentru a anima

paginile de publicitate ale revistelor.
Reprezentarea lor se vrea originală pentru a
capta atenŃia publicului vizat. Studii privind
aceste reprezentări arată specificul fiecărei categorii.
Obiectivul acestei lucrări este acela de a face o analiză a diverselor
aspecte ale reprezentării copilului în imaginile publicitare, pentru a înŃelege
modul în care această reprezentare suscită nevoia sau dorinŃa de consum,
asupra cititorilor celor două tipuri de reviste.
Metodologia de lucru conŃine mai multe etape.
Prima etapă cuprinde studiul a 5 reviste pentru femei şi părinŃi,
pentru a justifica alegerea companiilor de a opta pentru reprezentarea
copiilor în aceste tipuri de reviste. O examinare a unui eşantion de 28
imagini se axează pe distribuŃia lor numerică, în vederea stabilirii criteriilor
după care companiile operează alegerea copiilor în aceste imagini publicitare.
Cele 28 de imagini cu copii au fost selecŃionate din două reviste destinate
părinŃilor- „Parents” şi „Famili”- şi trei reviste pentru femei- „Marie- Claire”,
„Avantages” şi „Cosmopolitan”. Aceste reviste au fost alese în mod aleatoriu
dintr-un corp de reviste destinate părinŃilor şi femeilor între 25 şi 49 de ani,
fiind publicate începând cu luna octombrie 2005 în FranŃa.
Autoarea
62
Studii de socio-psihologia transportului în
comun
Autor: Manuela Rusu
Editura Lumen
Iaşi, 2005
123 pagini
PrefaŃă de Conf Univ Dr Mihai Hohn de la
Universitatea de Vest din Timişoara.
Din cele mai vechi timpuri transporturile au avut

un rol deosebit de important în viaŃa oamenilor. Pe lângă faptul că reprezintă
o verigă importantă a sistemului socioeconomic, transporturile constituie
factori de influenŃare şi optimizare a activităŃii umane. În reŃeaua generală a
transporturilor o pondere importantă revine transporturilor auto, care, după
unanima apreciere a specialiştilor, vor cunoaşte o dezvoltare rapidă în
deceniile următoare. Acest lucru va duce la înmulŃirea arterelor de circulaŃie,
la creşterea frecvenŃei autovehiculelor. Vor apărea noi probleme în
asigurarea securităŃii, organizării şi dirijării circulaŃiei auto, dar şi în selecŃia şi
formarea persoanelor implicate în transportul auto. Un rol important revine
psihologiei aplicate în transporturi, atât la nivel de cercetare, cât şi prin
includerea criteriilor de ordin psihologic în rezolvarea diferitelor probleme.
Volumul de faŃă deschide noi perspective de abordare a cercetărilor a
intervenŃiei psihologice în domeniul transportului rutier. Dintre aceste noi
direcŃii putem aminti: Utilizarea elementelor decelate prin probele de
personalitate, permiŃând exploatarea mai complexă a datelor obŃinute în
urma examenului psihologic. Concluziile şi observaŃiile autoarei deschid o
nouă modalitate de abordare a formării viitorilor conducători auto. Un
element de originalitate se referă la intervenŃiile psihologice în situaŃia
comportamentelor auto neadecvate. În conformitate cu concluziile cercetării,
reeducarea celor cu abateri repetate de circulaŃie (incluzând carenŃele
atitudinal-relaŃionale) pentru a avea succes, trebuie individualizată în funcŃie
de profilul psihologic global individual obŃinut prin metodologia prezentată
în cadrul volumului. Lucrarea constituie un ghid extrem de util atât
specialiştilor, care vor găsi elemente tehnice utile şi utilizabile în activitatea
cotidiană de specialitate, cât şi nespecialiştilor care pot să-şi formeze o
imagine completă şi obiectivă despre ce înseamnă conducerea unui
autovehicol din punctul de vedere al celui de la volan.
63
Pacientul chirurgical vârstnic
Autor: Radu Terinte
Editura Lumen
128 pagini academic
Studiul de faŃă încearcă prin mijloace clinice să

ofere o imagine cât mai complexă a pacientului
chirurgical vârstnic, accentul fiind pus mai mult
pe aspectele legate de analiza problematicii
generale ridicate de bătrân în clinica chirurgicală
şi în mai mică măsură de patologia acestuia.
Autorul
64
Facilitarea comunitară în comunităŃile
interetnice din mediul rural
Autor: Mircea Zidărescu
Editura Lumen
Iaşi, august 2006
192 pagini
Dezvoltarea capacităŃilor, atât a indivizilor, cât şi a

grupurilor comunitare, este un aspect central al
procesului de reînnoire a societăŃii civile, proces
care le permite membrilor comunităŃilor locale să
îşi găsească propriile soluŃii pentru problemele
care le afectează existenŃa. Grupurile comunitare au un rol cheie în
revigorarea vieŃii publice. Aceste grupuri sunt rezultatul hotărârii oamenilor
dedicaŃi să rezolve probleme, să facă presiuni pentru a provoca schimbarea şi
să se asigure că întreaga comunitate are un cuvânt de spus. Tot ele au un rol
distinct în furnizarea de servicii sociale, prin implicarea cetăŃenilor, putând
astfel ajunge şi la cei care sunt lăsaŃi la marginea societăŃii.
În prezentul climat financiar, trebuie acordată importanŃă modului în
care se pot utiliza la maximum resursele existente pentru atingerea
obiectivelor. Progresul depinde foarte mult de identificarea şi utilizarea cât
mai bună a resurselor care există la nivel comunitar, experienŃa oamenilor şi
abilităŃile lor, deseori trecute cu vederea, fondurile care pot fi mai bine
utilizate, precum şi clădirile care pot fi folosite în mod productiv.
Mircea Zidărescu este doctorand în sociologie la Universitatea Babeş
Bolyai din Cluj Napoca, sub conducerea ştiinŃifică a d-lui prof. univ. dr.
Petru IluŃ.
65
Dualismul cartezian şi avortul
Două reflecŃii asupra persoanei
Autor: Marko Lehel Csongor
Editura Lumen
Iaşi, iulie 2006
230 de pagini
EdiŃie bilingvă română-franceză
Un titlu, iată, care apropie două lucruri

aparent străine. Ceea ce le leagă totuşi este faptul că ele reprezintă două
ocazii de a reflecta asupra a ceea ce este fiinŃa umană, pe care, pentru a
exprima diferenŃa profundă dintre ea şi alte tipuri de individualitate, o
numim persoană. Sunt două ocazii de a reflecta asupra valorii persoanei, ceea
ce rămâne din ea în aceste vremuri postmoderne în sensul propriu al
cuvântului. Este adevărat, avem un sentiment de nostalgie a modernităŃii, a
cărei figură emblematică este Descartes (în treacăt fie spus, el însuşi autor al
unui tratat asupra dezvoltării fătului), pentru că ea a reuşit să transforme
sensul originar al cuvântului persoana (mască utilizată de actori) în exact
contrariul lui dacă înŃelegem bine ceea ce Descartes ne-a spus în modul cel
mai personal cu putinŃă, la persoana întâi şi în scrisorile personale: în acea
faŃă a cărei continuă mimică îi revelează tocmai trăsăturile inconfundabile şi
pe care totalitatea imaginabilă a măştilor nu o poate echivala. Modernitatea
şi, în primul rând, Descartes, ne-a propus persoana, adică sursă şi nu ca
obiect al moralei şi al politicii. Iar cum sursa implică totalitate, persoana
înseamnă şi corp, acea lume a forŃelor şi a pasiunilor pe care modernitatea şi
ştiinŃele ei (de la mecanică la fiziologie) au descoperit-o. Ambele lucrări pot
fi considerate ca fiind încercări de reabilitare a corpului, de punere în
evidenŃă a faptului că el , corpul meu şi corpul celuilalt, este sursă de plăcere,
valori, reflecŃie şi morală.
Ambele lucrări pun deci întrebările asupra definiŃiei şi valorii
persoanei. Una, în genul filosofiei sistematice, abordând rând pe rând
întrebările ce se nasc într-o situaŃie existenŃială concretă (confruntarea cu o
sarcină nedorită) şi elaborând principii şi structuri logice care pot fi aplicate
în actul de luare a unei decizii totdeauna personală. Anul 2005 a fost primul
an de după 1989 în care numărul naşterilor l-a depăşit pe cel al avorturilor în
România, ceea ce poate însemna că decizia întreruperii sarcinii devine treptat
mai reflectată, adaptată mizei, adică mai legitimă. În pararel în Statele Unite
s-a repus în discuŃie această legimitate a deciziei personale, invocând într-un
mod fundamentalist valori religioase rupte de realitatea persoanei, dar
speculând, de fapt, noul echilibru politic din sistemul judiciar american.
Aceste date atrag atenŃia încă o dată asupra importanŃei implicării personale
66
în luarea deciziilor morale.
Cealaltă lucrare este o reflecŃie asupra persoanei din perspectiva
istoriei filosofiei, aducând în centrul atenŃiei o parte a operei carteziene mai
puŃin cunoscută şi cel mai des greşit înŃeleasă de către adepŃii şi comentatorii
lui Descartes: problema trupului, miza dualismului cartezian. Cu privire la
acest subiect există o tradiŃie de a descrie în mod savant distincŃia dintre
suflet şi corp, fără a-şi pune întrebarea: ce ne oferă modelul dualist?
De ce trebuie să vorbim de astfel de lucruri, de ce sunt ele actuale şi
utile? Întrebări care sunt adresate filosofilor cu obsesie. Pentru că obsesia
întrebării provine din dezrădăcinarea epocii în care trăim. Epoca globalizării
vrea cu orice preŃ să fie modernizatoare în timp ce uită obsesiv de valorile
create de modernitate.
Lehel Csongor Marko
67
Raporturile patrimoniale dintre soŃii
români având aceeaşi cetăŃenie
domiciliaŃi în străinătate
Autor: Nadia Cerasela Dariescu
Editura Lumen
Iaşi, 2007
120 pagini
Putem sintetiza trăsăturile esenŃiale pe care

trebuie să le întrunească un raport juridic pentru
a putea fi calificat, de autoritatea română, în
categoria conflictuală a relaŃiilor patrimoniale
dintre soŃi:
1. raportul juridic să fie stabilit între soŃi sau între un soŃ sau soŃi pe
de o parte şi terŃe persoane pe de altă parte;
2. raportul juridic să îşi găsească izvorul în statutul de persoană
căsătorită pe care îl posedă fie una dintre părŃi, fie ambele;
3. raportul juridic să aibă drept obiect obligaŃii contractate în vederea
realizării sarcinilor căsătoriei sau bunurile unuia sau ambilor soŃi, bunuri care
fie existau la data căsătoriei sau care au fost dobândite ulterior.
Orice raport juridic care îndeplineşte aceste trăsături poate fi încadrat

de către autoritatea română în categoria relaŃiilor patrimoniale dintre soŃi,
pentru a-i determina legea aplicabilă, conform normei conflictuale din art. 20
al Legiinr. 105/1992 şi aceasta chiar dacă raportul juridic, ca atare este
necunoscut Codului familiei românesc.
Autoarea
68
Raporturile patrimoniale dintre soŃii
străini având aceeaşi cetăŃenie şi cu
domiciliul în România
Autor: Nadia Cerasela Dariescu
Editura Lumen
112 pagini
Din punct de vedere ştiinŃific, conflictele de legi

