Colegio San Benigno.

Departamento de Ciencias Sociales.

Prof. Alejandro Campos.

Evaluación Unidad 4
Estudio y Comprensión de la Sociedad 5º año básico

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Objetivos a evaluar:
- Distinguen la importancia que tuvo en los viajes de descubrimiento la búsqueda de nuevas rutas para el intercambio
comercial con el Oriente.
- Analizan los conceptos de Descubrimiento y Conquista.
- Aprecian el impacto que el descubrimiento y conquista significó para ambos mundos.
- Reconocen la conquista de Chile como prolongación de la conquista del Perú.
Normas de desarrollo de la prueba:
-Para la realización de la prueba tienes un tiempo estimado de 1 hora 20 minutos.
-Lee con detención cada pregunta y responde en el espacio asignado para tal efecto.
-Cualquier actitud de copia será sancionada como lo establece el reglamento del colegio.
I. Marca con una (X) la alternativa correcta. (1pto. c/u)
*En base a la 1.- La Corona española en el Nuevo Mundo tenía
imagen responde como objetivo(s):
las preguntas 1 a a) Evangelizar a sus habitantes.
6. b) Expandir sus dominios.
c) Obtener riquezas
d) T/A

2.- La conquista española fue llevada a cabo 3.- En las expediciones de conquista el papel del rey
principalmente en el: era:
a) Siglo XV. a) Financiar la expedición.
b) Siglo XVI. b) Autorizar la expedición.
c) Siglo XVII. c) Premiar al conquistador.
d) N/A. d) N/A.

4.- Entre las motivaciones de los conquistadores se 5.- La capitulación era un contrato que se firmaba
encontraba: entre el conquistador y …
a) Búsqueda de fama. a) Los soldados de la hueste.
b) búsqueda de fortuna y riquezas. b) El que financiaba la expedición.
c) Posesión de tierras e indígenas. c) El rey
d) T/A. d) N/A.

6.- Las expediciones de conquista se organizaban y 7.- en la conquista de México, Hernán Cortés tuvo a
partían desde: su favor:
a) Las ciudades americanas fundadas por los a) La idea de los indígenas que él era el dios
españoles. Quetzalcóatl.
b) Las ciudades de España. b) El apoyo de los pueblos que querían acabar con el
c) Las ciudades indígenas fundadas por los españoles. dominio Azteca.
d) N/A. c) El contagio de viruela de la población indígena de
Tenochtitlán.
d) T/A.

* En base a la imagen 8.- El Sapa Inca Atahualpa fue ejecutado por los
responde las preguntas 8 y españoles, acusado de:
9. a) No pagar su rescate en oro y plata.
b) Rechazar la fe cristiana y el bautismo.
c) Conspirar contra los españoles.
d) N/A.
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9.- La conquista de Perú después de la muerte de
Atahualpa fue difícil debido a:
a) La organización de la resistencia indígena.
b) El escaso número de españoles que llegaba a Perú.
c) La lucha entre pizarristas y almagristas.
d) N/A
10.- La conquista del territorio chileno se inició como:
a) Una prolongación de la conquista de Perú
b) Una prolongación de la conquista de México.
c) Una prolongación de la conquista de argentina.
d) T/A.

II.- Lee atentamente cada una de las siguientes oraciones y escribe en el lugar
correspondiente la información necesaria para completar su significado.

carabelas brújula o astrolabio las Indias España

Atlántico Reyes Católicos Cristóbal Colón Capitulación
las especias

- En 1492 una expedición dirigida por (………………………………..) llegó hasta las islas
de la zona del Caribe. Las naves que conformaban la expedición eran tres
(…………………………..) que venían navegando por el océano (………………………).
Uno de los instrumentos que permitieron orientarse en el viaje fue
(……………………………).
- Esta expedición había salido desde el reino de (…………………………….) y había sido
autorizada por (……………………………..), a través de un contrato llamado
(…………………………………….). El objetivo de la expedición era llegar a
(…………………………), lugar muy importante para el comercio ya que allí se obtenía la
seda y (…………………………..), que servían para condimentar la comida.
las escasas su falta de higiene, Pacífico Asia
vestimentas, sus su obsesión por el
viviendas oro
África las naves, el redonda
caballo, las armas de
fuego

- América era desconocida para los europeos, al igual que el océano (…………………….);
solo conocían, además de su continente, (………..…………..) y (……………………….).
La idea de navegar hacia el oeste para llegar a Asia se basaba en la idea de que la Tierra era
(…………………………).
- En el primer encuentro entre europeos y americanos, hubo sorpresa mutua. Los españoles
se sorprendieron de (…………………………………………………………..) de los
indígenas y estos, por su parte, se sorprendieron de
(…………………………………………………………) de los españoles.

III.- Pon una V si es verdadero o una F si es falsa. Justifica las Falsas colocando la
afirmación correcta. (1 p c/u, 1 p. justificación)

1.- ______ La misión encargada por el Papa a la Corona española en América era
evangelizar a sus habitantes.
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2.- ______ Las empresas de conquista fueron financiadas por la Corona española.
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3.- ______ El grupo de soldados que formaba la expedición de conquista se denominaba

hueste.
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4.- ______ Las ciudades fundadas por los españoles en América se trazaban siguiendo el
plano circular concéntrico.
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5.- ______ Las ciudades que constituyeron “polos de expansión” de la conquista eran solo
las ciudades fundadas por los españoles.
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6.- ______ La institución del cabildo estaba a cargo de alcaldes y regidores que eran
designados por el rey de España.
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5.- ______ La conquista española de los grandes imperios indígenas se vio favorecida por
el apoyo que prestaron algunos grupos indígenas a los españoles.
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IV.- Elige la alternativa correcta y enciérrala con una circunferencia.

1.- La ciudad de Santiago fue fundada en el valle del rio (Mapocho / Aconcagua)
2.- En 1541 Pedro de Valdivia fue nombrado gobernador por (el rey de España / El
cabildo de Santiago)
3.- el problema más grave que tuvieron que enfrentar los españoles en el primer año de
conquista fue (la falta de riquezas, especialmente oro / el ataque de los indios liderados
por Michimalongo)
4.- El objetivo de la fundación de La Serena era (establecer la comunicación terrestre
con Perú / contar con un buen puesto para la navegación hacia el Perú)
5.- El beneficio que obtuvo Valdivia en su viaje hacia el Perú fue (recibir el título oficial
de gobernador de Chile / contar con el dinero suficiente para poder traer a más
españoles a Chile)

V.- Observa las siguientes imágenes y responde:

1.- ¿Qué es lo que representa la imagen? ¿En qué habrá afectado a

los indígenas? (2 p.)
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2.- Describe cómo fue la expedición de Diego de Almagro

(cantidad de españoles e indígenas, de donde partió, por donde
pasó y hasta donde llegó) (3 p.).

3.- ¿Qué problemas sufrió su expedición? (de ida y regreso) (2 p.)

4.- ¿Con qué idea venia Almagro a Chile y con qué idea se fue? (3 p.).

5.- ¿Cómo fue la expedición de Pedro de Valdivia? ¿Con

cuántos españoles e indígenas viajó a Chile? (2 p.).

6.- Cuenta que le pasó a Santiago el 11 de septiembre de

1541. Qué hicieron los españoles para defenderla (2 p.).

7.- ¿Qué ocurrió con la expedición española cuando intentó

avanzar hacia el sur de Chile? ¿Qué pueblo los detuvo y por
qué? Explica la muerte de Valdivia (4 p.)