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ENSAYO PSICOLOGIA EDUCATIVA

LA PSICOLOGÍA: es el estudio científico de la conducta m e! proceso formativo de la persona, de


cómo los seres humanos sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio circundante o en
pocas palabras, es el estudio de la conducta en un nivel de integración específicamente humano,

Hoy en día la psicología moderna se ha dedicado a estudiar hechos sobre el comportamiento y el


contexto, y a organizados sistemáticamente, elaborando teorías que los expliquen. Estas teorías ayudan
a conocer y explicar .el comportamiento de los seres humanos y en alguna ocasión incluso a predecir
sus acciones futuras, pudiendo intervenir sobre ellas.

La Psicología es una ciencia que no solamente se ocupa de problemas de comportamiento sino que
tiene también un objetivo educativo para la salud mental de una persona ya que como su eje central es
el ser humano es considerable que determine la salud mental positiva en el hombre,

LA EDUCACIÓN: Desde el punto de vista psicológico es considerado como un proceso de formación


social, a través del cual se informa a la persona sobre el medio en que vive también se puede considerar
como un conjunto de conocimientos, ordenes y métodos por medio de los cuales se ayuda, al individuo
en el desarrollo de mejora de las facultades intelectuales, morales y físicas. La educación 110 crea
facultades en el educando, sino que coopera en su desenvolvimiento y precisión también es
denominado como un medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura; es proceso
permanente que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad, y es factor
determinante para la adquisición de conocimientos y para formar al hombre de manera que tenga
sentido de solidaridad social.

LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA: es una ciencia inter disciplinaria, autónoma, con sus propios
paradigmas, fruto de la interacción de la Psicología y las Ciencias de la Educación, Se ocupa de los
procesos de aprendizaje de los teínas educativos, y de la naturaleza de los métodos empleados para
mejorar el mismo.

La psicología educativa, es la disciplina que se ocupa de los procesos de enseñanza y aprendizaje;


amplía los métodos y teorías de la psicología en general y también fundamenta sus propias teorías en el
ramo educativo o se conceptualiza como un ámbito de conocimiento con una entidad propia, como una
disciplina que ocupa un espacio definido en el concierto de las disciplinas psicológicas y educativas

La psicología Educativa trata de difundir los modos más saludables de atravesar las distintas etapas de !
a vida desde el nacimiento hasta la vejez.

Cada etapa del desarrollo puede provocar dificultades de adaptación, porque aunque la vida es
movimiento Y CAMBIO, los seres humanos se aferran a las cosas y a las personas y también a su
esquema, corporal por lo tanto pueden existir ciertas dificultades para tener que adaptarse a las etapas
del desarrollo' humano va cada una tiene una variedad de cabios v eme se manifiestan de- diferente
forma en el ser humano.

Cada etapa del desarrollo humano tiene sus ventajas y sus desventajas, porque 110 existe nada en este
mundo que 110 presente esos dos aspectos ya que como lo dicho anteriormente son etapas que se
manifiestan de diferente manera y tienen síntomas diferentes.

Los aportes de la Psicología Educativa son numerosos en el campo de la Pedagogía. Su aporte en el


ámbito de los métodos de enseñanza ayuda la mejor clasificación de las diferentes estrategias de
enseñanza-aprendizaje.

EL núcleo central entre- estas dos ciencias es aquello que provee a la psicología educativa de una
estructura científica constitutiva y propia , que viene conformado a través del estudio del aprendizaje;
como fenómeno psicológico que depende básicamente de las aptitudes, diferencias individuales y del
desarrollo mental, y también, como factor fundamental de la educación, en cuanto objetivo de la
enseñanza o relación maestro-alumno. Estas dos ciencias forman parte fundamental en la formación del
ser humano ya que ambas su enfoque de estudio es el ser humano.

La psicología educativa se ocupa de los procesos de aprendizaje de temas educativos y de la naturaleza


de las intervenciones diseñadas para mejorar ese aprendizaje y así mismo proponer y crear métodos
técnicas herramientas para que exista una educación eficiente y productiva y de tal manera que el
hombre también sea el beneficio principal de dicho proceso.

Ain duda alguna, la psicología educativa ha de ser tratada como una ciencia autónoma, poseedora de
sus propios paradigmas que van desde el estudio experimental hasta el tratamiento de problemas
específicamente educativos que se producen en el ámbito escolar y que solamente la psicología puede y
proporciona técnicas y métodos para darle solución.

La psicología es una ciencia, y la enseñanza es un arte; y las ciencias nunca generan artes directamente
fuera de sí mismos. Una mente inventiva intermedia debe hacer ese uso, usando su originalidad.