în materia relaŃiilor patrimoniale dintre soŃi
prezintă însemnătate din mai multe motive. În
primul rând, acest domeniu se remarcă printr-o
uimitoare diversitate de soluŃii legale,
contrabalansată de inexistenŃa noŃiunii de « regim patrimonial » în statele de
drept musulman sau în common law-ul tradiŃional. Apoi, raporturile
patrimoniale dintre soŃi se află într-o strânsă relaŃie cu raporturile referitoare
la drepturile personale
ale soŃilor, cu cele privind bunurile şi cu cele referitoare la actele juridice
(toate acestea fiind guvernate, frecvent, de legi diferite). De asemenea, durata
relaŃiilor patrimoniale dintre soŃi şi posibilitatea schimbării elementelor
relevante din punctul de vedere al dreptului internaŃional privat generează
conflicte mobile de legi.
SoluŃionarea acestora din urmă este de natură să suscite noi
dificultăŃi indiferent dacă se încearcă menŃinerea legii iniŃial competente sau
se aplică sistemul de drept al unui alt stat. Nu în ultimul rând, se cuvine să
arătăm că reglementările moderne tind să îndepărteze o parte din relaŃiile
patrimoniale dintre soŃi din sfera conflictelor de legi prin edictarea normelor
de aplicare necesară. Pe scurt, soluŃionarea conflictelor de legi în materia
relaŃiilor patrimoniale dintre soŃi se izbeşte de aproape toate dificultăŃile
indicate de teoria generală a dreptului internaŃional privat, adică de calificare,
retrimitere, conflicte mobile, norme de aplicare imediată, etc.
69
InfracŃiunea complexă
Autor: Ioana Florina Costin
Editura Lumen
173 pagini
Cuprins:
Capitolul I. NoŃiuni introductive
Capitolul II. Formele infracŃiunii complexe
Capitolul III. Structura infracŃiunii complexe
Capitolul IV. Tentativa
Capitolul V. ParticipaŃia în cazul infracŃiunii
complexe
Capitolul VI: Delimitarea infracŃiunii complexe de concursul de infracŃiuni
Capitolul VII: Compatibilitatea infracŃiunii complexe cu alte forme de
unitate infracŃională
Capitolul VIII. Răspunderea penală în cazul infracŃiunii complexe
Bibliografie
70
ViolenŃa în familie prezentată în presa
din România
Autor: Simona Sînzianu
Editura Lumen
Iaşi, 2006
107 pagini
Amploarea violenŃei domestice constituie în

prezent una dintre cele mai grave probleme
sociale cu care se confruntă societatea
contemporană, inclusiv cea din România. Presa
scrisă cât şi cea audiovizuală informează în permanenŃă cu privire la
manifestări diverse ale acestui fenomen. De la formele cele mai agreseive,
senzaŃionale, cum sunt abuzul asupra copilului, maltratarea partenerei,
părinŃilor, bătrânilor şi până la cele mai puŃin şocante dar nu mai puŃin
vinovate cum ar fi violenŃele verbale, psihice, sociale, toate susŃinute de o
abundenŃă de imagini violente se perindă zilnic în faŃa ochilor noştri.
Autoarea
71
Vagabondajul autentic
Autor: Cătălin Ionete
Editura Lumen
Iaşi, 2006
137 pagini
Vagabondul nu e infractor, nu e nici cerşetor, şi

nu e nici măcar homeless. Vagabondul
este..altceva. În general în discuŃiile despre
vagabondaj, vagabondul este identificat cu una
dintre ipostazele identificate mai sus şi cu asta, de obicei, se crede că s-a
clarificat problema: vagabondul e acea persoană fără adăpost care pentru a
supravieŃui practică cerşetoria, şi recurge chiar şi la fapte penale, fiind, iată,
un infractor. O astfel de definiŃie a vagabondului nu numai că nu spune mare
lucru despre vagabondaj, dar lasă adevărata problemă cu totul înafara
discuŃiei.
72
Tratat de metodologie sociologică
Tehnici de investigaŃie de teren
Elaborarea proiecteor de intervenŃie
Autor: Vasile Miftode
Editura Lumen
Iaşi, 2003
500 pagini
Volumul prezintă sistematizat şi organizat

metodele şi tehnicile investigaŃiei sociologice, de
la cele tradiŃionale precum observaŃia, interviul,
documentarea, împreună cu tehnicile de
investigare a opiniilor despre fapte, chestionar, scale etc, precum şi tehnici
moderne specifice: metoda reŃelelor, metoda proiectului de intervenŃie,
metoda Cercetare-AcŃiune, împreună cu o serie de tehnici de cercetare
calitativă a socialului. Volumul este util atât cercetătorilor şi studenŃilor în
domeniul sociologiei şi asistenŃei sociale, cât şi celor care doresc să-şi
formeze o imagine asupra universului sociologiei şi a metodelor sale de
lucru.
73
The Social Universe of Adolescence in
the Context of Physical Disability
Autor: Mihai Bogdan Iovu
Editura Lumen
77 pagini
Statement of problem: The scientific problem

which is the object of this paper is the social
universe in the case of physical disabled and
nondisabled adolescents. The aspects taken in
consideration are structure and motivation that
stay at the base of such a construction.
Objective: The paper aims to give a conceptual frame which could
allow a better understanding of the life of disabled adolescents and also to
present a methodological view which could be used in future studies on this
theme.
Method: The methodology we used is a combination of quantitative
and qualitative approaches, with emphasis on qualitative. Five physical
disabled adolescents and five nondisabled adolescents werw asked to
complete 3 worksheets in order to asses the structure of their social
universe. Then they were asked to complete RSE test in order to evaluate
the manner in which they represent themselves.
Results: first, we revealed different manners of conceptualizing the
familial universeand friend-group. Implicitlythis gave to the two social
realities different in structure and functionality. For disabled adolescents
family is first represented as a nuclear family and then as a large unit. Family
structure is limited and its purpose consists in mainly assuring the basic
needs. This ultimately leads to reducing functional autonomy of the physical
disabled adolescent. Although a quantitative analysis would justified the
social integration, inthe case of group friends, the quality of these relations
in shallowed. For non disabled adolescents the family structure is richer and
also it extends it to the distant relatives. Nondisabledadolescent seems more
autonomous even if we talk about making personal decision. As for the
group friends, these are very strictly selected, regarding the previous
experience.
Conclusions:In spite of this research s validity and reliability limits
these data woulddeserve a more detailed analysis.
Autorul
74
Secte sinucigaşe
Autor: Iulian Damian
Editura Lumen
Iaşi, 2005
160 pagini
Cercetarea sociologică a fenomenului se

impunea ca atare pentru a sublinia dimensiunea
reală a acestuia, implicaŃiile sale, faŃă de
siguranŃa cetăŃenilor pe de o parte, şi faŃă de
libertatea de exprimare a convingerilor
religioase pe de altă parte. Volumul Secte
Sinucigaşe a Dlui Iulian Damian se doreşte o
primă analiză sociologică în spaŃiul ştiinŃific românesc a fenomenului “Noi
mişcări spirituale” respectiv a mişcărilor spirituale cu potenŃial distructiv sau
autodistructiv. Templul popoarelor, Haven s Gate, Ramura Davidienilor şi
Ordinul Templului Solar sunt toate secte care au în comun faptul că liderii
acestora şi-au condus membrii în momente critice ale existenŃei sectei către
soluŃia sinuciderii. După cum se poate observa în volumul Secte sinucigaşe
există câteva caracteristici generale ale noilor mişcări religioase cu potenŃial
violent şi sinucigaş. Este evident că multe dintre aceste trăsături nu sunt
specifice doar mişcărilor care deja au fost antrenate în astfel de acte, ci şi
unora care încă există şi se dovedesc foarte active. Întrebarea care se pune
este dacă o anume tipologie poate avea şi o valoare practică, dacă poate fi
folosită pentru a da verdicte nu numai morale, ci şi legale împotriva unei
grupări religioase, şi, dacă da, atunci cărui for trebuie să îi revină această
răspundere şi cum îşi poate pune în practică deciziile fără a leza libertatea
religioasă a nimănui?
75
Secretul preşedinŃilor
Autor: Ana Maria Popa
Editura Lumen
Iaşi, 2005
230 pagini
ColecŃia ŞtiinŃe politice
O analiză comparativă a discursurilor

electorale ale candidaŃilor la preşidenŃia
României comparativ cu cea a candidaŃilor la
preşidenŃia Statelor Unite ale Americii, în
cadrul confruntării electorale finale între
candidaŃi. De la început, puterea politică a
simŃit nevoia să-şi constituie propriile sisteme de comunicare, cu cei conduşi,
să preia controlul acelor mijloace de comunicare care scăpau dominaŃiei sale,
sau să integreze grupurile ce exprimau şi formau opiniile dominante. Miza
analizei spune autoarea a fost aceea de a identifica modalităŃile prin care s-a
produs aplicarea modelului american al dezbaterilor prezidenŃiale în
România, comparativ cu Statele Unite ale Americii.
76
Noua paradigmă a educaŃiei
multidimensionale
Autori: Tudor Ghideanu
Editura Lumen
Iaşi, 2003
166 pagini
ColecŃia Paideea
Culegere de articole în domeniul educaŃiei

multidimensionale.
77
Integrare, naŃiune, identitate
Autor: Corina Nicoleta Guguluş
Editura Lumen
133 pagini
Prezenta lucrare conŃine studiul relaŃiei dintre

