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SEGUNDA JORNADA

SEGUNDA JORNADA

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05/06/2011

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICASUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIORDIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTESDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTESESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERALIZADA DEL ESTADO DE PUEBLALICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN BIOLOGIAMODALIDAD MIXTA
OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE I
PLAN DE TRABAJO PARA LA SEGUNDA JORNADADE PRÁCTICA DOCENTE
DEL 21 AL 25 DE FEBRERO DE 2011
TERCER GRADO QUINTO SEMESTREASESOR: BIOL. JOSÉ MARCELO GONZÁLEZ CAMARGOALUMNA: VERÓNICA BONILLA JUÁREZ
CUAUTLANCINGO, PUE., FEBRERO DE 2011
 
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
JUSTIFICACIÓN
PROPÓSITOS
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
SECUENCIA DIDÁCTICA
DESARROLLO DE CONTENIDOS
REFERENCIAS
ANEXOS
CRONOGRAMAREGISTRO DE ASISTENCIAGUÍA DE OBSERVACIÓNGUÍA DE OBSERVACIÓN DOCENTEENTREVISTA DOCENTEENTREVISTA ALUMNOCROQUIS DE UBICACIÓN DE LA ESCUELA SECUNDARIAOFICIOS
 
INTRODUCCIÓN
De acuerdo al Plan de estudios de la Licenciatura en EducaciónSecundaria (SEP, 1999), para la formación de profesores de educaciónsecundaria uno de los propósitos es el poder contribuir al mejoramiento de lapráctica docente para adquirir los conocimientos, y llegar a transmitirlosadecuadamente, desarrollar mis habilidades y destrezas al llegar a trabajar conlos adolescentes. Esto surge por la necesidad de seguir preparándome en lacarrera docente, de lo cual pretendo que en esta segunda jornada de observacióny práctica docente, que llevare acabo del 21 de febrero al 25 de febrero delpresente en la Escuela Secundaria Técnica 1 ubicada con domicilio en calle 22
Oriente N”1402 Col. Centro
en la ciudad de Puebla, Pué.Está escuela cuenta con dos turnos , atendiendo una población de 1200alumnos ,clasificada en 6 grupos por cada grado , atendido por una plantilla de125 personas en donde 86 corresponden al área de docentes y el resto estácomprendido por personal de apoyo, la cual se encuentran a cargo del ProfesorJuan Manuel Irene Aguilar Director del Plantel.En cuanto a su contexto social de la escuela se encuentran en una zonaeconómica media-alta al centro de la ciudad de Puebla Pué.Durante mi segunda jornada continuaré con la observación del trabajo entodas las asignaturas de un grupo de primer año, pero con la diferencia a laprimera jornada de poner en práctica una secuencia de clases de mi especialidadcomo lo indica mi asignatura de Observación y Práctica Docente I.La preparación del plan de trabajo consistirá en un sentido formativo de lasactividades a desarrollar con un grupo en la escuela secundaria, y dentro de estapoder practicar estrategias didácticas con los alumnos de primer grado en laasignatura de Ciencias I con énfasis en Biología la cual me servirá me apoyopara lograr mis propósitos en mi formación como docente.Además de las actividades a realizar en el aula, la ayudantía me ayudara aconocer cómo trabajan otros docentes en la enseñanza aprendizaje de losalumnos de otras asignaturas ,llegar a interpretar los sucesos del aula , organizarel uso del tiempo y el espacio, esto me dará experiencia en mi ejercicio como

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