Por otra parte la psicología educativa es la rama de la psicología que se especializa en el estudio de la
enseñanza y el aprendizaje en escenarios educativos.

Para ampliar el campo de estudio de la psicología educativa es importante hacer énfasis en el área de las
etapas del desarrollo humano ya que como bien debemos el hombre es el enfoque principal de estudio
de la psicología educativa y también es importante conocer los varios que sufre el mismo y de qué
manera manejarlos y controlarlos.

LA INFANCIA

La infancia es la etapa de la vida que tú mejor conoces. Desde que naces hasta el principio de la
adolescencia, tu cuerpo y tu mente experimentan cambios muy importantes. Este periodo comprende
desde el nacimiento hasta, aproximadamente, los doce años.
Durante la infancia se producen cambios físicos muy llamativos. Tu cuerpo crece muy rápido. Cada año
que pasa, tu estatura y tu peso aumentan porque tus huesos y tus músculos se desarrollan. Durante los
primeros años, aprendes a caminar y a coordinar tus movimientos. Cuando todavía eres un bebé,
aparecen los dientes de leche y, al terminar la infancia. la mayoría han sido sustituidos por los dientes
permanentes.

Durante estos años aprendes a hablar, amplías tu vocabulario y adquieres un lenguaje completo. Tu
capacidad de aprendizaje es inmensa. Poco a poco, consigues hacer las cosas por ti mismo sin la ayuda
de las personas que te cuidan. En esta etapa de la vida, el juego es muy importante y ocupa gran parte
de tu tiempo. Durante la infancia se produce un gran desarrollo social y emocional El número de
personas con las que te relacionas es cada vez más numeroso, pues, además de tu familia, tienes
amigos.

LA ADOLESCENCIA

La adolescencia es la etapa de la vida, que comienza al terminar la infancia y finaliza cuando el


organismo alcanza su total desarrollo, cuando empieza la edad adulta.

Durante la adolescencia tienen lugar cambios físicos y emocionales muy; importantes, En este periodo
se produce la pubertad, una fase de la adolescencia en la que tu aparato reproductor madura. Tu cuerpo
se prepara para poder tener descendencia. También aparecen los rasgos físicos que diferencian a
hombres y mujeres., los llamados caracteres sexuales secundarios. En los chicos, aparece la barba; la
voz se hace más grave, y el vello se extiende por casi todo el cuerpo. En las chicas, se desarrollan las
mamas, y aparece vello en las axilas y en el pubis. En poco tiempo se produce un crecimiento muy
rápido, y se alcanza el peso y la estatura casi definitivos.

Durante la adolescencia tienen lugar importantes cambios emocionales y se busca una mayor
independencia. La relación con los amigos es muy importante. La forma de aprender también cambia;
la información se organiza y se procesa de otra manera, y se desarrolla gradualmente la capacidad para
entender problemas complejos.

LA EDAD ADULTA

La edad adulta es la etapa que se sitúa entre la adolescencia y la vejez, aproximadamente, entre los
veinte y los sesenta, y cinco años. Abarca muchos más años que las etapas anteriores, durante los
cuales se producen acontecimientos muy importantes. Se adquieren nuevas responsabilidades, y el
trabajo ocupa gran parte del tiempo. En esta edad, mucha gente forma una familia. Cada persona
plantea su vida profesional social o familiar de forma diferente. Los cambios físicos ya no son muy
llamativos. El cuerpo deja de crecer y desarrollarse, y muy poco a poco empieza a envejecer.

LA TERCERA EDAD

Se considera que la tercera edad comienza a los sesenta y cinco años. El proceso del envejecimiento se
hace más evidente en esta etapa. Durante este periodo se producen muchos cambios físicos.

Si te fijas, tus abuelos son diferentes de tus padres. Su piel está más arrugada; su pelo, por lo general se
ha vuelto gris: ya no son capaces de correr o saltar; sus movimientos son más lentos, y sus músculos
son más débiles y menos flexibles; su estatura disminuye. Algunos ancianos recuerdan bien cuando
eran jóvenes y, sin embargo Ies resulta difícil acordarse de lo que ha pasado hace unos días. Muchas
veces, su capacidad para ver y oír empeora, y necesitan utilizar gafas o aparatos especiales para mejorar
su audición. Igual que cuando eres un niño necesitas que tus padres te cuiden y te ayuden, muchas
personas mayores también necesitan nuestros cuidados.

Gracias a su gran experiencia y a los conocimientos que han adquirido a lo largo de toda su vida, las
personas mayores pueden enseñarnos muchas cosas. Durante siglos han sido muy respetados en todas
las sociedades, y sus consejos son muy valiosos.

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