integrare, naŃiune şi identitate. Aceasta este o temă
de actualitate în condiŃiile procesului de integrare
europeană când se vorbeşte din ce în ce mai mult despre identitate naŃională
şi europeană.
Capitolele unu, doi, trei, patru şi cinci reprezintă prima parte a
lucrării, cea teoretică, în care se discută istoria procesului de integrare
europeană, termenul de naŃiune, conceptul de identitate, termenul de
naŃionalism şi abordările teoretice ale naŃiunii, identităŃii şi naŃionalismului.
În primul capitol este explicat procesul de unificare europeană, care cuprinde
unificarea economică şi politică precum şi obiectivele acestei unificări. Apoi
este prezentat procesul integrării europene, teoriile acestui proces, dar şi cele
două modele care se confruntă cu procesul construcŃiei europene: modelul
confederativ şi modelul federaŃiei. În continuarea lucrării sunt prezentate
obiectivele şi instituŃiile Uniunii Europene, deoarece nu se putea vorbi de
procesul integrării europene fără a aduce în discuŃie şi obiectivele Uniunii
Europene alături de instituŃiile acesteia. Capitolul despre naŃiune tratează
diferitele înŃelesuri şi definiŃii care s-au dat acestui concept, dar şi procesul de
constituire al naŃiunii. Identitatea personală, socială şi naŃională precum şi
teoriile identităŃii sunt redate în capitolul al treilea. Cel de al patrulea capitol
se axează pe diversele definiŃii şi tipologii ale naŃionalismului, în timp ce
capitolul al cincilea se concentrează asupra diverselor abordări (abordarea
instrumentalistă, primordialistă, perenialistă, modernistă, etno-simbolistă) ale
naŃiunii, identităŃii şi naŃionalismului.
Cea de a doua parte a lucrării, partea practică, constă într-o analiză de
date pe Eurobarometrele din 1999 până în 2003. Prin intermediul acestei
analize s-a urmărit evoluŃia cetăŃenilor Ńărilor membre ale Uniunii Europene
asupra identităŃii lor naŃionale, comparativ cu cea europeană precum şi
percepŃia asupra imaginii Uniunii Europene. Eşantionul corespunzător în
cecetările standard Eurobarometru este de 1000 de persoane în fiecare Ńară,
cu excepŃia Luxemburgului (500) şi a Regatului Unit (1000 în Marea Britanie
şi 300 în Irlanda de Nord).
Autoarea
78
Integrare europeană prin educaŃie
multiculturală
Autori: Tudor Ghideanu (coordonator)
Editura Lumen
Iaşi, 2003
150 pagini
ColecŃia Paideea
79
Identitate europeană. Reprezentări
sociale
Autor: Andreea Enache
Editura Lumen
Iaşi, iulie 2006
279 pagini
Departe de a fi un concept finit sau măcar unul

relativ epuizabil printr-o descriere sistematică,
identitatea europeană este un concept în plin
proces de construcŃie , un proces care este activ
atât pe dimensiunea top-down, cât şi pe cea
bottom-up. Miza nu este deloc neglijabilă:
obiectivele extrem de vaste ale UE şi complexitatea aparatului instituŃional şi
legislativ menit să asigure atingerea lor nu se pot sprijini doar pe o serie de
mecanisme formale, oricât de eficiente ar fi acestea. Uniunea Europeană are
în prezent un steag, un imn, o zi a Europei, o ConstituŃie, un Parlament, un
aquis comunitar, obiective şi strategii comune statelor membre care par
dedicate ideii de a face din Europa un spaŃiu al prosperităŃii, securităŃii, păcii,
legii, libertăŃii, democraŃiei şi respectării drepturilor omului. Toate aceste
valori însă nu se pot traduce niciodată în atitudini şi cu atât mai puŃin în
comportamente dacă nu susŃinute de o infrastructură culturală adecvată; şi,
totodată, o identitate astfel definită riscă să nu poată niciodată să afle unde se
găsesc cu adevărat graniŃele sale universalitatea valorilor invocate de-
legitimează apelul la ele într-un discurs politic localizaŃionist.
Autoarea
80
AlianŃe şi cooperări. Noi forme de
internaŃionalizare
Autor: Alexandra Călugăr
Editura Lumen
Iaşi, august 2006
117 pagini
Aşa cum deschiderea lumilor noi a schimbat

presupunerile vechii lumi, tot aşa „noul continent” a
început să schimbe atitudinile cu privire la creare
avuŃiei naŃiunilor şi la eforturile umane. Impulsul pentru explorare a venit tot
din dorinŃa de a înfăptui noi afaceri. Încă o dată, oameni curajoşi şi curioşi au
descoperit noi modalităŃi de viaŃă, care schimbă radical modul de viaŃă pe
vechiul continent. Acest continent nou nu are pământ, el existând doar în
minŃile noastre, fiind astfel denumit „invizibil”. Totuşi datorită impactului
asupra economicului, politicului şi socialului, continentul invizibil este la fel
de palpabil şi vital, la fel de tangibil şi solid, ca şi când ar putea fi găsit pe
hartă.
Oamenii de afaceri consideră că există oportunitatea de a realiza o
afacere bună dacă poŃi ocupa acea parte a teritoriului care într-o bună zi
poate deveni un fel de Hollyood sau Miami. Aventurându-se în noul
continent cei mai mulŃi sunt expuşi anumitor riscuri, iar uneori stau deoparte
pentru ca noul continent să nu le afecteze afacerile de până atunci. Chiar şi
companiile înrădăcinate în vechiul continent se văd nevoite să exploreze
noul continent dacă doresc să crească şi să evolueze. Dacă aleg să rămână în
vechea lume vor putea supravieŃui doar prin reducerea costurilor şi prin
disponibilizări.
Noua lume este imprevizibilă, deoarece presupune globalizare şi noi
forme de internaŃionalizare cum ar fi alianŃele strategice şi cooperările.
Autoarea
81
Wages Seniority and Separation Rates in
a Stochastic Productivity Model a
Comparative Perspective
Analiză econometrică
Autor: Sebastian Buhai
Editura Lumen
Iaşi, 2006
60 pagini
Limba de publicare: engleza
Publicat în cadrul Programului de promovare a tinerilor
cercetători.
Analiza econometrica asupra productivităŃii muncii în diferite sisteme
europene.
82
Marketing şi comunicare pe internet
Autor: Gabriela Grosseck
Editura Lumen
Iaşi, august 2006
490 pagini format Academic
O lucrare care îşi propune investigarea

comunicării de marketing pe Internet se
bazează, de la bun început, pe trei componente
extrem de dinamice: comunicarea, marketingul
şi internetul. Nu este aici locul pentru a face o
analiză a comunicării, a marketingului sau a
Internetului. ConsideraŃiile de natură teoretică,
care tratează distinct cele trei domenii, sunt redate într-o literatură de
specialitate impresionantă: cărŃi, capitole din cărŃi, reviste, studii şi cercetări,
resurse Web etc, atât străină cât şi românească. În ceea ce priveşte domeniile
de intersecŃie comunicarea pe Internet, marketingul pe Internet şi
comunicarea de marketing, deşi se cunosc examinări atente ale acestor arii,
încă există direcŃii puŃin explorate. În consecinŃă, dificultatea abordării
comunicării de marketing pe Internet se datorează nu numai faptului că
aceasta îşi are originea în cele trei mari domenii distincte, ci şi datorită
faptului că această zonă este încă ocolită, fie din teama de a „călca” pe un
teritoriu insuficient explorat, cu concepte în curs de definire, fie dintr-o
greşită receptare a fenomenului comunicaŃional pe Internet şi al impactului
său asupra marketingului. În privinŃa motivaŃiei subiective referitoare la
alegerea acestui domeniu de studiu, ea se bazează pe tentaŃia de a descoperi
efectul combinaŃiei acestor componente, la care se adaugă dorinŃa de a
extinde experienŃa dobândită în lucrul cu Internetul.
Lucrarea este structurată în 8 capitole în care sunt abordate de la
general spre particular aspecte specifice, atât teoretice cât şi practice, ale
comunicării de marketing în mediul on-line.
Mai întâi, în primul capitol (Internet–spaŃiu informaŃional şi de
comunicare) este definit Internetul, se prezintă istoria acestuia şi este
apreciată evoluŃia sa. Sunt prezentate din punct de vedere tehnic reŃeaua
Internet şi principalele sale caracteristici şi sunt supuse atenŃiei, rând pe rând,
instrumentele specifice comunicării în ciberspaŃiu: poşta electronică, Web-ul,
forumurile de discuŃie, chat-urile, comunităŃile virtuale, „serviciile de mediu”
precum directoarele şi motoarele de căutare, conferinŃele web, blogurile etc.
Tot în această parte se încearcă clarificarea unor aspecte legate de Intranet şi
Extranet, consumatorii de Internet, punctele tari şi obstacolele ReŃelei cu
care se confruntă aceştia, precum şi tendinŃele de dezvoltare.
83
Pentru a înŃelege marketingul pe Internet şi a elabora strategii de
comunicare marketing eficiente în mediul on-line, trebuie să înŃelegem mai
întâi cum a schimbat Internetul modul de a face afaceri şi contextul în care
sunt operate practicile de marketing.
Capitolul doi (Marketingul pe Internet) tratează astfel probleme mai
puŃin analizate până în prezent în literatura domeniului: Ce este marketingul
pe Internet? Ce îl deosebeşte de activităŃile de acelaşi tip desfăşurate prin
modalităŃi clasice? Care sunt avantajele şi dezavantajele folosirii sale? Care
sunt modalităŃile cele mai eficiente şi riscurile asociate? Ce tip de mediu de
marketing este Internetul şi care sunt conceptele care îl descriu cel mai bine?
etc.
În capitolul III (Politici de marketing) sunt surprinse succint
instrumentele de marketing utilizate de organizaŃii în mediul on-line pentru
a-şi atinge obiectivele. Sunt introduse astfel politicile de produs, de preŃ şi
distribuŃie precum şi catalizatorul activităŃilor de marketing din mediul on-
line –consumatorul.
Începând cu capitolul IV (Politica de comunicare) este discutat
mediul comunicaŃiilor de marketing în continuă schimbare (examinarea
acestuia este necesară pentru a alege cele mai adecvate instrumente care
conduc la un mix general de comunicare). Este urmărit apoi conceptul de
comunicare de marketing integrată pe Internet, sunt analizate principalele
instrumente de comunicare în contextul reŃelei precum şi adecvarea întregii
serii de instrumente pentru promovarea on-line sau off-line.
În mod tradiŃional, activităŃile specifice comunicaŃiei promoŃionale se
pot împărŃi în publicitate, relaŃii publice, promovarea vânzărilor, forŃa de
vânzare şi marketing direct. Folosirea acestora în mediul virtual este
provocatoare. În primul rând Internetul este un spaŃiu foarte larg: există zeci
de milioane de website-uri comerciale şi câteva miliarde de pagini web astfel
încât nu este uşor pentru potenŃialii vizitatori să afle despre existenŃa unui
anumit site şi să facă diferenŃa între diversele oferte de pe website-urile
concurenŃei. În al doilea rând, promovarea în mediul online nu este simplă.
Apar o serie de probleme în folosirea instrumentelor tradiŃionale de
comunicare, cum ar fi publicitatea sau relaŃiile publice, la care se adaugă noi
abordări, cum ar fi motoarele de căutare, comunităŃile virtuale, programele
afiliate sau monitorizarea oculară.
Capitolele V (Instrumente clasice ale politicii de comunicare în
marketingul pe Internet) şi VI (Noi instrumente ale politicii de comunicare
în marketingul pe Internet) rezervă spaŃii ample acestor aspecte.
Pentru a analiza şi utiliza datele despre clienŃii individuali strânse în
baze de date interne şi prin activităŃi de supraveghere informativă a pieŃei şi
cercetare de marketing, multe firme apelează la Managementul relaŃiilor cu
84
clienŃii, subiectul capitolului VII.
Capitolul VIII, care pune în discuŃie elaborarea programului de
marketing comunicaŃional, introduce conceptul de „matrice pentru spaŃiul
comercial”, un cadru simplificator care ilustrează pârghiile pe care markerii le
aleg spre folosire la fiecare etapă a relaŃiei cu clientul. Acest capitol readuce
în discuŃie două concepte care au schimbat din temelii terenul marketingului
pe Internet individualizarea şi interactivitatea.
Exemplele folosite de autoare în lucrare sunt reale şi extrase din
Web-ul românesc (cu mici excepŃii) sau din prestigioase manuale şi cărŃi,
conform bibliografiei citate în carte. Unul dintre scopurile urmărite a constat
în radiografierea spaŃiului virtual românesc, un demers destul de complicat
datorită heterogenităŃii formelor şi studiilor de caz întreprinse până în
prezent.
Autoarea
85
InvestiŃiile străine directe şi restructurarea
economiei româneşti în contextul integrării
europene
Autor: Raluca Prelipceanu
Editura Lumen
Iaşi, mai 2006
193 pagini
Volumul de faŃă, cu titlul InvestiŃiile străine directe şi

