Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro

Licenciatura em Educação Física e Desporto Escolar

Plano de Aula

UTAD Ano: 3º - Turma: A

Objectivos Específicos:
Professor:
Unidade de Ensino: Precisão
João Bento, nº30071
Jogos Pré-Desportivos Deslocamento rápido
Rui Cruz nº30091
Duração da aula: 45 Função Didáctica: 1ª
min. Transmissão e Assimilação
Material: 4 colheres, 2 Conteúdos:
Data: 17 - 11 – 2010 batatas, 2 arcos, 2 banco • Agilidade
Hora: 15:30h sueco, 2 sinalizadores, 1 • Precisão
cesto de basquetebol • Deslocamento rápido
Instalações/local: Nave
Nº de alunos: 24
dos Desportos (UTAD)

Objectivo Operacional I
Acção: Contornar obstáculos, com uma colher, o mais rápido possível para
ser o primeiro a chegar à bola e efectuar o lançamento.
Contexto: Duas equipas situadas paralelamente num dos extremos do
campo.
Critérios de êxito: Contornar os obstáculos sem deixar cair a batata;
efectuar rápido o percurso para poder encestar.

Objectivo Operacional II
Acção: Fugir do colega que tem bola enquanto este tenta acertar com a
bola em alguém.
Contexto: Um aluno que lança a bola contra a parede e os restantes
encontram-se dispersos pelo círculo limitado.
Critérios de êxito: Deslocamento rápido, precisão no remate.

Objectivo Operacional III

Acção: Passar de um extremo para o outro sem ter tocado pela bola.
Contexto: Dois caçadores nas laterais do campo, ao meio, em cima de um
colchão; enquanto o resto da turma se encontra num dos extremos do
campo.
Critérios de êxito: Deslocamento rápido, precisão no remate.

Objectivo Operacional IV
Acção: Contornar a roda quando for chamado o seu número, entrar pelo
seu sítio inicial e apanhar a bola.
Contexto: Formar uma única roda, todos de mãos dadas, separados em
duas equipas equitativamente.
Critérios de êxito: Deslocamento rápido.
 Temp Esquema Feedback
Tarefas Descrição
o
Com os alunos dispostos à sua frente, o ---------- ----------
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
docente relembra as regras de segurança,
Instruçã revê Licenciatura em Educação
os conteúdos Física e Desporto
abordados na aulaEscolar
1’
o Inicial anterior e expõe quais os objectivos
específicos para a presente aula. Instrução
e organização do 1º objectivo operacional.
Cada equipa vai contornar os obstáculos
transportando uma colher com uma
batata. Caso esta caia, o aluno terá de
Auditivo-
1º regressar à estação anterior. Tendo
visual
Objectiv contornado todos os obstáculos, o aluno
Ao aluno e
o 10’ passa a batata para o aluno que está na
à turma;
Operacio fila, sem a deixar cair, e dirige-se rápido
Prescritivo
nal para a bola. O primeiro a chegar à bala
e Avaliativo
tem o direito a efectuar um lançamento.
Cada cesto vale 1 ponto, e vence a equipa
com mais pontos no final.
Transiçã
Os alunos colocam-se à frente do docente
o/
e este explica teoricamente o 2º exercício.
Instruçã
1’ Depois disto, os alunos colocam-se nos ---------- ----------
oe Legenda:
sítios correctos para o docente proceder à
Organiza
demonstração do exercício.
ção Passe/Lançamento
Escolhe-se um jogador para arremessar a Deslocamento
bola contra a parede. Ao mesmo tempo Remate
que atira a bola, diz o nome de um colega Professor
que esteja a realizar a aula. Os colegas Aluno
Auditivo-
têm de fugir do que está a apanhar para Sinalizador
2º visual
um local delimitado por colchões. Quem Banco sueco
Objectiv Ao aluno e
for tocado pela bola fica com um ponto Arco
o 10’ à turma;
negativo, o mesmo acontecendo
Operacio Prescritivo
relativamente ao que a arremessou caso
nal e Avaliativo
não a tenha acertado em ninguém. O jogo
continua designando-se uma nova forma
de locomoção sendo a bola lançada à
parede por aquele que anteriormente
correu atrás dos colegas.
Transiçã
Os alunos colocam-se à frente do docente
o/
e este explica teoricamente o 3º exercício.
Instruçã
1’ Depois disto, os alunos colocam-se nos ---------- ----------
oe
sítios correctos para o docente proceder à
Organiza
demonstração do exercício.
ção
Quem tem a bola, coloca-se ao centro do
campo, nas laterais e em cima de um
colchão. Os alunos, a cada sinal do
Auditivo-
3º professor, passam de um extremo para o
visual
Objectiv outro; se forem tocados pela bola lançada
Ao aluno e
o 10’ pelos caçadores, saem do jogo. O
à turma;
Operacio animador vai variando o tipo de
Prescritivo
nal locomoção: pé cochinho, canguru, de lado,
e Avaliativo
a recuar, dois a dois de mão dada, às
cavalitas, de quatro – pés e mãos no
chão…
Transiçã
Os alunos colocam-se à frente do docente
o/
e este explica teoricamente o 4º exercício.
Instruçã
1’ Depois disto, os alunos colocam-se nos ---------- ----------
oe
sítios correctos para o docente proceder à
Organiza
demonstração do exercício.
ção
É atribuído um número a cada
participante de cada equipa. O professor
diz um número e, imediatamente, quem Auditivo-