Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
6Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Plagiat

Plagiat

Ratings:

4.0

(1)
|Views: 1,092 |Likes:
Published by izhar_milo
Plagiat sangat sinonim dengan isu hak cipta dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Plagiat merupakan perbuatan menciplak hasil karya orang lain sama ada sebahagian mahupun secara keseluruhannya tanpa memberi pengiktirafan kepada orang tersebut. Dalam erti kata lain, plagiat merupakan perbuatan menciplak hasil kerja orang lain dan kemudia mengaku hasil kerja itu sebagai hasil kerja sendiri. Budaya plagiat semakin mudah dilakukan dengan pengunaan teknologi web melalui penggunaan internet.
Plagiat sangat sinonim dengan isu hak cipta dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Plagiat merupakan perbuatan menciplak hasil karya orang lain sama ada sebahagian mahupun secara keseluruhannya tanpa memberi pengiktirafan kepada orang tersebut. Dalam erti kata lain, plagiat merupakan perbuatan menciplak hasil kerja orang lain dan kemudia mengaku hasil kerja itu sebagai hasil kerja sendiri. Budaya plagiat semakin mudah dilakukan dengan pengunaan teknologi web melalui penggunaan internet.

More info:

Published by: izhar_milo on Sep 03, 2008
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/05/2013

pdf

text

original

 
Tugasan 1 : (10%) QMT 223Pensyarah : Dr. Zarina SamsudinNama : Muhamad Izhar Bin Salim (94293)
Plagiat.
Plagiat sangat sinonim dengan isu hak cipta dalam proses pengajaran danpembelajaran. Plagiat merupakan perbuatan menciplak hasil karya orang lain samaada sebahagian mahupun secara keseluruhannya tanpa memberi pengiktirafan kepadaorang tersebut. Dalam erti kata lain, plagiat merupakan perbuatan menciplak hasilkerja orang lain dan kemudia mengaku hasil kerja itu sebagai hasil kerja sendiri.Budaya plagiat semakin mudah dilakukan dengan pengunaan teknologi web melaluipenggunaan internet. Akses yang tersangat mudah dan meluas ini memberikankeyakinan dan kelebihan kepada si pelaku plagiat untuk melakukannya.Di Malaysia, isu plagiat seringkali dikaitkan dengan pelajar- pelajar padaperingkat pengajian tinggi. Bedasarkan laporan Utusan Malaysia pada 28 Disember2007, Kementerian Pengajian Tinggi ( KPT) amat memandang serius terhadap isuplagiat. Pengamalan dan pembudayaan plagiat dikalangan pelajar akan mencemarkualiti dan imej institusi pengajian tinggi di negara ini dalam jangka panjang.Menurut Menteri Pengajian Tinggi pada ketika itu, Datuk Mustapa Mohamedberkata, langkah-langkah pencegahan perlu diambil segera kerana jika dibiarkan,gejala tersebut akhirnya akan melahirkan siswazah yang tidak berkualiti. Beliau juga
 
turut meminta pensyarah universiti supaya tidak berkompromi dengan pelajar yangmelakukan plagiat atau menciplak tesis.Walaupun kes-kes yang melibatkan isu plagiat masih kecil jumlahnya namunkesannya tidak mengira angka kes-kes yang berlaku. Hal ini kerana, pelajar yangmelakukan plagiat juga akan bergraduasi jika terlepas. Mereka kemudiannya, akanmelangkah ke alam pekerjaan, akhirnya, di situlah segala-galanya akan terbongkar.Jika selama ini mereka hanya melakukan kerja mudah dengan menciplak hasil karyaorang lain tidak lagi di tempat kerja. Maka, akan timbul persoalan apakah yangdilakukan oleh institu pengajian tinggi di negara ini sehingga melahirkan graduanyang gagal menjana kretiviti. Di penghujungnya, imej, kredebiliti serta kemampuaninstitut pengajian tinggi itu yang menjadi pertikaian.Justeru adalah menjadi tanggungjawab bersama untuk kita mencegah danmenangani isu plagiat ini. Penyemaian nilai intergriti perlulah bermula sebaik sahajapelajar itu sendiri melangkahkan kaki ke universiti. Pada awalnya, menjaditanggungjawab pihak universiti untuk memperkenalkan mengenai plagiat, contoh,kesan dan hukumannya. Penjelasan yang tepat dan mudah akan memberi satugambaran jelas kepada para pelajar akan impak pembudayaan plagiat. Maka selesaipersoalan pencegahan jika gambaran jelas telah diberikan. Hal ini kerana, rata-ratayang melakukan plagiat tidak tahu tidakannya itu adalah plagiat. Persoalan pengajaranpula, perlulah berfokus kepada hukuman yang setimpal dan tegas. Tidak kira dalamapa jua keadaan sekalipun hukuman yang telah ditetapkan mesti di laksanakan.

Activity (6)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Azira Pinky liked this
Pelangi Petang liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->