restructurarea economiei româneşti în contextul integrării
europene, abordează un subiect intens dezbătut în lumea academică din Ńară şi
din străinătate, ca urmare a manifestării sale explozive de la mijlocul anilor
80. Despre fluxurile de investiŃii străine directe (ISD) şi impactul lor asupra
economiilor lumii, sau, mai specific, asupra economiilor în tranziŃie, a
fostelor Ńări comuniste, s-au scris numeroase studii şi lucrări şi în România.
Aş aminti, printre autorii cu contribuŃiile cele mai notabile, pe Anda Mazilu,
Costea Munteanu, Florin Bonciu, Liviu Voinea, Ioan DenuŃă, Mişu
NegriŃoiu, Dragoş Negrescu.
Este remarcabil că autoarea cărŃii de faŃă, Raluca Prelipceanu, o
proaspătă absolventă a FacultăŃii de RelaŃii Economice InternaŃionale A.S.E.
Bucureşti propune o lucrare care, atât prin conŃinutul său de idei, cât şi prin
construcŃie şi stil, se aşază firesc în rândul lucrărilor de referinŃă, alături de
cele ale autorilor consacraŃi, amintiŃi anterior.
Raluca Prelipceanu s-a remarcat chiar din perioada studiilor
universitare drept un cercetător de vocaŃie, fiind premiată în doi ani
consecutivi cu cea mai înaltă distincŃie cu ocazia sesiunilor de comunicări
studenŃeşti, organizate anual în cadrul Academiei de Studii Economice din
Bucureşti. Încă de pe atunci ea dovedea o capacitate analitică de excepŃie, o
largă cultură economică, abilitate remarcabilă de sistematizare şi prezentare a
cunoştinŃelor acumulate şi spirit critic. PerformanŃele generale foarte bune au
recomandat-o, cu îndreptăŃire, pentru o bursă de studii la Sorbona- Paris,
pentru ultimul an de studii universitare, bursă fructificată cu brio, fapt
dovedit de lucrarea de faŃă şi de continuarea studiilor în capitala FranŃei, la
masterat.
Lucrarea sa , prezentată acum, are meritul de a propune o nouă grilă
de analiză a fluxurilor de ISD- uri orientate către Ńările din Europa Centrală
şi de Est, aş îndrăzni să afirm, întru totul inedită.
Prezentarea Ralucăi Prelipceanu îmbină într-un mod fericit sinteza
concepŃiilor teoretice privind ISD-urile MotivaŃiile, condiŃiile şi tipurile
acestora) cu prezentarea fenomenelor empirice, anume dinamica şi
caracteristicile fluxurilor de ISD în fostele Ńări comuniste, şi în special în
86
România. Ceea ce conferă originalitate lucrării sale este faptul că evoluŃiile
empirice sunt analizate şi interpretate în termenii teoriilor prezentate
anterior. Această grilă de analiză conferă lucrării un grad ridicat de relevanŃă
ştiinŃifică, o deosebită densitate şi pertinenŃă. Orice cercetător ştiinŃific
experimentat şi onest recunoaşte că o asemenea abordare este extrem de
dificilă şi ea presupune simultan o perfectă stăpânire a instrumentarului
ştiinŃific, teoretic, şi o bună cunoaştere a fenomenelor empirice.
Prof. univ. dr. Ana Bal, A.S.E. Bucureşti
87
Colectivism după colectivism?
Forme asociative de organizare în agricultura
românească de tranziŃie: 1990 -2002
Autor: Adrian Hatos
Editura Lumen
Iaşi, august 2006
368 pagini Academic
ReferenŃi ştiinŃifici:
prof. univ.dr.Achim Mihu
prof. univ. dr. Gheorghe Şişeştean
Lucrarea urmăreşte să teoretizeze asociaŃiile agricole dintr-o perspectivă

sociologică, uneori transdisciplinară, depăşind reducŃionismele economice
sau cele antropologice. Vom îndeplini acest Ńel prin soluŃionarea câtorva
sarcini de cercetare pe care ni le-am impus voluntar:
Conceptualizarea asociaŃiilor agricole şi încadrarea lor teoretică
corespunzătoare. ÎnŃelegerea proceselor prin care au apărut, au evoluat şi,
adeseori, au dispărut asociaŃiile. ÎnŃelegerea relaŃiilor dintre asociaŃiile
agricole şi alte structuri instituŃionale din câmpul agriculturii româneşti
contemporane.
Realizarea unor obiective atât de ambiŃioase, cel puŃin aparent,
presupune un demers metodologic precaut. Stabilirea modalităŃilor prin care
se vor soluŃiona obiectivele expuse presupune, pentru început, clarificarea
nivelurilor de analiză a fenomenului.
Autorul
Adrian Hatos (n 29. 02. 1972 la Sfântu –Gheorghe) este lector la

Universitatea din Oradea. Are doctoratul în sociologie. Este interesat de
metodologia ştiinŃelor sociale, de politicile de dezvoltare, mai ales de
dezvoltarea participativă. A fost şi este implicat în mai multe programe de
cercetare ştiinŃifică şi în proiecte de dezvoltare socială. A publicat numeroase
articole în reviste de specialitate şi un volum de „Sociologia educaŃiei”
88
Cercetări, studii şi abordări în ştiinŃele
umaniste. Filosofie- StiinŃe Sociale
Autori: Delia Popa, Mihai Bogdan Iovu, Gim Grecu,
Silvia Făt, Diana Dămean
Editura Lumen
Iaşi, martie 2006
209 pagini
Delia Popa: ImaginaŃie şi realitate

Gim Grecu: Celălalt şi dezvrăjirea Eului
Mihai Bogdan Iovu: Impactul abuzului psihoemoŃional din mediul familial şi
şcolar asupra raŃionalităŃii adolescenŃilor
Silvia Făt: ConstrucŃia socială a interacŃiunilor educaŃionale
Diana Dămean: Imaginea femeii în tranziŃia postcomunistă
89
New Approaches In Humanistic
Sciences
Autori: Sebastian Buhai, Simona Vieru,
Alexandra Mihai, Raluca Maierean, Costică
Vieru, Ruxandra RaŃiu
Editura Lumen
Iaşi, martie 2006
258 pagini
SEBASTIAN BUHAI: Customary Law Assessment and Applications:

Capital Punishment for Juvenile Offenders
SIMONA VIERU : Issues in the American Film
ALEXANDRA MIHAI Romania s foreign policy at its Eastern border
RALUCA MAIEREAN: Anti- Communist Uprisings and the Media
RUXANDRA RAłIU Freedom of Trade over Freedom of Movement a
Paradox
COSTICĂ DUMBRAVĂ : Multicultural Education
90
De la femeia obiect la imaginea-
identitate
Reprezentări ale feminităŃii în cultura de masă
Autor: Diana Dămean
Editura Lumen
Iaşi, august 2006
118 pagini
Dacă obiectul pe care ni-l propunem să-l

cunoaştem este tocmai identitatea feminină, iar
aceasta este construită prin intermediul
produselor culturii de masă, reprezentările
media ale identităŃii feminine trebuie analizate
din mai multe perspective. Pentru cercetarea
noastră am ales să studiem identităŃile feminine propuse de mass-media, din
perspectiva de gen. Aceasta presupune analizarea reprezentării genului în
mass-media, a construirii identităŃii de gen în acord cu modelele oferite
factorilor care contribuie la validarea şi acceptarea modelelor şi tiparelor de
gen de către publicul larg. Mai precis, ne va interesa rolul mass-media de a
induce consensul în mase cu privire la reprezentarea feminităŃii şi a anumitor
modele de identitate feminină, precum şi discursul asupra corpului feminin
pe care instrumentele culturii de masă îl produc şi îl promovează.
Mass media produce identităŃi, concepŃii de viaŃă şi de
comportament care integrează indivizii în cultura oficială. Reprezentările
media constituie la rândul lor reprezentările ideologice despre sex, rasă, clasă
existente la un moment dat în cultura populară.
Femeia obiect este un produs al culturii de masă.
Autoarea
91
ContribuŃii monografice asupra Văii
Bohotinului şi Văii Moşnei
Autor: Vicu Merlan
Editura Lumen
Iaşi, 2006
287 pagini
Publicat în cadrul Programului de promovare a
tinerilor cercetători.
PrefaŃă de Conf Univ Dr Mihai Hohn de la
Universitatea de Vest din Timişoara.
Analiza din punct de vedere sociologic,

arheologic, geografic, etnologic topografic, socio-politic zonei Moşnei şi
Zonei Bohotinului.
92
Tipurile de personalitate şi satisfacŃia
profesională
Autor: Gabriela Loredana Trăistaru
Editura Lumen
Iaşi, 2007
101 pagini
Elaborat în primăvara anului 2004 drept lucrare

de licenŃă pentru Facultatea de Psihologie şi
ŞtiinŃe ale EducaŃiei din cadrul UniversităŃii
„Babeş Bolyai”, Cluj- Napoca, şi îmbunătăŃit
ulterior, actualul studiu reprezintă o investigare a satisfacŃiei profesionale în
mediul industrial din România. Mai precis, cercetarea încearcă să determine
sursele de satisfacŃie/insatisfacŃie ale subiecŃilor. Alături de identificarea
satisfacŃiei profesionale la ingineri şi sub-ingineri, cercetarea identifică
tipurile de personalitate întâlnite în firma privată în care a fost realizată.
Studiul este un corelaŃional, axat pe analiza cantitativă şi încearcă
stabilirea unei relaŃii între tipul de personalitate şi satisfacŃia profesională la
subiecŃii analizaŃi. Scopul său poate fi detaliat pe două niveluri diferite-cel al
investigării satisfacŃiei globale şi cel al evaluării anumitor dimensiuni ale
satisfacŃiei managerilor în cadrul unei întreprinderi private. Cercetarea este
ancorată în literatura care evaluează satisfacŃia profesională, printr-o atentă
definire şi conceptualizare a acesteia, urmată de o atentă operaŃionalizare
care permite aplicarea testelor. Fiind primul studiu care aplică o combinaŃie
de teste MTBI şi JSS în mediul industrial privat pentru ingineri şi sub-
ingineri, stabilirea atentă a metodologiei de lucru, complementară cadrului
teoretic, este importantă pentru realizarea unei analize cât mai fidele a
datelor colectate. ImplicaŃiile cercetării au aplicabilitate practică, transparenŃa
modalităŃii de lucru permiŃând replicarea cu succes în alte medii
organizaŃionale private.
ImportanŃa acestei cercetări este observabilă la trei niveluri diferite:
teoretic, metodologic şi practic. În plan teoretic, este primul studiu
corelaŃional care încearcă determinarea surselor de satisfacŃie pentru diferite
tipuri psihologice în cadrul unei organizaŃii private cu profil industrial. Mai
mult, analiza de profunzime efectuată la nivelul organizaŃiei permite
elaborarea unor concluzii ce pot fi folosite pe viitor în cadrul unor analize
comparative sau pe un număr foarte extins de organizaŃii. În plan
metodologic, studiul este inovativ prin combinarea metodelor de analiză şi a
diverşilor indicatori, cu rezultate pozitive. Metoda propusă poate fi utilizată
pe viitor în studii complexe. La nivel practic, se pot formula recomandări
care să influenŃeze politicile de management. GLT 15 decembrie 2006
93
Participarea cetăŃenilor în România.
Implicarea factorilor economiei
Autor: Cristina Nicolescu
Editura Lumen
Iaşi, iulie 2006
121 pagini
Prezentul studiu avansează ipoteza principală

