Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Mkalah Lengkap

Mkalah Lengkap

Ratings: (0)|Views: 8 |Likes:
Published by Syawal Fansury

More info:

Published by: Syawal Fansury on May 04, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/04/2011

pdf

text

original

 
1
ANALISIS PROSES BELAJAR MENGAJAR PONDOK PESANTREN DARRUT TAUHUD BANDUNGDENGAN PENDEKATAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN
DisusunUntuk Memenuhi Tugas AkhirMata Kuliah Psikologi PendidikanOleh:
 MUHAMMAD SYAWAL209000046 
Program Studi PsikologiFakultas Falsafah dan PeradabanUniversitas ParamadinaJakarta, 2010
 
2
KA
T
A P
E
AN
T
AR 
 
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah swt, karena berkat rahmat dankarunia-Nya lah penulis dapat menyelesaikan penulisan makalah ini dengan judul
³
ANA
L
PROS
E
S
BEL
AJAR M
E
NGAJAR DI P
E
SAN
T
E
N DARRU
T
 
T
AUHID
B
ANDUNG D
E
NGAN P
E
ND
E
KA
T
AN PSIKO
L
OGI P
E
NDIDIKAN´
. Makalah inidibuat dalam rangka menenuhi tugas akhir mata kuliah Psikologi Pendidikan.Ucapan terimaksih yang tak terhingga penulis sampaikan kepada semua pihak yangtelah mebambantu penulis dalam menyelsaikan makalah ini yaitu:1.
 
O
rang tua/keluarga penulis yang senantisa mendoakan dan terus memberikanmotivasi kepada penulis.2.
 
Ibu Alfikalia M.Si selaku dosen mata kuliah Psikologi Pendidikan yang telah banyak membimbing penulis dalam penulisan dan penyelesaian makalah ini.3.
 
Pimpinan dan pengurus pondok Pesanten Darrut Tauhid, KH AbdullahGymnastiar (Aa Gym), yang telah memberikan kesempatan dan izin kepada penulis untuk melakukan pengambilan data observasi di Pondok Pesantren DarrutTauhid.4.
 
Sahabat-sahabat penulis , ³geng´ Sumatera, anak lantai tiga asrama PF 2009, danseluruh pihak yang membantu baik moril maupun matril yang tidak bisa penulissebutkan satu persatu.Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan maklah ini masih tedapat kekurangan.
O
leh karena itu penulis mengaharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun untuk memperbaiki makalah ini di masa yang akan datang. Semoga makalah ini bisa memberikanmanfaat terutama bagi penulis dan bagi pembaca pada umumnya.Jakarta 16 Mei 2010PenulisMuhammad syawal
 
 
3
 
DAFTAR ISI
Halaman Judul ................................................................................................. ..iKata Pengantar ................................................................................................. iiDaftar Isi ........................................................................................................... iii
Bab
I. Pend
ahulua
n
...................................................................................... 11.1 Latar Belakang ....................................................................................... 11.2 Rumusan Masalah ................................................................................. 41.3 Metode Penulisan .................................................................................. 41.4 Tujuan Penulisan ................................................................................... 51.5 Sistematika Penulisan ........................................................................... 5
Bab
II. L
a
nd
asa
n Teori
................................................................................. 62.1 Unsur-unsur Pendidikan ........................................................................ 72.2 Tugas dan Peran Guru dalam Proses Belajar Mengajar ....................... 82.3 Model Pengajaran Bruce Joyce dan Marsha Well ............................... 102.4 Strategi Pembelajaran ......................................................................... 122.5 Manajemen Kelas ................................................................................ 142.6 Perencanaan dan Instruksi Belajar Berpusat Pada Siswa................... 152.7 Motivasi Belajar dan Mengajar ............................................................ 17
Bab
III. H
as
i
l
O
bs
erv
as
i
............................................................................... 193.1 Sejarah Pondok Pesantren Darrut Tauhid ........................................... 193.2 Fasilitas Pondok Pesantren Darrut Tauhid .......................................... 213.3 SDM Darrut Tauhid.............................................................................. 253.4 Program Pendidikan Darrut Tauhid ..................................................... 253.5 Kurikulum Darrut Tauhid ...................................................................... 273.6 Visi dan Misi Darrut Tauhid ................................................................. 283.7 Data Hasil Observasis ......................................................................... 293.8 Paparan Singkat Hail Observasi ......................................................... 33
Bab
IV.An
al
i
s
i
s
H
as
i
l
O
bs
erv
as
i
.................................................................. 354.1 Analisis Dengan Menggunakan ......................................................... 35Teori Unsur-Unsur Pendidikan4.2 Analisis Berdasarkan ........................................................................... 36Tugas dan Peran Guru dalam Belajar Mengajar 4.3 Analisis Berdasarkan .......................................................................... 37Model Pengajaran Menurut Bruce Joyce dan Marsha Well4.4 Analisis Berdasarkan Strategi Pembelajaran ...................................... 374.5 Analisis Berdasarkan Manajemen Kelas ............................................. 374.6 Analisis Berdasarkan Teori Perencanaan, .......................................... 37Instruksi Belajar Berpusat pada Siswa4.7 Analisis Berdasarkan .......................................................................... 38Teori Motivasi, Menagajar dan Belajar 
Bab
V. Ke
s
imp
ula
n d
a
n S
a
a
n
..................................................................... 405.1 Kesimpulan .......................................................................................... 405.2 Saran ................................................................................................... 40
D
afta
r P
ustaka
..................................................................... . ....................41

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->