potrivit căreia statusul socio-economic individual
influenŃează decizia de a participa activ la viaŃa
socială şi politică şi alegerea actului participativ ce
urmează a fi înfăptuit. Ipotezele secundare care
vor fi testate pe parcursul demersului autoarei sunt:
Prima ipoteză secundară: alegerea formelor de participare
convenŃională, de protest sau neconvenŃională variază în funcŃie de statusul
socio- economic individual;
A doua ipoteză secundară: percepŃia eficienŃei acŃiunilor participative
individuale variază în funcŃie de statusul socio-economic individual;
A treia ipoteză secundară: cetăŃenii manifestă tendinŃa specializării pe
anumite forme de participare în funcŃie de nivelul statusului socio- economic
individual.
Capitolul I urmăreşte conturarea unui cadru general în care se va
desfăşura studiul asupra participării cetăŃenilor în România şi clarificării
principalelor concepte ce urmează a fi utilizate.
Capitolul al II lea va fi dedicat prezentării principalelor modele
explicative ale participării cetăŃenilor elaborate de cercetători ai fenomenului.
Contextul prezentării acestor modele va fi bazat pe evidenŃierea conexiunilor
dintre factorii economici şi participarea cetăŃenilor şi clarificarea conceptului
de percepŃie economică (economic outlook).
Capitolul al III-lea este bazat pe analiza empirică a datelor şi testarea
ipotezelor avansate în prezentul studiu. Se face întâi o prezentare generală a
participării cetăŃenilor în România aşa cum reiese din datele analizate şi a
distribuŃiei populaŃiei în funcŃie de principalii factori care influenŃează
implicarea cetăŃenilor în viaŃa socială şi politică.
Capitolul al IV –lea este dedicat unui studiu de caz asupra votului ca
formă de participare care se individualizează prin caracteristici specifice.
Autoarea
94
Creştin –democraŃia europeană şi creştin
democraŃia românească
Autor: Victor Ionescu
Editura Lumen
Iaşi, iulie 2006
144 pagini
Lucrarea d-lui Victor Ionescu “Creştin

DemocraŃia Europeană şi Creştin DemocraŃia
Românească” reprezintă o încununare în plan
editorial a unei bogate experienŃe profesionale,
manageriale şi politice pe care domnul Victor
Ionescu a acumulat-o în cei 5 ani de activitate profesională atât în
administraŃia publică cât şi ca preşedinte în AsociaŃia Mişcarea tinerilor
Europei ca membru al altor organizaŃii, participant la seminarii naŃionale şi
internaŃionale, cursuri, şcoli de vară etc.
Implicarea sa în sfera politicii ca membru activ în PNłCD îi dă o
imagine clară asupra documentelor programatice ale Creştin DemocraŃiei
Româneşti şi Europene asupra dinamicii mişcării Creştin Democrate.
Cartea prezintă o analiză a Creştin DemocraŃiei Europene începând
cu originile acesteia în perioada interbelică evoluŃia doctrinei Creştin
Democrate după cel de- al doilea război mondial, orientarea de stânga sau de
dreapta a Creştin DemocraŃiei contemporane şi pornind de aici
caracteristicile Partidelor Creştin Democrate, locul acestora în familia
partidelor politice europene
În ceea ce priveşte Creştin DemocraŃia Românească autorul aruncă o
privire specială către PNłCD şi perioadei de guvernare a CDR analizând în
acest context plusurile şi minusurile acestei guvernări.
Autorul continuă prin a analiza alte partide care şi-au exprimat
intenŃia de a se orienta spre Creştin DemocraŃie sau către doctrina populară,
cum ar fi PD; sau PC, UDMR, PNDC, ANCD, PPR, PPC, URR, AP, şi
PNG, PBND, şi PP.
Autorul nu uită să dedice câteva pagini memoriei unei personalităŃi
marcante a Creştin DemocraŃiei Româneşti de după revoluŃie de Corneliu
Coposu.
Remarcăm la această lucrare serioasa documentare bibliografică
conŃinând peste 52 de titluri de cărŃi şi materiale consultate.
95
Fundamentări metodologice în
etnopsihologie
Autor: Mictat A. Gârlan
Editura Lumen
Iaşi, 2005
208 pagini Academic
ColecŃia Psihologie
Volumul se distribuie individual sau împreună cu volumul

etnopsihologii minoritare în spaŃiul dobrogean (autor Mictat
Gârlan)
Această carte în 4 capitole are ca obiect tematica etnopsihologiei ca ştiinŃă a

identificării, evaluării şi individualizării unor trăsături psihologice la nivel
unui întreg popor sau comunităŃi etnice, la care autorul o adaugă în
completare şi pe cea a interetnicităŃii, ca domenii de cercetare de larg interes
european. Primul capitol prezintă problematica relaŃiilor etnice în cadrul
raporturilor actuale dintre majoritate – minoritate şi îndeosebi conceptele de
bază vehiculate în domeniul psihologiei etnice în două curente de opinie.
Unul mai larg de factură etnoculturală orientat spre cercetarea globală a
produselor spirituale ale fiecărui popor, cu reprezentanŃi din prima generaŃie
prin A. de Fouille, W. Wundt, H. von Kaiserling sau din generaŃia
contemporană prin A. Miroglio, Ruth Benedict, G. Lebras, Guy de Michaud
sau K. Heitmann. Al doilea curent are la bază o concepŃie personalistă
asupra etnicităŃii atribuit de I. Radu lui L. Thursthone în care se cuprind şi
conceptele personalităŃii de bază analizat de A. Kardiner, R. Linton sau M.
Dufrenne precum şi cel al personalităŃii modale atribuit de P. Williams
cercetătoarei Cora Dubois, cercetat de A. Inkeles şi D. Levinson, P. Grieger
sau R. Bales. Aceste curente au semnalat faptul că între trăsăturile individuale
şi de grup există relaŃii de influenŃă reciprocă. De asemenea faptul că listele
de trăsături din psihologia persoanei se pot adapta şi la studiul trăsăturilor
colective de comunitate etnică sau popor, sub forma unor profile cu caracter
modal. Al doilea capitol are în vedere prezentarea unor modele de diagnoză
a specificului naŃional românesc în viziunea unor autori români şi străini,
precum şi fenomenul epuizării posibilităŃilor oferite de metodologia
etnoculturală în acest domeniu. Este analizat proiectul şi concepŃia lui B. P.
Haşdeu, poziŃie neştiinŃifică a lui D. Drăghicescu, demersurile cu principalele
reuşite ale lui C. Rădulescu Motru, dar şi contribuŃiile lui M. Ralea, Ath. Joja
şi alŃii. Din perspectiva unor analişti germani este analizată o lucrare a lui H.
von Keyserling (1927) cel care a contestat latinismul românilor şi a lui K.
Heitmann (1985) care la o distanŃă de cca. 50 ani de primul autor a dezvoltat
96
cea mai amplă investigaŃie asupra referinŃelor despre români prezente în
spaŃiul german, dar care din lipsă de timp pentru cuprinderea lor şi-a
rezumat cercetarea numai pâna la nivelul anului 1918. Al treilea capitol pune
problema unui model de cercetare psihosociologică a componentelor de
specific naŃional, precum şi a relaŃiilor etnice pe care le dezvoltă. Pentru
diagnoza componentelor de valori şi trăsături psihologice a fost adaptat
Chestionarul PPN –50, iar pentru analiza de relaŃii a fost adaptat
Chestionarul Bogardus-95, ambele instrumente fiind prezentate pe larg în
mod separat. Pentru aplicaŃie, în mod ilustrativ s-a ales zona multietnică a
Dobrogei prin cuprinderea în investigaŃii a nouă grupuri de cercetare,
reprezentative pentru 8 minorităŃi plus unul al populaŃiei româneşti
majoritare, explorate pe principiul dublei perspective în regim de auto şi
retroevaluare. Tot în acest capitol, până la prezentarea mai largă a
rezultatelor obŃinute, autorul pune problema validităŃii celor 2 instrumente
de lucru, cu referire specială la Chestionarul PPN –
50. Pentru acest chestionar se oferă în anexe datele a 400 teste de
semnificaŃie pentru toate cele 50 de variabile, repartizate în 350 de cazuri din
cele 9 comunităŃi cercetate, cu partea grafică a distribuŃiei statistice pentru
fiecare trasătură. Suplimentar este prezentată şi o analiză de fidelitate cu
rezultate convenabile, prin metoda par-impar sau split-half, efectuată tot pe
fiecare item / trăsătura componentă de specific naŃional, deşi lotul de lucru a
fost mic de numai 350 de cazuri. Ultimul capitol prezintă în sinteză
principiile şi modelul de analiză al autorului aplicat în conformitate cu
obiectivele propuse, corectat prin cele mai uzuale proceduri statistice în
ştiinŃele socio-umane. Comentarii: O primă încercare în spaŃiul
etnopsihologiei româneşti de utilizare a tehnicilor etnometodologice de
investigare a naturii relaŃiilor interetnice din Ńara noastră.
Autor
97
The Media Coverage of The
Romanian Revolution
Autor: Andreea Raluca Maierean
Editura Lumen
Iaşi, mai 2006
95 pagini
This thesis focuses on the December 1989

Revolution that ended the dictatorship of
Nicolae Ceauşescu in Romania. The research
question explores the specificity and the
consequences of the live coverage of the
Revolution. In order to test, whether the
television informed and mobilised people
and, at the same time, legitimate the uprising, an empirical examination of
the broadcast is conducted. The method chosen to studz the speeches of the
revolutionists is discourse analysis. The major findings are that the broadcast
contributed to the victory of democratic forces by informing about the
current situation, by legitimating the revolution and by mobilizing the
population.
Autoarea
98
Metrosexualul. Un mit urban
contemporan
Autor: Raluca Ionescu
Editura Lumen
Iaşi, iulie 2006
150 pagini
Citind cartea Ralucăi Ionescu, am avut

sentimentul că în spatele unui discurs inteligent şi
riguros documentat se ascunde în fapt o echipă
întreagă de analişti, istorici, filologi, psihologi şi
stilişti vestimentari. O scriitură atât de complexă,
documentată savant şi mai important aplicată realităŃii contemporane, nu
poate fi decât produsul unei echipe extrem de diversificate şi specific
formată. Ca cititor , mă pot declara surprins de momentul descoperirii
faptului că această carte este produsul unui singur om care, cu eleganŃă şi
bun gust, exersează o scriitură atât de bine închegată despre un subiect
aparent, frivol. Ca prieten- pentru că am acest privilegiu, să mă enumăr
printre cei apropiaŃi scriitoarei, chiar dacă distanŃa geografică dintre noi a
pendulat între departe şi „jumătate de Europa” departe, sunt extrem de
emoŃionat de această realizare a Ralucăi. Această carte reprezintă finalizarea
unei prime etape dintr-un studiu vast asupra metrosexualităŃii. Colaborările
anterioare în workshopurile şi conferinŃele de la Timişoara, lucrarea de
diplomă de la Universitatea de Vest din Timişoara-cuprinsă în interiorul
acestei lucrări pe care am citit-o cu pasiune şi am făcut-o cunoscută în cercul
de prieteni din Suedia, mi-au consolidat părerea despre profesionalismul,
seriozitatea şi eleganŃa literară care o caracterizează pe Raluca Ionescu.
Scriitura pe care ea o exersează cu francheŃe şi o libertate de invidiat,
traversând varii domenii- de la analiza psihologică, la perspectiva istorică,
trecând prin istoria moravurilor şi cercetarea vestimentară- fac din această
carte un „must”care trebuie cuprins în orice bibliotecă personală şi
instituŃională. Abordând un stil deschis, lipsit de împovărarea epitetelor şi
comparaŃiilor inutile, tânăra scriitoare face din metrosexual un subiect foarte
apropiat cititorului, prezentând aspectele pozitive cât şi cele negative ale
subiectului dat. La sfârşitul cărŃii, cititorul se regăseşte în pragul re-evaluării
propriei opinii legate de metrosexual. Îşi va apropia mult mai uşor un subiect
care nu este suficient cunoscut sau defectuos asimilat în plan românesc. Pe
lângă prezentarea evoluŃiei metrosexualităŃii în plan european şi românesc,
autoarea explică şi falsele pudori ale societăŃii româneşti care au receptat
greşit şi asimilat acest concept, pudori transmise încă de la jumătatea
secolului trecut şi care au concluzionat în realitatea românească de astăzi în
99
receptări defectuoase asupra unor tipologii sociale care nu mai pot fi ascunse
şi / sau negate.
Corpus-ul lucrării se compune dintr-o parte teoretică şi una practică,
deşi de multe ori, cele două perimetre se întrepătrund. În prima parte, atenŃia
este îndreptată către o teorie a subiectului, oferind în acelaşi timp şi
instrumentarul necesar de studiere, analiză, implementare şi însuşire a
metrosexualităŃii. Fiind un concept preponderent de imagine, metrosexualul
este dificil de definit şi urmărit, luând în considerare şi factorul frivol asimilat
acestui concept. Autoarea explică acest fapt printr-o aplicare asupra
mentalităŃilor urbane care consideră bărbatul ca fiind punctul de referinŃă al
unei societăŃi patriarhale, fiind prin urmare „nedemn” de sensibilităŃi sau
scăpări „sufleteşti”. Pe de altă parte mentalitatea europeană cu implicare
directă în comportamentele urbane româneşti privind comunităŃile şi
minorităŃile de orice fel au făcut metrosexualul Ńinta preferată a ironiilor
privind o masculinitate nu tocmai ortodoxă. Autoarea face parte din
generaŃia care a înlăturat orice falsă pudoare, orice urmă de complex, punând
în prim plan performanŃa individuală şi nu individualitatea propriuzisă,
aceeaşi generaŃie care a făcut din meritocraŃia estetică un punct de susŃinere
în comunicare inter-individuală.
Cosmin Mureşan
Designer vestimentar
100
Extrema dreaptă azi
Ideologie, discurs, electorat. Analiză
econometrică
Autor: Lavinia Florea
Editura Lumen
Iaşi, 2005
181 pagini
ColecŃia ŞtiinŃe politice
Calificarea lui Corneliu Vadim Tudor în turul

2 al alegerilor prezidenŃiale din 2000 şi
câştigarea de către formaŃiunea sa politică, Partidul România Mare (PRM), a
unei cincimi din locurile din Parlament a şocat opinia publică din România şi
din străinătate, trăgând un semnal de alarmă privind pericolul extremist în
Ńara noastră. În plus, rezultatul votului a pus serioase semne de întrebare în
legătură cu gradul de însuşire a valorilor democratice de către români şi cu
capacitatea României de a se integra în structurile euroatlantice. Doi ani mai
târziu, FranŃa are parte de un şoc similar. Jean- Marie Le Pen, şeful Frontului
NaŃional (FN), un partid de extremă dreaptă, ajunge în turul 2 al
prezidenŃialelor, provocând numeroase dezbateri în legătură cu funcŃionarea
mecanismelor democratice în Hexagon. În ambele cazuri, candidaŃii
partidelor considerate democratice (sau democratice prin comparaŃie cu
extrema dreaptă, în cazul României) i-au învins pe liderii naŃionalişti.
Ecourile acestor teste ale democraŃiei s-au auzit însă mult timp după
comunicarea rezultatelor oficiale ale votului. Întrebarea obsedantă a fost:
„Cum a fost posibil aşa ceva?”. Este, de altfel, întrebarea pentru care această
lucrare doreşte să găsească un răspuns. Ne propunem, aşadar, să identificăm
condiŃiile în care formaŃiunile extremiste au căpătat vizibilitate pe scena
politică, mecanismele de seducŃie ale ideologiei şi discursului lor, precum şi
factorii care le-au influenŃat succesul şi, apoi, decăderea. Fenomenul
extremist este urmărit în manieră comparativă. Analogia dintre FN şi PRM,
respectiv dintre Jean-Marie Le Pen şi Corneliu Vadim Tudor, se justifică din
mai multe puncte de vedere (detaliate pe parcurs), dintre care menŃionăm
aici asemănările privind ideologia, discursul politic, tipul liderului, profilul
alegătorului, extinderea fenomenului şi mecanismele de apărare ale societăŃii
civile şi ale mass-mediei împotriva acestuia.
101
RelaŃiile SUA-UE la începutul secolului
XXI: noile raporturi transatlantice
Autor: Ana Maria Stoian
Editura Lumen
183 pagini
Această lucrare, intitulată «RelaŃiile SUA-UE la

începutul secolului XXI: noile raporturi
transatlantice», urmăreşte realizarea unei analize a
relaŃiilor dintre SUA şi UE la începutul secolului
XXI. Cercetarea se concentrează, în principal,
asupra dimensiunii politice, economice şi de securitate, relevante, în opinia
noastră, în analiza relaŃiilor transatlantice.
Vom explora dinamica raporturilor transatlantice, insistând asupra
elementelor de continuitate şi a celor de schimbare. Totodată, lucrarea
surprinde domeniile în care relaŃia transatlantică funcŃionează în parametri
normali şi eficienŃi şi cele în care există contradicŃii puternice, care ameninŃă
coeziunea întregului edificiu transatlantic şi care frânează cooperarea.
RelaŃiile SUA-UE sunt evaluate din perspectiva valorilor tradiŃionale, care au
însufleŃit până în prezent legătura dintre cele două părŃi ale Atlanticului, dar
mai ales a noilor modele asumate distinct de SUA şi UE (vezi modelul
unilateralist versus cel multilateralist). Dinamica raporturilor transatlantice
determină redefinirea acestor relaŃii, ceea ce marchează apariŃia unui nou tip
de relaŃii transatlantice. Cercetarea vizează, totodată, identificarea
obiectivelor noilor relaŃii transatlantice şi impactul pe care acestea îl produc
şi îl vor produce asupra sistemului internaŃional.
102
Sisteme electorale în societăŃi divizate
etnic
Autor: George Jiglău
Editura Lumen
Iaşi, iulie 2007
131 pagini
Cuprins:
Capitolul 1. Introducere
Capitolul 2. Fundamentare teoretică
Clasificarea sistemelor electorale
Concepte şi elemente ajutătoare
Vot ordinal şi vot categoric
Vot strategic şi vot sincer
Pragul electoral
Magnitudinea circumscripŃiei
ImportanŃa contextului social
Lijphart versus Horowitz şi Reilly
ConsociaŃionismul lui Lijphart
Pilonizarea în societăŃile divizate
Elementele consociaŃionismului
Tipologia sistemelor democratice
Teoria centripetalismului la Horowitz şi Reilly
ImportanŃa culturii politice
Ierarhizarea grupurilorPartidele etnice
Riscurile mobilizării electorale ridicate
Sistemul electoral stimulent pentru moderaŃie
Scopurile sistemului electoral
Beneficiile votului alternativ
Teoria lui Reilly
CondiŃiile reuşitei sistemelor preferenŃiale
DiferenŃe între sistemele preferenŃiale
Controversa Horowitz şi Reilly versus Fraenkel şi Grofman
Alte consideraŃii teoretice
Variante de reglementări instituŃionale
Pluralitatea simplă varianta atipică
Capitolul 3. Baze metodologice
DiferenŃa cantitativ- calitativ
Metoda comparată
Strategii de cercetare şi riscuri în folosirea metodei comparate
Tehnici de analiză
103
Tehnicile de comparare
QCA şi algebra booleană
Avantajele QCA
Riscurile QCA
Variante ale QCA
Utilizarea computerizată a QCA
Variabile şi eşantion
Variabile dependente şi independente
Variabila dependentă
Variabile independente care Ńin de sistemul electoral
Variabile independente contextuale
Eşantionul şi criteriile de eşantionare
Capitolul 4 Studii de caz
Studii de caz pentru cele trei subeşantioane
Australia
Fiji
Papua Noua Guinee
Nigeria
Sua
Canada
Belgia
Israel
Letonia
România
Matricea de date utilizată în analiză
Capitolul 5. Analiza datelor
Turcia şi România, cazuri contradictorii
RelaŃia formulă electorală- conflict
Analize pe combinaŃii de variabile independente
Formulă electorală tradiŃie conflictuală
Formulă electorală partide etnice- fragmentare
Formulă electorală concentrare geografică federalism
Analiză generală
Concluzii
Limitele cercetării
Dezvoltări ulterioare ale cercetării
Bibliografie
104
Romanian Interest Representation in
Brussels: an Initial Assessment of
Romania s Lobbyng Potential in the
View of Eu Membership
Autor: Zoe OnuŃu
Editura Lumen
Iaşi, iunie 2007
132 pagini
The paradigm shifts induced by the consecutive

enlargements on the Eu polity reshape the
questions regarding the influence of various
interestson the sophisticated patterns of EU
governance. Strongly motivated by the new focus of interest group research,
this study aims to provide a tentative assessment of the potential of a future
member state, Romania, to influence the European policy process. Thus a
theoretically-based overview of the EU lobbyng arena is firstly performed, in
order to isolate the relevant criteria by which to assess the lobbyng efficiency
of interest groups in such a competitive environment. After a brief excursus
on the particular Central and Eastern European repertoires for interest
reprezentation, the analysis further proceeds to discussing the
aforementioned criteria on the core study case material represented by the
Romanian organizations activating in Brussels. This study argues that the
potential of Romanian interest groups to lobby effectivelyat the EU level is
significantly constrained by confining conditions that relate both to their
domestic institutional environment and their organizational characteristics. It
is further suggested that, at this stage, the process of institutional learning is
at a premium.
Autoarea
105
RelaŃia NATO PESC Confruntare pentru
securitatea colectivă?
Autor: Zsuzsanna Kacso
Editura Lumen
Iaşi, august 2006
130 pagini
La acest moment putem vorbi despre două

paradigme, care conturează politica de securitate al
fiecărui stat: dilema tradiŃională a securităŃii şi noua
dilemă a securităŃii. Potrivit dilemei tradiŃionale a
securităŃii, actorii internaŃionali, caută de obicei, securitatea unilaterală. În
acest context, noŃiunea de securitate unilaterală desemnează faptul că statele
sunt interesate în mod exclusiv de propria securitate, fără a Ńine cont de
mijloacele cu care se poate atinge acest obiectiv. Promovarea unor astfel de
politici, reprezintă un singur lucru: că scopul securităŃii este subminat,
deoarece există o „permanentă înarmare şi contra –înarmare”. În astfel de
condiŃii, nici o Ńară nu poate garanta un mediu sigur pentru sine şi alŃii.
Singura latură pozitivă a acestei paradigme este absenŃa acelor actori
nonstatali imprevizibili, care ar putea lansa un atac în cel mai improbabil
moment.
Indiferent de paradigma care conturează securitatea internaŃională la
un anumit moment, şi indiferent de conflictul care ar putea perturba pacea
internaŃională, există organizaŃii pe care societatea internaŃională se poate
baza pentru rezolvarea lor. Unele au fost create imediat după cel de-al II-lea
Război Mondial, altele sunt mai recente, dar toate au ca scop reglementarea,
soluŃionarea conflictelor existente pe scena relaŃiilor internaŃionale, dacă e
posibil, pe cale paşnică.
Scopul final al lucrării este găsirea de răspunsuri la unele dintre
următoarele întrebări:
Cum este văzut NATO la ora actuală, şi care este rolul său prevăzut
de către analişti pentru viitor?
Viabilitatea Politicii Externe şi de Securitate Comună a UE: va fi
PESC destul de puternic pentru a Ńine pasul cu NATO şi eventual să preia
unele dintre îndatoririle acestuia, în cazul în care va fi necesar un asemenea
lucru?
Care este relaŃia dintre cele două organizaŃii. ConcurenŃa acerbă
pentru apărare şi securitate colectivă sau cooperare în vederea rezolvării mai
eficiente a crizelor regionale şi internaŃionale?
Având în vedere noutatea subiectului, accesul la lucrări de referinŃă
editate este restrictivă .
106
Party Behavior in The European
Parlament
Autor: Carmen Gabriela Greab
Editura Lumen
Iaşi, 2006
105 pagini
Limba de publicare: engleza
Volumul de faŃă prezintă modalităŃile

pragmatice de acŃiune ale partidelor în cadrul
Parlamentului European. Sunt tratate
probleme precum importanŃa partidelor
politice, constituirea partidelor şi a grupurilor
parlamentare în Parlamentul European, impactul alegerilor europene asupra
acŃiunii partidelor în parlamentul European.
107
GeneraŃii în schimbare
Autor: Simona Branc
Editura Lumen
Editura Lumen
Iaşi, Februarie 2008
299 pagini
Cartea Simonei Branc are la bază teza de

doctorat în sociologie, susŃinută cu puŃin timp în
urmă sub titlul „Modele de educaŃie familială în
spaŃiul multietnic bănăŃean. O abordare longitudinală”. Ea se adresează, de
aceea, mai ales unui cititor avizat, dar, poate fi o lectură utilă şi chiar
arăgătoare, şi pentru cei interesaŃi de felul în care educaŃia familială se
schimbă în timp, îşi reformulează cadrele şi proiectele, de felul în care se
remodelează relaŃiile dintre părinŃi şi copii, dintre şcoală şi familie şi sunt
imaginate traseele de viaŃă ale generaŃiei următoare. Nu întâmplător, orice
om care îşi povesteşte viaŃa simte nevoia să evoce ambianŃa familială şi anii
săi de formare, văzând în ele un moment fondator. Nu mai puŃin, ele sunt un
seismograf extrem de sensibil al felului în care evoluează societatea,
mentalităŃile şi e gândită identitatea personală sau de grup.
Simona Branc abordează problema educaŃiei familiale în Banat
dintr-o perspectivă generaŃională. Aşa cum era de aşteptat, ea simte nevoia să
definească şi să precizeze cadrul teoretic şi metodologic al lucrării. El este
unul flexibil, întemeiat pe o foarte bună cunoaştere a principalelor direcŃii în
care s-a reformat cercetarea sociologică, inclusiv cea românească, sugerând
multiplicitatea perspectivelor din care subiectul poate fi abordat. Autoarea se
bazează în mod esenŃial pe teoriile constructiviste ale realităŃii, pe
interacŃionismul simbolic, pe etnometodologie, grounded theory, apelând la
o cercetare de tip calitativ, la metodele istoriei orale şi la cele consacrate de
analiza povestirii de viaŃă. E vorba în esenŃă de o adevărată desfăşurare de
forŃe competentă şi elegant organizată, căreia nu-i lipseşte şi o anume valoare
didactică.
Punând în centrul atenŃiei sale problema constituirii Sinelui prin
interacŃiunile cu Celălalt în diversele sale ipostaze, analizând acest proces din
perspectiva educaŃiei familiale şi a formelor de socializare, Simona Branc ia
în discuŃie chestiuni prin care sociologia întâlneşte inevitabil antropologia, pe
terenul mereu problematic al construirii identităŃii, al formării mentalităŃilor
şi reprezentărilor sociale. Mi se pare interesant că pornind de la contribuŃia
esenŃială a lucrărilor conducătorului ei de doctorat P. IluŃ în abordarea
acestor chestiuni, Simona Branc reuşeşte să ne dea imaginea felului în care
sociologia contemporană a contribuit, cu sprijinul antropologiei, la
108
remodelarea noŃiunii de persoană, depăşind odată cu trecerea la modernitate,
imaginea unui centru dinamic din care emană acŃiuni, gânduri, emoŃii,
sentimente (specifică până la un moment dat culturii europene), în favoarea
unei imagini bazate pe multiplicitatea identităŃii, a rolurilor, a jocului dintre
privirea din afară, dinspre Celălalt şi cea din interior, dinspre Sine. Cercul se
lărgeşte apoi spre sfera familiei şi spre rolul ei formator. EducaŃia familială e
pusă în relaŃie cu felul în care evoluează şi se constituie, prin practici
cotidiene şi reevaluarea normelor şi tradiŃiilor, o cultură familială.
Cum transmiterea generaŃională şi conturarea diverselor modele de
educaŃie constituie axul principal al lucrării, dinamica memoriei e
radiografiată cu atenŃie, cu atât mai mult cu cât, din raŃiuni istorice pe care
autoarea le explică pe larg, memoria şi cultura familială au fost mereu la mare
preŃ în Banat. Paleta diversificată etnic şi religios a regiunii a contribuit şi ea
la acest lucru şi pe parcursul analizei se schiŃează, în câteva rânduri, existenŃa
unor culturi familiale diversificate. Pe lângă factorul vectorial al generaŃiei,
autoarea ia în discuŃie şi alte criterii importante de variabilitate, cum ar fi
plasarea în perspectiva unei istorii sociale, diferenŃa rural/ urban, diferenŃa
de gen, diferenŃa regională. Un cadru aşadar ideal pentru a plasa chestiunea
identităŃii şi alterităŃii într-un context istoric în care dinamica ei, bazată pe
închideri şi deschideri, a dus la diferenŃierea strategiilor adaptive la Celălalt,
întruchipat, în funcŃie de succesiunea imperiilor şi presiunile politicului,
mereu de către un Altcineva. În acest punct redevine importantă chestiunea
stereotipurilor (naŃionale, regionale, etnice, de gen), abordată şi în partea
teoretică a lucrării, unde sunt discutaŃi termenii cheie ai demonstraŃiei.
Simona Branc a participat împreună cu Alin Gavreliuc la un program
de cercetare al FundaŃiei A treia Europă care îşi propunea definirea unei grile
atitudinal- valorice în funcŃie de care se conturează imaginea de sine a
bănăŃeanului, în discursurile memoriale sub forma povestirilor de viaŃă.
Lucrările lui Valeriu Leu de pildă despre, imaginea germanului din Banat,
arată că aceste reprezentări se constituie într-un document nu doar
sociologic, ci şi într-un martor al unei perioade pe cale de a se încheia,
datorită schimbării paletei etnice a regiunii în ultima jumătate de secol şi a
presiunilor globalizării.
Nu întâmplător aşadar, partea cea mai consistentă a lucrării e
dedicată povestirilor de viaŃă şi interviului cu caracter autobiografic. Rezultat
al interacŃiunii dintre intervievat şi intervievator, povestirea vieŃii sau
povestea de viaŃă e un discurs memorial cu caracter fondator al unei imagini
de sine, al unui traseu (auto)biografic, dincolo de care transpar norme,
opŃiuni, valori, atitudini, sentimente şi se pot configura, aşa cum se vede din
lucrare, modele existenŃiale.
109
Dacă pentru generaŃia interbelică Simona Branc a apelat la interviuri
din arhiva Grupul de Antropologie culturală şi Istorie Orală de la FundaŃia A
Treia Europă, la alcătuirea şi organizarea căreia a participat direct (cf. Pagina
web www.memoriabanatului.ro secŃiunea „Surse memoriale”), pentru
celelalte două generaŃii de care se ocupă, ea a alcătuit un corpus semnificativ
de interviuri semidirijate şi a folosit analiza de tip focus grup.
Perspectiva în care analizează remodelarea proiectelor educaŃionale şi
a traseelor de viaŃă şi profesionale de la o generaŃie la alta, îi permite autoarei
să introducă în discuŃie problema timpului istoric, a fracturilor temporale pe
care marile evenimente istorice le produc în destinul individual şi colectiv şi,
mai ales să scoată în evidenŃă felul în care memoria prelucrează efectele
acestora. Interpretarea pe care subiecŃii o dau unor astfel de „accidente” ale
istoriei personale şi colective, la mare sau mică distanŃă de evenimente, ne
oferă o mărturie valoroasă în sine asupra felului în care memoria
reconstruieşte trecutul şi îl transformă în parte activă şi semnificativă a
istoriei personale. Pe de altă parte, aşa cum se vede din analiza Simonei
Branc, iese la iveală o istorie a vieŃii cotidiene, cu rosturile ei specifice, în
laboratorul căreia se schiŃează tensiuni între tradiŃie şi schimbare şi prind
contur atitudini şi modele noi de comportament, se întrevăd evoluŃii pe
termen lung, care privesc mai ales durata lentă în care se înscriu schimbările
de mentalităŃi. Nimic mai util pentru a descifra această dublă perspectivă
asupra timpului istoric decât studiul familiei şi al relaŃiilor intergeneraŃionale,
la fel cum, pentru a arăta pluralitatea perspectivelor memoriale, concurenŃa
dintre ele, filtrarea treptată a trecutului de elementele lui traumatice, nimic
mai potrivit decât alegerea ca test a perioadei comuniste. Capitolul consacrat
acesteia are în vedere nu numai felul în care indivizii, familia şi comunităŃile
sunt afectate de circumstanŃele istorice pe termen lung, ci şi felul în care
ideologiile manipulează trecutul şi afectează pe termen lung mentalităŃile,
comportamentele şi normele sociale.
Pe tot parcursul analizei, Simona Branc utilizează documentul oral în
relaŃie cu alte tipuri de documente, comentându-l inclusiv prin raportare la
diverse studii întreprinse de sociologi asupra temelor aduse în discuŃie.
Efortul interpretativ al autoarei se completează fericit cu savoarea
unora dintre citatele din interviuri, echilibrul între partea analitică şi punerea
în valoare a „vocilor” martorilor, dând o amprentă specifică stilului în care e
scrisă cartea şi structurării ei. Avem de a face fără îndoială, cu o carte
incitantă, plăcută la citit, utilă mediului academic, care afirmă o cercetătoare
deplin formată. Îi urăm un destin bun, ei şi cărŃii sale!
Smaranda Vultur
110
Fiecare poveste a vieŃii include o istorie a copilăriei, de fiecare dată
fascinantă pentru ascultător. Ori de câte ori ne confruntăm cu povestea vieŃii
unei persoane trecem printr-un demers de interogare a propriei identităŃi.
Revelarea mentalităŃilor, a concepŃiilor despre viaŃă, presupune
cercetarea celor mai profunde valori şi atitudini împărtăşite de o populaŃie.
O perspectivă deosebit de utilă în astfel de cercetări este istoria orală, care
presupune înregistrarea poveştilor vieŃii. Dând cuvântul oamenilor obişnuiŃi ,
ale căror voci sunt de prea puŃine ori auzite în spaŃiul public, istoria orală
permite o reconstituire a istoriei mărunte, a istoriei vieŃii cotidiene.
Lucrarea de faŃă redă conŃinutul tezei de doctorat cu titlul „Modele
de educaŃie familială în spaŃiul multietnic bănăŃean. O abordare
longitudinală”, coordonată de prof. Univ. Dr. Petru IluŃ şi susŃinută în iunie
2007 la Universitatea Babeş- Bolyai din Cluj- Napoica.
Cercetarea porneşte de la interviurile de tipul „ povestea vieŃii” aflate
în arhiva Grupului de Antropologie Culturală şi Istorie Orală din cadrul
FundaŃiei „A Treia Europă” din Timişoara, şi urmăreşte relevarea modelelor
de educaŃie familială din Banat pe parcursul secolului XX. Arhiva a fost
realizată sub coordonarea Smarandei Vultur şi cuprinde peste 500 de
interviuri.
SpaŃiul în care s-a desfăşurat cercetarea de faŃă este regiunea
Banatului. Model al toleranŃei interetnice, Banatul este un spaŃiu al
diversităŃii, în care convieŃuiesc de câteva secole diferite comunităŃi etnice şi
religioase. Istoria Banatului confirmă o îndelungată tradiŃie a
interculturalităŃii, diversele stăpâniri lăsându-şi amprenta asupra culturii şi
civilizaŃiei bănăŃene.
Demersul metodologic principal este cunoscut în literatura de
specialitate sub denumirea de „grounded theory”. Este vorba, aşadar, de o
cercetare calitativă, care nu şi-a propus testarea unor ipoteze şi nici
asigurarea unei reprezentativităŃi statistice, ci descoperirea unor modele
valorico- atitudinale şi interpretarea comparativă, transgeneraŃională, a
modelelor educative în perspectivă longitudinală. Capitolul II al lucrării
detaliază întregul design al cercetării şi motivează opŃiunile metodologice. În
paralel cu analiza inductivă şi narativă a interviurilor de tipul povestea –vieŃii
am utilizat şi alte metode de cercetare, asigurând triangulaŃia metodologică:
interviuri semistructurate (pentru celelalte două grupe generaŃionale), analiza
documentelor (surse istorice referitoare la evoluŃia sistemului educaŃional în
Banat, cercetările sociologice ale Institutului Social Banat- Crişana din
perioada interbelică), analiza cantitativă de conŃinut a unui eşantion de
interviuri, analiza calitativă de conŃinut a presei timişorene în campania
electorală din 2004, focus- grupul etc.
111
O primă parte a cerecetării vizează persoane care au copilărit în
perioada interbelică, de diferite etnii şi provenind din diverse medii sociale.
Analiza interviurilor de tipul povestea- vieŃii a urmărit reconstituirea
proiectului educativ imaginat de părinŃi sau alŃi agenŃi ai educaŃiei familiale
pentru subiectul intervievat. Cu alte cuvinte, ce aşteptări aveau părinŃii de la
intervievat, ce şcoli îl îndemnau să urmeze, care erau profesiile preferate? În
parcurgerea interviurilor am sesizat de multe ori că există discrepanŃe între
acest model „ideal” şi traseul urmat de intervievat.
O altă temă urmărită a fost cea a principiilor şi valorilor morale care
au călăuzit educaŃia subiecŃilor. Un aspect care s-a dovedit deosebit de
interesant a fost cel al influenŃei evenimentelor politice/ sociale asupra
traseului educativ. Altfel spus, cum au influenŃat diferite evenimente majore
(războiul, instaurarea comunismului, deportările) educaŃia familială a
intervievaŃilor?
Cea de –a doua parte a cercetării cuprinde o a doua grupă
generaŃională, subiecŃii fiind născuŃi în anii 50. Dacă interviurile realizate pe
prima generaŃie erau libere, lăsându-ser intervievaŃilor libertatea de a-şi
construi povestea vieŃii în condiŃiile unei neimplicări (sau implicări reduse) a
intervievatorilor, pentru cea de-a doua generaŃie interviurile au fost
semistructurate, având ca suport un ghid de interviu elaborat în cadrul
proiectului „Destine feminine: educaŃie familială, proiecte de viaŃă şi strategii
de supravieŃuire”.
A treia parte a cercetării vizează generaŃia celor care au copilărit în
anii 80 şi se bazează pe interviuri focalizate pe categoriile tematice relevate în
urma analizei inductive a interviurilor realizate cu primele două generaŃii.
Cea mai tânără intervievată a mea remarca un adevăr pe care fiecare
dintre noi îl conştientizăm într-un anumit moment al vieŃii:
„Am impresia că la un moment dat pierzi dimensiunea asta a
copilăriei. Eşti prea preocupat de individualitatea ta după o anumită vârstă,
probabil în adolescenŃă, eşti foarte preocupat de ideea viitorului. Eu, cel
puŃin aşa am păŃit. Şi pierzi dimensiunea copilăriei, a grupului familial, a
rudeniei..” (A.K., n. 1980)
Am dorit să regăsesc prin cercetarea de faŃă această dimensiune a
copilăriei, aşa cum este ea construită retrospectiv, în cadrul discursului
autobiografic. În încercarea de a ne înŃelege pe noi înşine şi de a-l înŃelege pe
Celălalt, un prim pas este să ştim mai multe despre viaŃa şi mai ales despre
copilăria celorlalŃi.
Autoarea
112

Catalog Asistenta Sociala

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Catalog Asistenta Sociala

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Catalog categorii

Site uri internet partenere

Editură ŞtiinŃifică recunoscută de CNCSIS

Eventualele comenzi vă rugăm să le transmiteŃi prin e-mail pe adresa

Pentru autorii care doresc să publice în Editura Lumen vă rugăm să trimiteŃi

Criminalitatea juvenilă ............................................................................... 9

Lucrarea d-nei profesor Berindei Adriana Rodica

Cercetarea de faŃă îşi propune abordarea în manieră

Volumul Copilul instituŃionalizat între protecŃie

Consilierea gravidei şi a tinerelor mame este un

“Caietul educatorului specializat” reprezintă un

Volumul AsistenŃa socială a mamelor adolescente

Volumul prezintă o serie de teorii şi modele ale

Lucrarea are aplicaŃii practice în domeniul asistenŃei sociale şi se adresează

Dincolo de toate prejudecăŃile legate de

În momentul în care un copil se naşte, el poartă

Complexitatea problemelor sociale relevă necesitatea intervenŃiilor de

Solidaritatea socială sau comunitară prezintă

Lucrarea de faŃă îşi propune o manieră de abordare

Problematica relaŃiilor interetnice pune în faŃa

România este o Ńară în care adopŃia a fost

Odată cu transformarea economiei globale de la cea de

Rolul major în diferenŃierea organizaŃiilor de

Lucrarea de faŃă poate să trezească interesul pentru o

Tema identităŃii europene în raport cu identitatea

Bazată pe experienŃa OrganizaŃiei Holt România

Venirea pe lume a unui copil – o nouă

În condiŃiile societăŃii moderne adolescenŃii crează

Plecarea unuia sau ambilor părinŃi este în

Prezenta lucrare constituie un demers ştiinŃific

Volumul Elaborarea Proiectelor este un real

MigraŃia temporară în străinătate reprezintă

Tema lucrării de faŃă o va constitui chiar dreptatea

Volumul prezintă aspecte teoretice şi metodologice

Din Cuprins: Forme ale proiectării sociale

Lucrarea «Criza vârstei de mijloc şi specificul ei la

Volumul de faŃă îşi propune să analizeze

Volumul de faŃă işi propune o incursiune în câteva

Rezultatele cercetărilor recente desfăşurate în

Din cuprins: DefiniŃii şi clarificări conceptuale, Profilul familiei

Volumul prezintă o abordare teoretică asupra

Volumul prezintă un set de teorii socio-

Volumul analizează sistemele de politici sociale

După 1990 oraşele mari au început să urmeze

Volumul prezintă modalităŃi şi strategii de

În Europa, se arată în diferite studii mai mult de

Din cuprinsul volumului:

A devenit oare parohialismul o trăsătură de caracter

Dezvoltarea comunitară a fost considerată de

„Dezvoltarea Comunitară- strategie de

Publicat în AsistenŃă socială

Femei, bărbaŃi, copii sunt aleşi pentru a anima

Din cele mai vechi timpuri transporturile au avut

Studiul de faŃă încearcă prin mijloace clinice să

Dezvoltarea capacităŃilor, atât a indivizilor, cât şi a

Un titlu, iată, care apropie două lucruri

Putem sintetiza trăsăturile esenŃiale pe care

Orice raport juridic care îndeplineşte aceste trăsături poate fi încadrat

Din punct de vedere ştiinŃific, conflictele de legi

Amploarea violenŃei domestice constituie în

Vagabondul nu e infractor, nu e nici cerşetor, şi

Volumul prezintă sistematizat şi organizat

Statement of problem: The scientific problem